無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫詠柳古詩共多少首篇一

這顆樹到春天就已經開了，高高的柳樹長滿了翠綠的枝條，枝條上的枝葉非常的嫩，也很碧綠，就像在迎接春天的到來，臉上也露出了可愛的笑臉。

柳樹的枝條漸漸長大，輕柔的枝條垂下來，遠遠望去，就像一大片的綠色，枝條就像飄動的綠絲絳，有了疑問“是誰的巧手，把嫩葉剪的這么逼真，賀知章想了半天也沒有想到。°

突然，一陣風吹過來，就像就是這一陣風告訴了他答案，答案是風，風好像小朋友對賀知章說：“偉大的大詩人賀知章，你說的是我吧！是我把嫩葉剪成這樣的。

后來賀知章說：“高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫柔的春風，它就像一把靈巧的剪刀，不妨我來做一首詩吧！

賀知章詩興大發，情不自禁地說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不如這首詩歌就叫《詠柳》吧！路邊的人聽見了，連忙鼓掌。

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改寫《詠柳》作文 (菁選5篇)（擴展1）

——《詠柳》改寫作文3篇

寫詠柳古詩共多少首篇二

盛夏的一個中午，太陽毫不留情地炙燒著大地的一切，到處都是熱的，人也透不過氣了，仿佛被一個巨大的籠子罩住了。茁壯挺拔的老柳樹沒精打采地垂著柳條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地低著腦袋。在老柳樹上知了拉長了嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。我獨自一個人在家里，忍受著難熬的酷熱，扇子扇出的風都是熱的，讓人站也不是，坐也不是，就連一動不動也會汗流浹背。于是我決定出去透透氣。

出了門，我朝家附近那片小樹林走去。這兒的天氣就像換了個季節似的，原本烈日當空，在這兒則安靜非凡；原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現在對我來說就像天冷時穿的毛衣棉襖一樣重要了。走著走著，一首宏亮的牧歌傳入我的耳中，那歌聲清脆悅耳，在小樹林里久久地回蕩著，令我神情氣爽。是誰在歌唱？我在心中默默地問著自己，于是加快了腳下步伐。朝著聲音的源頭走了一會兒，一個牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在，頭上戴著精致的小草帽，草帽上插著一棵狗尾巴草。身上穿著一件打著補丁的粗布衣服，兩只光著的小腳丫搖來晃去。最有趣的是，他還舒舒服服地倒臥在黃牛背上，真像個小張果老。

忽然，他好像注意到什么，響亮的歌聲戛然而止，他一下子從牛背上跳下來，靜靜地站在一棵樹下，朝樹上看著。我似乎明白了，他是要捉蟬吧。順著他的視線望去，我果然看到一只金黃色的蟬。牧童突然跳起來，想抓住那只蟬，但蹦了兩下都沒夠著，他決定換個方法。他在掌心吐了一點唾沫，腳一蹬，手一抓，爬到了樹上。但蟬好像早有準備，他輕輕往上爬一點，蟬也往上爬一點，他又往上爬一點，蟬又往上爬一點。連續幾次，牧童累了，一不小心腳一滑，樹重重搖了一下，蟬張開它的翅膀飛走了。他有些失望，爬下樹，騎上牛，走遠了。

看到這里，我不禁呤誦起來：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

寫詠柳古詩共多少首篇三

深秋時節的一天，杜牧駕著馬車，沿著一條石頭鋪成的彎曲小路去爬山。

一路上，四只活潑可愛的松鼠在一起舉行跳遠比賽，幾只小鳥在天空中自由地飛翔，遠處還不時傳來了狗叫聲。來到山腳下，抬頭仰望，一座座山峰連綿起伏、高聳入，直沖云霄。在半山間，有幾戶人家，杜牧心想：這真是人間的仙境啊！

他往山上走，發現草木枯黃，沒有一絲生機，還有一絲涼意。這時，一團紅色的東西吸引了他，他連忙下車，發現是一片楓樹林，那楓葉是那么熱烈、迷人，比春天的花還耀眼，此時，大詩人杜牧仿佛在一片紅色的海洋中。

看著這美景，杜牧詩興大發，情不自禁地吟誦道：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

改寫《詠柳》作文 (菁選5篇)（擴展5）

——改寫《所見》作文700字 (菁選5篇)

寫詠柳古詩共多少首篇四

今天是個秋高氣爽的日子，我帶著一壺小酒行駛在回鄉的路上。

馬車還沒有行駛一會兒，我感覺車子搖搖晃晃的，便叫車夫停下車來，剛下馬車，映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹林，宛如一團燃燒的火焰，細細觀察，楓葉像小鴨的腳掌，旁邊長著鋸齒一樣的小刺。一陣秋風吹過，楓葉像一只只火紅的蝴蝶從樹上飄下來。這里的楓樹比二月的鮮花還要燦爛奪目。

向遠眺望，只見在夕陽的余暉下，隱隱約約看見幾戶人家。

夕陽西下的時候，白云更加美麗了，它圍繞在寒山上，顯得更加美麗動人。

望著遠處漸漸西下的太陽，我這才想起回家，便叫車夫繼續趕路。在車上我還沉浸在那迷人的楓林秋色當中。

到了家，家人叫我吃飯，可我顧不上吃飯，便叫家人準備好筆和紙，提起筆寫下了《山行》這首詩：

遠上寒山石徑斜，

白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

寫詠柳古詩共多少首篇五

春天來了，一切都是嶄新的了。廣闊的原野，放眼望去，一碧千里而并不茫茫。*地是綠的，土丘是綠的，偶爾有一片洼地，那里也是綠的。

晚風輕吹，送來一陣陣悠揚的笛聲。那笛聲時斷時續，似乎在和風兒嬉笑、打逗。

天地間有一個小小的身影，原來是一位小牧童在放牛。牛兒脖子上沒有韁繩，也沒有任何束縛。它自由自在地在草地上散步，愿意走到哪兒就走到哪兒，愿意到哪里吃草就到哪里吃草。仿佛這方天地就屬于它，它就是這里的將軍。

牧童舒適地坐在一片柔軟的草地上，他望著蔚藍的天空，碧綠的草地，心情異常舒暢。他取出隨身帶著的牧笛，輕輕吹奏，一串串美妙的音符便從他的嘴邊冒了出來。在婉轉的笛聲中，連牛兒都有時候靜立不動，好像在回味著原野上的無限樂趣。

圓圓的落日緩緩沉向西邊，牧童騎在牛背上，唱著快樂的歌兒回家了。吃飽了飯，他連蓑衣也顧不得脫，就又來到草地上，臥在明亮的月光里。

望著天上玉盤般的明月，他想：白天有牛兒和牧笛為友，晚上清風明月相伴。童年的生活是多么輕松自在、簡單快樂。牛兒在一天天地長大，自己也在一天天地長大。童年的時光一去不復返，童年的快樂生活卻將深深地留在記憶中，永遠不會被遺忘。

改寫《詠柳》作文 (菁選5篇)（擴展3）

——改寫古詩詠柳作文 (菁選2篇)

寫詠柳古詩共多少首篇六

“今天的天氣真好啊！”吃完早飯，我伸了個懶腰，打了個哈欠，不由自主地走出了家門，一邊走一邊欣賞著路邊的風景。

白云悠悠，太陽光耀眼得很。兩邊的樹木郁郁蔥蔥，特別挺拔。鳥兒“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歌。夏天的花開得很美，一朵一朵地嵌在翠綠的枝葉上，有紅的，有白的，有紫的……

忽然，一陣嘹亮的歌聲傳入我的耳中。整片森林似乎都被那響亮的歌聲給震動了。我尋聲而去。原來是一個小牧童啊！只見這個牧童身穿紅衣裳，藍褲子，赤著小腳丫，還帶著一頂草帽，騎在牛背上。他看起來活潑可愛，特別招人喜歡。

牧童為什么唱歌唱得那么響呢？肯定是因為遇到什么開心事了吧！可是這時，牧童那洪亮的歌聲突然戛然而止，我心生疑惑：怎么回事？牧童的歌聲怎么忽然停止了？！我連忙跑過去，想一探究竟，走到半路，我隱隱約約看見了他，他就像一座雕像一樣，身體動都不動，眼睛都不眨一下，面對著一棵*凡得不能再*凡的樹，我仔細一看，“原來，牧童想捕蟬啊！”我恍然大悟。

牧童小心翼翼地站了起來，動作是那么地緩慢，那么地謹慎，好像這只蟬，是什么無價之寶一樣。空氣似乎也凝結了，林子里的鳥兒也不唱歌了，馬也站在原地紋絲不動，期待著主人給它多找一個伙伴。

“耶！我終于捕到它了！耶！”牧童高興得一蹦三尺高，牛兒也咧開了嘴。

我看到這番情景，深有感觸，有一種想寫詩的感受。便回到家中，提筆寫道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。題目就叫《所見》吧！”

寫詠柳古詩共多少首篇七

春天了，在不知不覺中，在人們匆匆忙忙的腳步聲中，春天已經悄無聲息地向我們走來。

大地睜開他惺松的雙眼，它伸了伸懶腰，小河融化了，不時地發出銀鈴般叮叮咚咚的響聲，清脆悅耳。小草從睡夢中驚醒了，偷偷地鉆出了地面。柳樹展出了新的柳枝，長出了新的嫩芽。

我們才學了一首唐詩，最能體現春天的風采：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

想起我四歲那年，姥姥和媽媽帶我到武漢的東湖公園去玩。在湖邊的一片柳樹，在輕風中漫舞著，一樹嫵媚的綠色輕紗，我和媽媽在柳樹下照了很多照片，好美啊！姥姥告訴我說：“所有樹里就數柳樹最好活，不用你操什么心，也用不著專門給它暖房，修枝剪葉，挑選土壤，它自然能長得郁郁蔥蔥，千柔百順。”

我愛這美麗又樸素的柳樹！

詠柳作文03-19

詠柳01-21

寫詠柳古詩共多少首篇八

一天清晨，天氣晴朗，賀知章來到湖邊散步，他邊走邊欣賞湖邊胡美景。

忽然，賀知章被湖邊兩旁幾棵高高的柳樹吸引住了。那高高的柳樹像綠色的玉石一樣，打扮美麗漂亮。

那柳樹們像年輕漂亮的舞女，一陣微風吹來，那舞女們婀娜多姿的舞動著。她們那柳枝偶爾觸摸一下水面，波紋一圈一圈蕩漾開去。

不知剛剛冒出頭的細細嫩嫩的葉子是誰裁剪出如此精細的葉子呢?

一只小鳥飛到樹上，賀知章心想：難道是小鳥嗎?突然一陣風微風吹來，賀知章恍然大悟“哦!原來是二月的春風像那把靈巧的剪刀啊!”剪出如此美麗的細細嫩嫩的葉子。

賀知章馬上回到家，寫出如此美麗《詠柳這首詩》。

寫詠柳古詩共多少首篇九

在一個春光明媚的早晨，賀知章要去看望他的好朋友，一路上他非常高興。

途中，到處都生機盎然。小草探出了腦袋，小花綻開了笑臉。當他路過一個清澈見底的湖時，一下子被岸邊的一棵垂柳迷住了。這棵樹長滿了嫩綠的葉子，看起來好像整棵樹都掛滿了碧玉，美麗極了。

柔軟的柳枝從樹上垂了下來，就像許許多多用綠色的絲綢編成的帶子，隨風飄揚。

賀知章被眼前的景色陶醉了。他想：如此美麗的柳葉，是誰的手這么巧?剪得這么細，這么美。

這時，平靜的湖面泛起了層層波紋，一陣帶著春天氣息沁人心脾的清風拂過賀知章的臉頰。他忽然明白了：原來是二月的春風，像剪刀一樣裁出這么美麗的柳葉呀!他覺得春風真是個巧奪天工的藝術家。

欣賞完美麗的風景后，賀知章邁著輕快的步伐，去看望朋友去了。

寫詠柳古詩共多少首篇十

廣闊的原野，綠草如茵。一個深居在樹林路里的小院子的門打開了。屋里走出一個穿著白色的上衣，腰間拴著一條紅色的帶子，穿著藍色的短褲，披著蓑衣的牧童。

他走到羊圈旁，把門打開，羊圈立刻涌出來羊群。只見牧童順勢翻身坐在了一只羊背上，驅趕著羊群去山坡上吃草。

在路上，花草在小路旁競相開放，樹梢上的小鳥兒吟唱著令人快樂的歌曲。此時，牧童的心情非常愉悅，不由自主地從腰間拿出笛子吹起來，給小鳥伴奏。小草仿佛聽懂了這笛聲似的，一起跳起了舞。

到了山上，羊群都在自顧自吃草，牧童坐在石頭上看著天空，吃著從家里帶來的飯。吃過午飯后，牧童躺在地上睡起覺來，羊群正在頭羊的引領下，悠閑地邊吃著草邊走著。

過了一大會兒，一陣涼風把牧童吹醒了，牧童朝向天空一看，太陽已經落山了，但它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。他立刻趕上羊群回到家。

牧童吃過飯后，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，愉快地臥在自家后院的草地上看著月亮，又吹起了他心愛的笛子，悠揚悅耳，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……

寫詠柳古詩共多少首篇十一

清晨，詩人賈島趁著一個陽光明媚的早晨，悠閑自在的走著，打算去隱居山林的老朋友家拜訪。

走在林蔭小道上，一排排樹兒古木參天，郁郁蔥蔥，葉子把太陽遮住了，葉子與葉子的縫隙中透露著太陽的影子。地上長著茂密的，參差不齊的雜草，上面還點綴著一些知名與不知名的小野花，紅的似火，白的似雪，黃的.似金，藍的似海. . . . . .這迷人的花香，引來了一只只蝴蝶與小蜜蜂，七星瓢蟲趴在樹葉上，蟬在樹上鳴叫，遠處還能聽到潺潺的小溪流聲。這兒真是一個詩情畫意的人間仙境啊！

賈島走到一棵高大的松樹下，看見一位童子穿著綠衣裳，梳了兩個發髻，拿了一根小樹枝，不知在地上目不轉睛地畫什么。賈島趕忙向他打聽一下，童子這才抬起他那天真的小臉蛋。

賈島上前尋問道：“打擾一下童子，請問這兒有一個隱居山林的人嗎？”

童子站起來，有禮地答道：“哦，你說的是我師傅呀！你是誰呢，找我的師傅有什么事嗎？”

“我是你師傅的老朋友賈島，今天特地來拜訪你師傅的。”賈島摸了摸胡子說道。

“噢，你就是著名詩人賈島呀！”童子高興極了，又接著說：“師傅經常在我面前提起你，可是師傅不在家。”

“那他到哪去了呢？什么時候回來呀？”賈島有些失望，問道。

童子撓撓腦袋說：“師傅上山采藥了，恐怕要長一點時間，要不到屋里坐會吧！”

賈島心想：我大老遠跑過來就為了拜訪老朋友。他不甘心追問：“不用了，謝謝你的好意，你師傅具體到哪兒去采藥了呢？”

“在，”童子想了半天，這才回過神說：“你看，這山這么高，云這么深，我也不清楚師傅到底在哪個位置！”

賈島失望極了，告別童子，走在小路上，雖然沒有見到老朋友，但卻觸景生情，詩興大發，不由自主吟誦起來：

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

寫詠柳古詩共多少首篇十二

有一天，他背著一個包袱，手拿一把雨傘去山中拜訪一位隱者。他一路走去，看見了一棵棵拔地而起的松樹長得郁郁蔥蔥。一片片五彩繽紛是野花、野草，有紅的、黃的、紫的、粉的、藍的……

不知不覺，他已經來到了隱者居住的地方。只見，一個童子正在專心致志地讀書，還時不時的搖頭。他眼睛一亮，心里想到：這小孩一定是隱者的徒弟，徒弟在家想必師傅也會在家。于是便滿懷希望地問童子：“請問你師傅在家嗎？”

不在，他上山采藥去了”童子回答道。此時此刻，他的一半希望落空了。

童子又說道：“我師傅就在這座山上。”這時，他仿佛覺得又有了一丁點希望。心想到隱者就在這座山上出去找找，或者在這里等一會說不定會遇到。

“但是山上大片大片的云霧想必師傅一時半會是回不來的！”。此時賈島就好像從天空中掉到了谷底。

“我還是次日再來拜訪吧！請你代我向你師傅問好，回見。”說完，賈島便背著包袱，拿著雨傘悶悶不樂的下山了。

寫詠柳古詩共多少首篇十三

“沙沙沙，沙沙沙……”一陣微風吹來，拉開了春天的帷幕，也吹醒了正在睡覺的大詩人賀知章。他翻身下床，興奮地走出門外欣賞春景。他環顧四周，發現離家不遠的那條綠波蕩漾的小河邊長著一棵柳樹。

賀知章快步走過去，映入眼簾的是一片片像碧玉般的小柳葉，它們像一只只可愛的綠蝴蝶停靠在柔軟的柳枝上。微風吹，柳枝搖，美極了!

優美的柳枝如絲綢般垂向河面。魚兒好奇地圍著柳枝轉圈圈，好像在議論紛紛：咦，那是什么?這么漂亮!”“不會是釣魚人的誘餌吧?”柳枝輕輕地搖了搖，好像在回答說：我是柳樹呀

我們都喜歡長在水邊和你們做鄰居呀。

看著看著，賀知章的腦袋閃過一個疑問：這些柳葉那么漂亮，到底是哪位剪紙大師把它們裁剪得如此精美呢?他百思不解。

這時，又一陣微風吹來，婀娜的柳枝隨風舞動。賀知章豁然開朗，哦，原來那位剪紙大師正是二月的春風。

賀知章看得很陶醉，詩興大發，寫下了流傳千古的《詠柳》。

寫詠柳古詩共多少首篇十四

晴容萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起一股熱浪火燒火燎地使人感到窒息。

這時的我被“熱浪”搞得格外的煩燥，沒有一絲靈感，實在忍不住了，便走到村外的柳樹林里去乘涼。我快步走到柳樹下，深深地用力地吸了吸，感到這兒與剛才完全是兩個不同的世界，池塘里開著一池的荷花，那片片荷葉，像撐開著的一把把綠傘。有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。那一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；清香陣陣，沁人心脾；時而有幾只晴蜓佇立在荷花上，池上邊圍著柳樹林，那柳樹拖著長長的柳條，像美麗的秀發。

“哞！”的一聲，把我的思咱張拉了回來。

我轉過頭去，看見一個白白胖胖的小牧童，戴著斗笠，兩個腮幫子紅通通的，身穿紅衣藍褲，光著腳丫，悠然自得的唱著歌。聲音洪亮的把樹枝都顫動了起來，連昆蟲也“奏樂”起來。

這個時候，那個牧童發現了知了的存在——就在前方的柳樹上，牧童立馬停止了歌唱，柳樹林里，鴉雀無聲，只有知了在“知了、知了……”地鳴唱，牧童拍了一下牛背，就停了下來，我心想原來這個小家伙想捕蟬啊。我不動生色地看著他，他怕聲音會驚跑了蟬，所以他的動作十分的柔和：他輕輕地挽起袖子，兩只腳丫站在牛背上緩慢地站起來，雙手張開，對著蟬，那么一和，就逮到一只蟬，心里甜滋滋的，牛也“哞”了一聲，好似在慶賀他。

看到這兒，我不禁吟誦起來：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

改寫《詠柳》作文 (菁選5篇)（擴展6）

——改寫《尋隱者不遇》 (菁選5篇)

寫詠柳古詩共多少首篇十五

一年中，最美的春天又來了，可賈島卻很郁悶，今年他剛做了一個七品芝麻官，再朝廷中，他經常受到一些大官欺壓和羞辱。突然有一天，一位官人突然死了，皇上就招官，賈島看了皇榜，心想：如果我將我的朋友舉薦做了官，那我就不孤單了，于是他立即揭了皇榜去找皇上。賈島一口氣將他的朋友吳康的優點全說了，終于征得皇上的同意。賈島心中大喜，馬上背著干糧騎著馬上路了。

賈島一路飛奔到了飛龍山腳下，原來賈島的這位朋友是隱者，他多年隱居在這飛龍山，賈島一抬頭，啊!這飛龍山直沖云霄，高聳入云。賈島一進山，百鳥齊鳴，好像去歡呼賈島的到來。賈島突然來到了一片樹林，只見這片竹子高高的，青翠欲滴，如同許許多多的士兵。過了竹林，賈島又經過了一條小溪，“叮叮咚咚!”小溪的流水聲，好像一首動聽的樂曲，小溪清澈見底，小魚小蝦正在歡快的戲耍著。啊!沒想到，小溪后面，竟是花的天地，各種花兒，爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……芬芳的牡丹，絢麗的玫瑰，還有一些小野花，都展現自己最美的一面。終于，經過了長途跋涉，他終于看到了一間小茅屋，在一顆飽經風霜的蒼松底下，有一個小孩正在逗狗，賈島立刻下了馬，上前施禮，問道：“小朋友，請問這是吳康的家嗎?”“是”“他在家嗎?”“不在”。聽到了這話，賈島十分沮喪，突然，小孩又說：“他采藥去了，就在這座山中。”賈島的心中又出現了希望。“只可惜山上云霧彌漫，我也不知道他在哪。”小孩的話頓時澆滅了賈島心中的希望。他的心情十分低落，隨口吟誦了膾炙人口的詩：

《尋隱者不遇》

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。