要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

文明演講稿字 文明演講稿字篇一

大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著歡快的舞曲，我們步履輕盈地走進了學校。可是，有一些不良的習慣，卻充斥著我們的校園，它就是——陋習。

到底什么是陋習呢？隨手亂扔果皮紙屑是陋習；出口成“臟”是陋習；打架罵人是陋習。真是數之不清，說之不盡。

面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你保護愛惜了嗎？面對同學朋友，你平等互助、和睦相處了嗎？……

文明是什么？文明，是見到師長時的主動問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。同學們，讓我們攜手并肩，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，從我做起！ 謝謝大家，我的演講完畢！

文明演講稿字 文明演講稿字篇二

親愛的老師、同學們：

朋友，你一聽這個題目，一定覺得很有趣吧，其實，這就是我們一次別開生面的班會課——文明知識競賽。

只見，主持人走上講臺，大聲宣布“文明知識競賽，現在開始!”頓時，全班爆發出雷鳴般的掌聲，久久不息。

比賽開始了，同學們都睜大眼睛，靜靜地等待屏幕上出示問題，我的心里像七十二個水桶在打水，七上八下的，我看了看同學們，他們都四平八穩，無憂無慮，于是，我的心情如釋重放，慢慢平靜了下來。

一道道題目依次在大屏幕上顯示，同學們各個全神貫注，盯著屏幕目不轉睛，各個出口成章、對答如流，氣氛相當歡快。瞬間，教室里鴉雀無聲，他們有的低頭沉思，有的抓耳撓腮，有的喃喃自語，不一會兒，教室里又變成了小鳥窩似的，你爭我搶，真是八仙過海各顯其能。

競賽中最精彩的，還要數單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了，它使我們又獲得了不少關于文明禮儀、衛生健康等方面的知識。“在路上，你遇到一片廢紙該怎樣做?a：當做沒看見。b：馬上撿起。”同學們異口同聲：b。有位同學胸有成竹的站起來“馬上撿起。因為保護環境要從自我做起，從小事做起。”他的回答，鏗鏘有力，贏得了同學們熱烈的掌聲，大家拍手叫好，連連稱贊······不知不覺中，下課鈴響了。同學們卻都意猶未盡，覺得這堂特殊的班會課很有創意，也很有。

文明演講稿字 文明演講稿字篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么究竟什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范；是表現對他人尊敬和理解的過程和手段；也是個人道德和社會道德的體現；更是班級的臉面，學校的臉面。

禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體。”方可“有禮走遍天下”。

我國是一個有著五千年歷史的文明古國。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本，是人類發展之本。中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓的文明禮儀之邦，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

歷史長河綿延千里，先哲偉大的精神早已深入人心。文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知，就因為四歲的孔融禮儀謙讓；程門立雪的故事家喻戶曉，就因為楊時和游酢的尊師重道；韓信報恩的故事譽為一談，就因為韓信知恩圖報、言而有信〃〃〃〃〃〃

時代告訴我們，在日常生活中，要從自己的言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎？其實不然，文明禮儀對于整個社會的風氣，對于自身內在修養所起到的潛移默化的作用是不可估量的。

那么，在科技發達的今天，我們將向世界展示出一種怎樣的風采呢？當然，我想在坐的同學們不約而同的齊聲答道——我們將向世界展示出我們祖國應當具有的優良傳統和文明禮儀！而要做到這一點，就離不開我們平時日常生活中逐漸養成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規范。

周總理曾在會議中對儀容服飾做出了要求，即具有文明禮儀的人必須做到“臉必凈，發必理，衣必整，紐必結；頭容正，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿怠；顏色宜靜、宜和、宜莊。”而在現實生活中，很多人還不能做到這些。那就說明我們更要加強文明禮儀的宣傳，讓每個人都養成“講文明，懂禮貌”的良好的行為規范。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，比一切學問都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個人都點燃一支文明禮儀的火炬，讓他熊熊火光，驅走冬日的嚴寒，帶給每個人以溫暖。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿字 文明演講稿字篇四

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的.體現。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

作為學生，最基本的素質就是講文明，懂禮儀！

近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優美、整潔、詩意，每處細節都煥發著文明的光輝。你看：每堵墻都會說話，校徽、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱；每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經、高風亮節；竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。

除了校園的物質文明外，還有我們學生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、男同學留長發；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！

再看看，我們不會說話的朋友在哭泣：有竹筍被掐尖，可愛的櫻桃一早被全部采摘，廣玉蘭樹下，被踩得嚴嚴實實……

同學啊，你可曾反思過？自己的言行是否文明？

在此我奉勸同學們一句：學校為我們創造了如此優美、整潔、詩意的校園，我們又將在這里度過美好的童年，一切都需要我們來保持，用文明，用禮儀，就讓我們從自己做起。

謝謝

文明演講稿字 文明演講稿字篇五

春天一個陽光明媚的早晨，我和爸爸在街上散步，爸爸邊走邊玩手機。我心想，這肯定不好。沒想到，一個男生不小心撞到了他爸爸。

我看著父親開始罵那個小男孩。可憐的小男孩，我真的很想幫助那個小男孩！我心想，小男孩為什么不直接說“對不起”？我對爸爸說：“爸爸，我們要文明一點。小男孩不是故意的，我們不應該罵小男孩。”之后父親說：“好吧，你不是故意的。今天，我原諒你。下次走路不要用手機打人。”說完，父親就把我帶走了。

我覺得是爸爸的錯，因為爸爸也玩手機，玩手機的小男孩不是故意的。

一天晚上，我一個人放學回家，發現兩個同學在打架。一個同學拽著那個同學的頭發，那個同學又抓破了那個男的臉。有幾個學生在看，有人喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來越兇。

那一刻，我勇敢的站了起來。那些人在盯著我看。我大聲說：“同學們，別打了！我們應該使用禮貌的語言。如果有什么我們可以用禮貌的語言說的，也可以讓大家幫幫你。”我一說完，大家都給我鼓掌。兩個學生中有一個說：“對不起，我不是故意的。”另一個同學說：“沒事。”過了一會，兩個打架的同學走了，圍觀的同學散了。

回到家，我心想，相信那些同學一定會反思的。我們要用文明的語言，不要做粗魯的人，要做文明的人，比如那兩個打架的同學，說一句“對不起”。

文明演講稿字 文明演講稿字篇六

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。那怎樣才能更好的創建和諧校園呢 好，今日我演講的題目是 —— 文明締造和諧首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么 或許，各位會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！

文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被各位廣泛推崇的優良行為。可事實上我們真的做到這些了嗎 看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉眼間，就印上了幾個腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧！

看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀的大學生為什么會是這樣呢 這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎 文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的大學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；而作為黃河水院的學生，我們更應該和不文明的行為決裂；因為我們的學校正面臨著遴選，遴選后的學校正努力向著"和諧校園"這個遠大的目標前進；因為和諧校園已在全國各大高校爭先創建，這是一種趨勢，也是一種必然。構建和諧校園也是大學生義不容辭的社會責任。同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環境的和諧校園。老師們。同學們，構建和諧校園需要我們各位共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！

老師們，同學們，"天下大事，必行于細"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業有成，祝愿我院所有的畢業生前程似錦！