無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

動物園小學作文四年級篇一

一路上，我們有說有笑，興奮極了。不一會兒，爸爸的小轎車便停到了動物園門口的停車場。

走進動物園，我們首先來到了小型動物區。海豹正在水池里悠閑地玩耍；籠中的孔雀正在開屏；一只只溫順的山羊正在吃游客手中的胡蘿卜和白菜葉；一些胖乎乎的豚鼠正在打洞；還有一群調皮的猴子正在吃飼養員手中的蘋果……真是可愛極了。

接下來，我們來到了大型動物區。四頭亞洲象分別用好幾米高的鐵桿圈養著，彼此之間只能用鼻子相互觸摸。聽身邊的游客講，大象前面的鐵絲網是帶電的，所以大象不敢靠近，更不敢逃跑。大象的四肢粗如石柱，不過全身皮膚卻是皺巴巴的，毫無光澤。周圍的人們用相機和手機拍照，大聲叫喊著。唉！這些大象真可憐，它們失去了自由，失去了屬于自己的河流、草地和沼澤，它們是多么得不幸和悲哀啊！

我們又來到了獅虎山。傳說中的獸中之王威風凜凜，可這里面的老虎卻懶洋洋的，體型也跟我想象中的差遠了。而且，還是瘦骨嶙峋的。就這樣，把它們放到森林里呆上一個月，估計不是被棕熊揍死，也會被餓死的。看來，動物們都失去了原始的野性，不得不說這是一個悲哀啊！

太陽就要落山了，我的心情卻沒有來得時候那般興奮。人們的快樂是由動物們的悲哀換來的。游玩的人們，你們真得能享受這份快樂嗎？或者說，園中的動物真得自由快樂嗎？

動物園小學作文四年級篇二

去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動物園。

一進動物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚啊！好可愛哦！”隨著人潮的移動，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊？”于是我也擠了進去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球；有的鉆圈；有的轉呼啦圈；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。

接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進嘴巴，這樣它們就喝到水了哦！這就是他們鼻子的用處。”哦！原來是這樣啊，大象的本領真不小呢！

記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……

玩著玩著，到了回家的時間了，我們才依依不舍的離開了動物園。

回家的路上，我想：今天玩得好開心啊！還學到了不少知識呢！以后要經常參加活動哦！

動物園小學作文四年級篇三

星期天，姐姐帶我參觀了福州動物園。

一進動物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚啊!好可愛哦!”隨著人潮的移動，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊?”于是我也擠了進去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢!我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球;有的鉆圈;有的轉呼啦圈;有的甚至做俯臥撐呢!我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。

接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢?”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進嘴巴，這樣它們就喝到水了哦!這就是他們鼻子的用處。”哦!原來是這樣啊，大象的本領真不小呢!

記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……

玩著玩著，到了回家的時間了，我們才依依不舍的離開了動物園。

回家的路上，我想：今天玩得好開心啊!還學到了不少知識呢!以后要經常參加活動哦!