演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

副職競聘演講稿ppt篇一

第一、我認(rèn)為，對于一個具有一定規(guī)模的生產(chǎn)企業(yè)，副職有著舉足輕重的作用，是企業(yè)各項規(guī)章制度和各項計劃的直接執(zhí)行者。

無論是副經(jīng)理還是副書記，自己的職責(zé)就是貫徹公司及黨委決議，扎扎實實的為企業(yè)工作，為職工負(fù)責(zé)，把每一項書面的工作計劃落實到各個生產(chǎn)車間和科室，以達(dá)到甚至超過我們的設(shè)想或計劃。

第二、副職是正職的得力助手和參謀。

在具體的工作中，副職是正職的的得力助手是勿庸質(zhì)疑的，本著為集體負(fù)責(zé)的精神，副職也要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，公司的每一項活動都關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，影響廣大職工對企業(yè)的信心與支持。一個稱職的副職是能夠幫助企業(yè)做好謀劃的。

第三、副職是能夠與企業(yè)職工同甘共苦的領(lǐng)導(dǎo)者。

古人對君王的考核中，有一條是“獨樂樂，與民樂樂，孰樂？”我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不是君王，更應(yīng)該作到與職工同甘共苦，這也是我們黨一貫的要求，只有這樣，才能夠增加我們這個集體的向心力和凝聚力，體現(xiàn)我們的團(tuán)隊精神和企業(yè)文化。同時，也增強我們的領(lǐng)導(dǎo)者卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個人魅力。

第四、副職是集團(tuán)公司和上級機關(guān)單位與本單位職工聯(lián)系的紐帶。

人們常說，我們生活在信息時代，信息傳播方式發(fā)達(dá)。但是作為企業(yè)自身的各種信息卻不是這些先進(jìn)手段所能代替的。集團(tuán)公司的指示精神、上級黨政機關(guān)的政策，都需要我們的分管領(lǐng)導(dǎo)具體實施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，使每一個職工都能領(lǐng)會上級精神并貫徹執(zhí)行。我們的副職正是這種承上啟下的橋梁和紐帶作用。

第一、優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)水平。

我是選礦工程技術(shù)人員，對自己的專業(yè)技術(shù)向來是嚴(yán)格要求，力求精益求精。通過多年來的工作實踐，虛心向各方面人員學(xué)習(xí)，專業(yè)水平不斷提高，小型試驗得研究、現(xiàn)場指標(biāo)的控制、現(xiàn)場問題的解決，都還是具有一定的水準(zhǔn)。現(xiàn)在就這一方面，我想用昨天、今天、明天來向大家匯報一下：

說說自己昨天的成績

下一步就是我要講的今天： 年 月，我來到公司。一是為了家庭，二是為了自己的理想。以前我在學(xué)校里學(xué)的就是銅鉛鋅有色金屬選礦，而畢業(yè)后干的是黃金化學(xué)選礦。我想試試自己的能力，把自己鍛煉成多方位的選礦技術(shù)人員。剛接觸到銅鉬分離試驗工作，我?guī)ьI(lǐng)試驗人員用長春研究院的試驗方案進(jìn)行驗證試驗，試驗沒有成功。后來，我獨立制定銅鉬分離方案，重新開始試驗，用了不到一個月的時間便試驗成功，銅精礦品位達(dá)到xx%以上，含雜不超標(biāo)，鉬精礦品位達(dá)到xx%以上，含銅xx%，不超標(biāo)，屬于合格產(chǎn)品。該試驗得成功意味著甲瑪銅鉬礦分離不再是難題，同時也表明我有能力挑起多金屬選礦研究的重?fù)?dān)。

在甲瑪選廠試生產(chǎn)期間，我們主要處理單銅礦石，為了盡快找到單銅浮選藥劑添加方案，我們試驗室分成兩組進(jìn)行黑白兩班進(jìn)行試驗，僅用一個星期的時間便得到兩組試驗方案和結(jié)果。

明天：我可能會遇到各種各樣的技術(shù)難題，但我會努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我認(rèn)為“三人行，必有我?guī)煛保視蛑車穆毠W(xué)習(xí)，我會向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我更會向科院院所的選礦專家學(xué)習(xí)。我知道前方的路是任重道遠(yuǎn)，我會堅持不懈！

第二:對同志、對工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

對同志、對工作采取一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度我認(rèn)為是一個領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。多年來，我覺得作為一名普通干部，就應(yīng)該扎扎實實的工作，對工作負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對同志負(fù)責(zé)，同時 ，也是對自己負(fù)責(zé)。而我多年的實際也是這么做的。

謀事謹(jǐn)慎，遇事沉著，處事果斷，為人公正，待人熱誠，這是我待人處世的一貫作風(fēng)。有幸參加這次競聘，我不能要求評委把您神圣的選票投給我，我只能說，我不會讓把票投給我的人失望，因為我有能力，也有信心把我所競聘的工作做好。

副職競聘演講稿ppt篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！

我競聘中層副職，基于以下幾點考慮：

我有這樣的實力 我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，長期超負(fù)荷工作無怨言。（上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個班的化學(xué)教學(xué)，后擔(dān)任高一一個班，高三兩個班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)任高二兩個班及高三一個班的教學(xué)）。勤勤懇懇教書育人。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考試。規(guī)范教學(xué)，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學(xué)，努力提高上課效益。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意，家長放心。本人本著務(wù)實奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，在教育教學(xué)中取得顯著的成績。

1、高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績，在歷次高一期末測試，高二會考、高三高考中，均列同類學(xué)校之首。

2、2**0年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加×××高一化學(xué)競賽，一等獎xxxx，二等獎xxxx，三等獎xxxx，獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。 3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加×××中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎xxxx，×××二等獎xxxx，無錫三等獎xxxx，居同類學(xué)校之首。

4、2**年在××ד三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲第二名。

5、97年×××人民政府記“三等功”。

6、2**1年被評為“×××青年崗位能手”。

7、2**1年獲×××教學(xué)能手。

8、2**3年獲×××第三批教學(xué)能手。

作為×××教學(xué)能手和×××高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新|課堂教學(xué)模式實踐》已于去年成為省教研室立項課題，今年6月11日已通過專家論證。十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我經(jīng)常在新形勢下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競聘制、紀(jì)律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔(dān)班級獲得×××先進(jìn)集體和×××優(yōu)秀班集體。

身為生化教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。2**0年被評為×××先進(jìn)教研組。如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來促進(jìn)課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標(biāo)開展工作。

1、確立服務(wù)意識：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。

我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，以成為×××教科研先進(jìn)學(xué)校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式實踐》的實驗入手。開展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式，開設(shè)示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討、研究，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究，論文的撰寫及生教學(xué)科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。

2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！