人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不舍的一個人作文字 不舍篇一

我每次去，總帶一副撲克牌去那玩“五張牌”，我從來玩不膩，也許她玩膩了，但也放心里不說，有時我們就聊一會兒生活。記得三下期末考后，我馬上告訴姐姐，“姐姐，這次期末我語文考了99。5分，數學98+20分，英語100+10分，科學96分！”“真厲害。”姐姐忽然說：“不過我有一件傷心事要說。”不用說，我已經知道姐姐要出國留學了。可是，這整整四年的感情啊！每天看完書做的第一件事就是去姐姐家玩，我做這件事比老媽刷朋友圈還要走火入魔。

姐姐要飛去英國留學了，我把姐姐送到了機場，并問：“姐姐，你還會回來陪我玩嗎？”姐姐只是點點頭，但我明白，今年，她是回不來了。也許姐姐也不想長大，一直做個快樂的小屁孩，但現實總是殘酷的，她長大了，還是要去英國留學。

起飛時，我看著飛機逐漸縮小，消失在天空。

回家后，我放聲大哭，平靜了好久才恢復。

姐姐，我想你，快回來吧！

不舍的一個人作文字 不舍篇二

每個新學期，班上都會轉來一兩名新同學，所以我經常設想，假如我是一個轉學生，那么我的心情會怎么樣呢？

這次我終于如愿地成了一名轉學生了，可是我的心情卻沒有太大的變化，風平浪靜，靜得出奇，靜得可怕。可能是走得突然，心理反應太慢，還沒反應過來吧。

因為在外地，升學考試比較困難。所以就臨時決定回老家接著讀。

走得太匆忙。決定要走的時候并沒有怎么樣，但要走的前一天，我才發現自己已經漸漸地愛上了那個地方的一切，對那個地方有太多的不舍，有太多的留戀。所以我第二天一大早就起來，一路飛奔到學校。我突然特別想在臨走前看一眼這以前令我“恨之入骨”而現在卻不舍得離開的地方。我想對一起生活玩耍的親愛的同學們說一聲“再見”。

可是，當我走到學校，我卻不知道該講些什么好，不知道該做些什么好。走我進教室大家都圍著我一個人，仿佛我就要逃走一般，還有的同學干脆就抱著我大哭，把我整個衣服的領子都哭濕了，我我卻什么都沒說什么都沒做，當然，更沒有哭了。我不知道該用堅強還是用冷血來形容自己更合適呢？我不知道如何形容我當時的表情，只是十分清晰地記得那一張張哭花的臉。當我從他們的哭聲中反應過來時，我的書包里都塞滿了很多零食，桌子上莫名奇妙的多了兩個洋娃娃。但是卻發現手上的鏈子和包上的掛飾不見了，他們說要留作紀念……

第二天在車站時，雖然沒有一個同學來送我，但我依然能夠感覺到他們的聲音。風輕輕吹過，仿佛是他們在說：再見！再見！

我上車了，走了。離開了這個帶給我歡樂、悲傷，生活了8年的地方。我依舊記得那幾張哭花的臉。

一路上，我想念那些哭濕了我衣服的人，我想念那所破舊的學校，我想念那個批評我的老師……我有太多太多的留戀和不舍。

不舍的一個人作文字 不舍篇三

點球練會了，jack就開始練習遠程打門了。練了幾天，他從：“打門沒準心，軟弱無力。”變成了：“百射百中，剛勁有力。”于是jack的打門特點從“軟弱無力”變成了“出腳快、準、狠”。接著，他開始練任意球、角球、頭球等等。

不管是晴天、雨天，還是早上、中午、晚上。李震杰都堅持認真地練習。

經過整整一個月的苦練，他已“脫胎換骨”，他已經不是以前那個李震杰了。他的球技有了很大的提升。

他休息了幾天，拿著一個足球又來到了原來那個他遇到那群人的球場。

那些人正在球場上踢比賽，見李震杰來了，便全都向他走去。走在前頭的那個人對他說：“你還敢來，你就不怕我們打你嗎？”李震杰面不改色，鎮定地說：“我要和你們比賽。”“呵呵，比賽？可以，我們9個人。給你兩個選擇1。你單挑我們全部2。我們群挑你一個。”領頭的那個人說。jack毫不猶豫地回答：“隨便你挑~！”

“好！就這么定了，開始吧。我們讓讓你，給你發球。”那人喊了幾聲便開始比賽了。

李震杰開始帶球了，過人、后轉身、踩單車、打門……一切動作做到如此嫻熟與干凈利落~！

不舍的一個人作文字 不舍篇五

推開迷茫的小窗，映著一些模糊的斑點，窗外的道路淅淅瀝瀝，連小樹的枝葉上都還掛著晶瑩的露珠。理所當然，氣溫也很低。

我忽忽的收拾著行李，想要早點去上學，媽媽在廚房里井然有序地做著早飯，爸爸則在一旁整理自己的東西，一切都是那么普通，可一切又顯得如此與平常不一樣。

當我們都在做自己的事的時候，突然，我看到窗外有一個弱小的身影正在慢慢的挪動向我們的門口。她每走一步，都伴隨著“哼”的一聲，顯然可以看出她是多么吃力。

我慌忙的走到門外，定眼一看，她好像是我的奶奶。可是，怎么可能呢？她已經病得一塌糊涂了。當天氣稍微好轉，她就要去醫院住院了，她怎么能在這么寒冷的冬天下床？我揉了揉眼睛，不會吧！真的是她。

“媽，你怎么來了？”我媽連忙上去扶著她，小心地走到火爐旁。

“噢，她都要去學校了，我也快去醫院了，不知道還能不能回來，我特地來看看她。”說著，她從兜里捏出皺皺的一百塊錢，遞給我。

我慌了，或許是感動，或許是沒有明白過來，不知怎么辦才好。我媽連忙把錢退給奶奶，千說萬說硬是不要，奶奶不商興了，生氣著說：“我老了，你們連錢也不要我的，再不收下，你們便是嫌棄我了。”我們拗不過她，只好收下。

吃過飯，我便要走了，奶奶揮著手，含著淚，剎那間，我的心更酸了，我不想走，我不想離開奶奶。

今天，我已在學校了。可是昨天，依然讓我不舍。

不舍的一個人作文字 不舍篇六

本來說好了后天回家，可是，剛剛小弟發來信息說他今晚就放假了，明天就可以回家了。雖然，提前回家是件很開心的事，可是，大概因為在這里住的時間久了，說是回家，也算得上是離家。

想著明天得早起坐車，表弟家正好離車站比較近，就想著今晚住表弟家也行，反正家里就弟妹和孩子在家。于是，就在下午決定回家收拾收拾回家要帶的東西。

打開家門，看著家里熟悉的一切，突然間竟然不知道從何收拾起。窗戶，電燈，水龍頭，這些統統檢查了一遍，放心后開始收拾小臭的衣服，自己的衣服，收拾著，收拾著，竟然有一種深深地不舍從心底涌出。

整整四年的時間，回家的次數少之又少。而自己，又何嘗不是自己的另一個家呢？記得上一次回家時，還有他送別，可是，這一次，卻只有自己和小臭。那種感覺真的是很不好。

收拾好所有的東西，鎖好門，告別了房東大爺，真的就這樣要離開了。雖然回去最多也能住二十幾天。可自己對自己還是有著深深地不舍，舍不得家里熟悉的一切，突然間竟有些舍不得離開。

大概黃昏真的不適合離別，一個人背著行李走在路上，有種被全世界遺棄的孤獨感。

回家，離家，從這個家到那個家。長長的距離，承載著多少不舍，多少牽掛。真的是只有自己可以體會。

不舍的一個人作文字 不舍篇七

光陰似箭，日月如梭，馬上就會進入中學大門，與你分離了。忘不了在辦公室認真批改作業的你，忘不了在課堂上認真給我們講課的你，忘不了在黑板上認真寫著“重點句”的你，忘不了……粉筆灰將會把你青絲般的黑發染成白色，這些年沒聽你叫一聲苦，一聲累。

記得有一次，重慶市舉行了一場英語大賽，我們含小也有資格參加。在學校進行了初賽，三天之后又通知去參加復賽，后來又進入了決賽。那時，你夜以繼日，廢寢忘食地帶我編寫決賽稿子，還教我一個一個單詞地讀、背。之后，我獲得了重慶市英語大賽b組第二名的成績。那時，你高興得像一個小孩子，一邊夸我“不錯，繼續努力”，一邊又為我豎起自己的大拇指，還說這個獎對報中學有好處。

還有一次你生病了，好幾天都沒有來學校。你怕我們上不了英語課，還專門給校長打電話，讓她又調一個英語老師來代課，等自己病好了再回來上課。

你這幾年對我的教誨也讓我受用無窮。你讓我從無知變得懂事，讓我從膽小變得勇敢，讓我從幼稚變得成熟。是你教會了我做人的道理，是你教會我如何去感恩，是你教會我為什么要學習，是為誰而學習。

花兒以它的芳香作為對哺育它的大自然作為回報；樹兒以它保護大地的本領作為對澆灌它的雨水作為回報；魚兒以它飽滿的鮮肉作為對它的母親—大海的回報。那么我呢？我就以我學習上的進步來感謝你四年來對我的教誨，對我的關心，對我的照顧，對我的……

在這里，不忘向你說一聲：謝謝您！

不舍的一個人作文字 不舍篇八

熊，大家都見過，毛茸茸的身體，大大的熊掌。可這篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠大的理想。

故事從一個森林音樂會講起……

一天清晨，小熊起了個大早，收拾了一番后，準備帶上他的樂器__鋼琴去參加“森林音樂會”。可是，一陣突如其來的風卷走了他心愛的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發等七個音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。

忽然，他想起了外公，他小時候聽外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會修，而且一修準好。他決定去找外公學。

一年又一年，時間過得真快，轉眼間小熊變成大熊了，他的學藝也學到頭了。小熊經過千辛萬苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優美了。

后來，小熊去世了，可是他堅持不懈的身影常常出現在我眼前，他鍥而不舍的精神時常激勵著我。

故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變為好事的。但你一定要象蝸牛一樣，朝著目標堅持不懈地走下去，一切都會更好的。

不舍的一個人作文字 不舍篇九

開學已經三個多星期了，我已經是小學四年級的學生了。今天是星期六。

我如往常般，洗臉刷牙。牙刷在牙齒上滑過。透過鏡子，我的目光中發現了兩個忙碌的身影。那是姐姐們，她們在整理行李，要回學校了。？

吐掉嘴巴里的水，撇撇嘴，心中滿是無奈。

我走到她們身邊問道：你們什么時候的車，一定要現在走嗎？十點半的車，今天要走了。二姐說道。我走了，你會想我嗎？大姐問道。不可能的事！我立刻回答道。然而，我內心真實想法，完全截然不同。你這樣，我會傷心的。大姐說。呵呵！

我走下樓，吃起了早飯。我的目光瞥向樓梯，眼光不斷地掃視著。

我想在她們走之前多看兩眼，讓我對她們的印象更加深刻。

她們提著行李箱緩緩走下來。我和她們一起吃著早飯。

我的目光一直聚焦在她們身上。

不久，便吃完了。她們拖著行李箱離開了。

天上的流云在緩緩飄動。四十五度角望天，眼中瞝著淚水，一種異樣的情緒沖上心頭，刺激著我的大腦。淚水流了出來，一點一點地往下流。？

突然，二姐沖了回。我慌忙擦掉淚水，只見大姐緊跟其后，難不成，她們不用去了嗎？我問：回來干什么？寢室鑰匙忘拿了。唉！心中那剛升起的希望頓時破碎了。

目送著她們離開，離別，是難受的，雖不是訣別，卻也能讓我流淚。

走在路上，我回憶起暑假里的點點滴滴。全是我們在一起的畫面，不斷躍動著。

晚上，姐姐發來視頻通話，說她們提早了一天去，因為室友沒帶鑰匙，沒地方住。我恨啊！因為她，我與姐姐在一起的時間少了一天，二十四小時，一千四百四十分鐘。這太長了。

躺在被窩里，默默地算著，還有幾個月再相見，我流下了淚。夢之淚殤，難以收拾。？

如果人生是道選擇題，我會選擇停留。如果可以回到過去，我會停留在那個時候，這樣也不會經歷分別之痛。

不舍的一個人作文字 不舍篇十

我即將要分班了，與自己非常好的朋友分開，心里的感受真的難以用言語來表達。同窗雖說不久，但兩年的光陰卻眨眼就飛了。這兩年里，同學之間彼此都建立了深厚的感情，可惜的是升初三要分班……

有人說，我變了，是的，我的確是變了，變的連我自己也不敢相信了。是她們，是我的同班好友改變了我。以前的我，喜歡獨來獨往，故意把獨往，故意把自己藏起來。但在這兩年了，我變得開朗了……我的改變，還真得感謝那幫真心真意的朋友了。

回憶當初，我們曾是一群嘻嘻哈哈的瘋丫頭，在教室里追追鬧鬧的。現在不同了，分班之后，同學們將會“各散東西”。記得每當我失落的時候，麗華、淑儀、鍵萍……她們都會來安慰我、關心我，給我信心，讓我重新振作起來，讓我感到好暖好暖。只刻骨銘心的印象是不可磨滅的。她們非常幽默，每天都歡聲笑語的。給我臉上增添了無數微笑。那時我們總是談天說地，互相交流，非常有趣、快樂。但它將成為過去的夢。

在最后一次聚會的時候，臨近的同學都有說不盡的話。只能用三言兩語來表達自己的難舍之情了，有的同學甚至用書寫的方式表達自己的心情，同時也留給對方作紀念。畢竟是最后一次全班聚會，所以當時在班上還是相當熱鬧的。平時跟自己玩得好的一些同學都聚了起來。說說這樣、說說那樣，看樣子還是挺開心的。但我知道，我們都是非常不舍得班上的同學的，內心有說不出的痛苦。只是不敢表露在臉上而已。因為，我們都希望同學們能在最后一刻開開心心的，給對方留下一個美好的印象。我還清清楚楚地記得，在唱“我們的紀念冊”時，有些同學的眼睛都是紅紅的……

我和她們發生過的事，實在太多了。認識她們是我永遠的驕傲，永遠的快樂。我不想分班，不想和我的好朋友分開。如果我們永遠在一個班那該多好啊……想到這里，我那不爭氣的眼淚竟嘩啦啦地流了下來。我害怕，因為我不舍得的有太多了。那種舍不得的感覺太痛苦了。離別真是一種煎熬。

哎……嘆息沒用，幻想沒用，不必抱怨了。我擦干眼淚，收拾好心情。畢竟前面還有很長的路要走。雖然說，天下無不散之筵席，但是為什么這個筵席要那么快就散呢？還記得我們那個班，雖不是全級最棒的，但和同學們一起學習絕對是快樂的。

你說，這么好的一個班，這么好的同學，我能舍得嗎？現在，我只希望她們不要忘記我們之間的友誼。雖然我們分開了，但我們永遠是朋友。不管風吹雨打，都不會改變我們之間的關系。讓那一段段真摯的友誼永存在我們心底吧！

不舍的一個人作文字 不舍篇十一

期末考試結束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。

來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。

我想，媽媽會在家里幸福快樂嗎？會不會每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽，我愛你。

火車開動了，煙囪響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。

我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。

天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉，我望著夜空中的那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。

我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住。”我漸漸地也入睡了，做起了甜美的夢……

不舍的一個人作文字 不舍篇十二

作為一名快要畢業的小學生，總會有點兒舍不得親愛的母校以及敬愛的老師，同學們……回想起六年前我們的天真，記得六年前的我們是最喜歡過六一兒童節的，因為每到六一都會很多吃的，可現在“六一 ”過后，再過一兩個星期我們就分離了。

好舍不得敬愛的老師，是老師教會了我們做人的道里，還時常告訴我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直的誠實的人。記得有一次，我不小心打破了媽媽的化妝品，我嚇連呼吸都困難，那可是媽媽的心肝寶貝啊！媽媽知道了一定會打我的，但是想起老師的話我便鼓起勇氣告訴了媽媽，可媽媽卻打我了，但我心里還是很服氣。

好舍不得親愛的同學，我們在一起度過了六年，我們就像家人一樣你有困難我幫你，我有困難你幫我。還記得那年夏天我們去夏游的時候嗎？我們去了白馬山，萊龍山……玩得可開心了！

好舍不得校園里的大樹。你們陪伴我了六年了，我們一起長大。夏天我和班上的一些同學總會來你這兒乘涼，冬天，我們總會給你穿上棉襖，戴上帽子，還會在你身邊玩雪，看雪人堆好了，拍上一張雪人，和你，還有我們的合影留作記念吧！

好舍不得寬產教室有趣的黑板，可愛的課桌椅。是你們給我們了一個好的學習環境，讓我們能夠快樂的學習。

好舍不得圖書館里的那些故事書，漫畫書，古典文學……是你們讓我們逐漸增長知識，養成閱讀的習慣。

好舍不得學校的花草朋友，小時候我們總愛躺在草地上，看藍天，看白云，白云是個魔術師。你瞧它一會兒變成小兔，一會兒變成小鹿，一會兒又變成小豬……有時候它還會趁你不注意的時候悄悄溜走了。

好舍不得學校的大操場，我們一下課后總會跑那兒去玩丟手捐，跳皮筋，老鷹捉小雞……盡管如此，在運動會上為了班級的容譽而不顧一切。

好舍不得校園里的所有景物。但到最后總是眼淚汪汪，揮起手告別母校。再見了敬愛的上老師，再見了親愛的同學們，再見了校園里的一花一樹，一草一木，再見了曾經的幼稚游戲，再見了同學之間的友誼，關心……

不舍的一個人作文字 不舍篇十三

我們也是后來才知道，原來時間這種東西奇妙的不可言喻。

——題記

九年前，我是一把鼻涕一把淚對著父母又拉又拽死不放手，最后還是被父母心一橫扔進了學校。那年，我們只有六七歲。除了爸爸媽媽那些至親之人心里的概念大概只有一些一起玩耍的小朋友。偷個蘋果吃個鴨梨就能高興半天。“小時候多好，一個布娃娃，你不給他他就哭了。”小王子這樣說過。三年前，六年級，小升初的考試伴著烈日踏著歡快的步子降臨。那時候我們耳邊總是聽到有人說起高考的緊張和嚴肅，卻不以為你然，這和我們沒有關系呀。那時候我們還不知道青春期不知道叛逆這個名詞。爸爸還是我們心中偉大的英雄，媽媽還是無所不能的女超人。時間就是這樣流走了。我們最后一次站在即將畢業的小學，然后不禁鼻子一酸淚就這樣下來了。我們對和自己玩耍的小朋友說舍不得說勿忘我。

然后，我們初中，有了新的朋友圈，小學一起玩耍的小朋友不知道什么時候已經忘記了模樣被我們的記憶毫不留情的拋在腦后。時間久了哪有什么舍不得。我們腦子里有了新的名詞，班里關系好的叫朋友，不好的成了我們口中的同學。那些女生堆在一起埋頭八卦，那幫男生圍在一起談天說地，偶爾哄堂大笑。后來班里有同學轉走也有新的同學轉來，可是我們心里卻沒了最初的心酸和不舍。我們踏著鼓點進入中考。老師父母的嘮叨在我們的耳邊磨起了繭。爸爸不再是最初心里的英雄，媽媽也是不再是什么完美的女超人，他們的發線有了白雪的痕跡，他們的嘮叨讓我們新生哭鬧。我們初中畢業，有的面帶微笑，有的面無表情。

再后來，磕磕絆絆中我們到了高中，我們全身心投入到了新的大家庭。高中的班級就像是一個小家庭，要零食有零食想聽歌有播放器，前后左右的同學都是萬能的“百寶箱”。昨天那個男生跟和那個男生因為那個女生打架了。前天那個老師和那個老師一起出去吃飯了。我們的口中總是少不了八卦和趣味緋聞。這年的我們口里會吐著臟話還罵著別人沒素質，這年的我們不再看見誰都問聲好，曾經的同學擦肩而過也不肯再拍下肩膀說一句最近過的怎么樣。小學畢業那年收到的勿忘我已經干枯了啊。初中畢業以后一起聚餐的照片也刪掉了啊。偶爾遇到幾個以前關系不錯的同學見面打個招呼淡淡的說句“你變了”。漸漸我們也習慣了分離，曾經說過經久不變的要好朋友也在眼中來來往往的人海中被淹沒。

“時間就像抽水馬桶一樣一去不回了。”郭敬明說。

一宿南柯夢，何談彼岸花。

時間久了哪有什么舍不得。

不舍的一個人作文字 不舍篇十四

樹葉款款落下，一陣風拂過，它們翩翩飛舞，有的像大雁展翅飛翔；有的伴著旋律，跳著優美的舞蹈；還有的落在土地里繼續生根發芽。在天寒地凍的大地中，我慢慢地向家走去。

我兩歲時，父母就常年在外賺錢，維持一家人的生計，而我在爺爺奶奶的帶領下長到了10歲。

在這期間，父母回來了無數次。而那一次，他們在家停留了許久。

一天，我剛放學回到家，就聽見奶奶在和爸爸通話：“兒子，你什么時候回來呀？既然外面生意不好做，咱就回來吧，我和你女兒都想你了。”我聽到這里不禁興奮了！爸爸回答奶奶：“媽，我和您兒媳婦馬上就要回來了，準備明天出發”。聽完后我迫不及待地跑到奶奶身邊，問道：“奶奶，爸爸媽媽真的要回來了嗎？”奶奶點了點頭，我興奮地跳了起來。

一整夜我都高興得輾轉難眠，一起來我又想著爸爸媽媽什么時候回來。到了傍晚，爸爸媽媽還沒有到。七點，七點一刻，七點半，他們還沒回來，這使我有點不安。終于12點，一輛小轎車從遠處駛來，我定睛一看，這不正是我那好久沒見的爸爸的車嗎？

聽見車輪滾動的聲音，我趕忙跑出去。車門開了，兩個既熟悉又陌生的人出現在我面前，沒錯，那就是我好久沒見的爸爸媽媽。由于已是深夜，我和爸爸媽媽來不及交流就各自休息了，可我興奮得一夜沒睡著。

清晨醒來，奶奶早已做好了早飯，我剛想去叫爸爸媽媽吃飯，奶奶卻說：“我已經問過他們了，他們說不吃，想多休息一會兒，你先吃吧”。我只好乖乖地坐下來吃飯。

中午，爸爸從房間里出來了，一個高大的身影出現在我身邊，媽媽也推開房門走了出來。我第一次這么近距離地看著他們倆，久久地移不開目光。

接下來幾天，他們又是帶我去玩，又是輔導我做作業，讓我體會到了前所未有的快樂。可是好景不長，他們又要去外地了，這個突如其來的消息打碎了我好不容易積攢的快樂。

可終究還是迎來了那一天，爸爸媽媽走了。我的腳如千斤巨石般沉重地走進房間，躺在床上想哭卻哭不出聲來，這是我第一次心酸的哭，也是我第一次心痛的哭。

不舍的一個人作文字 不舍篇十五

第一節課，季老師組織了一個活動，讓我們寫下心中最愛的五個人的名字。聽了，都笑嘻嘻地完成了老師布置的任務。

到了第二節課，季老師讓拿出了那張記錄五個人名的單子，我看著那張單子，心里樂滋滋的。現在，季老師的聲音低沉了，劃掉你最愛的一個人的名字，就等于不再見到他（她）了。我們望著名單，喜悅的心情銷聲匿跡了。我用悲傷的目光望著名單，猶豫著劃掉我最好的朋友孫寒，這時，我的心被深深地刺了一下，我的大腦的一半已經陷入了悲傷的狀態。想想和孫寒一起度過的美好時光，一起做操，一起聊天，在我陷入困境時她拼命地幫我，私下里還交換小玩意……這時，她卻被我殘忍地劃掉了，也許代表著不再見面，會永遠失去她……

再批一個 ，我猶豫了，為什么這樣？批掉了媽媽，我的淚水不由自主的從眼里像噴泉一樣涌了出來，她是我的啟蒙老師，最疼愛我的人，天天給我做飯，生病的時候她照顧我，我不能失去她，沒有了她，我怎么辦？我的心里像放了千斤冰雹和巨石，外層已被刀子砍得遍體鱗傷了……再劃一個 ，季老師說。我受不了了，老師。陳曉彤說。

我看了一下五個名字中已被病魔奪走生命的姥姥 ，想起了以前姥姥的樣子，我永遠忘不了。今年暑假里，一天傍晚，姥姥去世了。想到這些，我的渾身上下一下子冰涼了，還記得在她臨死之前的一小時，呼吸急促，眼睛已經翻白，可她還斷斷續續地說：記著，要讓敬宜好好吃飯！我埋下頭，趴在桌子上，第二次大哭了。

在這悲傷的場面上，季老師低調地說了一句話，好像是：其實我知道你們的心情，是悲傷的。要記住，這是活動，而不是真正的面對，那是未來的事，是你未來要面對的，不要在這時記在心里。想想，那些被劃去的親人不是真的消失，她們就在你身邊。

我的心依然很沉重，因為我已失去了一位親人了！

不舍的一個人作文字 不舍篇十六

從四年級開始，我和現在的同學到了同一個班級讀書，一晃眼，兩年多了。

這兩年里，有喜有悲。罵過，打過，哭過，笑過。難忘的經歷，永刻心底。

我們就要小學畢業了，快分開了是嗎？快和那些好姐妹分開了是嗎？快和那些“勢不兩立”的男同學分開了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開了是嗎？還有三個月，我們可能以后都見不到面了是嗎？

我們很團結：惹了老師生氣，大家一起跟老師說‘對不起’；別的班的來找事，全班同學一起和那個班抗衡；誰和誰鬧的不可開交，到最后卻還是和好了；誰要和誰絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說沒就沒的呢。

我們很活躍：副課的老師們都是一個人教整個年級，每次都是我們班被副課老師說‘整個六年級就沒有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時，總有些“活躍分子”做出搞笑的事件逗老師開心，老師對我們班也是又愛又恨。

最重要的是，我們很不舍。不舍的離開母校，不舍得離開朋友，不舍得離開老師，不舍得……

最后的三個月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。

不舍的一個人作文字 不舍篇十七

今天，在課堂上老師讓我們寫出五位最親的人。老師先說，我們要劃去你最親的人，這是游戲規則。于是，我就劃去了母親。

在我九歲的時候，爸爸和媽媽就離婚了，在爸爸和媽媽離婚時我真是難過極了。這種心情，像一把小刀死的插在我的心里攪動著好像有人用粗暴的手抓住我的心，惡意的揉捏著。媽媽曾給我多少愛，我都記在心里，如：在我生病是時她照顧我;在我難過時，是她讓我開心。可是現在……

在我回憶母親的愛時，我的心情非常沉悶。這時老師又讓劃去一位親人，我卻劃去了爺爺。在劃爺爺時我很猶豫。在我剛出生沒幾個月爺爺就過世了，在爺爺過世時我還不懂事，奶奶告訴我：當時媽媽、爸爸、奶奶在哭時，我卻在一邊號啕大笑。爺爺在我剛出生時就抱過我一次，我真的很渴望再見爺爺一面。

老師再次讓我劃去第三位親人。這時我心如刀割的就劃去了外公。我從小到大都沒有見過外公，直到現在我才知道外公和外婆離婚了，我多么想見見我親外公呀!雖然我沒見過外公，但是外公還是埋藏在我的心里。

老師又讓劃去一位親人，我的手開始顫抖起來了，于是我覺得筆有千斤重，我真是再不想劃去外婆了，我真不想在失去一位親人了。我在八歲時才見過外婆，外婆再來時還給我帶了土特產，雖然我和她沒見多少面，但我還是覺得她對我有愛。

這時老師又讓我劃去最后一位親人。這時我手中的筆已經變成了一把鋒利的寶劍，我再也不愿刺進這最后一位親人----爸爸。爸爸和媽媽離婚后，只有爸爸在照顧我，爸爸唯獨只用他給別人開車的六百元工資來維持生活，爸爸覺得這些工資太少，又去外地給別人開車。我真覺得爸爸太勞累、太辛苦了!爸爸，我希望你少一點煩惱，多一些快樂;少一點疾病，多一份健康。

通過這次游戲，我真正感到親人們對我付出的愛。我多么愛他們呀!我現在一定要好好學習，將來報答他們，我不會讓您們像現在一樣辛苦了。

不舍的一個人作文字 不舍篇十八

五年前，媽媽從朋友家抱了一只小狗回來。因為她朋友的孩子很怕小狗，于是就把小狗送給了我。這是一只黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的卷毛，于是我們給它取名“小迪”。

一開始，我很討厭它，因為它經常用嘴啃沙發，把垃圾搞得滿地都是，偷吃成性，不講究衛生，隨地大小便，淘氣得不得了。

過了一個月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛。每天放學回家，一打開家門，它總是熱情地撲過來，抱住我的腿；吃飯時，小迪狼吞虎咽地把碗里的食物吃光，然后跑到我身邊，老老實實地蹲坐下來，“嗚嗚”，發出乞食的聲，眨巴著水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛了。

快樂的時光總是過得很快，媽媽懷上小寶寶，為了安全起見，爸爸決定把小迪送給我們小區的人，為了以后可以方便去看它。但是沒人要它，最后，爸爸在其它小區找到一戶愿意養小迪的人家。

送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子里偷偷地哭。腦子里想的都是小迪的各種好，我不高興的時候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動作，逗我開心。

后來，我們去那戶人家看望小迪，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。

直到現在，我只要在路上見到黑色的泰迪狗，都會情不自禁地跑上去，沖著它喊一聲，“小迪！”

不舍的一個人作文字 不舍篇十九

轉眼間，無情的時間老人剝奪了我六年的小學生活。時間也教會了我要珍惜身邊的每個人。

回顧那些年生活的點點滴滴，我不舍的人就是我那位既嚴肅而和藹的老師——彭老師。

彭老師給我的第一印象就是：矮！嘻嘻！她只有160㎝左右，還是個剛畢業的大學生。對于我們這群“頑皮鬼”來說，搞定她不過小菜一碟！

于是我們開學就給了她個“下馬威”——作文亂寫。意想不到的事發生了，平時斯斯文文的老師竟然在草地上撿起樹枝像母老虎似的毫不留情地打到我們那嬌嫩的手掌上。

許多同學在家里都是“小皇帝”、“小公主”，怎么可能忍受這般恥辱？于是，幾個班里不服氣的“壞小孩”便開始行動起來報復。他們分工合作，一個在門口放哨，兩個找工具，剩下幾個留下來策劃。終于，團結一致的他們準備就緒了。

“叮鈴鈴”上課了，同學們萬分期待著彭老師的到來，他們都在等著“看好戲”，我也不另外。終于，彭老師走進來了。那緊張動人的時刻來了，當彭老師走進教室門的時候，我的心“嘭嘭直跳”。“啪啦”一卷卷彩條掉在彭老師頭上，彭老師變成了馬戲團里的小丑。彭老師逗人的模樣引得全班哄堂大笑，我們本以為彭老師會大方雷霆，沒想的是——她自己也被逗笑了。這下把我們全班同學都驚呆了，同學們七嘴八舌地議論著：“這個老師腦子是不是有問題？被我們這樣捉弄還笑得出來。”“可能她是第一次被這樣捉弄一時反應不過來。”“肅靜，肅靜！”彭老師大聲地說。頓時，全班都安靜下來，這陣勢像是包青天在審判罪犯一樣，威武地說：“這是誰起頭帶領同學們這樣做的。”從她的眼睛我們可以看出她的惱怒。教室里鴉雀無聲，突然，我們的“頭兒”——王強同學站了起來，鏗鏘有力地說：“我，男子漢敢做當！不怪其他同學，一切都是我的錯。”“很好！跟我來，其他同學在教室里好好反省！”王強在房間里被老師教育了一頓。

那次她沒有責罰我們，而是親切地跟我們談心。當我們遇到問題她總是耐心的指導我們；但我們做錯事，她總是和藹可親地教育我們；下課時，她總是像個小孩子一樣陪我們玩耍……

六年的小學生活，畢業前，我最不舍的人，除了我難以忘懷的同學們，還有我這位我最敬愛的老師。她就下我的第二個母親一樣呵護著我們。

不舍的一個人作文字 不舍篇二十

真正的離別并不是什么長亭古道，也沒有什么前程似錦，只是在那個充滿陽光的午后，有個人的記憶留在了此刻……

初秋的午后總是寧靜的，那條熟悉的街道，依舊暖陽照耀，微風輕柔，樹上的鳥兒向南飛去，我們在那玩兒，可我不再快樂，忍著淚水告別你……

你前幾天來到我家，在這兒住了幾天，我們一起玩，一起打鬧，一起淋雨，你陪我去打疫苗，我陪你去打籃球，我傷心你安慰我，你生氣我哄你，我們一起做飯……但時間不會靜止不動，分開的日子終究還是到來了。

我垂頭喪氣地坐在凳子上，腦海里一直浮現出昔日你我玩耍聊天的場面。

你望著我，紅了眼眶，一剎那間，你哭了出來，哽咽著，眼淚止不住的流，我慌了，我看著你的淚水，我也忍不住了，淚水在眼眶里打轉，可是我還有課，你還要走，只能草草告別。

你的車漸漸模糊，陽光從葉縫里傾灑進我的心底，可那冰冷的心境依然照不暖，微微的秋風涼涼的，吹拂過手心，拂過發梢，吹干了我那悲傷的淚，凄涼的情。

這一次的再見，在暖陽下，在微風中，最后一句，深深的不舍。

不舍的一個人作文字 不舍篇二十一

“距離期末考結束還有5分鐘，請同學們抓緊時間。”5分鐘、5分鐘，看來，與同學們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了，難道，時間就是不等人嗎？因此，時間不知道與朋友們在一起的快樂吧，要不，它不會這樣鐵石心腸的！

此刻，我終于體會到了五味雜陳的感受：一面又想著要放兩個月的暑假；一面又想著要與好朋友得分開兩個月……

“期末考試結束，請各班監考老師配合收卷。”結束了！結束了！事實證明：時間不懂快樂，更不懂友情！

一走出教室，迎來的卻是同學們一張張笑開花的臉：

“喂！珊兒，放假咯！你不開心嗎？”

“呵呵。”我苦笑道，“很開心！”

“嘿！那暑假你去哪玩兒呀！”

“不知道。”

走著，心中卻埋怨：哎！難道她們就把友情看得那么輕，把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重？把我們相處四年的感情化成一縷青煙，隨風飄走……

其實，我很不舍！

不舍的一個人作文字 不舍篇二十二

不管你幾點幾分進了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍色、長方形、背子的腳腳有一個標籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經有十年了!

大家都好奇的問它說為什么會那么特別?因為這件被被，有一個特別的味道，讓我有了一個習慣。每次要洗那件小被被，我都說不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。

每個人都有自己最愛的東西，或舍不得丟掉的物品，大家都很珍惜。

“朋友”一直是我生命中一個很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開心的是找他們就對了。不過有時生活上的習慣也會在不知不覺中被影響，做事的方式就會跟他們很像，但影響我最深的其實是我和他們的關系。

我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認定是很重要的朋友們，要是鬧翻了我能難過很久，我也不敢想像沒了他們我要怎么辦，他們在我心中已經佔了太大的一部分了。

你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂，影響我的生活，謝謝你們一直都在。

不舍的一個人作文字 不舍篇二十三

春天來了，我們卻懷念雪；夏天來了，我們卻留戀芽；秋天來了，我們卻渴望葉；冬天來了，我們卻想起果。四季輪回，我們回憶過去，卻沒珍惜現在，時間像潑出去的水，終歸收不回來了，只有失去了你才會想起珍惜。

小學時光亦是如此。從一年級入學時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學的全部同學重聚了。

我已確切的體會道，我們的小學時光猶如手中的水，一滴一滴的滴在地上。但我又不知用什么辦法來珍惜這剩下的時光。我有時忘了時間，那是在我快樂的時候、那是在我無憂無慮的時候。我有時卻想起時間，那是在我無聊的時候、那是在我傷心無比的時候。

我回頭一抓，又回頭一望……

我伸手摸來摸去，摸不到時間的存在。

我想大聲沖天呼喊：“不要走，我的小學時光”！

不舍的一個人作文字 不舍篇二十四

人生中，正因為有了豐富的情感，人生才變得多姿多彩。也因為有了與朋友、親人的感情，讓我們有了愛、恨、感、悔、念。

最讓我不舍的事情發生在一個月前，那時快開學了，我也要從生活了十二年的玉泉土地搬到新城區。我深情地愛著玉泉這片多情的土地。大召、小召、席力圖召、五塔寺、大盛魁，這里飽含著我童年的豐富樂趣。而最讓我留戀的，應該是青城公園的街球場啦！

我從十歲在這里打球，算上今年，也在這兒打了三年球了吧！這里是我第二個家，給了我溫暖，這里是我發泄的沙袋，這里是我孤獨時的一位知心好友，在月夜將至時陪我聊到夜靜天明。

回想這里的一切，曾經給了我多少的啟示與感悟，給了我多少快樂與激動。

說到這里，我想起了我的朋友們，是他們教會了我花樣的籃球技術，是他們教會了我如何管理時間，學會如何用學習之余的時間來打球。

在搬家的前一天，我來到球場，和他們道別，我們在籃筐下圍坐在一起，與他們說起往事。蕭瑟的秋風，不斷的的運球聲，我們笑著，嘴微咧著，但眼眶中卻淚光閃爍……

我真想拉住時間，好好地說聲再見，遺憾、感謝都回不去昨天，只想銘記這一次的瞬間，留下我們的紀念。

這一刻，我真不舍……

長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，

地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡今宵別夢寒……

不舍的一個人作文字 不舍篇二十五

再過兩三天，我們就畢業了。是的，大學四年的時光在不知不覺中，已將近黃昏。

畢業論文已經塵埃落定，工作的事情我也只能聽天由命。何去何從？未來是怎么樣的？有一層迷霧蒙住了我的雙眼，但我的腳步卻不會停止！

當一切來得那樣自然的時候，我突然悵然若失。畢業了，我們就要各奔東西，相處四年的我們真的要離開，一份不舍，一份深情，毅然從心間涌出。不想畢業這么快，真想再呆在學校里，突然留戀起這個熟悉的地方，雖然我即將離去，可你并不遠去……

昨晚，今天，明天，后天，歡送會，拍畢業照，畢業聚餐，畢業典禮……我的大學啊，就劃上了一個完美的句號。

唉~~想起了校園音畫，想起了我們的大學生活，想起了我們一切，點點滴滴到天明！

明天，要拍畢業照了，真想嘗嘗穿學士服的滋味，感覺那件衣服能讓人變得很自豪，可是當那個時候真正來臨時，興奮之余情感復雜。

不舍的一個人作文字 不舍篇二十六

“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”

“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”

“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”

不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。

這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。

瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結構做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！

媽媽說，奶奶很節儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！

不舍的一個人作文字 不舍篇二十八

一粒沙子可見海底，沉醉了萬年的等待，一滴水可見全世界，悲和喜都化著了雨水和眼淚，一個人，一份殘留的傷，清晰可見，歷經千年，如何能忘？

“呀！你走路沒長眼睛啊？難道你沒看見我正在練字嗎？這，怎么辦？”你怒氣沖沖地抓起練字紙，舉向我，眼睛死死地盯著我，等待我的回答。

這時，已經有許多同學圍在我們周圍，因為你的權勢大，他們都畏懼你。“轟隆隆”……窗外烏云密布，霎時間變得昏天暗地，一場暴雨即將來臨。

我咬著嘴唇，任憑血腥味在味蕾上迅速蔓延，隨即開口說道："對不起，我不是故意的。"

“一句“對不起”就可以了？哼！你知不知道我要參加書法大賽？弄上墨汁了，一句道歉的話就能挽回嗎？依我看，你分明是故意的，故意讓我不能獲獎，那樣你就高興了，是吧？”你當著全班同學的面，提高了分貝，整個教室的同學，立刻變得鴉雀無聲。

窗外，剎那間大雨傾盆，狂風肆虐，有人輕聲慢步地走到門前關上了教室的門。

我再次咬住了嘴唇，攥緊了拳頭，任憑淚水滑過臉頰我抽噎著回答：“真的非常抱歉，練字紙過后我會還給你。”我頓了頓，有繼續說：“沒想到在你眼中我是這樣的一個人。”放下，轉身，再見……

后來，我們分別考入了不同的學校，我離開了母校，離開了你，瞬間感覺好“輕松”！可是我還是舍不得，以前的你不是這樣的，以前的你是一個大大咧咧，性格豪爽的“女漢子”，而不是一個為了職位不顧及他人感受、不擇手段的人……

依然是那樣的一個雨天，我手撐著傘，佇立在母校門口，凝望著我們曾經吵架的地方，仿佛又回到了那一刻。

于紅塵蒼穹中，輕拂墨染時光，落葉飄落了滿地繁華，只是希望我們在去往天荒地老的路上，都能簡單生活，暖心相惜，雖然我們曾經被傷害過，也悲傷過，深深淺淺的痕跡落落無痕。但我想，念起，便是溫暖。記憶的風輕輕劃過，這一刻就這么安靜著，不再哭泣，不再憂傷，隔著紅塵山水，念起，便是溫暖；忘記，也是一種解脫。曉風起夢伊人，恍若從前；花雨落憶往事，凝是昨天。愿你一切安好。

我舍不得離開你，不習慣沒有你的日子。

不舍的一個人作文字 不舍篇二十九

我們的第一任老師，尤老師，去農村教書。三年級結束的那天，我們都坐在教室里，精神狀態最好...

大家都坐直了，想把自己最好的一面留給尤老師，但那一刻，小y忍不住哭了。然后，很多同學流淚了。

但我沒有。

我把頭靠在桌子上，45度角看著尤老師。那一刻，我的眼睛停了下來，我拒絕離開...

我仔細回憶了游老師和我們一起度過的三年，回憶了記憶中零零碎碎的小事，雖然有些事已經漸漸淡忘。

在這個動情的時候，全班都流淚了。有同學開玩笑說我是不是冷血動物。我只是尷尬地笑笑。那時候我深深的埋在心里，只有我自己知道。

當所有人都珍惜尤老師又不忍，跑到講臺上擁抱尤老師的時候，我跑出教室，跑進走廊，可我滿腦子想的都是尤老師。

想起第一次見到尤老師，想和尤老師一起度過的快樂時光…

直到尤老師離開學校，我才漸漸走下樓梯，走回教室。我不想留在那里，不是因為冷血，而是害怕在這樣的場合，忍不住被深深的埋在心里。

尤老師不再是我們的老師了，但我一直忘不了。我經常在睡夢中見到尤老師。看到她慈祥的臉，總有一種想馬上抱抱她的感覺...

現在是六年級。在拍畢業照之前，我無意中向家庭委員會提到了邀請游老師一起拍畢業照的想法。父母很驚訝，但欣然同意。

那天，我們一起拍了一張畢業照的照片。尤老師來的時候，我再也掩飾不住那種激動...

不舍的一個人作文字 不舍篇三十

打開窗，一陣陣淡淡的清香撲面而來，窗外是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，茂密的綠葉間點綴著星星點點淡黃色的小花。因為是月月桂，所以它的香氣并沒有八月桂那么的濃烈，每當我看書寫作業小憩片刻時，總能聞到它的芬芳。今天的桂花樹也許是經過了清晨雨水的洗滌，更加的沁人心扉。

我真舍不得這些桂花樹呀！聽媽媽說過不了幾天這里就要被拆掉了，它們很快就要被挖掉，而我們也要搬去離學校更近的地方住了。

我們的新家在8樓，我再也聞不到這股清香了。

遠處那棵茂盛的大榕樹，幾棵挺拔的鐵樹，幾簇鮮艷的朱頂紅，還有一些我叫不上名的花和樹在蒙蒙細雨中微微地擺動著它的樹干與枝葉，好像是在跟我揮手說再見。大榕樹爺爺又粗又長的胡須在微風中輕輕地蕩漾，好像是在向我招手，邀請我再一次坐在它的胡須上“蕩秋千”。

我真舍不得這棵大榕樹呀！我從有記憶開始就常常在大榕樹下玩耍，樹下有張石凳，小時候奶奶總帶著我和其他小伙伴在樹下納涼，嬉戲。漸漸地我們長大了，我們將大榕樹的胡須綁成一條條xxx花辮，給它插上一朵朵杜鵑花，美極了！漸漸地我們調皮了，我們將大榕樹的胡須做成一個個秋千，在上面無憂無慮地玩耍。

花園里有一座小小的石橋。聽媽媽說在我出生前花園里是有個不大的池塘的，池塘里有自由自在的金魚和美麗的睡蓮花。但因為我和其他小伙伴的出生，為了我們的安全考慮大人們將池塘填埋變成了綠草地。所幸這座小小的石橋被保留了下來，這可是我們小時候玩樂的好地方。我們在上面玩扭扭車，滑板車，借著石橋的坡度，咻的一下我們可以溜出好遠，好遠。

我真舍不得這座石橋呀！它留下了我多少童年的回憶啊！石橋的下面有只正在躲雨的小花貓。花園里有好幾只野貓，剛開始的時候，我看到它們就害怕，晚上都不敢一個人到樓下的花園，怕遇到野貓。漸漸的我發現，其實它們也很怕我們，遠遠的看到我們就如臨大敵。

直到小花貓的出現改變了我，它一身毛茸茸的軟毛，尖尖的耳朵，溫柔又勇敢，它主動靠近我跟我一起玩，我們成了非常好的朋友。

我的好朋友還有很多小伙伴，比如小月亮姐姐，雅茜姐姐，欣鈺妹妹等等，她們陪我一起學習一起玩，我真舍不得她們。

我對這里所有的東西都累積了滿滿的感情，這里充滿了我童年的回憶。不過媽媽對我說我可以給小伙伴們視頻和寫信，我長大了要適應新的環境，在新家我會交到更多的新朋友。

不舍的一個人作文字 不舍篇

歲月如流水，在不知不覺中流逝。光陰似箭，轉眼間我的小學生活即將結束。難忘的小學生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心里便久久不能平靜。

記得一年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾隨風吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

三年級的時候，我的學習成績下降了，開家長會時，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴厲的批評了一頓，還向我講了許多學習方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生來回報父母對我的愛。

轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，我非常留戀自己的小學生活。可是我們的小學生活還會回來嗎？

時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽蒸融了，像輕煙被微風吹散了，像流水一去不復返。幾年前的幼稚和可愛，一一浮現在了腦海中，那時的我一直認為六年的時間太漫長了。可現在呢？我已經離開了母校，離開了朝夕相處的同學和老師，來到了一個新的環境中學習，從未有過的思念之情悄然而起。

那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。

還記得，我盼望已久的的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想著那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我！”

還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。

還記得，聯歡會上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的笑聲回蕩在教室，想再演奏著告別的樂曲。

還記得，我和你因一點小事發生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業了，我們和好吧！”我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。

還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭……

時間呀，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的同學和辛勤的老師吧！

不舍的一個人作文字 不舍篇

桃林鎮小桃林村是我的老家。村后是歷經滄桑的馬陵山，山后是川流不息的文山河，西南面有波光粼粼的黑龍潭水庫。

從小班到大班，我都在老家上的。上小學，我轉到了縣城，只有逢年過節或假期周末才回老家看望奶奶。今年暑假，我又到老家過了很多天。

“奶奶，我回來了！”我是人未到，聲先到。剛踏入家門，我差點踩在一堆灰乎乎的東西上。在門口向里張望，看到了奶奶家屋檐下的一群小燕子，我激動地叫：“哇，一窩小燕子！”一共有五只，棕色的小小身軀，翅膀沒有我手指長，頭小得我都看不見了。

一只小燕子好像被我的聲音嚇到了，驚嚇著飛了起來。突然，我覺得臉上熱乎乎的，伸手一摸，只見一塊黃豆粒大小的軟溜溜的東西，黑白相間。這時奶奶從廚房走過來了，我指著手上那個黑白相間的東西問奶奶：“這是什么？”奶奶大笑，“那是燕子的屎！”啊！我暈……

吃完了飯沒事干。對了，我要去我們家的“小農場”掏雞窩、掏鵝窩。

真掃興，鵝窩里居然沒有蛋，不知雞窩里有沒有！我把腳步放輕，一步步逼近雞窩，把蓋在雞窩上的鍋用力一推……里面竟然有兩只雞，被我驚嚇到了，急速奔跑出去。我也被嚇得要死。那兩只雞驚魂未定，不停地喊：“咯咯噠！咯咯噠！”

午休的地點是在樹下，我很愜意地躺下，呼呼大睡起來。醒來后，我有抓頭的習慣。一抓，竟然又抓到了雞屎。我捏著鼻子大叫，再想到一只雞曾在我頭上散步，而我卻渾然不覺，又忍不住大笑！

下午，奶奶要下田干活，我也跟了去。

我家的田在文山河邊，風水不錯。我數了數，田里有23行玉米。我們要做的農活，是將長得太小或生病的玉米苗拔掉。有的玉米苗兩棵長在一起，要拔掉小的那棵，只留一棵大的。拔掉的玉米苗，投放到我家的魚塘里喂魚。

干完農活，我去找泉水解渴。來到馬陵山的山腰間，我發現了8個泉眼。那清澈的泉水汩汩流出，我迫不及待地撲上去！8個泉眼的水我都嘗了一遍，也真正明白了“甘泉”的滋味。

到了暑假的第三個星期，奶奶家的小燕子會飛了，無花果結了兩個果子，銀杏樹上掛滿了銀杏……在老家的日子，很快活，很幸福。正如蕭紅在《我和祖父的園子》里說的，“一切都是自由的”！

而我，卻要回縣城去了。想起那些日子，臉被燕子和雞當馬桶、掏雞窩、干農活、喝山泉……老家的一切讓我好舍不得！

不舍的一個人作文字 不舍篇

今天，老師讓我們寫出自己心愛的人。我便毫不猶豫地在紙上寫下了五個我最心愛的人。

接著，老師說：“請你們劃去一個人的名字。”

什么？讓我劃去一個人！這讓我怎么舍得呢？

但是老師說必須劃去一個人，這是活動的規則，我又怎能違抗！

經過我的千思萬想、千想萬思之后，我決定劃去我的表妹中最大的一個，宋芳霄。

等到同學們都劃完之后，老師又讓我們再劃去兩個。

唉！我怎么舍得！這比割我的肉、喝我的血更痛苦。

同學們也都提出抗議，但是老師還是重復著那句話：“這是活動的規則！”

面對這樣的情景，我很傷心，我該劃誰？我真想大吼一聲：“我誰也不劃！”可是不行，我不能違規。我只好忍痛劃去了兩個小機靈鬼。但是，那一剎那我一下子哭了起來，我也不知道我為什么哭，可能是這一切來得太突然了，我根本接受不了！

但事情還沒完，老師堅持讓我們再劃去最后一個，只保留一個。我實在是不忍心了！一個是調皮可愛、很會哄人的小表弟，另一個是漂亮文靜的小表妹，我都不舍得劃去。

我猶豫了，我痛苦了，我徹底崩潰了！

我哭得好傷心！不管是游戲還是現實，我都不愿意失去他們！

不舍的一個人作文字 不舍篇

“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”

“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”

“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”

不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。

這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。

瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結構做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！

媽媽說，奶奶很節儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！