每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真正的朋友作文字篇一

一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？

另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，

你會發現這世上你有很多真心的朋友……

你只需要花一分鐘注意到一個人；一小時內變成朋友：一天讓你愛上他；一但真心愛上……你卻需要花上一生的時間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……

朋友呀！當你看到這里，你感受到什么？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

真正的朋友作文字篇二

在森林里，有一個溫馨的巢窩，里面住著一只可愛的小羊。他結交了許多朋友，在森林里無憂無慮的住著，整天都很快活。

有一天，小羊在和他的朋友玩捉迷藏。小羊躲到了一個隱蔽的地方。忽然，旁邊的草叢里發出了“沙沙”的聲音。接著，出現了一個灰色的身影，小羊一看，天哪!是一只大灰狼!大灰狼可能很久沒吃飯了，一看見小羊臉上便露出了猙獰的微笑。小羊害怕極了，不知所措，大灰狼一下子撲了上來，小羊竭力地反抗，還喊：“救命啊!救命啊!”

小豬聞聲而來，他首先看見小羊被撲倒在地上，奮力的掙扎著。小豬想救他，可是一看見是大灰狼，心里很害怕，便落荒而逃。小馬是在游戲中是找人的，他跟著小豬和小羊的腳印，來到小羊遇害的地方，他一看見小羊和大灰狼在爭斗著，“沒關系，一定還會有人來救他的!”小馬剛說完，就用飛快的速度逃跑了。

“我該藏哪呢?”小牛緩緩走過。“哈!就躲這吧”小牛來到小羊躲的地方的附近，忽然小牛聽見了小羊的呼救聲：“救命啊，大灰狼要吃我!”小牛一聽到小羊被大灰狼捉住了，恐慌的跑了，小牛邊跑邊說：“小羊，你自求多福吧!”“小羊，你在哪，別躲啦。”小狗可急了，就用鼻子嗅了嗅。他順著小羊的味道走去，發現小羊正在和大灰狼搏斗。小狗悄悄地繞到大灰狼的后面，狠狠地咬了他脖子一口。大灰狼疼得哇哇叫：“你這個臭小子，敢咬我?我先吃了你。”于是大灰狼便追著小狗跑。小狗邊跑邊想：這樣子下去不是辦法，有了!

小狗奮力的跑著，到獅子大叔的門口，大聲叫：“獅子大叔，有人要吃我啊。”獅子大叔出來了，說：“告訴我，是誰要吃你?我正好餓了，我就把它當做我的美食吧。”大灰狼趕了過來，獅子就兇猛的撲了上去，把大灰狼吃掉了。

一天，小羊在墻角養傷。他的朋友們紛紛跑過來看他，小豬說：“你怎么不叫我?我的鼻子可以把他拱下懸崖。”小馬說：“我的鳴叫可以把它嚇得魂飛魄散。”小牛說：“我的牛角可以把大灰狼的肚子刺出血來。”在這里面，唯獨只有小狗不說話。

這時，小羊站了起來，牽著小狗的手，說：“在我最困難的時候，只有小狗來幫我，他才是我真正的朋友。”其他動物一聽到這話，臉紅著跑了。

真正的朋友作文字篇三

朋友是港灣，可以讓你勞累的心靈休息的地方；朋友是良藥，雖然苦卻可以醫治你心靈的創傷，朋友是首歌，讓你改正錯誤奮力前進的歌。經過一些事才明白，什么才是真正的朋友。

回到家里，我生氣的把書包扔進屋里，“什么好朋友啊，李敏，我恨死你了。”爸爸趕緊問：“怎么了？誰惹你了，告訴爸爸。”“你問我媽。”說完我沖進房間里狠狠地關上了房門。

課堂上，同學們聚精會神的聽著，還有刷刷的寫字聲。忽然，一陣清脆的鈴聲響起。“啊，手機。”我趕忙伸進桌兜關掉了手機。劉老師環視一下全班同學問：“誰的手機？”全班同學你看我，我看你，誰也不說話。劉老師見沒人承認便提高嗓門問：“誰的手機，站起來。”我心里咚咚直跳，慌亂的厲害。“承認了吧，又該叫家長回家反省了。”“不能，說什么也不能承認。”老師再次提高嗓門憤怒的喊：“是誰，趕緊站起來。”班里靜悄悄的。正在這時，一個學生站了起來，我一看是李敏，“他站起來干嘛？”劉老師生氣的說，“把手機交過來。”“老師，剛才是李洋的手機。”同學的眼光像探照燈一樣，齊刷刷匯集在我身上。劉老師生氣的喊“李洋，站到外面。”氣的我渾身發抖，雙眼怒視著李敏，指著她喊：“好……好，你真是我的……好朋友，我真是瞎了眼。”

下課了，許多同學用異樣的眼光看著我，指指點點議論紛紛。李敏來到我面前，“李洋，我……”“有什么好說的。”“李洋，你聽我解釋。”“你走吧，我不想再看見你。”

第二天，爸爸推門進來。“李洋，我有個問題不清楚，你給我判斷一下。”“有一個人受了欺負，他的兩個朋友知道了，一個二話不說，要幫忙教訓對方，另一個朋友勸阻他們，反而受到嘲笑，結果將對方打成重傷，兩個人鋃鐺入獄。在這件事上，哪個朋友做得對？誰才是真正的朋友？你是明白的。” 朋友是你痛哭時給你手帕的人，朋友是你失意時安慰鼓勵你的人，朋友是幫助你改正錯誤的人，朋友是鼓勵你積極上進的人。

我明白了，原來這才是我真正的朋友，我非常慶幸自己擁有了李敏這樣的好朋友。

真正的朋友作文字篇四

兔子媽媽生下了一只潔白如玉的小兔子，她精心喂養小兔子：一天一天過去了，小兔子也一天天地大起來了，開始懂事了。有一天，乖乖的小兔子問正在給她整理外衣的媽媽說：“媽媽，我想找一個朋友，一個真正的朋友，我要同他們一塊兒玩耍，一塊兒做好事。您說，我找信誰做我的朋友呢？

兔子媽媽沉思了片刻說：“孩子，外面的世界非常大，由于每個人的要求不同，他們的世界觀、人生觀、價值觀也就不同，因此他們處事的方法、態度也有差別。孩子，從現在起，媽媽讓你到外面的世界中去尋找你真正的朋友你愿意嗎？

兔子一聽這話，紅紅的眼睛放出燦爛的光彩，蹦蹦跳跳地圍著媽媽轉了好幾個圈就蹦出了家門。

來到外面，兔子才體會到媽媽的話，外面的世界很大，她開始找朋友了。這時，一只喜鵲停在小兔子面前說：“兔子姐姐，我想和你做朋友，我會為你天天唱動聽的歌兒”兔子沒等他把話說完就搖了搖頭，不高興地走開了。因為她嫌喜鵲嘰嘰喳喳地叫個不停，不能成為自己的朋友。

小兔子又來到了動物園，這里的哥哥姐姐有好多好多，他們一見到兔子，看到那潔白如玉的外衣，都想要和兔子交朋友，可沒郵過世面的兔子一一地拒絕了他們，她嫌大象的鼻子太長，嫌狐貍的嘴太尖，嫌豹子的外衣太花，沒有與自己的外衣一樣，嫌猴子愛吃樹上的果子，糟蹋農民伯伯的糧食與果子，嫌熊貓太胖。小兔子不了，為什么這么多的姐姐和哥哥沒有一個和自己相似，和自己有著共同的愛好，她感到很苦惱，她沒有找到一個真正的朋友的原因在哪里？

可憐的小兔子面對大象哥哥、狐貍哥哥、豹子哥哥。他們的答案一個與一個不一樣，他們對小兔子的幫助也各種各樣，小兔子困惑了，到底誰是自己真正要找的朋友呢？

小兔子空空一人在經歷了外面世界的洗禮后回到家里，兔媽媽迎了上來，看到兔子那沮喪的樣子，兔媽媽撫摸著小兔子的頭，親切地說：“孩子，現在你明白世界上的萬物是豐富多采的道理之后，你的朋友是誰，你找到了嗎？”

小兔子點點頭，說：“媽媽，其實他們都已經是我的好朋友了，我不能因為個人因素，而排除他們中的任何一個。”

真正的朋友作文字篇五

“我再也不會理你了！”隨著一聲怒吼，我丟下了眼淚汪汪的清，甩頭而去……

我和清是好姐們。從幼兒園開始，我們便一直同班，不管有什么事情，我們都很樂意與對方分享，我們同歡樂，共悲傷，學校、圖書館、公園都留下了我們的身影。我以為，我們可以一直這樣，一直到工作，到很久很久以后……可是，有件事卻在這樣美好的意境中橫插一腳，將我們之間的友誼擊得支離破碎，不知還能否“破鏡重圓”？

那是一次數學小練習以后，老師讓同學叫我去辦公室，去的路上我的心里似乎有一只小鹿在亂撞。來到數學老師身邊，看著我那慘不忍睹的試卷和老師嚴肅的臉，我真不知道接下來會發生什么。

老師耐心細致地給我講錯題。雖然老師并沒有批評我，可對于我一個平時力求盡善盡美的人來說，無疑是一個沉重的“打擊”。后來，我失魂落魄地回到了教室，坐在座位上，不由得低下頭，暗自哭泣。

我慢慢抬起頭，在朦朧的淚眼中剛好看到了清，似乎看見了一根救命稻草，她一定會來安慰我，給我帶來快樂的。果然不出所料，清來到我身旁，拍拍我的肩，關切地：“怎么了？”我自然是一五一十地告訴了她。這時，清一本正經地說：“你會出現這么多錯誤，肯定是有原因的，你得從你自己身上找原因，我看你這段時間上課有時還和同桌玩，家庭作業的正確率也沒以前高了……”她的話還沒說完，我先前的難過與不爽又一下子涌上心頭，“清，你這話什么意思，我已經非常難過了，你非但不安慰我，還要來數落我，我不要聽你的這些大道理。”我一口氣訴說了許多的不滿。清耐心地說：“作為朋友，我只是想給你善意的提醒，這樣，你以后才不會再犯同樣的錯誤啊！……”話音未落，性急的我撒開她的手：“不就當了個課代表嗎？說話一套一套的，我要的朋友是能安慰我的，不是你這樣的！”說罷，我便奔下樓去。

以后的幾天里，清每次都想湊上來跟我說話，我都愛理不理的。不知從什么時候起，我開始想念和她無話不談的日子，想念起她對我說的每一句話。想想她給我指出的問題，不都是真實存在的嗎？自己卻不能坦然接受，而只有真正的朋友才會真正為你著想，才會指出你的錯誤，希望你能不斷地進步。可是我對朋友的理解卻是如此的狹隘。

現在，我已經認識到自己的錯誤，也早已改正。清，你能原諒我嗎？

真正的朋友作文字篇六

我常常一個人呆在一角靜靜地站著，與孤獨交談。久而久之，孤獨便成了我的朋友。

在與孤獨相處時，什么都可以“說”，什么都可以不“說”，可以談“玄武門之變”，思想追溯到那場著名的戰變，體會李元吉兄弟的慌亂與恐懼，感受李世民的迫不得已，還有李淵的無奈與痛心；也可以爭論網絡的好壞，唇槍舌劍，毫不相讓……

困乏了，便不“說”了，那就整理整理思緒吧，把思想的碎片一一拾起，放入文字的火爐提煉、升華，待成形了，再小心翼翼地放入智慧的布囊中，時不時掏出來細細咀嚼一番……

從古至今，許多思想者都視孤獨為親密的朋友，經常請他到“家”中來做客。那時，思緒得到解放，在與孤獨激烈的對話中，摩擦出思想的火花；靈魂得到升華，“更上一層樓”，能夠“一覽眾山小”。許多時候，當我沉浸在與孤獨的對話中，享受精神的盛宴時，塵世喧鬧的雜音都仿佛在一瞬間戛然而止，靜寂中，只有思想的腳步在漸行漸遠……

孤獨是一個巨大的屏風，給予我心靈的寧靜；孤獨是一艘古老的泊船，載著我回到古時，看那時的天，那時的地，那時的人；孤獨是思想的沙漏，濾除生活的蕪雜，沉淀出閃閃發光的真理；孤獨是靈魂的翅膀，讓靈魂越飛越高，到達一個新的境界……

孤獨，是一個很好的對話者，也是很好的傾聽者。

我喜歡孤獨。孤獨，是我真正的朋友！