每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛老師字 愛老師字作文篇一

老師，您就像一支蠟燭，為我們這些少年獻出了所有的光明與熱量。您所做的一切，我們只能有兩個字形容您，那就是燃燒，您在不停地燃燒著，燃燒著。

老師，您就像溫暖的陽光，用美的陽光普照，用美的雨露濕潤，我們幼小的心才會慢慢發芽，慢慢開花。

老師，您就像那默默無聞的樹根，我們就像是一棵小樹，您努力使我們茁壯成長，又使我們掛滿了豐碩的果實，但您卻不求回報。

老師，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒，讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤，堅韌而修長，引指我們摘到甜美的果實。

老師，您就像是海底的蚌，我們就是蚌里的砂粒，您用愛去磨我們，浸我們，洗我們……經年累月，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。

老師，您就像人類最崇高的感情——愛，您播種在春天里，播種在理想里，播種在無窮的力量里。

老師，您就像是火種，燃燒了我們的心靈。老師，您就像是一層一層的石極，讓我們一步一步地向上攀登。

老師，您就像是火車頭，帶領我們走進知識的海洋。老師，您就像一臺攝影機，讓我們看到了美麗的祖國的真面目。

假如我是一名有名的詩人，我會把我心中的熱情全部寫在這首詩中，并把這首詩親自放在您溫柔的手中。

老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日，剛破土的嫩苗。

老師，您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

老師，您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下果實。老師，有一句話一直藏在我的心里，但這句話剛到了我的嘴邊，又讓我咽了下去，今天，我要大聲的對您說：xxx老師，您是我永遠的老師，誰也搶不走您在我心中的地位，我愛您！xxx

愛老師字 愛老師字作文篇三

從前，我總是以為老師得愛，是自私得，是信任自己，寵愛自己而已。可是，我遇到了趙老師才改變了自己以前得看法。

趙老師是一個很特殊得老師，她注重我們的全面發展。平常，她總是把我們當朋友一樣看待，給人以很隨和得感覺。在課堂上，她對我們得要求非常嚴厲。圓圓的臉上無時不掛著燦爛、充滿朝氣得笑容。是的，她不服老，從來都不服老。三天兩頭就去美容院逛逛經常上街去購買一大堆名牌東西只要有一根白頭發，就趕緊竄到發廊做護理。

至今，我還忘不掉我和趙老師之間發生的一件事。

那是一個天氣陰的日子，我倒霉了一整天。早上，出門忘了帶早飯錢到了教師，才發現又忘了文具盒中午回家的路上，被該死的香蕉皮弄摔了一跤下午來到教師，心煩意亂地做作業，作業錯誤是一大堆，結果被周老師請去辦公室喝茶。

不知為什么，她那天的心情非常不好。一進辦公室就把我的作業本狠狠地向地上一摔，就開始教訓我。“你是怎么做作業的啊？你說你，古詩20字，你就錯了12字。‘問渠哪得清如許‘居然寫成了‘問梁哪得清如許‘等等等等~數落我一頓后，我急了，便大哭起來，頂了句嘴，哪知她暴跳如雷，讓我把錯誤一個改10遍。我心里恨死她了，但我不會怪她，我知道她是為我好。

改完后，我進辦公室，把作業本給她看，她看到我進來，匆忙得把qq窗口給縮小了，我并沒有覺察到什么，只是把作業本給她看，她也沒有說什么，只是利索得在本子上劃了個勾。出了辦公室，我心想：太棒了，今天是星期五，晚上玩個痛快得電腦！

晚上回到家，我趕快打開電腦，進入了qq，就在那桌面最不起眼得小角落，顯示著有人留言，我打開留言，看見了那熟悉得名字“錘子“，這是趙老師的名字啊，她留言說：對不起啊，老師今天不應該發那么大得火，也不知道跟你說什么好。不如這樣，明天如果你有時間就到教師里來，老師給你補習一下啊。

看到留言，我驚呆了。老師居然特意給我道歉。這短短得幾行字，無處不讓我感到趙老師那暖暖得愛。于是，我心中得那把怒火被澆熄了。第二天，我按時間到趙老師那里去補習。

事過已久，我才打聽到，那天趙老師是為了給我們爭取課外活動的時間，和她的老師張潔發生了矛盾，所以心情才不好。哎！真是不該和她頂嘴啊！

回想當時，那一頓狠狠得數落真是最深層得愛啊！經過這件事后，我明白了什么是老師得愛，我真正得領悟到了愛得真諦。

愛老師字 愛老師字作文篇四

從幼兒園開始，教師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要主角。他們不斷給予我們新的知識，給我們創造一個良好的學習環境，讓我們在知識的海洋中任意遨游，成為新時代的禮貌人，文化人。

我的楊教師是我步入初中學校大門的第一個教師，嘿，別看她個子不高，卻很有職責心，即使是走路，也頗有一股大將風范。

楊教師幾乎為我們操碎了心，在第一次入學小測試中，由于我們的不努力，結果考了一個十分糟糕的成績，從地理教師的口中我們得知，對于好勝的楊教師來說讓一個班級的倒數第一這簡直就是一個不可能的事情，我們是先例，所以楊教師病倒了……楊教師有一個十分十分可愛的兒子，教師也十分十分愛他，可是，教師總是把她的兒子扔在辦公室里，讓他一個人趴在那里做數學題，然后給我們講課。別說是教師，就是我們看著也心疼，那個母親愿意自我的兒子受這樣的苦呢，所以我至今也忘不了教師那眼里無奈，心疼的眼神。

楊教師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優秀獎，這讓楊教師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當中，最終不負眾望，取得了一等獎。那是楊教師笑得最開心的一天。

不僅僅是楊教師，我也非常喜歡我們的歷史教師袁教師，雖說他是一名歷史教師，可是他的談吐，語言組織本事一點也不遜于語文教師。我十分喜歡袁教師的課堂，在袁教師的課堂上，從來沒有讓我們死記硬背，去背那些枯燥的年份，而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁教師說：“死記硬背只能背的了一時，而理解的背能記的了一世。”袁教師對我們也非常負責。每一次的歷史作業，他都會改，十分的認真，沒有漏改過一次作業。雖說這個只是一個細節，可是就是這樣認真的態度，讓我看到了一個教師身上所具備的最基本的職責心。

我愛我的教師，他們對待學生有慈母一般的心態。

我愛我的教師，他們對學生認真負責，一絲不茍。

我愛我的教師，他們讓我不斷汲取新的知識，懂得更多的東西。

我愛我的教師，因為，沒有他們，便沒有我們此刻生機勃勃，蓬發向上的一天！

愛老師字 愛老師字作文篇五

今天我要講講我的老師，雖然這個事情只有一次，但讓我記憶猶新！

“啪！”一本書“飛”到我的桌子上，快睡著的我一下子驚醒過來，看到“愛拖堂”在講臺上氣急敗壞地看著我，我一下子站了起來，大喊：“老師！這道題是a，不對不對，是c，也不對，是d！”說完，我才發現老師正在講口算題，“愛拖堂”的眼睛里似乎有一點兒小火苗，慢慢的變成一團怒火

“站門口去！“哦”，我低著頭應了一聲。

我站在門口，看到同學們才發現，大家似乎都沒有再聽。他們有的趴在桌子上望著老師發呆，有的躺在椅子上望著天花板，還有的假裝筆掉在地上了，俯下身去撿，其實是在下面玩兒。

忽然一個聲音打動了我——下課鈴聲！同學們頓時精神抖擻，一個個像離弦的箭蓄勢待發，這時，“愛拖堂”說：“請大家回到座位上，我們把這一題講完再下課。”我們在座位上如坐針氈，慢慢地在心里倒計時，可是等老師講完后，就上課了。這節課還是“愛拖堂”的課。

唉！這就是我們的“愛拖堂”老師！

愛老師字 愛老師字作文篇六

在通往成功的道路上，老師所起的作用是無人能代替的。長大后，當我們回首成長之路時，那份濃濃的師生情永遠鐫刻在我們的記憶中……

老師是神圣的職位，每天都用知識來哺育我們。

我們班主任40多歲，教過幾屆學生，有充足的教師經驗。有許多的事情至今都讓我感動，讓我不能我忘記。就拿老師讓我當體育委員來說吧！

我們缺一名體育委員。老師說誰當體育委員呢。同學們一個接一個地舉手，看我們有多少位想當體育委員的啊！我也在高高地舉手，老師選擇了我們班的于小明，但是下課后，于小明不小心受傷了，老師看到了我，就說：“xxx，你來當體育委員吧！”

這句話把我嚇了一跳，雖然我舉起了手，但是我心里像懷著一個小兔子，突突地跳著。這回，老師真的想讓我當體育委員，我卻害怕起來。我對老師說：“老師，我能行嗎？”老師說：“你來適應一下可以不可以，老師相信你一定能當好。”

我說：“我試試。”后來，我當上了體育委員。老師經常指導我怎么當，讓我不斷地進步。

有一次，我在前面領著同學們齊步走，喊著口令，可是同學們走得一點都不齊，我不知道為什么。老師看到了說：“喊口令的時候，你應該看著同學們，讓同學們按著口令走。”在老師的指導下，我會當體育委員了。

這件事看出老師對我的信任，我也就更愛老師了！

愛老師字 愛老師字作文篇七

愛，在生活中無處不在，雖然方式不同，但卻都散發著迷人的芬芳。

政治課，對我來說是無聊至極的課，原來總感覺它和語文一樣，大多數都是背的，沒什么意思。但政治老師的一番話，卻讓我改變了原有的看法。

星期三，又是一節政治課，老師用力拍拍桌子，待同學們安靜后，便滿臉嚴肅的布置背誦任務。剛布置下去不到兩分鐘，班里前十名就爭先恐后地背了起來，像領著羊群的領頭羊一樣，四周嘈雜的聲音也隨之而起。而我，卻沒有跟隨著他們的背誦聲，大聲背讀。只是左手抽著下巴，臉瞅著窗外，在思考著，像一只掉了隊的羊羔，早把老師的話拋到了九霄云外。

老師見大家都在大聲背讀，很滿意，便一手拿著棍子，一手拿著書，在周圍轉來轉去。尋找那些渾水摸魚的人。當老師離我還有一個人時，同桌拍了我的肩膀一下，我沒有理睬，在幾秒前就已進入了昏睡狀態。兩分鐘后，老師發現了我這頭昏睡的羔羊，一棍子下去，我被打醒了。一瞅，便瞅見了老師生氣的面孔，連忙問：“老師，干什么？”說著，還不忘看看老師的臉色。老師并未理睬，只是對著組長說：“讓賈昊給你背這周周清題，下課給我匯報結果。只要他背會下節課就不用去辦公室了。”說完，瞪了我一眼，揚長而去。只剩下呆在座位上的我。這時，我的心情和在刑場上即將行刑的人一樣，是那么的恐懼無助。

周清題，只有五道題。但對我來說，要背會比登天還難。讀了十幾分鐘后，便像魯迅一樣，在組長前夢似得背完了。老師聽到這一消息，臉上瞬間出現了笑容，用溫和的語氣對我和組長說：“不錯，賈昊以后的周清題，要全過。”而后，又補充了一句：“賈昊是屬于那種有能力但不干的人。”說完，還瞅了瞅我。這時，我卻不好意思地低下了頭。我知道，老師這樣是愛我的，是想讓我學習好。從此以后，我便不怕政治課了。

星期五下午去補考時，見政治老師站在欄桿前，便主動走過去，同老師談話。老師給我講了許多學習和做人的道理。這也讓我更堅信，老師是愛我的。在副科老師中，政治老師是第一個鼓勵我的老師，也是第一個讓我重拾信心的老師。

其實，老師都是愛我們的，只不過，愛的方式不同。有些急于求成，而有些，則善于鼓勵。政治老師就是屬于那種愛學生，并且能夠走進學生心靈的好老師。

愛老師字 愛老師字作文篇八

老師是一棵參天大樹，是一張完美無缺的樂譜，是無邊無際的`大海。老師在我心中實在太偉大了，對我的愛實在太多了。

記得幾個月前，我們班要選出五個同學去參加“經典美文誦讀”比賽。老師在班上點名：“這次選出的同學有小揚、小杰、小熒、小悅等同學，請你們抓緊時間練習。”

下課了，課室頓時變成了菜市場，嘈雜聲、叫賣聲、討價還價聲沖入我的耳朵。“小悅，老師叫你放學去辦公室，她有事找你。“難道我做錯了事？我像丈二和尚摸不著頭腦。

放學后，我忐忑不安地走向辦公室。老師一見我來到，便說：“我來叫你怎么讀，好嗎？”“嗯。”我一邊說，一邊點頭。

老師先示范了一遍，我也讀了一次，老師對我說：“這個字讀的時候應該低一點，不適宜用高聲調。”我又練了一遍，老師又對我說：“這個字聲音要拉長一些。”我想：我還以為很容易呢。為什么老師總挑我的毛病？老師警告我：“做事不能分心，也不能中途放棄。”老師像一個彩色電視機——有聲有色地誦讀著。老師的表情，是那么豐富多彩。老師的笑容像一朵荷花綻開了笑臉。我想：老師這成功也是加倍練習而得來的。我決不辜負老師對我的希望。

老師手把手地教我，一個個音調，一句句動聽的詩歌，一個個鼓勵的眼神，使我充滿了信心。我不再害怕勞累，一遍又一遍地練著。準備回家的時候，已經是傍晚6點，老師又埋頭批改作業。

比賽的時候，我因為喉嚨痛而失敗了。不過我懂得了老師的愛。

我繼續奮斗，老師教會了我知識，也讓我明白了老師對我的愛。

愛老師字 愛老師字作文篇九

她，高高的個子，身高一米七左右，在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖，但是我聽說，她年輕時還是個跑步鍵將呢！

我的記憶之門慢慢打開……

有一天，她像往常一樣走進教室，可是平時一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩，輕松地走上講臺，不浪費1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪，為什么呢？然后她就給我們講課，一節語文課過去了，兩節語文課過去了，一節數學課又過去了……直到放學，她就是一瘸一拐的給我們講課。過了幾天，我才知道，原來她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺，皺著眉，擠著眼。用手用力地撐著講臺桌，先坐下半個屁股，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著腰，用右手拿著粉筆，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了，我們也配合著老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽課格外認真！

要是我們早知道她的腰扭了，可能我們都會認為她不來了，在家里好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時對老師的舉動多么敬佩啊！她是多么的愛我們啊！

她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受著折磨，已經讓我感動不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說的每一個字，每一個詞，每一句話都讓我聽的清清楚楚，明明白白。

在她的心里，也許她認為，如果請了病假，就會耽誤我們的課；也許她認為，如果請了病假，成績就會在年級里落后……然而她的這一舉動，不僅感動了我，甚至還感動了全班。班里的男同學也不像以前那樣調皮了，也都聽話了，他們似乎也被老師的這一舉動感動了。她那關心我們學習的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對我們的學習這么負責，我們的學習成績怎能不提高呢？

老師的愛，如天空般的遼闊；老師的愛，如大海般的深廣；老師的愛，如火焰般的炙熱；老師的愛，如鉆石般的透亮；老師的愛，如一束光線，照亮了我的心。

啊！您是那么的真誠，是那么的認真。對我們的學習是那樣的負責。你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任：李老師。

愛老師字 愛老師字作文篇十

“愛”不只是有父母的愛、兄弟姐妹的愛、同學之間的愛、還有一種愛叫：老師的愛。

金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節。周五一早，所有的師生都集合在操場，舉行了教師節活動。當同學唱響“好大一棵樹”之際，漸漸的，腦海中又浮現出您辛勞的身影……

第一次遇見您是在四年級公開品德課上。來到微格教室我一眼撞見了您的目光，柔和而卻又炯炯有神。上課了，記得那次您的課特別精彩！臺上您繪聲繪色地講著，臺下全班同學都入了迷，全神貫注地聽著。突然，屏幕上出現了多國文字的“謝謝”，您指著韓語版問：有誰會念啊？同學們的目光齊刷刷地射向我這個朝xxx小姑娘。于是我硬著頭皮舉起手，小心地用韓語讀出那個韓文單詞，您把鼓勵和贊許的目光投向我：“大聲地再說一遍！”這一次我得到了勇氣，自信地大聲又說了一遍，接著您一個手勢，同學們也默契地跟讀，我滿懷欣喜坐了下來。從那以后，您的目光深深印在我的心中。

四升五的開學之際，當我得知您要做我的班主任時，藏不住的歡喜，一下子涌了出來。開學第一天，我早早地來到班級，時不時就看看門口、窗戶，盼望著您的到來。這時，一個溫柔的聲音從后門傳來，是您！我猛地轉頭一看，真的，真的！您還是那個樣子，臉上掛著親切的笑容。

不能忘記上一次解題能力賽那一天，我預感自己考砸了，倍感沮喪，在桌上捂頭抽噎起來。后來，您把我悄悄帶到辦公室，語重心長地安慰我：人不會是十全十美的，雅瑩，你在老師心目中，已經是很優秀了，你不要去管別人會怎么說……您的每一句話都觸動著我，一縷陽光般照亮我心田……我看著您柔和的目光，點點頭，努力振作起來，繼續前進。也在不久后的期中考試上我竟然考出班級為數不多的數學滿分卷。我知道有雙大手無形中一直推著我前行，一直激勵著我，那是您的包容、肯定和信任，使我自信從容，讓我成長不少，知道要有正視挫折的勇氣、正確對待學習和名次，心有大局……最終也嘗到了成功的滋味。

五上期末考后，您在班里宣布要兌現你的諾言，全班歡呼聲一片。在開學第一天，同學們每人都獲得了您的一份驚喜禮物—嶄新的一本書。而我，在那天更是一個同學們羨慕的幸運兒！因為我的許愿也夢想成真了！果真，在開學典禮上，當我發表完開學目標后，您走上臺居然緊緊擁著我合了影，還送我一份精美的禮物和卡片。卡片上寫著：珍藏幸運！珍藏幸福！那一刻的激動與幸福，不能言語……老師您就是這樣細致入微的，您這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗。

那一年，您的語文課堂靈動有趣，粉絲多多。因為您，愛害羞的我在課堂上也開始積極發言，雖說總會話說到一半，說不下去，不知如何表達，但在您的鼓勵下，我仍然堅持著大膽發言，鍛煉了口語，語文成績也有了突破。

講臺邊、書桌旁，總能看見您悉心教導的身影。總能發現我們休息時，午睡時，您卻依然認真批改著作業。有誰的作業做錯了，您就一個一個地把他們叫上來，再一個一個地輔導……

啊，老師！您如一棵大樹，為我們這些小樹苗遮風擋雨，就算壓力再大，也不會屈服。您不就是我最敬愛的郁老師！謝謝您，這一年來為我們這個班級付出了無數心血。親愛的郁老師，一直想對您說：您辛苦了！謝謝您！我們永遠愛您！

聽，那歌聲再次響起……

愛老師字 愛老師字作文篇十一

我們的英語老師叫彭大成，是這學期剛來我們學校的。他身材瘦小，自稱是30幾歲，可從頭到腳找不出一點大人的模樣。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個不停-嘿，簡直就比小孩子還要小孩子！

彭老師在課堂上總愛眨眼睛，只要他眼睛一眨，就像倒了笑藥一樣，把同學們樂得前俯后仰。

“老師，你為什么老愛眨眼睛？”“冒失鬼”徐發終于發問了。

“因為，愛眨眼睛不會老。”他忍不住又眨了一下眼睛，你們看天上的星星愛眨眼睛，億萬年也不會老。“

一閃一閃亮晶晶，坐在最后一排的小歌星張飛偷偷的亨起歌來了。

”新老師愛眨眼間“彭老師不但不生氣，還接上一句。

你看，我們的彭老師就是這么逗。只要上他的課，40分鐘眨眼就過去了。

愛老師字 愛老師字作文篇十二

9月10日，這是一個特別的日子——教師節。我特別想對老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

老師，您是辛勤的園丁，把我們養大;老師，您是一盞明燈，指引我們向著正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水，滋潤我們成長;老師，您還是一位天使，守護著我們成長。

剛邁進學校，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子，見不到陽光，沒有養分。是您，給了我們的希望、勇氣和鼓勵，讓我們生根發芽，沖破土壤，長成一顆茁壯的小樹，還教會了無數的知識和做人的道理。

班里總有一些同學控制不住愛玩愛鬧的天性，這影響了正常的學習秩序，不讓您省心。雖然您有時也很生氣，也會嚴肅地批評他們，但你卻從不會因我們的犯錯而放棄任何一個同學，您總是宛如美麗的天使笑著對我們說：“孩子呀，總是在一次次試錯中長大，我相信你們都會是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!

老師，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學習和成長，我是多么的心酸和心疼。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦，多么希望我也能為您分擔一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時間，多一些陪伴家人的時間，多一些歡聲笑語。

老師，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴厲而溫柔母親哺乳我們長大。很多時候，我真想叫您一聲“媽媽”。

老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長成了一棵茁壯的小樹。是您讓我學到了知識，學會了做人的道理，學會了堅強與勇敢。我相信，在您的培養下，我們一定能成為國家的棟梁之材，一定會成為一個個對國家和社會有用的人。

在教師節來臨之際，我想對天下的老師特別是教我的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”

愛老師字 愛老師字作文篇十三

轉眼間，我結束了小學生活，開始了新的學習歷程。小學生涯中，我經歷的許許多多的事情，其中溫老師和我的一件事令我記憶猶新，難以忘懷，是她讓我懂得了愛是什么。

那是一個周五的早晨，天烏蒙蒙的。我垂頭喪氣地來到教室，拿出書本，開始復習即將來臨的數學考試知識點。我一邊復習一邊在想：唉，溫老師一進來一定會很嚴厲的批評我們，真受不了她那副嚴肅的面孔！

數學課開始了，我們都在靜靜的等著溫老師。可是過了很久，溫老師才拖著疲憊的身影推門進來。咦，溫老師今天怎么了，大家都非常詫異。同桌悄悄告訴我：“聽說溫老師生病了，好像還挺嚴重呢！”原來如此，老師病重還來給我們堅持上課，真是不容易啊！考試時，我不在像以前

樣漫不經心了，開始認真答題。

放學后，爸爸堵車沒有來接我，天下起了暴雨。我只能一個人孤零零的躲在屋檐下避雨。當我看著大雨發呆時，隱約看見一個瘦弱的身影打著傘向我走來。啊！溫老師！我驚訝的看著臉色還有點憔悴的她，溫老師來到我的面前，關切的問道：“小萬，沒有帶傘，怎么不和老師說呢！

沒淋著雨吧？”說完，她便把我拉到傘下，和我一起走進了雨中。

一路，溫老師的傘一點一點向我傾斜，老師的肩膀全部被雨淋濕了。我心疼地說道：“溫老師，您都生病了，把傘往您那撐撐吧。”溫老師笑笑，并沒有說話，只是把我摟得更緊了。

溫老師一直把我送到了小區樓下，還不忘叮囑我說：“小萬，回去多喝點熱水，可別把我的病傳染給你了！”頓時，我的眼眶濕潤了，一股暖流涌上心頭。

如今，溫老師已經和我們分開了，但老師與我的師生情誼永遠不會分開，溫老師對我的關愛讓我銘記在心，讓我深深懂得了老師對一名普通學員的愛。

謝謝您，溫老師。我將帶著您的關愛繼續我的新征程。