每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
《雨夜的燈光》閱讀理解答案 雨夜的燈光閱讀主要內容篇一
②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。
④夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲了。
⑤山道經雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我幫著推車。
⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我幾乎丟了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。
⑦不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們去哪兒呀？”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應聲答道。“你兒子多大了？”那人又問。“八歲。”父親答。
⑨“我送送你們吧！”
⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應還很遲鈍。
“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊！”他邊走邊說。
走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。
走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
（選自《輕悅讀叢書》，有刪改）
1．請閱讀選文，補全下面的表格。（4分）
段落
①～③
④～⑥
⑦～
主要內容
a
“我”與父親摸黑趕路
b
“我”感念打馬燈男人的幫助。
a：
b：
2．選文第②段畫線的句子有什么作用？（3分）
3.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。（3分）
不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
4．請分析選文第⑩段中兩個加點詞“寂靜”的含義。（3分）
第一個“寂靜”：
第二個“寂靜”：
5．選文第段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）
6．選文第段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”？（3分）
7．選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）
1．a.“我”和父親遇雨受阻。
b.打馬燈男人護送我們走出山林。
2．環境描寫，交待云多雷響的天氣，預示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。
3．運用比喻，生動形象地寫出黑夜里馬燈的明亮。
4．第一個“寂靜”指夜晚山林的寧靜；第二個“寂靜”既指夜晚山林的寧靜，也指“我”內心的平靜。
5．插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的原因。
6．突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的同情和感激。
7．線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。
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《雨夜的燈光》閱讀理解答案 雨夜的燈光閱讀主要內容篇二
①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
②開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
③雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時才能回家。
④夜幕降臨，風停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風聲了。
⑤山道經雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我幫著推車。
⑥一路跌跌撞撞，我們來到了一個讓人膽戰心驚的三岔路口。這附近遍地墳場，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我幾乎丟了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。
⑦不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們去哪兒呀？”光亮后面的人影問。“陳坊。”父親應聲答道。“你兒子多大了？”那人又問。“八歲。”父親答。
⑨“我送送你們吧！”
⑩兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
11一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
12那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應還很遲鈍。
13“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊！”他邊走邊說。
14走了大約五里山路，我的雙腳實在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時候，對我說：“我兒子，當時也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。
15走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
16多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
（選自《輕悅讀叢書》，有刪改）
14．請閱讀選文，補全下面的表格。（4分）
段落
①～③
④～⑥
⑦～15
16
主要內容
a
“我”與父親摸黑趕路
b
“我”感念打馬燈男人的幫助。
a：
b：
15．選文第②段畫線的句子有什么作用？（3 分）
16.請從修辭的角度分析下面句子的表達效果。（3分）
不知什么時候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
17．請分析選文第⑩段中兩個加點詞“寂靜”的含義。（3分）
第一個“寂靜”：
第二個“寂靜”：
18．選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（4分）
19．選文第15段為什么要細致描寫“打馬燈男人的臉”？（3分）
20．選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）
14．a.“我”和父親遇雨受阻。
b. 打馬燈男人護送我們走出山林。
15．環境描寫，交待云多雷響的天氣，預示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。
16．運用比喻，生動形象地寫出黑夜里馬燈的明亮。
17．第一個“寂靜”指夜晚山林的寧靜；第二個“寂靜”既指夜晚山林的寧靜，也指“我”內心的平靜。
18．插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護送路人的原因。
19．突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達“我”對他的同情和感激。
20．線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。
