每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

擺脫拖拉 拖拉篇一

我想給大家介紹一本校園勵志小說———《再見，拖拉》。這本書的主人——馬明月是一個經常不能按照計劃做事，很懶，對什么事都不關心的十二歲女孩，她自稱為太平公主。開篇第一個故事寫的是世界末日。快要世界末日了，全世界的人都瘋了，準確地說是在懊悔自己為什么沒珍惜時間，他們中有人懂了再多的金錢對現在而言就是廢紙。可是再看馬明月，這位太平公主：她還在睡覺，甚至認為其他人的驚嚇打擾到了她的睡覺。無論怎么勸說她還是不聽。

這樣一位太平公主通過制定合理的計劃，并堅持按計劃上面所說的去做，最后她取得了成功，她如愿以償地成為了學校廣播員中的一名。

我不得不說計劃會改變我們。我們來說一說為什么我們不能完成計劃呢？首先，我們不夠堅持，然后，我們制定的計劃太籠統，不夠清晰：其次是我們制定的計劃太大，不宜完成。我們應該怎么制定計劃呢？制定計劃時，不要太籠統，計劃應體現在細節上。比如，我要利用晚上去食堂吃飯的路上背三個英語單詞。諸如此類。一定要簡單實現，并且第二天一定做到，這樣會讓你感覺:我可以做到，我能行，并且能增加你的自信。

讓我們一起與拖拉說拜拜，并且永遠不見。拖拉會讓你變得離成功越來越遠，所以，要勤奮，并且堅持勤奮。

拿起你手中的紙筆，為你自己制定一份合理的計劃吧!大聲說:“拜拜，拖拉。”

擺脫拖拉 拖拉篇二

本人拖拉，不管在何時何地做何事都能用一個成語帶過——拖泥帶水。

這不，餐桌上，寫作臺上，家中，學校里，無處不流傳著我的事跡，我又榮幸的獲得了一個外號：“拖拉機”。

剛進入初中，我又“舊病復發”了。在自修課上，大家都緊張的完成老師留下來的作業時，但我卻慢慢轉過身，緩緩從書包中抽出筆袋，再取出黑筆，然后才從抽屜中拉出作業，一頁一頁慢慢翻。整個過程就像電影里的慢動作一般。一些速度快的同學早已發出“呼，下一本”的感嘆時，作業本上只留下了我寥寥草草寫下的幾個運算符號。

體育課上，要跑1000米時，大家早已站在起跑線上摩拳擦掌，我緩緩從石階上站起，一小步一小步的往下走去，還打了一個哈欠。起跑后，大隊人馬早已直奔終點，而我只是小幅度晃著手臂，邁著微小的步伐。真像是一只蝸牛跛了腳，寸步難行。看著同學們遠去的背影，我只能望塵興嘆了。等我這個“老年散步團代表”過了終點，時間早已過了一大半。我只是吃力的喘了口氣：“哎，活著回來就好”。

正由于我干什么事都拖拉，便形成了幾句口頭禪。“我不行”、“我不干”“稍等一會”。這幾句話串在一起，鬧了不少笑話，也給我帶來了不少麻煩。

希望我這只步履艱難的蝸牛加速成一輛跑車，在初中這條漫長的道路上，改掉拖泥帶水的習慣，快速地向前駛去。

擺脫拖拉 拖拉篇三

我吧，其實都好，就一個壞毛病—拖拉。

拖拉這個壞毛病像一個巫婆下的咒語，讓人想改也改不掉這個壞毛病。下面就來聽聽我的拖拉毛病怎么害苦我的。

一個陽光明媚的星期六，媽媽給我布置了家庭作業便叫我起床寫作業，她自己也上班去了，媽媽去上班后，我悄悄地走到了客廳，心想：今天作業也不多，看一會電視應該沒有關系吧!我拿起了遙控器轉換著頻道，越看越入迷。

1小時、2小時......時間一分一秒地過去了。這時媽媽打來了一個電話說：“貝貝，作業完成了嗎?”“還沒......” 我小心地回答。“哦，那你快點寫啊!”媽媽平平淡淡地來了這么一句話，我慢慢吞吞地說“知道了!”我自言自語地說：“哎呀!趕緊寫作業呀!中午媽媽就回來檢查啦 !”哎，快點寫，被媽媽打尺子的滋味可不好受呀!于是我奮筆疾書，作業已經寫好一半了，可電視還是誘惑著我去看它。

終于，我還是忍不住去看了電視。媽媽回家了，看我在沙發上正悠閑地看著電視時，問我：“貝貝，你作業寫完了嗎?”“啊，哦，好了”我心不在焉的回答道。結果，媽媽 從房間里怒氣沖沖地走出來大聲說：“你作業還有一半沒寫!還跟我說寫完了!你怎么寫的?說說看!”我說：“我已經很快了，一會不就寫好了嗎?干嘛還那么兇!”媽媽一聽這話，更來氣了說：“把尺子拿來，沒完成一個就打五下，看你能被打幾下!打了你才知道疼，知道要及時完成作業。”結果 ，我被打了15下，疼得哭了起來。

以后，我一定得改掉這個毛病，拿掉巫婆下的咒語。

擺脫拖拉 拖拉篇四

這周，被記了三次作業拖拉，星期五也不知道為什么，怎么也開心不起來。

星期二，下課后在分管隊長那讀書，剛讀完，上課鈴聲竟出乎意料的響了，便忙坐回了位子。老張來了以后，才知道這節課原來上第十六課，“十六課預習朗讀沒在分管隊長哪里過關的請起立。”老張鏗鏘有力地聲音總容易把人嚇出心臟病。我翻開課本查看，啊！十六課，不就是還沒簽名的那個嗎？完了，沒有簽名就不算過關，我一念之間整個人都不好了，我幽幽地站了起來，心里寫滿了沮喪兩字。“哦？哦？原來還有那么多啊？預習朗讀到現在都沒有過關噠？沈心愛記錄，這幾位填寫作業拖拉一次！”整個人都軟了，一臉不開心，我搓了搓額頭，想哭但是哭不出，難過都咽進胃里，化在心底……“……石陸美慧，坐下。”這就是沈心愛記完每個人后必喊的。我沉重的坐了下來，椅子被壓的也發出呻吟，“吱嘎”一聲。周五要留下來談話了，我該怎么辦？上星期剛被表揚，這星期難道要反過來嗎？

我心里七上八下，整節課處于驚恐、慌張的狀態之中。

終于熬到了周五。可我卻一上午都不開心，因為十五課和日積月累三，又沒過關。老張一定要背完第十五課，才能過日積月累，我日積月累已經會背，可是十五課，就是背得不熟，為此，我一上午都沒有真心地笑過。

四點半，放學了……累計了三次作業拖拉，完蛋了，要留下來了，嗚嗚！我還不想死，世界那么美好，我還沒來得及珍惜，就要失去嗎？

我以后一定要按時完成作業，幸好這次“死里逃生”，“躲過一劫”，壞壞張真的好壞！我一定會為學習而好好努力的。

擺脫拖拉 拖拉篇五

我有一個壞毛病總也改不掉，那就是不管什么事都喜歡拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的一點也不著急，這個毛病真讓人傷透了腦筋。

媽媽經常因為這個毛病說我是小磨蹭，還因為這個打過我的屁屁呢！

有一次老師留了100道口算題，別的同學15分鐘就能做完，可是我翻翻書包、找找橡皮、再吃點東西，媽媽發現都快一個鐘頭了，我還10來道題沒做完呢。“真是小磨蹭，讓人沒辦法！”媽媽氣得直哆嗦。

還有一次，早上因為時間緊，媽媽給我弄水果盒，所以讓我自己穿好衣服，我穿了褲子發現窗外有兩只小鳥，趕忙跑過去逗小鳥玩，結果上學遲到了，還被老師批評了一頓。

讓我記憶最深的一次是我的鋼琴表演。為了這次表演我認真地練習了好久好久，好長時間沒有出去玩，也沒有看動畫片。到了演出的日子，當早上的鬧鐘和媽媽一起叫我的時候，我卻想：時間還早，再躺一小會，就一小會吧。結果我躺了一小會、一小會又一小會，終于等我趕到演出現場的時候演奏會早已結束了。我哭了，哭了一整天，也終于明白了原來這個毛病是能害死人的啊！

從那以后，我決定改掉這個毛病，爸爸媽媽也決定幫助我，現在每在爸爸媽媽規定的時間里完成作業和其他的活動，我都會得到一個“小星星”，每攢到20個“小星星”會怎樣呢？這個可是我和爸爸媽媽之間的一個小秘密——哈，就是爸爸媽媽會滿足我的一個心愿。

現在我已經改掉了這個壞習慣，再也不是小磨蹭嘍。