在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇一

小小市民扔垃圾，

隨處都見污水和垃圾。

水黑了，

山黃了，

草枯了，

天灰了，

怎么辦？

五水共治共行動，

動員大家來幫忙。

不用說，都來了。

先從小事來做起

撿垃圾，不怕臟。

加油加油一起來

夾子夾子夾起來

工具工具用起來

污水不亂排，

垃圾不亂扔，

大家一起動起來

水清了，

山綠了，

草青了，

天藍了，

大家一起笑哈哈。

五年級:趙灝

五水共治主題作文 五水共治作文字篇二

我家后面有一條寬闊的馬路，馬路的兩旁有一條清澈見底的小河。站在小河的兩岸，就可以看到那一棟棟高大而堅固的房子和一棵棵茂密的綠樹倒映在小河中。小河的旁邊長著綠綠的小草和開著各種各樣的顏色的花朵。

清晨，旭日東升，小河像是才剛剛蘇醒，在燦爛的陽光的照耀下，河面會顯得波光粼粼。岸邊的小草像是也只有剛剛蘇醒，正在打哈欠呢。

春天的小河是羞怯的。每年到了春季，春回大地，萬物復(fù)蘇的時候，小河里的冰慢慢地開始融化了。小魚的身影也慢慢的出現(xiàn)在小河里了。小草們也露出了一張張千姿百態(tài)的笑臉。兩岸的垂柳也抽出了新芽，在一陣的微風吹拂下，垂柳的樹枝像蝴蝶似的翩翩起舞，也像同學們在下課時交打的情形。

夏天的小河是快樂的。在天氣熱的時候，人們會在小河里洗澡，感覺涼爽了許多。到了傍晚，太陽落山時，人們就會紛紛的來到小河旁的樹蔭下乘涼。

秋天的小河是傷心的。因為人們都知道秋天是一個豐收的季節(jié)。有幾戶人家都要忙著收割稻谷，似乎忘了這條多年陪伴他們的老朋友---清澈見底的小河。小河就會覺得如此寂寞與孤單啊。

冬天的小河是寂寞的。在冬天的時候，岸邊的花花草草都凋謝了，一片片光禿禿的景象。孩子們被寒冷躲進了溫暖的屋內(nèi)，此時，小河的兩岸已很少有人來了。只有瑟瑟的北風吹過來了，最后，小河已忍不住嚴寒，河面上已經(jīng)有了薄薄的冰雹。

不知何時，小河變了。原來清澈見底的小河，現(xiàn)在已變成了一條臭水溝了。小河成了我們心底的傷了。

救救小河吧，地球上的人們，不要讓小河成為我們永遠的心痛。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇三

暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣v類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動“我是小小護水員”。

8月13日，我們湘師實驗小學401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學組建了一支志愿小隊小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志愿活動。

為了開展好本次護水志愿活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調(diào)查表，準備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。

我們首先了解到護城河周邊的水環(huán)境及其保護基本現(xiàn)狀，然后我們進行了清理護城河岸的活動撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收獲很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。

上午做完一系列活動后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表，最后到同學家長提供的教室里觀看五水共治ppt，了解水知識以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。

保護環(huán)境人人有責，我們相約，從今天開始，愛水節(jié)水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇四

浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。

一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。

21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年gdp在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。

為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會主抓的是前者。

今天下午，我?guī)е謾C，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。不過社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：

身為初中生的我們，盡管能力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會中，積極配合有關(guān)機關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報告上遞給治水機關(guān)。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇五

五水指的是：防洪水、排澇水、保供水、治污水、抓節(jié)水。為什么要五水共治呢？因為那些工廠里的工人把污水排放到河流，把水污染了。

污水也分幾種，如：生活污水、工業(yè)污水。雖然都是污水，但是也有不同之處。生活污水指的是：生活中產(chǎn)生的各種污水。工業(yè)污水指的是：某些工廠“制造”出來的水。這種水污染性最大。對于治理污水最好的方法是先把污水處理器放在被污染的河底，處理完之后，教育居民和工廠的負責人，讓他們自覺遵守不要把污水倒入河中。

有一次，我和媽媽在河邊散步。我用手碰了碰河水，就聽見媽媽“咆哮”道：“你知不知道河水被污染過，會得皮膚病的。”你看！污水都引起市民恐慌了。

洪水是因為水源過多而引發(fā)的。洪水具有強大的破壞性，它就像一吸魔爪，可以將幾噸重的石制橋墩“捏”碎。如果洪水是從出上沖下來的，還會引發(fā)泥石流，土地就會變成“黃湯”。避免洪水危害的最好的辦法是：種樹植草皮。

澇水是小洪水。它的特征是突發(fā)性暴雨，難以把握；強降雨量，超出歷史水平；反常規(guī)分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，紹興下了好幾場大雨，超出歷史同期降雨量，市區(qū)的大街小巷都灌滿了雨水，像一條條小河。環(huán)城河的水已經(jīng)超出了警戒線。只見工人叔叔在挖渠道把水引到內(nèi)河，再連同內(nèi)河一起引到蓄水庫。

供水要安全，因為供水關(guān)系到千千萬萬個老百姓的福祉、社會的穩(wěn)定。假如水廠的水質(zhì)有問題就會引起恐慌。最好的辦法：做好水源地的保護，做好自來水運輸管道的干凈、暢通、安全。水質(zhì)出現(xiàn)問題要立即解決。

抓節(jié)水指的是：節(jié)約用水。為什么要抓節(jié)水呢？因為地球上的水不會循環(huán)變化。用過的水就成了生活污水，不會再變成干凈的了。現(xiàn)在有了污水處理器可以進化污水，不斷循環(huán)利用，但絕對不能浪費。我的辦法是：洗澡水可以用來洗衣服，洗好后還可以沖馬桶；洗臉洗好的水可以洗腳；洗菜洗好的水可以用來澆花。

稱為“魚米之鄉(xiāng)”的紹興正等著我們用“五水共治”去改造它。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇六

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼沒有水，就是說連我們?nèi)祟惡鹊乃紱]有。可我總覺得很奇怪，水不是地球上最多的東西嗎？大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！

原來，工廠都把廢水和贓物排放到河道里，造成很多河流的水質(zhì)造成嚴重污染，人們亂扔垃圾，讓魚兒生活不下去了，河道旁邊也沒有人了……只有一個原因，環(huán)境被污染了 。

這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規(guī)定。只要我們?nèi)巳诵闹杏袀€信念，人人保護環(huán)境就是五水共治，雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，只要我們做到了，積少成多。一定會成功，共建美好家園！

在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W校里，家里都要節(jié)約用水，看到有同學在浪費水，一定要阻止他，并告訴他，要節(jié)約用水，浪費水是可恥的。

如果我們不珍惜水資源的話，將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇七

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據(jù)我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。

可是現(xiàn)在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什么現(xiàn)在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然后掉進水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點竊笑。有些孩子調(diào)皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮(zhèn)，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現(xiàn)在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產(chǎn)的關(guān)鍵，是生態(tài)的基礎(chǔ)。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治愈五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇八

暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣v類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動——“我是小小護水員”。

8月13日，我們湘師實驗小學401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學組建了一支志愿小隊——小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志愿活動。

為了開展好本次護水志愿活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調(diào)查表，準備各種工具等。

早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。

我們首先了解到護城河周邊的水環(huán)境及其保護基本現(xiàn)狀，然后我們進行了清理護城河岸的活動——撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性

雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收獲很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。

上午做完一系列活動后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表，最后到同學家長提供的教室里觀看五水共治ppt，了解水知識以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。

保護環(huán)境人人有責，我們相約，從今天開始，愛水節(jié)水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。

五水共治主題作文 五水共治作文字篇九

水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現(xiàn)今世界上的淡水資源已經(jīng)很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。所以，我希望長大后可以為“五水共治”出一份力。

可到底什么是“五水共治”呢？其實“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節(jié)水”，“防洪水”，“保供水”，“排澇水”這五項。現(xiàn)在，我們身為學生，力所能及的就只有“治污水”，“抓節(jié)水”這兩樣了！其實做起來很簡單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水，也不往陽臺的雨水管道排放污水；那么“抓節(jié)水”就是學會節(jié)約用水，也要學會循環(huán)用水，例如：洗過臉的水即可以用來沖馬桶，又可以用來澆花。

有的時候，我早上醒來的時候，總能聽見水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看，原來是奶奶在洗米，可卻沒有關(guān)掉水龍頭，任水在哪兒流。我拿起一個臉盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，為什么要這樣呢？我對奶奶說：“奶奶，水看似很平常，但對許多缺水的人們來說，這一滴水都十分珍貴呢！所以，我們都不能浪費水，讓那些缺水的國家得到供給。”奶奶一聽恍然大悟，又說：“對啊對啊，電視上是在說，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開水生活呢！”說著，把那些流淌多時的水給關(guān)掉了

每天早上，當你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！

其實，大人們都懂，可就是不如小孩子有這種節(jié)水意識。誰都可以節(jié)水，可就是有一些人身在福中不知福，盡情的浪費水資源，一點也沒有這種節(jié)水意識，那么如果讓這種人到那些缺水嚴重的地方，他又能活多少時日呢？所以，我們一定要節(jié)約用水，省下哪怕一滴水也好，因為這滴水，可能救活一個人珍貴的命。那么我們再算一下，如果一滴水可以救活一個人，那么一戶人家我們就算有3個人，一個家族有好多人，那么如果全中國的人都節(jié)約一滴水，那么又會有13億個人從鬼門關(guān)走出來，多幸運啊！

其實，光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕：一個老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節(jié)約用水，保護環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財富，是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

放眼今日，“五水共治”吹響了浙江大規(guī)模的新號角。為保一江春水、優(yōu)一方生態(tài)，更為了全省人民心xxx同的“美麗浙江夢”，省市縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，精心組織各地人民開展“五水共治”，治水方法層出不窮，優(yōu)秀人士不斷涌現(xiàn)。主要領(lǐng)導(dǎo)身兼河長、治水專家組成各類智囊團、施工人員苦戰(zhàn)加巧干、志愿者助力“共治”監(jiān)督全省上下正在共同譜寫一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手，創(chuàng)造美好的未來！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇十

紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來，人們破壞水環(huán)境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習，保護古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標、大思路。紹興是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴大投資又保轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹新風、告別陋習、保護河道的行動中來。

愛水，惜水，節(jié)水，從我做起！

熱愛水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺愛護河水，愛護河道，愛護水環(huán)境。河道洗滌雖是紹興水鄉(xiāng)習俗，但我們都必須告別千年陋習，熱愛水環(huán)境。

珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會死，如果沒了水人類就無法生存。請不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時擁有太平洋。因此，請珍惜每一滴水。

節(jié)約水，無處不在，節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭等，節(jié)水創(chuàng)意對節(jié)約用水，五水共治支持很大。這些節(jié)水創(chuàng)意，讓水循環(huán)、再生、再利用。有限的水資源，無限的水循環(huán)。節(jié)約用水，造福人類，利在當代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應(yīng)節(jié)約用水。

下面來講一個關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮(zhèn)大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻出自己的土地建設(shè)污水處理池，助力“五水共治”工程建設(shè)。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農(nóng)耕人，這片土地凝結(jié)了老人的心血和感情，但當王老知道工程建設(shè)設(shè)計自己的自留地，毫不猶豫地答應(yīng)出讓土地。雖然王老對污水處理工程的運作機理不是很了解，但是他心里明白，只要項目建起來了，村子的水就會越來越清，也許過不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動表達了他對治水行動的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個“戶凈、村潔、岸綠、水清”的農(nóng)村宜居環(huán)境。

水清河暢是大家的期盼，保護河道是每一位公民的責任。讓我們一起行動起來，告別陋習、保護河道，為重現(xiàn)“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治主題作文 五水共治作文字篇十一

水為生產(chǎn)制造之基，綠色生態(tài)之要，生命的起源，我們要愛惜水、喜愛水、節(jié)約水。沒有水，不但動、綠色植物存活不上，連人也存活不下來。大家浙江省因水而名，大家應(yīng)當好好地維護它。

校園內(nèi)都不除外，洗手消毒時還要留意節(jié)約水。和以往一樣我緩緩的趕到洗手間，開啟一點點水，提心吊膽地用水對著手。忽然，“嘩”我向后一躲，蓄水池里濺起了極大的浪花，將我的衣服褲子打濕了一大塊。而邊上的小弟弟仿佛并沒有要停住的含意，再次把水龍頭開到較大 ，拿手捧住水用勁向后一甩，把水全潑在另一個小弟弟的身上，他也不甘落后又打開了水龍頭用水潑，兩人你潑我，我潑你，因此我變成不銹鋼水槽受害人。

我恨之入骨了，喊了一聲：“停。”隨后彎彎腰對在其中一個小弟弟說：“小弟弟，你不能那樣，也不可以那樣！”

小弟弟回道：“為何？我們在玩啊！”

我：“你回過頭來啊，你的衣服褲子全被潑濕透了，那么你等會兒上課的情況下該怎么辦？好么？弄不好還會著涼呢！還有，大家的友情難道說要毀在這種水上邊嗎？最重要的是你將水龍頭開那么大，你了解你一共消耗了是多少飲用水嗎？如果你消耗一滴水的情況下，你也就會喪失一滴水，人假如不想吃飯能夠活三周，可是人假如不喝水得話就只有活三天！你要被渴死嗎？”

小弟弟咬緊牙抖了抖說：“不，不必，我想節(jié)省用水！”說罷他趕忙合上了水龍頭，跑跑跳跳地返回了課室。

請大伙兒一起節(jié)省用水，不亂排出廢水，使我們保留住整潔的水資源，別讓誰的眼淚，最終變成一滴水！