在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的第一次演出作文篇一

一聲聲洪亮的聲音，簡直讓人不敢相信它是從二十三位群誦同學的喉嚨里發出來的。你一定認為這是在軍訓嗎？不，這是我們藝術語言暑假集訓匯報演出中的《滿江紅》節目表演現場。

看著同學們自信的演出，在后臺即將登臺領誦的我望著臺下的觀眾和攝像機，頓時心生緊張，害怕自己會表演失敗。眼看就要到我出場的時間了，此時我雙腳像在南極里冷得瑟瑟發抖。我感覺自己站不穩快要倒下去的那一刻，老師說“該你出場了。”我猛然驚醒，硬著頭皮，拿起話筒不顧一切的走上了舞臺。

“怒發沖冠！”我用力地吼出了第一句臺詞，聲音雖然洪亮，但其中隱隱有幾分膽怯。

當我朗誦第二句“憑欄處、蕭蕭雨歇”時，我用余光看到蘇老師那鼓勵的目光，她仿佛在說“孩子，你要有自信，按平時排練時那樣表演。”我立即摒棄雜念，全身心投入演出中，把自己想象成作者，一位抗金愛國英雄岳飛，他正站在高處抒發他的愛國之情。

“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……。”當我讀到“三十功名塵與土，八千里路云和月”時，我仿佛看到岳飛三十年來風塵仆仆帶兵南征北戰，他卻認為他的這些成績如塵土般渺小，那心有余而力不足的愛國之情讓他非常苦惱。

我像平時排練的那樣，朗誦越來越自信，與群誦的同學們配合得也越來越好。當我們朗誦完的聲音剛落，臺下的家長們頓時響起陣陣掌聲。我想，他們不僅是在為我們的表演鼓掌，也是在為岳飛的愛國之情而鼓掌。

盡管《滿江紅》的表演結束了，但岳飛那精忠報國之聲卻一直回蕩在我們的心中，久久不能忘懷。

這是我第一次站在領誦的位置演出，盡管我的表演還很青澀，但我會繼續努力用心學習。我愛藝術語言，我喜歡這個讓我自信的舞臺。

文章寫的非常棒！語言的運用很成熟，段落之間的銜接也很流暢，自己內心的感受也描寫的很細致，期待看到你的更多佳作！

我的第一次演出作文篇二

你知道我為什么有這次演出嗎？因為我練習古箏經過兩年的努力，在暑假里考六級考得了優秀！考優秀可不簡單，一百個考生中才有一個！因此我非常高興。

到了10月27日，蘇州市考級辦打電話來邀請我去參加“上海音樂學院20xx年蘇州優秀考生音樂會”，時間是11月16日下午二點。

接到這個邀請，我心中又沉重又開心。沉重是什么呢？是我擔心上場以后會彈錯音，會得健忘癥，記不得樂譜，手忙腳亂。開心是什么呢？我想你一定知道了吧？對！就是我為我可以演出而感到的興奮、快樂。我在猶豫著，最后還是江老師（我的古箏老師）幫我定了——要參加！

定了這項“神圣”的任務，我就天天在家里練曲子——《戰臺風》。每天放學回家，我就纏好指甲開始練古箏，要練五遍呢！有時功課特重，寫完作業都九點多了，已經是我的睡眠時間，但我還要練，因為我心靈深處響起的那個聲音——堅持就是勝利！

時間一眨眼就過去了，11月16日悄然降臨。站在后臺的我心情緊張地等待著，當報幕員說道“下面有請古箏六級優秀考生施雨婷為我們演奏王昌元的《站臺風》......”我充滿自信地走到古箏邊，向觀眾鞠躬，坐下來，深深地吸了一口氣，然后開始彈奏了。雙手在琴弦上來回撫弄，美妙的旋律在空中飄蕩。我的心情由一開始的一點緊張，改變成非常鎮定自如，慢慢地陶醉在激情的樂曲中，仿佛看到了在繁忙的碼頭上，搬運工正在搶運貨物，因為臺風即將來臨。風大了，雷響了，雨點“嘩嘩嘩”地落下來......臺風過了，風平浪靜，雨過天晴，搬運工們看到運來的貨物都安全到了倉庫里，沒有損失，都裂開嘴笑了......在一段激烈的結尾中，我結束了演奏。我站了起來又向觀眾們鞠了一躬，觀眾們向我熱烈地鼓起掌來，我在掌聲中下了臺（呵呵，這就是小孩子的表達方式，媽媽看到這里，一直想笑）。

演出過后，江老師說我彈得很棒！我心里感到非常高興！

通過這次演出，我的收獲很大，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。今后，我要再接再厲，繼續努力練古箏，我希望下次考七級再得優秀，再來參加表演！

我的第一次演出作文篇三

中秋節的前一天下午，我們課外朗誦組的三個伙伴來找我，說是要分別在五一班、五二班、五六班和五五班表演朗誦。我很緊張，剛開始還不敢去，但是看見三個小伙伴兒那么雀躍，那么勇敢，我也就跟著去了。

第二天的社團活動時間，我們先來到五一班。五一班的孩子們特別熱情，我們一進教室，他們都為我們瘋狂的鼓掌，老師把紀律維持下來之后，我們就開始了“轟轟烈烈”的表演。“威嚴的兵馬俑守護著廣袤的彊土，古老的金邊鐘奏響著神奇的戰歌”我用鏗鏘有力的語調與同伴配合朗誦？

緊接著我們來到了五二班。五二班正在唱歌呢，一見我們進來，頓時全班掌聲沸騰，于是我們開始了激情澎湃的表演，“當東海的日出早就跳出了碧波，西山上卻依舊還是群星閃爍”任陳圓用那優美的聲音給我們的朗誦開個頭。二班同學眼睛亮晶晶地盯著我們看，我越來越緊張了，頭上冒出了豆大的汗珠，感覺自己的聲音都在發抖，但我還是堅持著朗誦完。二班的老師非常熱情，她那和藹可親的眼神讓我感到很溫暖，還給了我們一人一塊月餅。“這是我們班孩子的一點心意，請你一定收下喲！”像媽媽似的口氣對我們溫柔地說道，我們也情不自禁的笑了，心里的拘謹一掃而光。

接下來我們到了五六班。五六班的學生們正在那兒認真地寫作業呢！我們一進來，老師就對他們說：“玩的時候就盡情的玩，學習的時候就要認真的學習。”于是我們又開始激情滿滿的表演，他們一個個目光專注地看著我們，表情、神態隨著我們的朗誦起伏變化，我感覺特自豪！表演結束之后，老師說：“感謝這四位同學聲情并茂的朗誦！你們要像他們學習，像他們一樣優秀！”在六班表演之后，我不再那么害怕和緊張了。

最后是去我們班表演，也就是五五班。我們班的孩子用最熱烈的掌聲歡迎了我們，那掌聲驚天動地，仿佛把手掌都要拍破了。我在經過前面三個班級之后，變得再也不害羞了。大大方方，地完成了我們最后一班表演，收獲了許多羨慕的、贊賞的眼神。

我人生的第一次“巡回演出”，真是驚心動魄，但我很興奮。我以后一定要多參加這種活動，抓住每次鍛練的機會，讓自己變得更加優秀。