人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學國際象棋作文字篇一
——題記
我面對棋盤，此時已至殘局，我微微思忖后，把兵挪到了“底線”，升變成功，兵變成了后，直逼敵方的王。對方一看，無路可逃，只好“乖乖就范”。這是國際象棋。我與它的淵源，還得從頭說起。
小時候，父親本來希望我成為圍棋高手，可惜我實在對圍棋沒有興趣，后來父親心想學圍棋不成，那國際象棋呢？所以給我報了一個培訓班，首次課后，我迫不及待與父親比拼一番，大敗而歸。
“最無益，只怕一日曝，十日寒。”我這樣激勵自己。每天清晨，我的手指在棋盤上追逐第一縷陽光；每天傍晚，我的目光在棋子間親吻最后一抹夕陽。經過千錘百煉，我終于拿到了“棋盤的通行證”。搏殺之中，車擊棋間，后嘯局中。
單后殺王，西西里防御，雙車殺王……我們在棋盤上鏖戰甚酣，“相談甚歡”。
一次“戰役”，對方執白，我執黑。白棋先行，對方思考良久，將白格向前的兵前進一格，我瞬間驚愕萬分——此乃兵家大忌，這一招會將王暴露在敵軍之下。我當即拋出誘餌，不僅吸引了對方的兵，更為我方后的出擊鋪平了道路。對方喜形于色，一個兵白送上門來，將其斬殺。后來對方說我“鬼魅一笑”，將后緩緩滑了出去，在對方驚訝的目光中，兩個回合成功結束戰斗。
國際象棋帶給我的不僅有歡樂，更有思考的樂趣。它讓我的課余生活更加豐富了起來，這就是我的拿手好戲—--國際象棋。
學國際象棋作文字篇二
運動無處不在，我喜歡的運動是國際象棋。
兩年前，我第一次接觸國際象棋，學著學著，我就熱愛上了這項運動。
在這兩年里，我一共參加了十三場比賽，業余級別從十五級升到了一級，為了參加比賽，我請了好幾次興趣班的假。每一次比賽和對手較量的過程中，我都收獲不少。尤其是遇到強勁的對手，會使我及時思考，越挫越勇。隨著比賽次數的增加，我也越來越熱愛國際象棋了。
周日，我的父親問我：“明天有個很重要的考試，但是剛好和國際象棋比賽的時間沖突了，你想參加哪一個？”
如果在平時，我會斬釘截鐵地選擇參加國際象棋等級賽，可是，這次涉及到的是比較重要的考試，這讓我猶豫不決。
我思考著：如果參加國際象棋的比賽，那可能錯過一個非常難得的機會，但是如果不參加，那么，下次在離家這么近的比賽地點比賽又要再等十多個月。
在父母眼里，這次國際象棋比賽沒有考試重要，所以在我艱難的抉擇中，他們一直在勸我，告訴我考試有多重要，建議我去參加考試。
想到每周堅持的訓練，想到每次參加象棋比賽勝利后的興奮，想到在國際象棋比賽中結識到的好朋友。最后，我決定，堅持我熱愛的運動，參加國際象棋比賽。
父母并沒有不同意，只是無奈地尊重我地選擇。
最后在這次比賽中，我成功升級，開心極了！
我就是這么的熱愛國際象棋。
學國際象棋作文字篇三
在這個暑假里，爸爸給我買了兩本關于國際象棋的書。我大半個暑假都在鉆研那本“秘籍”，終于，我贏過了葉朗，所以我想和媽媽比試比試。
我和媽媽開始了國際象棋比賽。首先，媽媽把一個兵放了出來，我呢，也一樣。然后，我把象移出來，媽媽呢，則把馬放出來。……當我和媽媽的棋都占據中心的時候，我故意露出一個破綻，把我的一個兵向前走一步又向前走一步，這樣媽媽的象可以吃掉我的兵，但是我的馬也可以吃掉媽媽的象。可惜媽媽卻不上當，反而出了她的車。
真是氣死人了！但是我還是不放棄。然而，我把一個馬放在媽媽的車前面，如果媽媽用車把我的馬吃掉了，走進了那里，就等于進入了我的埋伏圈。我有三種方法可以干掉媽媽的車，一用象把媽媽的車給吃掉，但是風險很大，媽媽很有可能把我的象給吃掉。二用兵把媽媽的象給吃掉，這個方法最保險，如果被吃了，我也沒多大損失，還賺了一個象。三用車，直接把媽媽的后干掉。但是把車暴露在中場范圍內，有點危險。所以，選擇用第二種方法。
媽媽還是死性不改，沒走車，卻走了馬，把我一個象給吃了。
我又弄了幾次，媽媽都沒上當，反而又把我幾個棋子給吃了。
最后，我只好認輸。
看來，暑假里有這么一件不愉快的事，也是挺有趣的呀！
學國際象棋作文字篇四
“行到水窮處，坐看云起時。”五花八門，各有所長，健身益智，提高能力。我的興趣愛好就是下國際象棋。
我學起國際象棋的時候，是在幼兒園的時候。我當時在的那個幼兒園是要求“琴棋書畫”中至少要有一項會。
我就選了一項國際象棋，我第一次學的時候，老師說的話，就像外星語一樣，看的書跟無字天書一樣，難懂。關鍵就幾個字“難懂”，“難下”，“套路深”。一下國際象棋的時候，我就認為下那都不安全，套路深的跟地獄十八層一樣，深不見底。
規則就更難了。比如一招簡單的。吃過路兵：己方小兵過界，敵方小兵跟己方小兵為一線，己方小兵就可以吃敵方小兵。我第一次看的時候，腦子里都看是擰麻花了。
一開始，我學的馬馬虎虎，但是一下棋，學到的知識都可以活學活用了，一段時間后，我發現我開始喜歡下國際象棋了。
漸漸的，下棋已經成為了我生活中的一部分。
過了幾年，我漸漸淡忘了國際象棋，可看見同學們下起了各種各樣的棋。我又找回了過去那個愛下國際象棋的我了。
我在與同學們的“對戰”中，獲得的新知識，新戰術，馬上記下來，并記在心里。
雖然有時，我也常常敗北，但每次失敗，我都會尋找戰勝那種陣型的方法，并回家測試那種方法可不可行。不斷較量，不斷提高了自己的戰斗力。
我喜愛國際象棋，正是因為我愛，我才要繼續努力，我會在這條國際象棋的道路上，繼續起航。
學國際象棋作文字篇五
在二年級時，我第一次接觸到了它，那時，有三種棋等待著選擇，也許是冥冥之中什么感覺，讓我毫不猶豫地選擇了它——。
在學習的日子里，每天都要面對著黑白相間的棋盤、黑白交錯的棋子。由于是周末上課，許多好約我出去游山玩水，我總是一咬牙、一狠心，拒絕了。
終于，第一次比賽來臨了。或許是緊張，或許是技不如人，越輸越多，越差，最終慘敗而歸。師弟師妹卻都取得了好成績，我偷偷地流下了眼淚……更加發憤苦練起來。
第二次，更加天意弄人，只差半分就可以進入前二十名，獲得等級。面對著失望的成績，我實在不想再學下去了，放棄吧。安慰我，也尊重我的選擇，但希望我能去參加最后一次比賽，順便看看外面的。這我倒同意，比賽、旅游兩不誤。
我毫無心理負擔地下棋，贏了自然高興，輸了也都一笑了之。車掃馬跳、兵沖象擋，竟然獲得了第八名！我都傻眼了，似乎是天上掉下了個大餡餅。自信重新占據了我的心房。
盡管從老家到、從溫州到，、、朋友都在變，唯一不變的，是我對國際象棋的喜愛、熱愛。
盡管國際象棋沒有帶給我卓著的戰功、杰出的成績，卻練就我沉穩的性格、冷靜的頭腦，對我學習成績名列前茅有莫大的幫助。不管環境怎樣變化，前途怎樣迷茫，我都會與我的伙伴、好友、親人——國際象棋在一起！
學國際象棋作文字篇六
我的國際象棋老師是殷老師，他是一位幽默有趣的老師。他幾乎每次上課身穿藍色的薄外套，偶爾帶一頂黑色的帽子，說起話來不緊不慢，溫文爾雅。
我的殷老師可厲害了，是國際大師。1988年榮獲兒童組第一名。1993年14歲組奪冠軍。1994年獲得國家大師稱號。1996年奧林匹克團體賽十三名，同年在西班牙世界少兒組第六名，1998年晉升國際大師。
殷老師看起來很溫和，實則對我們很嚴厲。在上課時，如果有同學不認真聽課，會罰站。
每次上課時，同學們到齊后，老師便會讓我們做第一步不將不吃的兩步殺。剛開始我看著題，還不怎么會做，后來二步殺做多了，越做越順了。殷老師說過：二步殺不動棋可練心算。在殷老師的耐心指導下，我的棋藝大大提高了。
想到剛進國際象棋班時，高手如云，他們都是一、二、三級，我根本不是他們的對手，但我也不懼怕。
但后來能下成和棋，偶爾還能贏棋。這樣，給了我極大的信心，我相信我一定能學好。
上課期間，殷老師還會根據同學們的表現起外號，第一位同學姓“楊，”因上課喜歡哼歌，所以起名為“羊羊。”沒想到，他如此享受這個外號。第二位，因為有時會把衣服掛在頭上，所以取名為“土豆。”我覺得特別形象、生動。
有時我做兩步殺時，殷老師看著眉頭一皺，我就知道我做錯了。
我喜歡這位殷老師，喜歡他的幽默有趣，還有他的聰明才智，我要好好跟老師學習。
學國際象棋作文字篇七
在我六歲那年，我開始接觸國際象棋，不久便在兒童棋壇下出了點名堂。可是隨著年齡增長，學業加重，無奈之下被迫放棄了國際象棋，“退隱”棋壇。
去年過年，我們家大掃除。理著理著，找到了一副滿是灰塵的棋盤。打開棋盤，一股霉味飄了出來，棋子有些殘缺。我發現我依然想下棋。
這幅棋盤是我第一次獲得名次的時候，爸爸獎勵給我的。記得那次比賽，最后一 盤棋，我和對手勢均力敵，僵持不下，但我一不小心計算錯誤，丟子輸棋。原本穩穩前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老師舉行三天集訓，結果前兩天狀態奇差，六連敗。我傷心欲絕，心灰意冷，想馬上放棄下棋了。爸爸教育我不能半途而廢。那天晚上，我發奮圖強，做了20道戰術組合，第二天居然取得了全勝。
有段時間，我在上課時總是靜不下心，特別浮躁，聽老師說下棋可以改掉這個壞毛病。果真這樣，以后我遇事沉著冷靜，變得老練許多。
下午，我叫來了跟自己比較要好的棋友下起了棋。開始我連最常用的“西西里開局”都忘了，全憑著模糊的記憶下著。我的棋友卻用熟練的棄子進攻方式攻擊我。我被動防守，不得投子認輸。
再戰幾盤，我逐漸找回了自己“法蘭西”防守反擊的手段。可是我依然下不出當年的犀利，下不出當年的風采。但是我找回了親切感，找回來了只屬于象棋的快樂，找回了那段被我遺棄的記憶。
