無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的努力英語篇一

——題記

一個(gè)沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行尸走肉。

回想起從前，面對現(xiàn)在，我無愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級，是一個(gè)要面對“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河里漫無目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。

一模前，同學(xué)們互相談?wù)撝约旱奈磥怼粝搿．?dāng)別人問起我時(shí)，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們?nèi)⌒ξ业陌驯慨?dāng)看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針扎了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？

不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無奈的神情，以及說出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢？從那以后，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一模考試成績出來后，我在班里提升了十四個(gè)名次。

從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著。現(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢想、朝氣蓬勃的少年了。

選擇平庸還是在逆境中成長，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。

努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。

我的努力英語篇二

我不知道怎么才算成長，媽媽說了一句“你什么時(shí)候才能長大”。

我說，愛哭愛鬧是自己。

我說，丟三落四是自己。

我說，干事笨拙是自己。

我說，自信不充足是自己。

我想做很好，好好努力天天向上是得給自己鼓勵(lì)的話。我既然選擇了衛(wèi)校，既然要在衛(wèi)校五年，我的朋友他說，“在初中時(shí)成績不好并不代表在衛(wèi)校你就不能創(chuàng)造奇跡，可能你在未來的五年你就成功的走上了護(hù)士路。因?yàn)槭悄闩Φ某删汀！焙煤门Γ业淖o(hù)士路。

媽媽，對我來說她是我來這個(gè)學(xué)校支持我鼓勵(lì)我最用心的一個(gè)親人。想起我媽媽說的話，

她說，寶貝媽媽愛你你是媽媽手心捧著的花朵。

她說，寶貝媽媽不要你什么都最好只希望你過得比其他孩子好。

她說，寶貝只要你聽話我什么都買給你哪怕砸鍋賣鐵。

她說，寶貝你在衛(wèi)校要過好缺什么跟我說。

她說，寶貝你在衛(wèi)校吃飯吃得習(xí)慣么？媽媽在深圳好擔(dān)心你怕餓著我炒臘肉寄給你好么？你喜歡吃。

她說，寶貝別老是吃泡面，對身體一點(diǎn)也不好你要聽話。

她說，寶貝你好好學(xué)習(xí)護(hù)理這門專業(yè)媽媽老了等著你給我量體溫和高血壓。

親愛的媽媽我愛你，我真的要好好努力，我的護(hù)士路。

當(dāng)家人的朋友來家里做客，都會(huì)問我在衛(wèi)校習(xí)慣么？他們都說你要好好學(xué)校為你爸爸媽媽爭口氣，還說你爸爸媽媽為你爭取進(jìn)衛(wèi)校費(fèi)了多久的時(shí)間才有機(jī)會(huì)考進(jìn)去你真的不能讓他們失望啊！我知道我理解我很清楚我懂你們這些大人們的意思。親愛的爸爸媽媽啊！我會(huì)好好努力，讓我走像向成功的護(hù)士道路，謝謝你們支持。

好好努力，我的護(hù)士路。

我的努力英語篇三

蠟梅歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風(fēng)的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認(rèn)輸”。升入八年級，我感受到學(xué)習(xí)的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。

看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識(shí)到學(xué)習(xí)不再是兒戲，于是一個(gè)我陌生的詞——努力出現(xiàn)了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。

從此，一個(gè)努力的我出現(xiàn)了，平日里，早早寫完作業(yè)的我本應(yīng)拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應(yīng)在懶床的我，如今耳機(jī)里放著英語聽力;本應(yīng)和同學(xué)踢球的我，如今卻在家中做著數(shù)學(xué)練習(xí)題……

還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個(gè)字，我頓時(shí)激動(dòng)起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的心情頓時(shí)像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復(fù)習(xí)。”這時(shí)他驚奇地喊了一聲：“不會(huì)吧，你該不會(huì)是發(fā)燒了吧?你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了!”聽到這話，我回了他一個(gè)大大的白眼，接著關(guān)上了窗，繼續(xù)在題海中漫游。

功夫不負(fù)有心人，終于月考結(jié)束后下發(fā)的成績單給了我一個(gè)大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都?xì)w功于我的努力!

這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會(huì)更加努力，我永不認(rèn)輸!

我的努力英語篇四

那天開家長會(huì)，家長們早早趕到學(xué)校，個(gè)個(gè)行色匆匆，甚至蓬頭垢面。他們或憑或立，或三五成群切磋交流，或愁眉苦臉長吁短嘆，或靜默一人翹首企盼會(huì)議的召開。

家長望子成龍、望女成鳳之心何其強(qiáng)烈，從他們早早到校就可窺見一斑。

家長都不容易，大多是普通農(nóng)民，衣衫襤褸者雖是極個(gè)別，但大多數(shù)穿得很寒酸土氣。

早起晚睡，披星戴月，辛苦輾轉(zhuǎn)，掙兩個(gè)錢不易，供孩子上學(xué)不容易。人到中年，承前啟后，背負(fù)著全家的重?fù)?dān)，其勞累可想而知。孩子上學(xué)有出息，心里還寬慰些；孩子要是上學(xué)沒出息，就會(huì)很難受，甚至很絕望，很自卑。

尤其當(dāng)看到那些拄著拐杖、老態(tài)龍鐘、步履蹣跚的老年家長時(shí)，我感觸很深。那飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了生活的艱辛和無奈，烙上了歲月無情的印記，那傴僂的背影記錄了無盡的風(fēng)霜雪雨、世事變幻。看到他們那誠惶誠恐的眼神，讓人多了幾分沉重與責(zé)任。這一切讓人不忍多看，讓人情不自禁聯(lián)想到自己的老人。生命何其不易，需要承載多少磨難，多少痛苦和辛酸！

孩子是家長的心頭肉，是家長的希望和未來。孩子，愿你們一路走好，不要辜負(fù)了家長。也祝家長心想事成，萬事如意。作為為人師者，雖是凡夫俗子一個(gè)，無力改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，但也當(dāng)盡一份綿薄之力，以滴水穿石、繩鋸木斷之精神，在摸索和失敗中奮力前行，努力托舉祖國的明天！

我的努力英語篇五

小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報(bào)。

“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地朝操場跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因?yàn)樗溃裉煊忠K。

老師發(fā)繩時(shí)，看見所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報(bào)告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧靜。

老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過來的呢？

發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。

“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 。”老師說。

小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會(huì)呀。”“我教你！”于是老師開始教小剛跳繩。

下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功。”

小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯(cuò)！”

在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的成績排在了第一位。

站在領(lǐng)講臺(tái)上，小剛說：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見彩虹！”