無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

和同學一起吃飯篇一

食堂阿姨，平日給我們的印象，總是大嗓門，老大粗的感覺。年紀不大，卻顯得特別的大媽，有時候還有點小情緒，誰若是多說了一句，她便會回上一大推。可中餐和食堂阿姨吃了一頓之后，徹底改變了我對她的初印象。

原來，她并不是長期工，只是一個短期工，每個月僅有850元，卻得五點多起床，忙到七八點才能下班。一日三餐，洗菜、切菜、煮飯，打掃食堂，全是她們的工作范圍。她本來可以出去打工，只要努力工作，一個月拿幾千是沒有任何問題的，但是，為了陪伴自己的兒女，以免他們學壞，她留在了這里，做著自己未必喜歡的工作。

一頓飯，她總愛詢問我們鹽夠了沒，飯晚上要不要多煮一點，菜晚上多放點辣椒還是不要加辣椒，雜七雜八的都是想做出適合我們口味的飯菜。這和往日的她完全不一樣，當一個人沒有那么多瑣事煩擾時，才有機會呈現她的本真面目。看著她笑著叫我們把剩下的菜全部吃完時，我莫名的覺得食堂阿姨變得好親切。

她是兩個孩子的母親，當老師們夸獎她的孩子懂禮貌時，她的嘴角忍不住的泛出了笑意，嘴里卻依舊謙虛的說:“我這個孩子不省心，我就怕他學壞，要時刻看著他。”簡簡單單的話語，卻讓人感受到了濃濃的母愛。母愛就是如此，可以為了自己的骨肉，將自己低到塵土中。

看人要看心，食堂阿姨是有心人才能理解的職業。

和同學一起吃飯篇二

學校為了方便我們吃上可口的午飯，建起了一個食堂，解決了全校師生的午餐的問題。

食堂的面積大約有500平方米，是一個大房間，和一個小房間，大房間擺放著大約300張桌椅，中午的時候，師生可以坐在這里吃飯。還可以把飯打好，帶回教室吃。小房間應該是做飯菜的地方，由于衛生的原因沒有讓我們進去過，食堂的叔叔阿姨都非常熱情。中午的時候，我們分年級，進去打飯，只需緊緊有條。

辛苦了食堂的叔叔阿姨。每天，每周，菜譜都是不一樣。每天都是換著花樣給我們做飯菜，大家都說：xxx我們食堂的大廚師，做出來的菜剛剛的好吃，甚至比家里的爸爸媽媽做的菜還要好吃，而且每天固定的三個菜一個湯“媽媽爸爸一般都是做了一頓吃兩頓。而我們的食堂是不吃剩飯剩菜的。聽老師講，我們食堂的蔬菜都是特別的干凈衛生。買的肉類都是有檢疫證明的。所以同學們特別喜歡在學校的食堂吃飯。

每當看到老師們也是和我們吃一樣的飯菜的時候，開始的我們覺得好奇，是不是老師應該吃的好些啊，可習慣了以后，覺得和老師的距離更近了，我們和老師是“一家人”。

因為是學校的食堂，其實也是要我們每個月固定教伙食費的，但是，有一天校長知道了我們班貧困家庭小明的情況后，馬上決定不收小明的伙食費，校長說：“小明小學階段的伙食費，我們學校給報銷，只要在我們這里讀書，就不用教錢”。小明的父母感動的哭了，校長說：“只要是小明努力學習，成為一個有作為的好孩子，這點事不算什么”

我們學校的食堂啊，是我們全校師生的有一個溫暖的“家”。

和同學一起吃飯篇三

上周日，快到中午時媽媽還沒來得及做飯，便給我們說：“媽媽給你們飯卡，你們自己到食堂去吃飯吧！”說完給了我們一張飯卡，我們就出發了。

在路上，我和姐姐因為是第一次自己去食堂吃飯，緊張地心砰砰直跳，手拉著手前進。

到了食堂，里面人山人海，有一排是賣飯的。賣的飯有很多種，比如：牛排、面條、餅子……

我們開始打菜了。我和姐姐在買飯的地方轉來轉去，才看到了賣牛排的地方。我和姐姐跑了過去。工作人員問我們：“小朋友，你們要什么？”姐姐說：“我們要一塊牛排。”工作人員說：“元。”并在卡機上按了元，然后，姐姐刷了一下卡，我們就拿走了牛排。

本來我們中午想吃米飯，但不知道米飯在哪里打，于是我們商量了一下，決定先打涼菜。

可誰知道，在這時就鬧出了笑話。我先看了廚壁上的菜單，發現豆芽拌豆皮很便宜，我對工作人員說：“我要一份豆芽拌豆皮。”我認為工作人員會說：“好的，給你。”可是人家卻說：“對不起，沒有了。” 真是一個天大的笑話！

最后，還是姐姐打了菜，又過了很長時間，我們才打到米飯，吃得很飽才回家。

回家后，媽媽說我們很棒！

和同學一起吃飯篇五

俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。今天，我可是明白了這句話的含義。

由于我們上了五年級，上午第四節課下課時間改成了11：55下課。這節課才上了一半，我就已經“餓得慌”了。于是我在心中默念：天啊，快下課吧！在我的期盼下，終于下課了。不過一下課老師卻讓我們站隊，我這才知道是去食堂。

一想到是去食堂，從沒去過食堂的我，內心充滿了好奇。

終于來到食堂了，我一進了食堂，“呼。”我喘了一口氣，因為食堂實在是太太太……熱了！其感覺不亞于火山爆發，而且全身濕透了的感覺出現了，我想了一下，食堂這么小是如何容納下全部五年級的學生呢？，我朝旁邊一看，哦，我頓時明白了，因為食堂是好幾層的呀！

我一來到五年十七班吃飯的地方，人們都好好地站成“一”字形，而且還有點兒像大雁的陣型。我此時已經餓的可以吞下一頭牛了。不過打飯的隊伍也快輪到我了。天哪，我好像看見了救星一樣，因為已經排到我了。我平穩地拿起了飯盒，來到了我的座位。剛開始，我還怕我吃不完，所以我特地讓阿姨少放了一點飯，不過我幾分鐘就吃完了。所以我看了一下我的好朋友，他們還在風卷殘云呢！于是我又打了一碗，我又狼吞虎咽快速地吃完了。可是我的好朋友還沒吃完，于是我仔細地看了一下食堂環境。

原來我覺得食堂是很臟的，但這一次讓我改變了對食堂的印象；干凈的地面，大扇大扇的窗戶，寬大的出口，平滑的桌面，同學來來去去的喝湯和打飯，食堂的阿姨來回的工作。看來去食堂吃飯比在班級中吃飯好多了，因為在班級中吃飯還得別人叫，才可以去打飯，而在食堂就不用了，因為在食堂是按照做操的隊伍站的。現在，我都快撐死了。

這一次去食堂吃飯，使我明白了人時需要靠吃飯才能工作和學習，如果不吃飯，可是不行的。怪不得俗話說“一頓不吃餓得慌呢”。

和同學一起吃飯篇六

學校規定：六年級的學生都要在學校吃午飯，所以，每天中午，都會上演一出出好戲。

第一出：急打飯

下課的鈴聲響了起來，老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚，四班卻又偏偏被老師提前放了出來（注：本人是三班）。他們一窩蜂地沖去打飯，男生們看四班的樣子，心中的怒氣終于爆發了：“急什么呀！”“吃飯了——幾百年沒吃飯了！”“汶川大地震了！快去搶飯啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！

第二出：急*隊

我好不容易才在人群中找到一個好位置。這時，“*隊大*”就要出動了——“飯盒拿著！”一個男生對他處于好位置的哥們兒說。“真麻煩，進來。”男生挪了挪身體，讓出一個空位，“自己拿著飯盒，我才不幫你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地*了隊。

第三出：吃飯

我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的朋友多不多，朋友多的話，一張桌子能有四五個同學圍在那兒；朋友少的話，就只能自己一個人孤零零的吃了。看那邊，五個男生正在分一個大飯盒里的飯，這在我們班上已經屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生，單獨去打飯老師會舀很多飯，所以，不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法，不過這個辦法老師是堅決不支持的！

和同學一起吃飯篇七

學校安排吃午餐的時候，全班同學們男生一列女生一列排著隊往食堂走。

老師們很早就給同學們安排好了位置，平均八個人一張桌子。我的這桌比較特殊，一桌子都是女生。

走進食堂，我一個箭步來到屬于我的位置，坐了下來，拿起桌子上離我最近的一個盤子，拿起勺子就準備吃。突然，一個聲音響起：我沒飯了！菀柳，你把我的飯拿了！我看見班里女生中最矮又胖的穎生氣又帶些壞笑地朝我喊。

旁邊的詩田說：思琦又沒來，你可以吃她的！沒想到穎撅著嘴，挑眉說：我不要吃那盤，我要吃菀柳的這盤。本來今天的菜就不合我胃口，我就是覺得這盤肉很多，我喜歡吃肉。于是她感覺說得很有道理地抓著我的盤子就搶，我也只能抓住盤子不讓她搶。

旁邊的`同學們都勸她吃沒來的思琦的飯得了，可是每次她都強詞奪理地說我喜歡這盤。

她說個不停，我沉默不語。或許就是因為我沉默，別人更覺得我有道理才不與張穎爭吵，同一桌全部的女孩們，甚至連旁邊一桌的女孩男孩們也參與了進來，都有點生氣地指責她說：穎你怎么這么沒道理？菀柳根本就沒搶你的，是你自己說她搶的！你去吃思琦的那盤不好！

聽了這些話，我表面上很平靜，實際上心里特別開心。但無論同學們怎么說穎都不聽，仍然反駁說我就是喜歡這盤，你們要怎樣。這時，不僅有同學指責穎了，我們桌有些女同學還在為我加油了。

搶了一會兒，最終我搶到了屬于我的飯。但她賊心不死，趁我不注意把我盤里的勺子搶了。我沒理她直接拿著盤子走掉，順便把沒人吃的那盤的勺子拿走了。我回到座位，心安理得地吃起了飯。

現在在家呆得久了，好懷念那個時候同學們打打鬧鬧的樣子啊！