在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

夢(mèng)見(jiàn)野炊活動(dòng)篇二

5月10日，同學(xué)們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。是什么讓同學(xué)們那么開(kāi)心呢？是因?yàn)榻裉炖蠋熃M織我們談橋小學(xué)五年級(jí)學(xué)生一起去原談橋中學(xué)野炊。

前天，老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干，裝在一個(gè)袋子里；又拿了一只打火機(jī)和兩個(gè)蘋(píng)果，把所有準(zhǔn)備的東西都裝在一個(gè)黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后，我就躺在床上幻想著明天的野炊，我翻來(lái)覆去都睡不著，這或許是對(duì)明天的野炊太盼望了吧！我早早地起了床，洗臉?biāo)⒀篮昧酥螅烷_(kāi)開(kāi)心心地挎上我的包上了車(chē)。

到了學(xué)校，所有同學(xué)都集合在走廊上，我們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了原談橋中學(xué)。大家把桌布鋪在地上，包和食材、調(diào)味料放在了上面，我興高采烈地來(lái)到了鍋?zhàn)忧埃种械溺P子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來(lái)，微微一笑，說(shuō):“第一道菜我們炒什么？”“不用我說(shuō)，第一道菜當(dāng)然是我的最愛(ài)——酸辣土豆絲。”我說(shuō)。班長(zhǎng)走上前來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“第一道菜就由我來(lái)燒吧！我會(huì)。”陳老師說(shuō)：“好的。”陳老師接著又說(shuō)：“那么誰(shuí)來(lái)燒火？”此話一出，原本沉浸在不悅中的我，頓時(shí)眼前一亮，我想：雖然不能親手燒菜，但打個(gè)下手，燒燒火還是可以的!于是，我迫不及待地舉起了手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師就選上了我，我連忙跑過(guò)去幫了忙。我將柴用手掰開(kāi)，塞進(jìn)了里面，看著灶里面的火越來(lái)越旺，我的心情也隨之高漲起來(lái)。我不斷地往灶里面加柴，可能是因?yàn)榛鹛蟮年P(guān)系吧，灶里邊也有許多煙冒出來(lái)，不到一會(huì)兒，我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了，余靜把土豆絲倒了進(jìn)去，隨著陳老師的指導(dǎo)，余靜也開(kāi)始炒了起來(lái)。余靜翻炒著鍋里的土豆絲，一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋?zhàn)由希惱蠋熯B忙說(shuō)：“快！快加點(diǎn)水！”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃，嘴里不停地念叨著：“水呢？水去哪里了？”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子，慌忙地遞給陳老師，陳老師往菜里邊放一些水，才阻止了這一場(chǎng)“災(zāi)難”的發(fā)生。我一時(shí)間分了神，沒(méi)注意往灶了添柴，灶里的火快滅了，要不是一個(gè)同學(xué)提醒我，我都快忘了有這一回事了，我把柴加了進(jìn)去，但這柴好像存心跟我作對(duì)似的，仍然是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我不得不去求助于陳老師，經(jīng)過(guò)陳老師的幫助，灶里的火又重新扭動(dòng)起了身軀。在這段時(shí)間里，不知不覺(jué)中，一道土豆絲早已完工。

番茄炒蛋仍在繼續(xù)著，趙映玲將番茄和蛋放入鍋，加入鹽，灶里的火越來(lái)越大，煙也越來(lái)越多，我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚，再看看正在炒菜的趙映玲，她的手也是被燙得通紅通紅的。終于，番茄炒蛋完美收工。

最后的是燒野飯。我和幾個(gè)同學(xué)還是負(fù)責(zé)燒火，只是這次是陳老師幫我們燒。我看著陳老師忙得正熱火朝天，手里拿柴的速度也不禁加快了些，干得更加賣(mài)力了。野飯燒好以后，幾個(gè)同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地沖上前來(lái)盛飯，就好像來(lái)晚了就沒(méi)有了一樣。我們幾個(gè)在一起其樂(lè)融融地吃著飯，不知道為什么，這次的野飯異常好吃！吃好飯后，我們收拾好自己的的東西，就踏上了回去的路。

一次有趣的野炊活動(dòng)就結(jié)束了。告別了快樂(lè)和不舍，我們收拾好心情，踏著輕松的步伐回到了學(xué)校。我盼望著下一次的野炊！

夢(mèng)見(jiàn)野炊活動(dòng)篇三

星期六早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。這么好的天氣，真是天公作美呀！原來(lái)是因?yàn)榻裉煳覀円デ嗤ê优弦按赌兀?/p>

早上來(lái)到學(xué)校，我們排好隊(duì)伍，便出發(fā)了。在走了1小時(shí)左右之后，我們便到了一片綠茵茵的草地，這里景色怡人、花兒遍地，真美麗呀！老師讓我們先把自己的東西拿好，來(lái)到了自己所在的小組。我們到了小組后，便把自己的東西拿出來(lái)，我們這一組帶的食物十分豐富，有番茄、雞蛋、土豆、白菜、萵筍……因?yàn)橐鲲垼晕覀兎止?lái)準(zhǔn)備，吳仁杰淘米、鄭麗濤洗菜，我們男生要搭灶臺(tái)。男生們便去河邊搬石頭，不到十分鐘，我們就搭好了灶臺(tái)。可是一個(gè)難題擺在了我們的面前：帶的柴不夠燒！經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)們對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，上面有許多柴，你們弄一些下來(lái)。”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了上去，馬上找到了一些柴。有人告訴我們，要把柴撇成短條，才好燒。我們找好臺(tái)便生起了火，又搭建了第二個(gè)灶臺(tái)。拿出帶的大米，洗干凈后便放在鍋里面煮了起來(lái)。

一番折騰之后，宋冉冉拿出一條清洗好的大魚(yú)放在鍋里，準(zhǔn)備翻炒。只見(jiàn)她的媽媽手法嫻熟，一下將魚(yú)炒成金黃色。又不時(shí)地往里面放上調(diào)料，如：鹽、油、味精、醬油、醋。在炒了一會(huì)兒之后，又放入大蒜、蔥來(lái)增加口味。過(guò)了一段時(shí)間，一道色香味俱全的紅燒魚(yú)就做成了。

魚(yú)出鍋了，接下來(lái)要做的是番茄雞蛋湯。我們拿出了這兩樣菜放在上面，讓吳仁杰的家長(zhǎng)來(lái)做湯。她首先把雞蛋打好，將西紅柿切成片，一起下鍋。等放完調(diào)料后又放入蒜各種配料。讓人看上去就垂涎欲滴。

菜可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！之后我們又完成了燒雞，炒白菜等看著讓人流口水的菜。

完工之后我們把菜放在鋪好的桌布上，沒(méi)想到同學(xué)們還帶了四只鴨！我最喜歡吃鴨了，馬上夾了幾塊狼吞虎咽，吃得不亦樂(lè)乎。別的同學(xué)也吃得津津有味。你看宋冉冉吃那雞十分開(kāi)心，楊文慧喝著湯也很高興。到處洋溢著快樂(lè)的氣氛。

吃完后我們收拾好餐具，還有文藝表演，同學(xué)們都上去一展自己的才華。快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。吃完飯，收拾好餐具玩了一會(huì)兒，我們就要離開(kāi)了。懷著依依不舍的心情，我們踏上了回校的路程……

通過(guò)這次野炊，我學(xué)到了許多的知識(shí)，又開(kāi)闊了我的視野， 還 豐富了我的生活，真開(kāi)心呀！