在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

我收獲了幸福作文字篇一

那個(gè)秋收的傍晚，我被人們遺落在路旁的田野。秋雨無(wú)情的將我埋進(jìn)泥土。從此，黑暗包圍了我、孤獨(dú)籠罩著我。我聽不到秋蟬的高歌、見不到飄逸的云彩。

我羨慕身旁的大樹，可以高瞻遠(yuǎn)矚；我羨慕頭頂?shù)拇笱悖梢宰杂砂肯瑁晃伊w慕前方的小溪，可以浪跡天涯。

我感嘆命運(yùn)的不公，為什么偏偏是自己被遺忘在這里？我滿腹惱怒：抱怨自己不能像花兒一樣，嬌貴的盛開在溫室；抱怨自己不能像蝴蝶一樣，繞著花香翩然起舞。

我絕望的躺在黑暗中。厚厚的積雪壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，僵硬的泥土撞擊著我的身體，我沉沉的昏睡了過(guò)去……

不知睡了多久，我終于睜開了惺忪的睡眼。上方的土已透進(jìn)了一絲微弱的光。我的內(nèi)心開始蠢蠢欲動(dòng)，想掙脫這個(gè)牢籠的感覺也越來(lái)越強(qiáng)烈。于是，我便用盡全力向上一頂……

剎那間，我看見了，看見了在地下所不能見到的；我感受到了，感受到了在泥土里所不能出道的。

和暖的風(fēng)兒拂著我的臉頰，溫柔的陽(yáng)光打開我封閉的'心靈，我的自卑讓一夜春雨洗刷殆盡。我挺直了身子，看到了湛藍(lán)如綢的天空，見到了松軟潔白的云朵。一棵吐著嫩芽的小樹對(duì)我點(diǎn)頭稱贊，一朵開得燦爛的鮮花對(duì)我綻放笑容；一條奔流不息的河水為我打著節(jié)拍，一只上下盤旋的鳥兒為我高聲歌唱。

我知道，幸福的春天終于來(lái)了！

我收獲了幸福作文字篇二

那時(shí)，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這充滿書香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來(lái)，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學(xué)習(xí)之旅了啊！我心想。

思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了一年的初中生活，即將成為八年級(jí)的學(xué)生了。在七年級(jí)，我收獲了幸福。

在七年級(jí)，我收獲了友誼，是幸福的。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時(shí)，會(huì)伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)安慰你；真正的朋友，在你取得成功時(shí)，會(huì)與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級(jí)，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？

在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，是幸福的。書山到海勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。七年級(jí)，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關(guān)世界地形的知識(shí)。我暢游在知識(shí)的書海中，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，感受到了充實(shí)和滿足。我享受知識(shí)的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，又有什么不幸福的呢？

在七年級(jí)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)；在七年級(jí)，我收獲了感動(dòng)；在七年級(jí)，我收獲了精彩......所以說(shuō)，我是幸福的。

在豐富多彩的七年級(jí)生活中，我收獲了幸福。在八年級(jí)，我一定會(huì)更加努力，收獲到無(wú)限精彩！