在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

作文領獎的那一刻推薦語篇一

那是去年的期中考試后，老師將試卷輕輕拆開放在桌子上，說：“現在發語文試卷！”

教室里鴉雀無聲，同學們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是濕了。

已經有不少同學拿到了卷子，有的同學眉頭舒展開來，有的同學則整個身體都僵硬了，還有的同學一副滿不在乎的樣子……我手心的汗越來越多，緊張地估算自己的分數，感覺自己錯了很多，便不再估算，低著頭等待試卷的到來。

老師來到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的名字我才回過神來。我小心地觀察老師的面部表情，可什么都看不出來。老師把試卷放在我的手上，我反射性地將眼睛閉上，心里仿佛有一只小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長長地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情涌遍全身，我真想拿個大喇叭，對著全世界大聲宣布，讓所有人都知道我得了100分！

但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績，我要繼續努力！

作文領獎的那一刻推薦語篇二

一場飄灑的雨后，陽光帶著清爽溫暖的空氣飛來，微風也在輕輕地吹，而我們，在這雨后初晴，微風和煦的午后迎來了籌備已久的詩歌朗誦比賽，去體味詩句中的詩情畫意！

為了這次的比賽，同學們籌備了許久，從選稿到排練，再到比賽前，同學們都在努力。下課的幾分鐘，總能看到有同學在一遍一遍的練習；放學后，負責比賽的同學都在商量怎樣才能使我們表現得更好，直到比賽前的幾分鐘，也仍然有同學在不厭其煩的背誦詩文，力求完美！同學們這般努力，作為領誦的我，又怎能讓大家失望！受同學的影響，我也不自覺的開始在心里默默背誦著詩文，把早已爛熟于心的詩文，記憶一遍又一遍。

“下面請欣賞九班同學帶來的《我驕傲，我是中國人》”隨著主持人的話音落下，我們邁著整齊的步伐，緩緩走上舞臺。

心，不知道為什么跳動得越來越快，好似小鹿在亂撞，砰砰的跳，心里就像激蕩的湖水一般不平靜。手，也緊張得不知道往哪兒放才好。

深呼吸，調整氣息，慢慢的，慢慢的，心平穩了，我也不再緊張。隨著同學們一句又一句抑揚頓挫，慷鏘有力的朗誦，我們的節目也進行到了尾聲。

表演結束后，就是評委打分。這一瞬間，好不容易平復的心，不由自主又開始緊張起來。大家握緊了拳頭，等待著評委的打分，希望自己的努力能得到一個好的成績。可偏偏評委卻像故意作對一般，總是念不到我們班的名字。

當大家心里著急萬分的時候，“第二名，九班！”評委的話突然響徹了整個會場！掌聲響起，大家的歡呼聲一聲過一聲，一張張稚嫩的臉上是遮不住的興奮與歡喜！我們成功了！

而當作為學生代表的我，緩步走上領獎臺的那一刻，心中是說不出的激動與興奮，眼眶里，更是有眼淚在打轉。從老師手里接過獎狀的那一刻，心里只有一個念頭:我們成功了！這么多天的汗水與辛苦，終是沒有白費，我們為班級爭光，我們沒有讓每一天陪著我們練習的老師失望，更沒有讓各位同學的努力付諸東流！

人的成長途中，總是會有諸多的感悟，而在今天，在走上領獎臺的那一刻，我卻想明白了什么叫做“臺上一分鐘，臺下十年功”，不在臺下付出努力，又怎會在臺上獲得掌聲！學習，亦是如此，唯有勤奮，唯有不斷進步，唯有腳踏實地，才能取得最后的成功！