范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

古箏表演作文字篇一

我求了媽媽好久，她終于同意我學(xué)古箏了，語重心長地跟我說：“如果跟你買了古箏，你就得天天練，行嗎？”我點點頭。

古箏買回來之后，我向張阿姨提出在她那兒學(xué)彈古箏，張阿姨爽快地答應(yīng)了。學(xué)古箏之后，我每天都練習(xí)，一天不練手就癢，所以，我是古箏班上彈奏得最好的一個。

漸漸地，接近“六一”兒童兒節(jié)了，我精心地準(zhǔn)備古箏曲《孟姜女》，已經(jīng)在老師手上過了關(guān)。我想：我一定要讓同學(xué)們大飽眼福。

可是，當(dāng)我向老師提出彈古箏的節(jié)目時，她說：“你的古箏一定沒有學(xué)到一定的程度，所以，下個學(xué)期你再表演吧。”聽完之后，我的心久久不能平靜。

雖然老師拒絕了我，但我并不灰心喪氣，我相信，明年的六一兒童節(jié)我一定能表演，而且能彈得更好。

古箏表演作文字篇二

今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒來接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂協(xié)會的人排練節(jié)目。

不知道什么時候，有一個同學(xué)講了一個笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。

“咦！我們這里什么時候又有了一個老年班呢？”老師說：“這是音樂協(xié)會的人在排練節(jié)目呢！”那個同學(xué)說：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個同學(xué)笑了起來。

那個同學(xué)繼續(xù)說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛？”我對她說：“那里不是還有幾個阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個而已！”那個同學(xué)爭辯道。老師說：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽啊！你們看這里面的樂器。”我仔細(xì)看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。

“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說不過她，她說是老年班就是老年班吧！

放學(xué)了，我聽她對她的媽媽說：“媽媽，我們古箏班又多了一個老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！

這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。

古箏表演作文字篇三

我剛開始學(xué)古箏的時候，媽媽把我送到老師那里就走了。

老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個拳頭的距離。

開始練習(xí)彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級的曲子。

我開始彈啊彈，可總是彈不會，我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣，就耐心地教導(dǎo)我說；“要一行一行的練，練好了第一行再來練第二行，一直堅持下去就會了。”我按照老師的方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個月，終于會彈了。

到了暑假，我要準(zhǔn)備考級了，我心想，要是能考到一個優(yōu)該多好啊！到了考級的時候，我小心翼翼地做，認(rèn)認(rèn)真真地彈。考完了，主考老師給了我一張成績單，上面寫著“優(yōu)”，我太開心了！回到家里，我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。

我喜歡彈古箏，你們呢？

古箏表演作文字篇四

別看我現(xiàn)在古箏彈得很好，其實，這是一次又一次苦練的結(jié)果。練的時候手可酸了！每當(dāng)酸得受不了，我都會使勁的’甩甩手，可當(dāng)彈第二首時，手實在不行了，有時還變了調(diào)，哎！

有時，我去學(xué)古箏時，會受到老師的表揚，那是因為我在家練得好。那時我也不免會很高興、很自豪、很得意。臉上就會洋溢出微笑，我的心里是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！

學(xué)古箏是不可能不苦的，當(dāng)看到別的小伙伴在樓下玩耍時，心中不免有許多失落和彷徨，可每當(dāng)想起老師的表揚，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會了臺上三分鐘臺下十年功的道理。

學(xué)古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時還得受體罰。我也曾被打過一次，打到我的手時，我覺得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒練好而辣，而且變紅了。

古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。

古箏表演作文字篇五

考級作文

五、三?? 彭莘格

今天，我就要去音樂學(xué)院考琵琶六級了，我好期待也好緊張，這一年來每周的學(xué)習(xí)，每天的練習(xí)今天就是檢驗的時候了。

一大早，我和媽媽就背著琵琶來到音樂學(xué)院，只見學(xué)院大門處掛著紅色的祝福標(biāo)語。音樂學(xué)院里人來人往，非常熱鬧，我們尋著示意圖找到琵琶考級的考場，考場外面的花壇上早已坐滿了考級的小朋友，大家都在抓緊最后的一點時間用心練習(xí)著，琵琶聲此起彼伏，仿佛是在舉行一場大型的琵琶演奏會。我也找了一個空地坐下，取出琵琶趕緊加入到這場大型“演奏會”中。練習(xí)曲、考級曲，一遍一遍地彈奏著。

時間過得真快，好緊張啊！我的心怦怦地跳著，仿佛要跳出胸膛一樣；臉發(fā)紅發(fā)燙，腿微微發(fā)抖，似乎快走不動路了。“媽媽我想上廁所。”“來不及了，你不是剛上過嗎？先進(jìn)去吧！別緊張，就按平時練習(xí)的彈就可以了！”媽媽著急地對我說。我只好抱著琵琶小心翼翼地走進(jìn)了考場，臺上坐著三位評委老師，我不敢用眼神與他們交流，坐在座位上等待老師們的.指令，他們讓我先彈第一首必彈曲目《送我一枝玫瑰花》。啊！開頭是什么？千萬別忘了，節(jié)奏要彈對呀……漸漸地，我的心恢復(fù)了平靜，越彈越找到感覺了，腳也很自然地打起了節(jié)奏，就連平時練習(xí)時經(jīng)常出錯的地方也順利的彈過了。彈第二首自選曲目《春江花月夜》時，我已能完全放開，眼前出現(xiàn)了月光如水的夜晚，皎潔的月光靜靜的照在江面上……我如癡如醉地彈著，當(dāng)我彈到第三段時，評委老師讓我停止了。是我彈得不好嗎？我懷著忐忑不安的心情退出了考場。“考得怎樣？”媽媽迫不及待地問我。“還可以吧，三天后查詢就知道了。”

時間在等待中過去，終于等到查詢的那一天，只聽電話里語音提示道：“該考生考級成績合格。”太好了，我終于考過了，一年的辛苦練習(xí)總算有了回報，我還要繼續(xù)努力，爭取明年考過八級！

古箏表演作文字篇六

今天的古箏課上，老師宣布下星期要古箏表演，我高興得跳了起來，我好期待這次表演。

演出前一天晚上，我?guī)缀跻灰刮疵撸X海里想的全是明天的演出。

終于到了演出當(dāng)天，可是我先前的興奮突然變成了緊張。快要輪到我時，我感覺周圍的空氣都凝固了。我慢慢地走向舞臺，這時，一連串的擔(dān)心從腦袋里飛出來：萬一我忘譜了怎么辦?萬一我彈錯了怎么辦?……我努力克制這些亂七八糟的疑問，邁著緊張的步子向古箏走去。我坐到椅子上，心怦怦地跳著。我安慰自己：“加油!我肯定可以的!”伴奏聲響起，我開始彈琴。

剛開始，我的手指有些不聽使喚。我努力調(diào)整狀態(tài)，終于，我找到了熟悉的感覺，進(jìn)入了音樂的世界。我如癡如醉地彈著，手指歡快地?fù)軇又傧遥粋€個小音符們就像一個個小精靈，她們在一起快樂地舞蹈，旋轉(zhuǎn)。小音符們一會兒高，一會兒低，時而高山流水就在眼前，時而又展現(xiàn)出一片寬廣美麗的大地。

一曲過后，雷鳴般的掌聲四起，我緩緩地起身，向大家深深鞠了一躬。當(dāng)時，我還沉浸在音樂的美妙世界里呢!

我很自豪，因為我克服了上臺時的緊張。現(xiàn)在，我沒有了緊張和害怕，滿滿的都是開心、激動、自豪!

古箏表演作文字篇七

今天我參加了天才美校的美術(shù)考級，我考級的內(nèi)容是八級的國畫人物。由于昨天我下午的班和晚上的班都一起上了，所以考級作品已經(jīng)畫了一半了，不過今天畫起來還是十分麻煩。

我畫的國畫作品的`名字叫奶奶、媽媽和小狗蛋，主要是畫一個慈眉善目的老奶奶，一個漂亮的媽媽以及可愛的小狗蛋寶寶。畫面上是奶奶正在喂小狗蛋吃大餅?zāi)亍?/p>

奶奶微笑著一口一口地喂著狗蛋，狗蛋呢，津津有味地吃著大餅，不過還是一副毫不知情的表情，好像不知道大餅是奶奶喂的呢！

畫面中的媽媽一臉微笑的看著狗蛋，好像在問：“狗蛋，好吃嗎？慢慢吃啊！”雖然狗蛋沒有看媽媽，可是他好像已經(jīng)感受到媽媽的問候了！

畫畫的進(jìn)程十分順利，也就在即將畫完的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)有個地方的顏色不太合適，于是就重新調(diào)整顏色，誰知這一調(diào)整都沒之前的合適，唉，還得重新調(diào)！就在我重新調(diào)了第五遍時，終于找到最合適的顏色了，真是功夫不負(fù)有心人啊！

之后進(jìn)展的一切順利，我畫完了整幅作品，蓋章、署名、交畫，大功告成了！一看表，居然提前半小時完成作品，而且我還遇到同學(xué)畢嘉文呢！

最后老爸請我吃牛排，進(jìn)展也很順利！

古箏表演作文字篇八

今天，我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏。那音樂真好聽，時快時慢，時輕時重，我很羨慕，也想學(xué)彈古箏。

第二天，我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應(yīng)，我可高興了。

開始學(xué)了，媽媽請了一位老師來教我學(xué)古箏。老師先教我音符，我認(rèn)真地學(xué)著。就這樣，一天又一天，不久便學(xué)會了彈簡單的樂曲。我彈給媽媽聽，媽媽聽了連聲說：“好，好……。”可是，日子久了，我感覺手很痛，原來，彈古箏還得包手指甲。我拿了一個就包，可是我不會。老師說：“我教你一個絕竅，你把彎彎曲曲的手指甲帶到大拇指上，再把……。”我專心地聽著。可我還是不會帶，于是，就不想學(xué)了。

媽媽好像看透了我的心思，便鼓勵我：“孩子，堅持到底就是勝利。”于是，我又開始學(xué)了，經(jīng)過再三練習(xí)，我終于會帶了。

我開心地笑了，笑臉像花一樣燦爛。媽媽也高興地笑了。微笑中含著贊許。

古箏的音樂給我?guī)頍o窮無盡的快樂。

學(xué)會彈古箏真好。

古箏表演作文字篇九

這天，看似是一個普通的日子，可對于我來說，卻是一個令人緊張又激動的一天……

早上，我猛地從床上坐了起來，一看表，-才五點，再睡一會兒。今天是——21日，周六。我竟然忘了還有古箏比賽，我想。于是，我飛奔到古箏前彈了起來。到了八點，家里人便一個接一個地走來。收拾完畢，我們一家便踏上了比賽之路……

“快到了，還有五分鐘！”聽見了媽媽的提醒，我的心不禁顫了一下，變得緊張了起來。我走了進(jìn)去，來到了等候室。我左顧右盼，最終還是將目標(biāo)鎖定在了比賽出口處。比完賽的人陸續(xù)地出來了：有的人臉上洋溢著說不出的喜悅；有的人，臉上掛著黯然神傷的表情；還有的人面無表情……看到這，我的心頭不禁又顫了一下。

“下一位！”隨著工作人員的聲音，我急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛馬上就要掉下去了，我的心不禁又顫了一下。

終于挨到比賽結(jié)束了，我像一個泄了氣的皮球，瞬間松了下來。我的心卻久久不能平靜，還在回憶著臺上的點點滴滴。

這次比賽，不僅讓我難忘，而且還讓我成長了許多。

古箏表演作文字篇十

我的課余生活跟天上的星星一樣多姿多彩。跆拳道、卡通畫、長笛、拉丁舞，這些我都喜歡，但我還是最喜歡彈古箏！

有一次，我看到有人在彈古箏，覺得樣子好美！果然，兩天后的一個星期日，我成功報進(jìn)了古箏課，我既開心又興奮，像只兔子一樣。

今天是我的第一節(jié)古箏課，我有一點緊張……不知道老師兇不兇啊？我能不能彈好啊？

上課了，我找了一個位子，老師介紹道：“我姓陳，大家可以叫我陳老師。”這時，聽了老師說話的語氣，我才放下心來。

開始教彈琴了，我總是彈不好，就打算放棄，就在這時，陳老師說：“沒事，慢慢來，只要不放棄，什么都會成功！”我深受鼓勵，準(zhǔn)備好好練習(xí)。

如今，我已經(jīng)學(xué)了三年，都可以參加比賽了！

我認(rèn)為，只要不放棄，夢想終會實現(xiàn)！

古箏表演作文字篇十一

我學(xué)古箏到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。

那天，媽媽帶著我在街上逛。路過一家培訓(xùn)學(xué)校，我聽到了里面悠揚悅耳的音樂生，就如一股清流留到了我的心里面。

我拉著媽媽的手進(jìn)了這家音樂培訓(xùn)學(xué)校。我看見了許多用木頭雕刻而成的古箏整齊地排在那，一群小姑娘正在老師的教導(dǎo)下談著古箏。

“你喜歡古箏嗎？你想要學(xué)嗎？”媽媽似乎看見了我的熱情，問道。

“嗯！”我堅定地點點頭。于是，我就加入了這個培訓(xùn)班。

第一節(jié)課，老師給我戴上了玳瑁做成的假指甲，教我“勾、拖，抹”這三個最基本的指法，隨后就給了我一張“小燕子”的譜子。

我彈得手忙腳亂，節(jié)奏不對，音不對，指法錯了。我十分灰心，想要放棄。

這時古箏老師對我說：“你聽聽！隔壁的大姐姐剛開始也是像你這樣的，她現(xiàn)在彈得多好聽呀！只要努力，沒有什么是做不到的。”

古箏表演作文字篇十二

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花草香也香不過她……”你一定知道這首優(yōu)美的江南民歌吧！而由它改編的古箏曲《茉莉芬芳》更加古樸典雅、溫婉流暢，春節(jié)里，我參加了“五星藝術(shù)交流展演活動全國總決賽”，便選這首曲子作為參賽曲目。

那天天氣仍有些冷，但我心中卻像有無數(shù)小火苗在跳躍，熱乎乎的。賽前，媽媽為我精心打扮一番，還不忘囑咐：“別緊張喲，注意臺風(fēng)、正常發(fā)揮就行了，哪怕彈糟也不會怨你的！”“嗨，放心好了！我也算是久經(jīng)沙場的老將了！”我故作輕松地?fù)]揮拳頭。其實這么大的比賽不緊張才怪！

賽場設(shè)在上海音樂附中，這里的音樂氣氛自不必說，現(xiàn)在又云集了各地“樂林高手”，一下子變得熱鬧歡騰起來。大家都有備而來，個個顯得胸有成竹，意氣風(fēng)發(fā)。許多選手毫不懈怠、見縫插針地開始了賽前熱身，于是琴聲、二胡聲、笛子聲……不絕于耳。媽媽也為我找了架古箏，我便爭分奪秒地操練起來。“大意失荊州”呀，現(xiàn)在的“臨時抱佛腳”可是非常必要的。

正當(dāng)我練得起勁時，忽有工作人員叫我去候場。一進(jìn)候場室，我就覺得心跳不由自主加速了，媽媽適時地捏捏我鼻子并為我打氣：“別慌，剛才不是練得很好嘛！”一旁的爸爸更輕松：“沒事兒，你就當(dāng)是來玩玩的！”我調(diào)皮地向他們吐吐舌頭，心漸漸平靜下來。可凳子還沒坐熱呢就聽外面人喊：“88號、90號、203號……進(jìn)場！”“203號”不是我嗎？媽媽連忙拉我起來。原來考官要求演奏g調(diào)的先比完，所以我提前了。

考場不大，但里面燈光柔和溫馨，撲面而來的空調(diào)暖風(fēng)很舒適，腳下鮮紅的地毯軟綿綿的。一位女孩正演奏《秋夜思》，她的身體猶如秋天輕輕舞動的樹葉，美妙的樂曲流水般從她的指頭傾瀉而出，我一下子被吸引了，深深沉醉于那憑欄拂袖的相思夢。一曲完畢就聽“203號！”怎么又是我？我還沒來得及緊張呢就被叫上了臺。

“評委老師好，我是來自江蘇南通的……”報完幕，我感覺自己聲音挺洪亮，狀態(tài)也蠻好，于是信心倍增了。輕輕坐下，我舒緩地彈起那首練了一遍又一遍的《茉莉芬芳》。暮春三月，我再次徜徉在瑩白如雪的茉莉花叢，那美麗的花姿、怡人的花香讓我流連忘返，我一會兒變成蜜蜂忙采蜜，一會兒變成蝴蝶舞翩躚，一會兒又變成那淳樸善良的江南女子……“停！”——呵，評委的一個字硬是把我那么多音符給擋了回去，我還意猶未盡呢！不過我趕緊站起身來，很有禮貌地朝評委們鞠了一躬走下了臺。看到臺下媽媽的笑臉，我心中的石頭頓時放下了大半，彈得應(yīng)該不太壞吧！媽媽在我耳邊輕輕地說：“不錯！”我如釋重負(fù)。

第二天的頒獎典禮上得知自己是銀獎時，有幾分欣慰也有幾分失落。不過不管怎樣，我的努力沒有白費，我也看到了自己和別人的差距。

其實得不得獎是次要的，比賽給了我一個展示自我的平臺，給了我一個切磋學(xué)習(xí)的機(jī)會。我真心感謝我的父母親，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了這么好的條件，我一定會珍惜的！

古箏表演作文字篇十三

杉在幼兒園開始接觸古箏，也是歪打正著。

當(dāng)時外公上老年大學(xué)，苦功鋼琴，因為愛好而癡迷，所以真是興趣是最好的老師，哪里像現(xiàn)在的小朋友在家長的苦逼下，如坐針氈地每天練習(xí)。所以外公是極力希望杉可以和他當(dāng)琴友的。可是杉不“照板”，看到幼兒園里的一臺古箏，覺得有趣，自做主張開始了幼兒園的興趣班生涯，我也榮升琴童媽媽。

其實很矛盾，如果學(xué)習(xí)一個器樂是怡情養(yǎng)性，那每天需要練習(xí)的確枯燥無味，先不說怡情，起碼對我養(yǎng)性就是一個極大的挑戰(zhàn)，因為難免發(fā)煩。如果是要培養(yǎng)一種堅韌的學(xué)習(xí)態(tài)度，這個琴也的確花了很多玩耍的時間， 以后就是占用學(xué)習(xí)時間；而學(xué)習(xí)態(tài)度更關(guān)鍵還是文化知識的學(xué)習(xí)態(tài)度。

杉自己說，我原來以為彈琴很好玩的，呵呵。潛臺詞就是真不好玩咯。

不過如果有曲子彈好了也是很開心的。

我希望她可以堅持下去，真的在以后繁重的學(xué)習(xí)生活里，成為一個調(diào)劑的好方法。

古箏表演作文字篇十四

“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時間化妝！”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。

原來，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。

五彩繽紛的燈光亮起，演出開始了。第一個節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個大大的贊。

我還沉浸在動人的鋼琴聲中，就聽到主持人報幕：“接下來請欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏！”我和好搭檔一起上臺，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個動作，每一個音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會神，觀眾聽得意猶未盡。一曲終了，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺，平時嚴(yán)厲的楊老師激動地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。

接下來，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛。每次演完一個節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎。

時間過得真快，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。

古箏表演作文字篇十五

“8月3日鋼琴考級”簡直像唐僧的緊箍咒一般套在我的腦袋上。而我，就是可憐的孫悟空。

知道我為什么這么說嗎？因為，我7月20號回東北老家到28號回來，有近十天沒練過琴，曲子也早就忘得差不多了。留給我只有一個星期的時間來熟悉和加強(qiáng)！而且，我最后一個曲子學(xué)的比較晚連和還不會和呢！我急得猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

我的悲慘世界從29號開始。每天長達(dá)6個小時的“煉獄”般的練琴生活便拉開了序幕。

早上醒來，已是將近8點鐘了。匆匆扒幾口飯，便開始練琴。從8點30分彈到11點30分。中間只休息半個小時。

中午，吃過午飯，休息到1點半，又開始練琴。從一點半練到四點半，中間依然只休息半小時。

晚上，在吃了一頓令人昏昏欲睡的飽餐之后，依舊要強(qiáng)打起精神來，再繼續(xù)彈上一小時。

一天結(jié)束，我在精神與體力的雙重折磨下倒頭就睡！

就這樣連續(xù)一周的練琴生活，期間有痛苦，有哭泣，甚至有放棄；有身體上的難受，有精神上的緊張；有失敗的頹唐，也有成功的喜悅。當(dāng)然，更有來自朋友與父母不斷的關(guān)心、鼓勵與加油。特別是爸爸每天在身邊的叮囑和提醒。

我知道，人的成功是需要汗水的，是需要努力的，更是需要持之以恒的毅力的。如果只有智慧和大話而不去做，是沒有用的。一個人，只有將汗水、努力和智慧融在一起，才能成功。

沒錯，我成功了。我成功的攻克了九級這一難關(guān)。我成功的在一周之內(nèi)把那個連背也不會背的那個曲子熟背了下來！

“世上無難事，只怕有心人。”^v^主席說的沒錯！只要人有心，萬事皆會成功！

古箏表演作文字篇十六

我是一臺新古箏。我是用很好的木料做成的，上面有結(jié)實的琴弦。十分漂亮，許多小朋友都想買我！我覺得很自豪。

過了一段時間，我被一個姐姐買走了。從此，我開始了我的新生。

姐姐用我練習(xí)彈奏，我很開心！

可是，姐姐要上學(xué)了，沒有時間來彈奏我了。我很傷心。于是，我決定去旅行。可是我這么大！怎么走呢？我很苦惱。

晚上，我遇見了仙女姐姐，我對仙女姐姐說：^v^我想變小一些，我要去旅行！好嗎？^v^仙女姐姐點點頭，答應(yīng)了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我變小了！小的像一個玩具！我想：這下我可以旅行了！

我打算去糖果公主的宮殿！去餅干國王的臥室。

我想著想著，就不由自主地跑向糖果宮殿。

我經(jīng)歷了很多困難，當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己還是站在那個姐姐的房間里。^v^原來是個夢啊！^v^我美美地想著。

古箏表演作文字篇十七

剛開始學(xué)古箏的時候，我什么都不會。涂艷就教我先學(xué)指法。先托指，就是大拇指撥弦，再勾指，就是中指勾弦，最后學(xué)抹指，就是食指抹弦。我學(xué)著學(xué)著，就慢慢學(xué)曲子了。

剛開始我覺得很枯燥。老師要求我們慢慢彈，彈熟悉了，彈快一點，后來我們越彈越快，越來越熟。

我現(xiàn)在覺得彈古箏是一件非常有意思的事情。我們的一個曲子彈熟悉了，接著彈第二個曲子，當(dāng)然這些曲子都漸漸難了起來。也許難度慢慢加深了。

每個星期日，我都要上一節(jié)古箏課。要是表演的話，就是星期六上課。

從今年起，我每次上課的時候彈琴，涂老師都說：“陳薏卉彈得真好呀！”我聽了非常高興，讓我的信心更強(qiáng)了。

過年的時候，爺爺、奶奶、姑爹、姑媽、姨爹、姨媽……都來聽我彈古箏，彈的曲子有：《我的祖國》、《紅星歌》、《三十里鋪》、《小草》……他們都說我彈的好。

我每學(xué)一個曲子，就長了一個本領(lǐng)，水平不斷提高。這課余生活呀，也變得更加豐富多彩了。

古箏表演作文字篇十八

自從媽媽給我報上古箏特長班后，每個星期六上午我都要去學(xué)習(xí)。在我學(xué)古箏的過程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽我慢慢道來。

一開始的時候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認(rèn)識琴弦：高音1、高音2……各個琴弦在我腦子里盤旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！

由于我是新生，所以對指法不熟悉，剛開始的幾節(jié)課我都要練習(xí)指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。

有一次放學(xué)后，老師布置了一項作業(yè)：把《排排坐》彈熟。可是回家以后，我因為貪玩而忘了練琴，結(jié)果上課的時候被老師批評了一頓，我當(dāng)時羞愧得無地自容，臉上火辣辣的。

日復(fù)一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。

學(xué)習(xí)古箏的過程，就像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣都在其中。

古箏表演作文字篇十九

考級作文

七月十日是我葫蘆絲考級的日子。早晨我推開窗戶，見那陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空，我的心情也像陽光一樣燦爛了。

上午九點十分，我和同學(xué)們（張譯尹、彭圣珂和李家俊）剛到考點，就被周老師叫到樓下去練習(xí)，練習(xí)放松手指。

九點三十分，我們又回到了考點，周老師就對我們說：“張譯尹第一個考，彭圣珂第二個考，葉紋羽第三個考，李家俊第四個考。”張譯尹考完后，彭圣珂進(jìn)去考。在彭圣珂考的時候，我心想：下一個就是我了，我一定要考一個優(yōu)秀呀，不能辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。

輪到我了。我拿起葫蘆絲，緩緩地走向考級教室，一邊走一邊想：葉紋羽，你一定行，一定能考優(yōu)秀的！我輕輕地推開門后，慢慢地走到考場中間，把準(zhǔn)考證交給老師后，往后退了幾步，對考級老師說：“我叫葉紋羽，我報考的級別是三級，吹奏曲目是《月光下的鳳尾竹》。”伴奏音樂緩緩響起，隨著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的.伴奏，我吹奏起來。我剛吹完第一段，我的心情就已經(jīng)平靜了。我也陶醉在這首優(yōu)美、明快流暢的樂曲到中了，而且身體還隨著音樂的旋律晃動起來。一首曲目結(jié)束了，老師面帶微笑地鼓起掌來，對我說：“你把葫蘆絲那美妙飄逸的聲音完美地表現(xiàn)出來了！特別是你在打音的時候，手指打得非常靈活歡快，也非常有力度和有彈性，給你得個優(yōu)秀。”我開心地對老師鞠了個躬，邁著輕快的腳步走出了教室。在爸媽和周老師還沒問我考得怎么樣時，我馬上說：“我得了優(yōu)秀！”爸媽和周老師都對我豎起了大拇指。

等李家俊考完，家長們?yōu)榱霜剟钗覀兛技墪r出色表現(xiàn)，同意讓我們?nèi)ニ暮９珗@玩碰碰車。我們四個高興地一蹦三尺高！

在和同學(xué)們玩碰碰車的叫喊聲中，我度過了這愉快、美好的又讓人難以忘記的一個上午。

而通過這次考級，讓我也懂得了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。

古箏表演作文字篇二十

古箏是我國獨特的傳統(tǒng)之一，它已經(jīng)有了2500年以上的歷史了，所以我喜歡古箏。

去年暑假期間，媽媽和我去了一家藝校，藝校里面有鋼琴、吉它、小提琴、古箏、電子琴和二胡……媽媽問我：“你在這些樂器里，喜歡哪種？”我猶豫了一下說：“古箏吧！”媽媽聽到“古箏”兩字，就立刻找了一位溫柔的老師。

我進(jìn)了教室，坐了下來，老師介紹了她的名字，接著老師說：“一開始是有一定的困難度，但你學(xué)會了一些基本功，就可以慢慢地學(xué)一些更難的曲子。”

就這樣我糊里糊涂地彈下了一首簡單的曲子，老師聽了我彈下的曲子，說：“手腕要保持平衡，胳膊和手指要放松，彈的時候要有力氣，用小關(guān)節(jié)去彈，不要托音，再彈幾遍吧！”我努力地彈了幾遍之后，比第一次的感覺好多了。

兩年過去了，我學(xué)會了20多首曲子，還考級和演出，我覺得自己很厲害！

在這二年來，我深深地體會到：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

古箏表演作文字篇二十一

周日上午，我校在劇院里舉辦了一場全國合奏組比賽，在候場區(qū)，我的心就像敲鼓一樣，即緊張又激動。

看，后臺有的老師在給參賽者化妝；有的學(xué)生在和其他人商討動作；有的還在更衣室換服裝。整個場面看起來協(xié)調(diào)有序，但其實每個人神情都透露著一絲緊張，生怕自己出點兒小錯。就像我，現(xiàn)在正在拿著古箏樂曲紙，一個音符的仔細(xì)看，恨不得把它印在腦子里。就連化妝時我也在回憶著老師告訴的重點，毫不松懈。

距離我們上場就只剩幾分鐘了，大家伙眼神堅定，似乎都在想：我們一定要得金獎！“請藝美學(xué)校入場！”主持人說完，我和伙伴邁著自信的步伐，走到各自的古箏前，朝觀眾深鞠一躬后便開始了。

這次的比賽曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》，它表達(dá)了人民不怕困難的精神，所以一定要有氣勢！我回想著老師的這句話。

強(qiáng)烈的伴奏聲響起，我們立刻低下頭，把衣袖一甩，用力地向前傾一下，全心全意地投入到比賽中。那一個個專心的表情，那一個個優(yōu)美的動作，那一個個整齊的琴聲，使評委都笑著點了點頭，我們余光所見，不約而同地松了一口氣。

不久，曲子進(jìn)入了最高潮、最激動人心的部分，我仿佛置身于其中，在與軍人一起打擊臺風(fēng)和敵人，彈得更是鏗鏘有力。只見，我身旁的一位小伙伴臉紅彤彤的，手背上青筋出滿，緊皺眉頭，抿著嘴巴，充滿了對臺風(fēng)和敵人的痛恨。

不知不覺，曲子來到了我們在訓(xùn)練時出錯最多，最不齊的地方，我放松的心又緊縮起來。

“呀！怎么辦，我抬錯手了”我小聲說著“別因為我得不了金獎啊！”正當(dāng)我焦急的時候，我想起來一個成語：將錯就錯。于是我很自然地把所有動作都換成了左手，臺下老師由看見我出錯時的緊張化成了贊揚，替補隊員也長呼了一口氣。

曲子終于結(jié)束了，臺下的觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，我們走到后臺，聽到我們得了金獎的消息后，互相擁抱，相擁而泣！

“學(xué)生不怕練琴苦，只為那天得獎來！”夕陽下，我們幾個坐在河邊，向倒影中的自己笑了，是甜的，因為有金獎的喜悅；是酸的，因為有說不盡的苦頭。這也很好的證明了只有吃盡苦，才有不斷甜。

古箏表演作文字篇二十二

美術(shù)考級作文300字

1月27號，是我美術(shù)考級的日子。考試的前一個星期，我去小燕畫院參加了一個星期的考前培訓(xùn)班。那一個星期里，老師告訴我們要畫動物，我畫的是貓頭鷹，因為我覺得貓頭鷹很可愛，又好畫，所以我選擇了它。這么多天過去了，我早就畫的.熟悉了。

一大早，爸爸媽媽就開車送我去考場，到了門口，我和爸爸媽媽說了再見，就跟著志愿者們進(jìn)去了。等我進(jìn)了教室才發(fā)現(xiàn)，周圍沒有幾個人。我便找了個位置坐了下來。等人來齊了，監(jiān)考老師便把紙發(fā)下來，讓我們寫上考號、姓名和年齡。

八點二十了，考試也開始了。我連忙開始畫。我先畫了一個樹枝，再在上面畫了兩只大小不同的貓頭鷹，接著在畫一根短短的藤蔓在上面畫一只小小的貓頭鷹，然后再畫一根稍微細(xì)一點的樹干和一只較大的貓頭鷹。接下來將它描寫來，并且在背景加上一些樹干。最后在空白處加滿樹葉。哈哈，畫完了。呀！已經(jīng)有好多人都畫完了，而且交卷了，我檢查了檢查，也交卷了。

不知道我過關(guān)了沒有，什么時候公布呢真讓人著急！

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古箏表演作文字篇二十三

古箏演奏會上，古箏家彈著著名古箏曲《漁舟唱晚》，十分動聽。

我不禁想：“要是我長大以后，也能成為一位著名的古箏家，那該有多好啊！”

掌聲響起，我穿著演出服上場了，做到古箏前，開始彈起《高山流水》。

我撥起第一個音，帶著些許顫音，彈起了《高山》的部分，低音如古寺鐘鳴，把音“拉”的極長，在無形中把弦提起來，用氣息貫穿，表現(xiàn)出空靈幽遠(yuǎn)的感覺。

《流水》部分時而柔暢；時而跳躍；時而活潑；時而流暢；右手刮奏，時而會有旋律的重音，左手按音，感覺就像把石子兒丟在手中，激起一層層水紋。

一曲完畢，雷鳴般的掌聲響起，人人都激動地叫：“好！不愧是著名演奏家！”。

有些觀眾還沒反應(yīng)過來，還在幻想著身處山水之間，感受那自然氣息。

耳邊突然想起了掌聲，原來是古箏家彈完了曲子，我也鼓起掌了，心里暗下決心：“我一定要努力練習(xí)古箏，成為一位著名古箏家！”。

古箏表演作文字篇二十四

2月15日，是我參加古箏比賽的日子，一大早，我隨媽媽、老師以及其他參賽的同學(xué)一起來到成都，因為從未參加過這種比賽，一路上我的心情一直處于緊張狀態(tài)。

來到比賽場地，大廳里擠滿了人，到處都熱烘烘的。我從未見過這么多的樂器集中在一起，也沒聽過這么多的樂器一起彈奏，有拉二胡的聲音，有彈古箏的聲音，有練手風(fēng)琴的聲音，有拉小提琴的聲音，還有吹笛子的聲音……熱鬧極了！

我們好不容易才擠進(jìn)一處人稍微少些的地方，這里正好有一位姐姐要練琴，我看著她熟練地彈著，緊張仿佛也飄到了九霄云外。過了一會兒，一位中年婦女跑進(jìn)大廳，氣喘吁吁地說：“少兒a組楊薈可！”那不正叫我嗎？我急忙跑去，心里既緊張又興奮。

進(jìn)入比賽室，里面已經(jīng)有三位評委老師等著我了，我捂住胸口，像是要把我那顆狂跳的心按回心底。我想起媽媽對我說的：“一定要放松。”可心里念著“放松”，“放松”，腳和手卻怎么也不聽使喚，我緊張地坐在古箏面前，評委老師朝我一笑，懸在半空的心又落回我的心房，終于我的手指在琴弦上撥出了串串動聽的音符，那就是傳唱多年的湖南名歌——《瀏陽河》，彈著彈著，我越來越自如，我仿佛見到了傳說中美麗的瀏陽河，清澈的河水靜靜地流淌著，兩岸的蘆葦在微風(fēng)的呵護(hù)下輕輕舞動，五彩斑斕的蝴蝶圍著我翩然起舞……

當(dāng)最后一個音符從我手中消失后，我才發(fā)現(xiàn)我終于完成了我的演奏。我如釋重負(fù)地站了起來，微笑著對老師說：“謝謝您。”

這一次的比賽，雖然是一個艱苦的過程，但是它磨練了我的意志，更讓我懂得了自信的可貴。這真讓我收獲不少！