每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

主題環保的畫 幻燈片主題環保篇一

約定的日子終于又到了，我和我的小伙伴們如約來到了湖邊，又開始了我們一天的遨游。在岸邊，我們開始野炊，開始席地而坐，開始炫耀著我們今天的戰利品；在水上，我們開始嬉戲，開始比賽摸魚，開始炫耀著水賦予我們的本領；在水里，我們開始自在的遨游，開始履行同魚兒們的約定……夕陽西下，晚霞姐姐張開了雙臂，放出了光芒，愛撫著我們，一條條愛湊熱鬧的小魚們也都露出了密集的小頭，正接受者她的撫摸呢！聽，不知是誰又釣到了一條小魚兒，正歡喜地大笑呢！瞧，不知又是誰偷拿了伙伴的一條小魚兒，在同伙伴狡辯呢！看，不知是誰家的大人，又開始在湖邊尋找著自家的孩子，帶著他們的戰利品回家呢！這就是我們的生活，這種生活都是這清澈的湖水給予給我們的。

可如今呢？

那一次回家，看見她的改變，我很惋惜、我很痛心、我很懊惱……往日清澈的湖水，今天卻變得丑陋不堪；往日甘甜的湖水，如今卻變得無法入口；往日歡躍而又密集的魚兒，今日卻變得如剛經歷過一場大屠殺般稀稀落落，一片狼藉……放眼望去，這昨天還如活潑的向上少年一般精神抖擻的湖水，而今天卻如飽經滄桑的漂泊老人一般頹廢懶散、黯然無光。

湖水啊！我為你哭泣，我心生愧疚，我對不起你。我代表家鄉人、代表人類的殘忍向你道歉。我要尋找你，我要尋找你給我的記憶。

常常聽專家們說：全球的氣溫在逐年的增高，海平面在逐年的上升，北極熊也在逐年的減少……當聽到“北極熊因長期沒有食物而被活活的餓死”這一消息時，我們有沒有在深深地自責呢？當聽到“北京、天津等地的空氣污染程度在日益的加深”這一消息時，我們有沒有開始反省呢？當見到一個個因環境惡變而罹患重疾甚至不治死亡時，我們有沒有在追悔莫及呢？面對這一個個棘手的問題，我們不應一再地埋怨地球的殘忍，我們也不應一再地躲避大自然對我們的呼喚，我們更不應一再地認為事不關己……

達爾文說得好：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我們是不是也該從現在開始服從大自然了呢？我們是不是不要再紙上談兵了呢？我們是不是該付諸于行動了呢？環保，它是我們大家共同的責任，其實環保并不是很難，要難就難在我們的懶惰，要難就難在我們的自私，要難就難在我們的事不關己。

快去尋找吧，快去尋找兒時的記憶吧！讓我們重溫美好！

主題環保的畫 幻燈片主題環保篇二

我的家鄉有一條河，那里有清澈見底的一條河流，小時候，我和我的姐姐最喜歡那一條河流。我和姐姐在河邊講故事，說笑話……河里的魚可能在聽吧！我感到小魚兒就在歡蹦亂跳。我們在河邊撿到了一個貝殼，姐姐說：“小貝殼已經死了，救不活了。”我說那把它放進水里吧，讓它死在一條清澈的河流里。那時候，我經常和姐姐一起到河邊去玩，即使很忙，也會抽一些時間去游覽。

就在20xx年的9月12日，突然來了一場暴風雨，也不知從哪里來了一條兇猛的大怪獸……那是個可怕的晚上，我躲在被子里冷得發抖，外面狂風怒號，心里總是有點兒擔心，擔心什么呢？不知道。我和我的同學，鉆在被子里摟得連一個空隙都沒有，我們心里直發毛。

第二天早晨，上課了，老師說昨天晚上到今天早上發生了泥石流。我們大吃一驚，我出生到現在還沒見過那么大的洪水。聽說田野里的莊稼被水沖走了大半，有的被泥土給埋住了，剩下星星點點的殘渣在地上。人們種的菜、玉米都沒有了，人們傷心欲絕，懷著悲痛的心情。

我回家的一路上，看到是一大片泥土，一大片樹枝。回到家了，我問媽媽魚兒哪里去了呢？媽媽告訴我：“我們小寨村大河里的紅尾巴魚、大頭魚、蝦子、螃蟹都被大怪獸給吃掉了。”我忍不住想說：“我最喜歡的魚呀，你哪里去了？”更讓人傷心的是那條河流，老天啊！我們以前的清澈的河流到哪里去了，到處渾黃，滿目滄桑。一場洪災能使多少水里的動物死去，我真想大罵老天呀！

我和我的姐姐最喜歡的河到哪里去了，現在變成了惡心又渾濁的一條淤泥狼。我們村的一戶人家的魚養在大河邊，經過那一場洪災，連一個魚都沒留給人家，那是幾百、幾千、幾萬條魚呀，那些魚在樹上沖死……聽說，此次暴雨、泥石流預計造成經濟損失9千多萬元呀。這真是一個天文數字呀！

魚兒哪兒去了？誰為魚兒買單？

簡評：小作者以家鄉洪災、泥石流為話題，詰問“魚兒哪兒去了？誰為魚兒買單？”環保的呼聲深入人心。