每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文篇一

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位中學(xué)生了，不再像以前那么幼稚，看問(wèn)題也清了，有自己的看法了，在交友方面有了更高的要求。

正是因?yàn)樽约簩?duì)朋友的要求高了，所以，有的時(shí)候可能會(huì)接受不了對(duì)好朋友某些方面的不足。

由于學(xué)校是全住宿學(xué)校，所以一個(gè)星期只能回家一次。以前吃習(xí)慣了父母做的菜，所以會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的飯菜，因此，父母有空就會(huì)給我送送湯，送送甜品。這個(gè)星期二，爸爸媽媽給我送了一小袋已經(jīng)剝開(kāi)皮的栗子，當(dāng)時(shí)從父母手中接過(guò)栗子就已經(jīng)很激動(dòng)了，那小袋栗子雖然不多，可要都剝完皮就不這么容易了。我本想自己一個(gè)人吃的，可一回到宿舍，許多人見(jiàn)到我手里拿了吃的，都跑上前來(lái)，向我要，我沒(méi)想過(guò)要給他們，心想：這是我父母辛辛苦苦剝好皮的栗子，我為什么不能吃，卻要分給你們？所以，我都一一拒絕了她們。當(dāng)我去換睡衣時(shí)，她們竟然偷吃我的栗子，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，只剩寥寥無(wú)幾了。我一生氣，沒(méi)有跟她們說(shuō)過(guò)一句話。她們，也沒(méi)有搭理過(guò)我，接下來(lái)的大半個(gè)星期，我都是在無(wú)聊中度過(guò)。

窗外的綠樹(shù)枝葉繁茂，草坪里那嫩綠的小草顯得生機(jī)勃勃。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草經(jīng)歷了那么多的大風(fēng)大雨，卻依然頑強(qiáng)，小草都能挺過(guò)來(lái)，我又為何不能？不就是朋友的一點(diǎn)小缺陷嗎？這世間沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都有自己做得不夠好的地方，我又何嘗不是呢？

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文篇二

1、隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前66無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。

2、成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

3、每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門，溫柔地?fù)崦业哪樥f(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！

4、"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

5、星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會(huì)也得不到許可。唉！我好煩！

6、我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

7、我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。

8、自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！

9、人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

10、在我成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。

11、成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文篇三

從小到大，書是我最寶貝的東西。

還很小的時(shí)候，我迷上了童話。常常纏著媽媽，讓她給我講童話故事。我常常陶醉在媽媽那纖細(xì)的聲音中。總是為賣火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚；為丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于變成白天鵝而欣慰；被小人魚對(duì)王子那份深沉的愛(ài)而感動(dòng)；被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛(ài)情而震撼……從此我便愛(ài)上了童話，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書籍。

慢慢的，長(zhǎng)大了，到了上小學(xué)的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書。

我深深的愛(ài)上了它。從中，我閱讀了大量同齡孩子的作文，很羨慕他們。

五年級(jí)，我不知從哪里了解到了海倫.凱勒，還有他那本曠世著作——《假如給我三天光明》。

從此，我愛(ài)上了這本書。不知已經(jīng)讀了幾遍。我被海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)。她成為我心中最最至高無(wú)上的人——我最崇拜的人。我喜歡她，喜歡她堅(jiān)強(qiáng)、不被困難所壓倒的意志，喜歡她坦然面對(duì)挫折的勇氣。從此便不可自拔，深深愛(ài)上了海倫。而這一切的一切，都是書的功勞。于是，我愛(ài)書愛(ài)的更一發(fā)不可收拾。

書帶我遨游知識(shí)的海洋，帶我放眼大千世界。它是指路的明燈，打我總想正確的道路：它是智者，交給我無(wú)數(shù)做人的真理。書已成了我生活的一部分，我再也離不開(kāi)它了，它是我的良師益友，是我最好的伙伴。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文篇四

樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī)；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬啊！

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢？從開(kāi)

始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳印？

也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？

那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文篇五

一只丑陋的毛毛蟲(chóng)要想變成一只漫天飛舞的蝴蝶，就必須經(jīng)歷蛻變。要蛻變，它們只有不停地積蓄力量，結(jié)蛹，最后破蛹而去。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更是心理的變化。成長(zhǎng)就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。

蝴蝶是美麗的，蛻變卻是痛苦的。我們只有經(jīng)歷這些痛苦，才有力量打破束縛，展開(kāi)雙翅。

騎自行車是眾人都會(huì)的事情，然而剛開(kāi)始學(xué)卻是很困難的。我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)騎自行車。我對(duì)騎自行車很感興趣，看到父母為我買了一輛，想到我也有了自己的自行車時(shí)，心中的喜悅自然是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。然而這種喜悅不一會(huì)兒就被打消了。我試著騎上自行車，然而自行車卻像一個(gè)醉漢似的東倒西歪，費(fèi)了好大的勁兒才徹底掌握。最難的是跨上自行車和兩腳離地。一騎上去，感覺(jué)失去了重心，這是我平生以來(lái)第一次感到地心引力的強(qiáng)大，全身立刻摔向了地面，幸好我及時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，但還是屁股著了地，雖然屁股是人身上肉最多的地方，但還是疼得滿地打滾，第一次的練車不告而終。

第二天，太陽(yáng)剛出來(lái)，我就起了床。今天是周六，又是大晴天。我用了一上午的時(shí)間寫作業(yè)，吃完午飯，又下樓去學(xué)自行車了。此時(shí)的小區(qū)里空無(wú)一人，太陽(yáng)高高掛在天空，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。我又小心翼翼地騎上了自行車，此時(shí)我感到我像騎著一匹烈馬，快了就無(wú)法停下來(lái)，慢下來(lái)就又搖來(lái)晃去，要把我從馬背上甩下來(lái)，我只能盡我自己的全力去盡量地控制，可無(wú)奈這匹烈馬太過(guò)桀驁不訓(xùn)，我又一次摔下來(lái)了車，而且是中膝蓋著地，在凹凸不平的水泥地面上劃出了一道“優(yōu)美”的弧線。我去了醫(yī)院，幸好只是擦傷，但也五六天走了路，我暗暗發(fā)誓，再也不碰自行車了。

傷剛好，父母又讓我去騎自行車，我不去，父母就說(shuō)：“怎么不去？我陪你去！”我被迫下樓去學(xué)自行車。

我再次騎上了我那輛曾經(jīng)讓我兩度摔下來(lái)的自行車，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一些關(guān)于騎自行車的要領(lǐng)，但心中仍有些顧慮。我握起把手，蹬上了踏板，我牢記父親告訴我的方法，終于，自行車平穩(wěn)地駛了出去，很慢但很穩(wěn)。我不光戰(zhàn)勝了自行車這匹烈馬，也戰(zhàn)勝了恐懼、膽怯和懦弱。

在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我牢記這次教訓(xùn)，要克服心中的恐懼。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”成長(zhǎng)就是這樣，在感性中蛻變，在涅槃中升華。