在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇一

”不如就喊一輛卡車來拖走得了，省的這樹在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。

”不行不行，這樹在這里十幾年了，怎么能說不要就不要，夏天你們大家伙還在這里打牌呢。“李阿姨急忙反駁道。

”我也不贊同拔樹然后賣了，一是小區路窄，大車進不來，而且損壞地面。二是小區確實需要這棵大樹來遮陽蔽曬。”小區里年紀稍大的陳爺爺慢步走來說道。

于是在眾人的幾番交談后，一致同意老陳的看法，但是不拔掉樹就意味著要將這顆不小的樹立正，使它繼續在小區里蓬勃發展。于是大家又皺起了眉頭。

“這樣，找一根結實的繩子，拴在樹的主干上，然后大家伙一起向后拉，說不定就給拉直了。”小區里一個青年提出了自己的觀點，大家思考片刻覺得此法妙哉，于是說干就干，不一會兒就找來一根結實的繩子，栓好了樹后，一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子，向拔河那樣一起向后拉去，數著一二三，拉的口號。

大樹不住地顫抖著，像是一個沉睡了許久的巨蟒，正樹立起自己的身軀，經過幾十秒的掙扎，大樹成功的直立在小區大院上，瞬間遮住了一大片陽光。幾個大叔拿著鐵鍬，咚咚咚的一陣修補后就離開了。

夏天到了，烈日炎炎的，讓人心里枯燥，但是不遠的小區卻熱鬧非凡，走進一看，原來是許多人在一棵大樹下乘涼聊天。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇二

在贏必中學里有一個活動是"山羊過獨木橋",這是是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利地過了橋。這種做法當場引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關的爭論還在繼續。

"我覺得既然規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規的！應該都扣分！"裁判員說。"雖然規矩是這樣的但是讓學生養成團結一致不是更好嗎？再說了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過了，是多么的團結啊！這種學生應該重點培養，還應該加分！"另一個裁判員說。

抱著腰過獨木橋其中的一個學生小紅走了過來！"兩位裁判員，請不要吵了，請允許我說一句！我們雖然不太符合規矩，但是規矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨木橋是違規的啊！再說了我們這樣就等于互掐，你覺得我們在這整天比賽爭斗的很好么？我們不就應該手拉手一起向前走么！請兩位仔細考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規則！"她說完就走了。兩個裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。

她說的話，通過各個媒體，發到了各個站、報紙等地方。引來里好大一陣轟動！

但是她不管什么轟動不轟動的，只是贊成自己的觀點"團結就會雙贏！"這一句話發出去以后，迎來了一陣好評！當然也有一些人覺得老規矩就是不可違反的！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養學生團結本來就是重中之重的事，這種裁判應該撤職！

最后裁判等人因深思熟慮過以后下發了一個通知：只要是因團結違反規定的一律不減分！從此這個學校的學生玩這個游戲的時候都是抱著腰過獨木橋的，即使有些同學失手兩個人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒有對連一個人的一句怨言！

這個學校只要玩這個游戲換來的一定是更團結的集體，以后每年再評團結校園的時候，總是贏必中學得第一，這可都是經過小紅的啟發啊！學校吧學校每個學生的座右銘都改成了"團結才有雙贏"!

這個響亮的座右銘應該記在我們每個人的心中！

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇三

一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是

螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。

于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。

小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。

看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？

團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。

團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇五

今天，是一個難忘的日子，全班同學在班委的倡議下，正在做著一件有意義的事，那就是為三年級一位身患白血病的小同學捐款。我作為班長，首先把十元錢投進了設立在講臺上的捐款箱。同學們紛紛上來，十元、五元、二元、一元……一份份零用錢帶著一份份愛心，不斷地涌進小小的捐款箱。這才是捐款的第一天，箱子里就裝了一半了。更令大家驚喜的是，第二天還有不少同學在繼續捐，有的同學甚至捐了三次。我知道，這箱子里的錢，不是普通的錢，而是同學們的片片愛心。我們送去的不僅是資助，更是同學們的關愛，是對那位患病小同學的深深祝福。也許這點錢只是杯水車薪，但那是我們全班同學一顆顆火熱的心啊！眾人拾柴火焰高，我相信，只要學校的每個班級、社會的每個成員都象我們17班一樣，獻出自己的一份愛心去幫幫他，那位小同學的病就肯定有救。

我為我們班自豪，我也衷心希望小同學能早日康復，回到學校的大家庭中來。因為我堅信團結就是力量，只要大家團結互助，什么困難都將在我們面前低頭。六一兒童節期間，學校舉行了“快樂六一，重走長征路”的活動，我們班的表現，讓我再次感受到了這句話的魅力。

當活動進行到“夜行軍”這個項目時，按照規則，睜開眼就要被扣分，不睜眼又很容易踩白線犯規。有的同學因此產生了一些畏難的緊張情緒，全班所有其他的同學紛紛拉住他們的手，幾十雙小手緊緊地握在一起，高喊一聲“ye”！活動馬上就要開始了，同學們都在緊張

而有序地做著準備工作――把眼睛閉得緊緊的，生怕給班級扣分，給集體丟臉，一個同學扶著前一個同學的肩。“開始！”老師一聲令下，同學們一步步地、小心翼翼地走著，相互扶持著向終點“行軍”，雖然嘴上不能說話，但心里都在默默地鼓勵著自己，同時也在默默地鼓勵著一前一后的同學們。“停，游戲結束！”緊張的兩分鐘終于過去了，同學們都停了下來，睜開雙眼，大家都松了一口氣。可是，我心里的一塊大石頭還沒有落地，因為游戲的結果還不知道呢！沒過兩天，學校就發來了兩張獎狀，原來我們班在“二度赤水”和“夜行軍”這兩項目中取得了優異的成績。看著同學們歡呼雀躍的開心場面，我的心里再次涌起那份感動、那份自豪。

其實，在平時一些小事當中，我們班也非常團結互助，時時刻刻能擰成一股繩。在同學碰到不會做的作業，周圍的同學會耐心的教他解答；在同學鉛筆斷了的時候，會有熱情的同學把鉛筆借給他；當同學不開心時，會有同學主動上前安慰他，逗他開心，讓他忘掉所有的不快樂；在同學們一起做手工時，大家會團結一心，說出自己的意見，讓作品更完美……

我們班是一個快樂的集體，更是一個團結友愛的集體，老師是這個集體的家長，我們就是家庭中的一個個小成員。我們時時把“以團結互助為榮，以損人利己為恥”牢記在心，正因為這樣，我們才能有強烈的集體榮譽感，我們班在各個方面才取得了如此優異的成績。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇六

愛心需要冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜，愛心是久旱后場的一場甘霖，滋潤了龜裂的心里；愛心是汪洋中的一個航標，指明了生活的希望。如果一顆心能團結起來，那么力量是是無比強大的！

“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”每當我聽到這首歌時我的心里就涌起了一股無比強大的力量！這種力量激勵著我們前進的方向，就算跌倒了，也要從那個地方堅強的爬起來。團結就是力量！

記得有這么一件事到現在都難以忘懷，那是一個春光明媚的早晨，同學們在班長帶領下來到了實驗樓，因為大家要為一個隆重的主題班會‘表演’所以每個同學都聚精會神，目不轉睛。

同學們紛紛地進入了教室，安靜的坐到了自己的位子上，端端正正，一動不動，就像電影中的定格一樣定在了那里。突然一聲響而有力的聲音喊道，全體同學起立！”頓時大家都唱起了國歌，每一位同學都站得比馬路上的的公路還筆直。抬頭仰望著五星紅旗，儀式結束后，又緊接著下一個節目，民族團結詩歌朗誦，同學們仔細認真聽著什么時候開始，呀！好沒有快也沒有慢，節奏也剛好，氣氛越來越濃。

當我們驕傲著念到：“五十個鮮花共栽一個盆，五十個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦時”仿佛教室里快被團結的力量包圍了。全班同學都帶著表情，有聲有色得朗誦著，此時我的心涌現了一股強大的力量。只有我們心連心努力學習，團結奮斗，就能把祖國建設的繁話似錦。有一句話說的很有道理：一個民族的發展前途總是由其人文精神決定的。

團結就是力量，這是我們每一個人發自內心的呼喊，團結一心就會使我們換發出旺盛的力量，譜寫更加輝煌的明天！

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇七

今天，秋高氣爽，晴空萬里。運動會就在這樣一個好天氣里來臨了。這次我們班已經有兩個團體第一了，拿下這最后的一個團體冠軍，我們就能實現偉大的三連冠了，大家都整裝待發，非常興奮。

第一個項目是團體二十五米往返跑，這是占分最多的項目，拿下這個比賽，團體第一名就是囊中之物了。比賽馬上就要開始，我們的運動員們已經躍躍欲試了。只聽到裁判“嘟”的一聲令下，我們的第一個運動員飛奔而出，好像慢了一秒都會被人超過似的。所有人的目光都聚焦著他，大聲地為他加油吶喊。很快，第二個人又跑了出去，只見他咬緊牙關，邁開步伐，快得像是一陣風。接著是第三個、第四個……所有運動員都不敢有一點怠慢，全都拿出了自己最快的速度。

比賽結束，我們卻只得了第四名。所有人都不甘心，全都握緊了拳頭，可是，沒有一個人去責怪別人，也沒有人去抱怨誰，相互之間只有打氣和安慰。

接下來的每一項比賽，大家紛紛拿出自己的看家本領。這一刻，沒有人再想如何去爭第一，而是想著盡自己最大的努力去維護班級的榮耀。輸了，沒有責怪，勝了，便有喝彩。正是在這種團結的力量下，我們奇跡般的贏得了最終的勝利，如愿以償的拿到了三連冠，捍衛了我們班級的榮譽。

運動會結束后，頒獎儀式上，校長熱情洋溢地表揚我們班，同學們群情激昂，牢牢地擁抱在了一起……這時，我們明白榮耀不只屬于跑道上的同學，也是屬于他們身后加油鼓勁的拉拉隊同學，屬于我們這個團結的大集體……

俗話說得好：團結就是力量。只要我們學會團結，共同努力，沒有什么事情可以難倒我們。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇八

“團結”就是力量，動力。

天變越來越寒冷了，大雁要向南方飛去，有一次偶然的機會，我看見了大雁南飛的景象。

剛開始需要一個領頭大雁在前面，隨后緊跟著，逐漸形成一個v字形。但在飛行中他們會改變隊形。比如當領頭大雁疲勞的時候，那么他們就換另一個大雁在前面領隊，就相當于互換責任。大雁扇動著他們的翅膀，就好像在一起嬉戲，非常歡樂的樣子。他們的速度是其他小鳥速度的幾倍。

大雁南飛是非常團結，剛說的，領隊累了換一下。對了，煽動翅膀可以讓下面大雁放松一些，是由于空中的流動引起的。這樣大雁既可以休息，又可以很好的完成回家飛行的路程。

團結對于每個團隊來說非常重要。

在演出節目的時候，如果是唱歌節目是需要伴奏的，那么這就需要團隊的團結。

唱歌需要有伴奏———彈琴，跳舞等，如果不團結起來，那么這個節目就會變得很糟糕。

所以，團結是非常重要的。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇九

從前，森林里有只心腸很好的獅子，他威武、力氣大而且樂于助人，森林里的動物都非常喜歡他。

可是森林里卻有只黑心老虎。有一次，老虎掉進沼澤地，也是獅子把他救了出來。可是老虎非常想當森林之王，想盡了千方百計都騙不了獅子，因為許多動物都把老虎的計謀給獅子說了。這次，老虎又想了一個對付獅子的辦法。他心想：我的各個計謀都是那些小動物識破的，我就把那些小動物抓起來不就得了嘛！至于大象……，我就叫我的老虎兄弟做個牢籠把大象關住，我的子子孫孫都可以當森林之王了。

果然，老虎捕抓動物的計謀成功了，但還沒有抓住獅子，可老虎和他的兄弟們已經百般得意了。

第二天早上，獅子出來散步，看見原來喧鬧的森林變得這么安靜了。他以為動物都在睡覺，他就繼續走著，他走了很久，發現今天有點不對勁，他想：我走了這么久，為什么連一個動物影都沒看見，于是他就問路邊的一棵大樹，大樹回答：“昨天，我看見老虎和他的兄弟把所有的動物都抓走了。”獅子聽了大喊道：“老虎，我和你沒完。”于是，獅子像風一樣跑到老虎洞前，又慢慢走進老虎洞，進老虎的鐵籠有二個老虎兵。獅子想了想：硬拼是不行的。忽然看見了個酒瓶，獅子眼珠一轉，想了個好辦法，他把酒瓶扔向老虎兵的后面，老虎兵聽到聲音，急忙跑來，卻看見香噴噴的美酒，兩個老虎兵為了獨自喝光這瓶酒而打了起來。最后，他們兩敗俱傷。獅子趁機把那動物放了出來，現在只剩下大象了。于是，他們向關大象的牢籠奔去，到兩個老虎兵的地方，小兔不小心把酒踢到了墻上，這聲音驚動了老虎，老虎聽出是從牢籠傳出來的，急忙帶著老虎兄弟，向牢籠那里跑去。獅子看見老虎跑來，就帶小動物們往其他方向跑去，老虎看見獅子又逃跑，又帶著老虎兄弟向獅子追去。獅子和小動物們來到了大象面前，老虎也追到了獅子跟前，獅子叫黑熊和老狼來抵擋老虎和他的老虎兄弟，其余的點燃火把燒爛鐵柱，放大象出來。過了一會兒，大象出來了，他先用他那長長的鼻子把老虎和他的老虎兄弟全部清理光，再用他那大腳板一下把老虎的洞穴踩爛了。大家都高興地跳起來了，大象第一次為民除害，也高興地哈哈大笑，整個森林都洋溢著他們的笑聲。

從此以后，大家更友好，大家有福同享，有難同當，森林里又恢復了往日的和平與快樂啦！

團結就是力量，你要幫助別人。假如別人幫助了你，你也要回報別人。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇十

“一花不成春，獨木不成林”，作為五(3)班的一員，我感到驕傲和自豪，因為我們是一個團結、友愛的集體。

一天下午，我剛交完數學作業，走出老師辦公室，就被隔壁班的同學拉住了：“趕緊回去看看，你們班出事啦。”“啊!”我一聽，心頭一緊，趕緊加快步伐跑回教室。

剛跑到教室外面，就聽見教室像炸了鍋一樣亂糟糟的。透過窗戶往里看，同學們胡亂擠在一起，課桌橫七豎八，東倒西歪，桌bu也被揭了下來，和剛才的整齊模樣差之千里。

“這是怎么了?”我急切地叫住一個同學問。同學指了指教室右后方，驚慌失措地喊道：“水管裂了!”“什么?”我朝著他指的方向跑過去，天呀，原來是暖氣片爆開了，黑色的水正往外噴，耳邊傳來木匠鋸木頭的“刺啦刺啦”的刺耳聲音，一股燒化的焦臭味彌漫了整個教室。“哎呀，我的書被弄濕啦!”“我要出去，別擋道。”大家亂成一團。

見此狀況，我和幾個同學很快將同學們亂七八糟的書桌，推擠到一起，讓出了一條過道，把被弄濕的書本搬到教室外面，然后準備疏散大家離開教室。“大家趕緊收好自己的東西，到教室外面去。”未等我發話，已經有人在大聲喊了，原來是陳zi晗。他大聲喊著，一臉沉著冷靜的樣子。他一邊喊，一邊率先拿起一塊抹布，堵住了噴水口，又叫同學端來一個臉盆放在出水口下方。

滾燙的水，裹挾著一股股臭氣，壓得我們喘不過氣來。管子里噴出的水，濺濕了他的衣服，流在地上的水，又浸濕了他的腳，但他毫不退卻，依然用手將抹布死死地壓在破裂的暖氣管上面。看著即將被全部淋濕的陳zi晗，我大聲說：“你先出去歇會，讓我來按著吧!”

“不用，我已經弄濕了，你來你也會被淋濕……”聽著他的話，我不由得對他產生了一種敬佩之意。看著快要接滿的污水盆，我立刻彎下腰用力地端起來，大步朝廁所走去。

“今天這事真夠險的，要不是陳zi晗，我們都被淋濕了。”“對呀，對呀，多虧了他!”走廊上傳來了陣陣議論的聲音。

等我倒完污水回來時，只見走廊里的同學都不見了，跑進教室才發現，原來大家在陳zi晗的影響下，都加入到打掃現場的工作中去了。同學們有的拿起掃帚，“吭哧吭哧”地掃起地上的積水;有的整理課桌;有的撿拾地上掉落的書本……用了不到一節課的時間，就把這次突如其來的“水災”給解決好了。

經過這次事件，我更深刻地意識到“團結就是力量”這句話的含義。這節課看似浪費了學習文化課的時間，卻收獲了全班同學齊心協力，團結一致的精神力量!我認為值!

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇十一

在一個風和日麗的下午，螞蟻國王去糧倉看了看里面的糧食還剩多少，結果發現只剩兩串香蕉，十片葉子了。螞蟻國王左顧右盼，看著自己手下的螞蟻們個個都疲憊不堪、骨瘦如柴的，像是來逃難的，所以自己的國家才那么弱小。螞蟻國王就想找開個會議，討論討論食物的問題。

會議開始了，螞蟻國王對自己的子民們高聲說道：“誰愿意出去找點食物，讓我和你們能吃飽喝好，就高高舉起你的手吧！”

在寂靜的會議廳里，只見一只高高舉起的小手，使螞蟻國王十分興奮，就立刻讓那只螞蟻走上臺來。原來是最勇敢的螞蟻隊長啊！

螞蟻隊長說：“我愿意出去為您去覓食，但我需要一只兵蟻和十只螞蟻，不然就我一個是不行的。”

螞蟻國王就說：“誰能幫上這忙的，再舉起你們的小手吧。”

很快就有了100多只螞蟻舉起小手。螞蟻國王就讓螞蟻隊長從中挑選了一只兵蟻，十只螞蟻來。說著螞蟻隊長就帶著這十一只螞蟻出了宮，去外面找食物了。

螞蟻隊長唉聲嘆氣地說：“辛苦了一天，只有十二片樹葉。”

其中一只螞蟻對螞蟻隊長說：“沒事，只要是吃的就行了，不一定需要一百多片樹葉啊！”

走著走著，突然前面有懸崖，想到對岸的話，需通過樹枝才行。勇敢的螞蟻隊長立刻站出來，小心翼翼地走上樹枝，螞蟻隊長發現樹枝兩頭搖搖晃晃的，都不會被折斷，就讓隊員們有次序地走上樹枝，等螞蟻們走到樹枝中間時，樹枝已經快被折斷了，螞蟻隊長大聲地說：“停！快！撤退！”隊員們聽了螞蟻隊長的指令，立刻往回跑，就在樹枝斷的最后一秒，螞蟻隊長跳上了岸。

螞蟻隊長看了看旁邊的廢報紙，讓隊員們造個紙飛機，總共做了五次才做成。

螞蟻們乘著飛機回家了，突然方向不穩了，就旋降在一塊大石頭上。

螞蟻隊長就讓隊員們造出一艘船，一路迎著溪流，哼著歌，回了宮。

這個故事告訴我們，團結就是力量。

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇十二

團結就是力量，一個集體不團結，怎么會獲得力量。

學校進來搞了一個大課間活動，為了要迎接大課間這個大比賽，學校把每天的空余的課堂都拿來練幾遍。

上體育課了，體育老師來了，然后他說去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。

我們排好了隊形，我們女生都自覺的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開，都互相張望著，不肯排隊。因為在他們眼中，編這些自編操的老師是無聊的，做自編操也是一件并非有意義的事情。

《青春修煉手冊》響起了，"跟著我左手、右手一個慢動作，左手右手慢動作重播……”女生跟著音樂在跳，而男生一動不動地站著，像木頭般定住了……

大課間比賽漸而漸近，學校準備分年級進行一次演練。演練前我們班也先進行一次練習，也看見了九班，他們班有好一種團結的力量……

我懂得了一個集體真的需要團結，團結才有力量！

團結就是力量歌曲 團結就是力量英文篇十三

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，同學們個個歡呼雀躍。我興奮得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場。到了操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利，有的在鼓足氣準備為自己的班級加油，還有的在為比賽同學分析對方的弱點。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙關，腳挨著腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往后拉。

“嘟——”哨聲響了，一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向后拉。只見梁俊哲臉漲得通紅，像一座快要噴發的活火山，一個人就把對方三十個人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，腳像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想：堅持、堅持、再堅持，俗話說堅持就是勝利！紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。“加油，加油，加油！”的喊聲在我耳畔響起。拉拉隊的臉上都寫滿了“急”字好像要集體狂奔過來幫我們贏得這場比賽似的。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎么用力拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。

當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握得不好;二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓班長蔣博文喊口號。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里像吃了蜜一樣甜。

對方不服，要求再戰，老師勸阻道：“這項運動，對雙方的體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”

今天這場激烈的拔河比賽讓我深深地體悟到“柴多火焰高，人多力量大”的道理。正所謂：三個臭皮匠賽過諸葛亮！