無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

主題班會(huì)聽(tīng)課心得怎么寫篇一

這節(jié)班會(huì)課讓我感受很深,因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中,責(zé)任意識(shí)確實(shí)需要加強(qiáng)與提高.現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以我為中心,對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌,對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情,對(duì)班集體漠不關(guān)心,對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高,責(zé)任感差,紀(jì)律意識(shí)談薄,生活自強(qiáng)能力差,責(zé)任意識(shí)弱.所以這次的主題班會(huì)應(yīng)該是從強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí),教育學(xué)生盡快培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感出發(fā)的.

設(shè)計(jì)過(guò)程:

聽(tīng)了班主任的總結(jié)之后,知道這次班會(huì)的準(zhǔn)備也非常的充分,提前了好幾個(gè)月進(jìn)行必要的動(dòng)員,對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排,進(jìn)行活動(dòng)分工,盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù),使他們都有自己的崗位職責(zé).

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì):

主題:花樣年華我作主

班級(jí):初二16班

主持人:男女同學(xué)各一人

一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊.

活動(dòng)步驟:班會(huì)由“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任”三大板塊組成.通過(guò)講故事,啞劇表演,觀看視頻,詩(shī)歌朗誦,,小組討論,現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)發(fā)言等形式展開(kāi),形式生動(dòng)活潑,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育.特別是啞劇表演《沉重的十字架》,把班會(huì)推向高潮,兩位家長(zhǎng)分別就“如何培養(yǎng)子女的責(zé)任”和“社會(huì)責(zé)任”兩方面作了精彩的發(fā)言,表明了“責(zé)任”的重要,讓同學(xué)們受益良多.

最后,主題班會(huì)在全班同學(xué)高聲歌唱《責(zé)任之歌》的聲音中圓滿結(jié)束.

這次班會(huì),是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo),借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教育資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試.

二、“師生、生生”互動(dòng)

通過(guò)班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程,始終由師生雙方共同參與,師生,生生互動(dòng),使主題班會(huì)取得最良好的教育效果.

三、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則

本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富,形式多樣,生動(dòng)有趣,使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育.促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任,立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任,形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力,進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展.

當(dāng)然,反思本節(jié)主題班會(huì)課,我也意識(shí)到以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng):

1、本節(jié)主題班會(huì)課中不少學(xué)生的看法雖真實(shí)但尚不夠深刻,未能實(shí)現(xiàn)高層次的升華;

2、本節(jié)主題班會(huì)課體現(xiàn)的主題過(guò)于追求全面,班會(huì)由“對(duì)人類文明及人類發(fā)展的責(zé)任、對(duì)祖國(guó)與社會(huì)的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任、對(duì)家庭及家園的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任、對(duì)自己的責(zé)任”六大板塊構(gòu)成,內(nèi)容過(guò)多過(guò)寬,導(dǎo)致部分該提升的地方?jīng)]有得到最充分的升華.