每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
四年級(jí)寫(xiě)景色篇一
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在門(mén)口的保安伯伯，保安伯伯非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生想一個(gè)方向走，這就是我的校園，五龍口小學(xué)。
走進(jìn)了校園，向右拐，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看到許多優(yōu)秀的名言，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的校園并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校教給我了好多知識(shí)，教室里貼了好多課程表，那是老師準(zhǔn)備課程用的，，這樣我們可以通過(guò)視頻了解更多的知識(shí)。
大家的教室里有花吧！我的教室里也有花，我見(jiàn)過(guò)公園里的月季花，但他們都比不上我教室里的綠蘿，綠蘿長(zhǎng)的很茂盛，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的智慧校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我有一天畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
四年級(jí)寫(xiě)景色篇二
悄悄的，悄悄的，春姑娘邁著輕盈的腳步在不知不覺(jué)中踏入這個(gè)小城鎮(zhèn)，她的腳步是那么的輕盈，輕盈的讓我們?nèi)徊恢鹊轿覀冋嬲媲星械母惺艿剿絹?lái)的時(shí)候，她已經(jīng)披上了綠色，腳步輕盈的走進(jìn)了我們的生活！
步行在去植物園的路上，空氣明顯增添了幾分暖意。一陣春風(fēng)吹過(guò)，兩旁的柳樹(shù)枝條柔柔的隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，像是春姑娘柔美秀麗的飄逸長(zhǎng)發(fā)。仔細(xì)看一看，上方還依稀點(diǎn)綴著些許黃嫩的柳芽，粗略一看，有淺淺的綠色，眨了幾下眼，那綠色似乎又消失的無(wú)影無(wú)蹤了，像是在和我們玩著捉迷藏呢。
植物園里的春天似乎更加明顯。花壇中的一朵朵花各顯芬芳，爭(zhēng)奇斗艷，此時(shí)紅烈如霞的萬(wàn)年紅，各色的喇叭花沿著細(xì)細(xì)的竹竿向上爬，一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的小喇叭像是在向人們問(wèn)好，每一朵花都盡情舒展開(kāi)柔嫩的花瓣理解春的禮物。風(fēng)再次從我面前跑過(guò)，花兒們都輕輕地左右搖曳著，像是在為春的到來(lái)而舞蹈。
春天的顏色沒(méi)有夏的色彩鮮艷濃烈，而是淡淡的、又讓人過(guò)目不忘，像是淺色的水墨畫(huà)，有著無(wú)窮的韻味含在其中。
小草像是怕人，偷偷地探出了腦袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它們帶著一些濕潤(rùn)的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小點(diǎn)嫩綠色，那淺淺的綠色，仿佛用手去碰一碰都會(huì)消失似的；花兒像是害羞，緊緊地將花瓣合攏成花骨朵，要不然它們的花開(kāi)放時(shí)怎樣會(huì)呈現(xiàn)那樣的紅暈？天空像是睡醒了，將冬季的灰蒙蒙丟掉，換上春的純天藍(lán)外套，一切像是被顏料刷上了一層亮晶晶的水晶，似乎哪里都閃著光。
再請(qǐng)你聞一聞空氣的味道，感覺(jué)到什么不一樣沒(méi)？沒(méi)有了冬日空氣的那份冰涼、寒冷，但卻多了一分暖意與溫馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散發(fā)的淺淺味道，還有著花兒開(kāi)放的香氣，再結(jié)合春所獨(dú)有的味道，絕妙的湊成一種香味，是春姑娘所走過(guò)的一切位置都留下的香味，不用我說(shuō)，你也明白，此時(shí)這必須是春姑娘的獨(dú)家秘制配方。
悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什么時(shí)候又邁著輕盈的腳步離去了，輕盈的不留痕跡，輕盈的讓我們察覺(jué)不到，輕盈的讓我們無(wú)法挽留，輕盈的帶給我們無(wú)盡的完美和愜意！
四年級(jí)寫(xiě)景色篇三
有人以凄涼的心情走進(jìn)秋天，有人以歡快的心情走進(jìn)秋天，而我，卻以崇敬的心情拜訪秋天。 (這個(gè)“崇敬的心情”提得很好，后面的內(nèi)容就跟因神秘難解而崇敬自然有關(guān)。)
走在秋天，感受葉子飄落的景象;走在秋天，感受農(nóng)民伯伯歡快的笑聲；走在秋天，感受水果豐收的喜悅；走在秋天，感受秋天特有的涼涼的微風(fēng)……
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”早晨出門(mén)剛下樓，迎面便有一片楓葉隨風(fēng)飄來(lái)，我伸出手掌，接住楓葉。咦，秋天已經(jīng)到來(lái)，美麗的楓葉怎么還沒(méi)有紅？哦，對(duì)了，記得在書(shū)上看過(guò)，楓葉要到霜降的時(shí)候才會(huì)變紅，難怪是“霜葉紅于二月花”，而不是“楓葉紅于二月花”呢？真期待霜降趕快來(lái)臨。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”昔日的桃花美麗、耀眼，擁有無(wú)數(shù)人們的贊美，現(xiàn)在，它們的葉子怎么樣了呢？哦，桃樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)紅了。這就奇怪了，楓葉還沒(méi)紅，桃樹(shù)葉子怎么反而紅了呢？這是怎么回事呢？看來(lái)，大自然還有很多的奧秘，我決定回家就去查資料。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”在去爺爺家的路上，偶爾看到了一兩朵野菊花，讓我不由得想起了這句詩(shī)。菊花開(kāi)了！爺爺家附近一定有很多的菊花，我一定要看個(gè)夠！快步來(lái)到爺爺家，果然，紫的、白的、黃的……各種顏色的菊花拖著它們那長(zhǎng)短不一的辮子，美極了！
真是美麗、奇特的秋天！讓我們迎接秋天，拜訪秋天，走進(jìn)秋天，感受秋天！
