作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)環(huán)保教育教案篇一

大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費(fèi)資源。

眾所周知,我國(guó)是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費(fèi)水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當(dāng)然還有其他的浪費(fèi)現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯(cuò)了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長(zhǎng)們把電視開著自己出去聊天;飲水機(jī)24小時(shí)運(yùn)作;聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費(fèi)的行為，可恥的行為，長(zhǎng)久這樣下去會(huì)致使資源枯竭，到那時(shí)人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長(zhǎng)提以下建議：

1.珍惜資源我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。

2.從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量；日光充足時(shí)不開燈，出遠(yuǎn)門時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。

3.節(jié)約用水,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。

希望大家行動(dòng)起來，珍惜資源！

小學(xué)環(huán)保教育教案篇二

地球媽媽帶給我們碧空如洗的藍(lán)天，綠意無限的草地，清澈透亮的河水……既然地球媽媽是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ恍乔颍敲次覀內(nèi)祟悜?yīng)該好好的保護(hù)她。

古希臘的亞里士多德曾說過：“人們?yōu)榱嘶钪奂匠鞘校瑸榱松畹酶篮枚恿粲诔鞘小！敝灰覀內(nèi)祟惿钤诘厍蛏希敲次覀內(nèi)祟惥筒荒茈x開城市。我們的城市應(yīng)該山清水秀、鳥語花香，可是，人類現(xiàn)在把她破壞得千瘡萬孔、不堪一擊。

早上，我背著書包來到大街上，看見汽車排出的黑煙使清新的空氣受到污染;我來到橋上，河里傳來一股臭味，一低頭看見渾濁的水里有一些家禽的糞便和許多塑料口袋;我繼續(xù)往前走來到校門口，看見地上有非常多的一次性筷子、一次性碗、牛奶盒子、沒吃完的面包……地球媽媽受到了傷害。

雖然我們是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)她。在校內(nèi)，我會(huì)隨手關(guān)掉沒有擰緊的水龍頭;我會(huì)精心地把垃圾進(jìn)行分類;我會(huì)毫不留情地撕掉墻上花花綠綠的廣告紙……

我作為一名小學(xué)生在校內(nèi)要環(huán)保，在校外也更應(yīng)該如此。我勸告爸爸媽媽上班時(shí)少坐公交車，盡量以步代行或者騎自行車;我叫媽媽自己拿著環(huán)保袋到商場(chǎng)去購物;我們一家人到餐廳吃飯，我嚴(yán)格要求大家不要用一次性紙杯……

無論是從前、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)都是我們的朋友，善待朋友，就是善待自己。那么，請(qǐng)大家一起為環(huán)保出力吧!

小學(xué)環(huán)保教育教案篇三

環(huán)保，可不是一個(gè)大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)保”，但你們真正做到了嗎？

如今，科技發(fā)達(dá)了，理所當(dāng)然，排放物和垃圾也就隨著增多了。可大家不但不保護(hù)城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

走在城市的街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”，還有的就直接拿起一堆垃圾，團(tuán)成一團(tuán)，往別的小朋友身上砸去，

這還算是輕的呢，我?guī)阆蚝Ｑ笞呷ィ倏纯窗桑?/p>

農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來嚴(yán)重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進(jìn)海洋，通過食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說，人類不僅是破壞者，還是受害者。

下面我就不說了，相信你也不愿聽了，總之一句話：假如你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！