人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中的教師 初中老師好么篇一

就從新年開學的第一堂課說起吧。那天，老師拎著課本邁著輕快的步子向教室里走去，遠遠地就聽見教室里一片歡騰：雪老師來了，雪老師來了。透過明亮的玻璃窗，老師看見你們都伸長了脖子向窗外望著，部分同學看不見，甚至站了起來，你們滿臉的歡喜，不停地大聲相互傳達著：雪老師來了，雪老師來了……

老師帶著一貫的笑容，站在講臺上，聽你們唱著老師最喜歡的歌：沒答案，沒答案，真愛在哪里……，你們笑咪咪地看著我，歌聲格外嘹亮，老師知道你們是在用這種方式歡迎老師的到來，表達你們對老師的想念。

唱過歌，師生行禮完畢，老師剛說了一句：同學們新年好！一位小女生就站了起來：“老師，過年的時候我每天都到你的寢室門口去看一下，想給你拜年，但是門一直都關著。”

看著那噘起的紅嘟嘟的小嘴，滿臉的委屈，我只好解釋到：“老師回家了，雙休或是假期中老師都不住在寢室里。”

“同學們都到齊了嗎？”話音剛落，一小男生站起來說：老師，楊程鵬轉走了，他要我給老師和同學們傳兩句話：第一句，老師同學們再見；第二句，我會想你們的。最后他又要我特別告訴你，他說他會特別想你。

初中的教師 初中老師好么篇二

一副黑色的眼鏡被“丟”到了桌子上，那是董老師的，董佳荻老師的。其實，董老師是近視的，她將眼鏡卸下來，使得她顯得十分青春、年輕、漂亮。一雙烏黑亮麗的眼眸子，好像天上的星星，一閃一閃，水靈靈，顯得楚楚動人。一挺小巧的鼻子，像洋人一樣，鼻尖向上翹起，十分可愛。一張大小適中的小嘴，總能發出美妙的聲音，好似音樂播放器一般。

辣

據我所知，董老師在幫舞蹈隊訓練時，是十分“辣”的。

“終于合唱完咯！”我們走出合唱室，回到教室，在教室門口，嘻嘻，看到多功能室，學校舞蹈隊正在做最后的排練。哇，看見林順博了！他正在賣力的做著舞蹈動作……“停！”我們正看得津津有味時，突然被“導演”給卡了。只聽導演董老師滿腔火藥怒倒出來的聲音，“××，你的位置怎么找不到？”“×××，你的動作怎么像僵尸？”這火足可以將雞蛋燒糊。“都說是柔的啰，你們還有人做得那么僵硬，像僵尸！”咆哮聲中露出一個火辣辣的性格。

人都說我梁琳莎“辣”，那是因為我是川妹子，可作為湖北妹子的董老師，怎么也這么辣。“我們還是先閃吧，不要等會兒也嗆到來！”我們搖搖頭走進了教室。

柔

今天的音樂課用來排我們的合唱，因為再過幾天就要參加學校六一合唱節了。我們極度興奮……

合唱動作由我和吳雅丹來排，董老師兼任我們的動作顧問。“同學們，我們先來排《共同的家》，第一個動作是把……”，還沒說完就被班主任miss楊給打斷了：“做示范就行了。”聲音好“寒”啊，我們不知所措，僵硬中……好容易做完示范，下面一片抱怨聲，我們都自認為不滿意。“嗯，這樣吧，這個動作就是把手輕輕搭在嘴角，身體前傾露出臉來。”董老師上來了，邊說邊做，身形柔美，聲音也十分溫柔，給人感覺十分親切，大家好像都迷住了似的，頻頻點頭，沒有一點兒喧鬧聲。看來大家都“吃軟不吃硬”。

冷

音樂辦公室。

“你是什么顏色？”“紫色。”“我是藍色！”“我是黃色”……高老師叫我們來剪頭飾，合唱隊的一班女生興奮得亂叫。高老師亂了，說：“紫色的先來，紫色的啊！”

“你是什么顏色？”“紫色。”“我是藍色！”“我是黃色”……任憑高老師怎么喊，就是沒有人停下來。

五分鐘后。

“紫色的到這邊來！”一聲斷喝，我們的視線一致朝聲音發出的地方望去，哇，原來這聲音是從一向對我們溫柔的董老師口中蹦出來。“都說了，紫色的到這邊來，黃色的到那邊去！”寒，極寒，南極寒啊……

這就是我們班的董老師，捉摸不透，變化不斷，你要想知道董老師那些多重性格，具備不怕死的精神，那你就親身來體驗體驗。嘻嘻……