每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇一

自從我一見到這個令人情不自禁流口水的東東時，我就十分想將它剝開，現在，我終于忍不住要動手將那美麗凍人的肉瓣分開了。我的手緩緩向那個橘子伸去，但是，當我的手一碰到那個既美麗又美味的東西時，忽然，我感受到了它那鋼鐵一般的硬度，這時，我才明白了：原來橘子被凍住了，整個橘子從內到外整個就是一個大冰球。

我只好又拿出剛剛掰橘子皮的架勢，又用出了千斤頂一般的手法，又費了九牛二虎之力，終于把那美麗的東西剝成一塊一塊的了。

陽光灑在桌子上，在陽光的沐浴下，那一片片橘子顯得更加透亮，看得見一條條的果肉似乎更加美麗了。

我把它含在嘴里，霎時，一股冰涼的感覺從嘴里流向心頭，再咬下去，本以為是磕牙的冰塊，卻沒想到是既軟又硬，咬下去像沙沙作響的，好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一樣，甜甜的，脆脆的，有著橘子它本身的味道。經過了冰凍，似乎它的酸味已經消失了，只剩下淡淡的甜味。但是這甜味雖然淡，卻像古人“余音繞梁，三日不絕”一樣，久久回蕩在在嘴里，久久不能散去，真有回味無窮的味道。那自然、清新的味道，讓我無論何時何地都不能忘懷……

我不禁想看看自己的感受是否和書里作者的一樣，兩個字卻映入了我的眼簾——“柿子”……

原來，錯誤也可以是一種美。

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇二

我那時已經真正明白，周恩來總理說的那句名言的`意思了。——錯誤使人成長

直到現在，每當看著那個空空如也的花盆，我的心里仍會涌上一股深深的內疚。

那是一個中午，我種的向日葵已經結出了一個綠色的花苞。只要等花苞變黃，開出盤子大的花，我就可以吃上美味的瓜子了。很長時間以來，我都小心看管著這盆向日葵，不讓人靠近，就算家人要晾曬衣服，我也要把它搬開，看著它生機勃勃的樣子，我心里鼓鼓的，全是得意：這也算是我長時間努力的成果吧！想到這里我簡直有些飄飄欲仙了。

在陽光的照耀下，綠葉被襯托得更加鮮嫩，翡翠般的綠葉如同紗布纏繞在莖上，顯現出一股高貴的氣質，讓人忍不住贊賞。

我還沉浸在幻想中，結出的瓜子會有多少呢？500克？不對，那么少，至少也有一千克。不對，至少也得有兩公斤。突然，一個身影從我旁邊一閃而過，我沒管他，繼續幻想著。“咔嚓！”突然，一陣什么東西被折斷的聲音從陽臺傳過來。我驚覺大事不妙，趕緊跑過去一瞧究竟。一切都晚了，我的向日葵已經被表妹拔斷了……心里一萬個悔不當初。

現在想起來，要是當初我沒有去幻想不切實際的事，而是專心去保護我的向日葵，說不定現在已經開花結果了。

那個空空的花盆，到現在仍然被我珍藏著。因為它告訴我，要專心去做任何一件事。

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇三

人人都會犯錯，但犯了錯懂得去改正，那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。

那是一個陽光明媚的一天，我們第一節課就是語文課。

老師在講臺上講的可起勁兒了，而我呢？卻在那里發呆，老師說：”把你們的語文試卷拿出來！”可我拿出了試卷還在那里發呆，老師講的一切，我都充耳不聞。只見老師瞪了我一眼，厲聲說：“李思臻！站起來聽課。”我如夢初醒，認真聽起課來，可就算這樣，也沒過多久，我又開始發呆了?d?d幻想著一切美好的事物。只見，老師忍無可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁邊聽課。”哎，到這兒，我才終于回到課堂上來了。老師簡短而又有力的聲音回蕩在我耳邊，我頓時覺得很沒面子，就算是臉皮厚的人也知道面子，更何況，我的臉皮又不厚，那還得了。哎，我為什么會在上課時候發呆呢，這真是不應該，知識沒有聽進去，那考試怎么辦呢？我以后一定不能再在上課的時候發呆了。想著想著，我的眼淚就不由自主的落了下來……

我一直站在后面，暗下決心：唉，對于這一件事我已經丟盡了面子，我以后一定不能再走神了，我一直在心里默念著：再也不會上課走神了。

那一以，每天上課我都會認真聽講，積極發言……語文、數學、英語，這些課可是我的主場，我的發言又多又積極；就算是科學，音樂這些課，我也是積極思考，妙語頻出。

是啊！人人都會犯錯誤，但只要能夠知錯，能夠有羞恥之心，能夠改正錯誤，那也是一個好學生不是？

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇四

人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣，有酸也有甜，今天，我挑一顆酸葡萄來訴說它的故事——

那天，剛剛上完第一節課，我正準備去操場左側，結果，沒出教室門，就發現講臺上有一位我的好朋友在那里招惹我，我沒有理他，心里想：不要理他，不要理他。結果，他反而更大膽了，開始輕輕地打我，我的心里燃起了一絲絲怒火，但還是忍著，并想：就當是空氣吧！但是，最終我還是沒有忍住，便上前找他理論，我問他：“為什么一而再，再而三地煩我呢？”他無所謂地說：“就是為了玩你唄！”我一聽這話，心里便想：你煩我這么久就是為了欺負我，必須討個公道。

我便和他打了起來，在這一過程中，他把我的鼻子抓了一下，我把他的側臉也抓了一下。

在做操的時候，我覺得我鼻子里起了一個包，而他那被抓的臉上，也是紅紅的一片。當回教室的時候，我的鼻子無大礙，而他的臉上，卻有一道傷痕，我看他的臉，覺得像是刀子在割著我的心。

放學了，在回家的路上，我的心被那冷風刮的像刀割一樣疼，我插著的兜帶著犯錯的小手回家了。

在家里，我忐忑不安地向媽媽說了這件事，媽媽對我說：“事情就已經發生了，是你做得不對，你向他道歉吧。”

第二天到學校，我向他道了歉，他雖然說沒關系，但是我的心里依然不好受。

這就是那顆酸葡萄，我以后一定不會再做這樣的事了。

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇五

一天，媽媽將香噴噴的飯菜做好之后，因為臨時有事就出去了。臨走前，她讓我一個人在家吃飯。

哈哈，這下家里就是我一個人的天下了。我迫不及待地拿出媽媽從未用過的玻璃碗，這個玻璃碗實在是太漂亮了，我將各種飯菜都放了進去，它立刻就變成了一幅色彩繽紛的油彩畫。我手里端著這幅油彩畫，邊吃邊高興地看著電視，看到精彩的片段，我禁不住手一揮，結果玻璃碗直接在空中來了一個騰空翻。由于我的技術不過關，最終它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。

我心里想：徹底完了！這下子一頓“竹板炒肉”是免不了的。無奈之下，我甚至嘗試著用502膠將碗粘起來，可結果證明一切都是徒勞無功。怎么辦？到底我該怎么辦？深思熟慮了好久，我決定先把碎碗掃走，悄悄地倒進垃圾桶里，然后裝作若無其事的樣子。

媽媽回來以后，我一直都提心吊膽，弄得自己干什么都打不起精神。這個時候，我終于知道什么叫坐立不安了。

輾轉反側了一夜，我決定豁出去了。第二天，我將打碎玻璃碗的事情從頭到尾地告訴了媽媽，并請求她原諒，可是在心里卻擔心媽媽會對我大發雷霆。令我感到意外的是，媽媽不但沒有打我，還問我有沒有受傷．并讓我下次小心點。

我心里的大石頭終于被卸去了，我想說承認錯誤的感覺真爽！

錯誤選項 錯誤鄭愁原文篇六

錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標。——題記

記得有一次英語晚自習，我犯了一個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。

上課鈴一打響，田老師便進來了。她讓我們先做練習冊，隨后又評講作業，多么無聊啊。于是，我突發奇想，搞了一個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開始專心聽課了。不一會兒，課講完了，老師讓我們拿出英語書開始記單詞，我一聽，樂了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語書了，哈！等著被老師批評吧！

果然，劉睿昕找不到他的英語書了，他開始左看右看，到處找英語書。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。

就在這時，田老師發現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過，看著他委屈巴巴的樣子，我覺得很對不起他。

其實他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒有這樣，而是默默忍受批評。

我很內疚，我對不起他！下課后，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。

人誰無過，過而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。