在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級香蕉字篇一

這里是一片很大的香蕉園。坐落在美麗的小島上，成為一道亮麗的風景線。香蕉們就快要成熟了，心中不免有幾分欣喜。

他們等啊等，終于有一天，他們發現自己的皮膚變成了成熟的黃色，更加光滑。他們知道，自己終于長成了一支真正的香蕉。他們一生的愿望，就是有朝一日看到人們摘下自己，然后吃掉自己，加上幾分稱贊，雖然自己的生命結束了，可是卻死而無憾了，那是他們一生的光榮。

到這個小島上觀光的游客們都要來這里看看，吃上幾根香甜的香蕉，不免稱贊，你看，這香蕉長的多好啊。香蕉們心里都美滋滋的。

旅游的旺季過去了，最先成熟的那一批香蕉被拉到了集市上，大家爭先恐后。“這家的香蕉最好了！”

最后最后的那一批，被送上了車。準備送往集市。他們的心中充滿的了不惑。聽農人們說，那些朝九晚五奔波的人們最喜歡吃到新鮮的水果蔬菜。香蕉們想，我們一定會大受歡迎的吧。熬過了幾個顛顛簸簸的白天黑夜，他們終于抵達了這里。

可是這里并沒有香蕉們想象的那么美好，這里有高大的鋼鐵怪物，面無表情的人們，沒有笑容的農人，戴著酒瓶底的學生。香蕉們害怕了，我們這是在哪里？

他們并不像往常那樣，而是被冰凍了。香蕉們縮在一起，這也是可以讓我們更美味的方法嗎？

終于，忍耐。他們被裝在五彩繽紛的塑料袋中，賣到了各個人家。

他們分離了，僅有一小部分在一起。

一根香蕉和他的伙伴們被賣到了一位家庭主婦的手中，本以為會迎來美好與稱贊，但等著他們的仍然是蒼茫的冷凍室。

他們與更多已經凍僵的蔬菜水果在一起，已經沒有能依偎的體溫，不知是喜是悲。

重見光明的那一日，許多伙伴們被送入人口中，人們亦是面無表情。獨留一支，貌似是被遺忘。

他想，伙伴們都還好嗎，現在，就剩我一個了。

那日，他看見自己身上長出了黑色的斑點。

他想，我是不是要悲慘的死去了，不要，不要。

然后，希望來了，他看見一只小手，剝開了他的外皮。

“別吃，你看，那香蕉都長黑斑了。它已經壞掉了。”他聽得出來。那分明就是他的買主。

壞掉了。壞掉了。壞掉了。在他已經沒有悲傷的腦袋里循環。壞掉了，是壞掉了。

然后，他被丟進了垃圾桶。他想睡，想睡。他不想去找他的伙伴，因為他終究還是沒有完成那所有香蕉的使命。

誰看得到，曾經他也是那富有光澤的香蕉。誰看得到，他在冷凍室中凝結的淚水。

你們看不到的，看不到的。他想。

亦是看不到他曾經付出的努力的心酸的。

后來，香蕉被丟到了垃圾場。漫天飛舞的蒼蠅用敏銳的嗅覺聞到了他。

“它是一根好香蕉”他們說。

三年級香蕉字篇二

如果我問你們香蕉像什么？你們一定會說香蕉像月亮；香蕉像小船；香蕉像眉毛……我今天給大家介紹一下我看到的一個像雙胞胎的香蕉，你們信嗎？

事情發生在星期五的中午，張任遠面帶微笑地向教室沖來，嘴里直嚷著：“看一看，瞧一瞧，我的香蕉又大又肥……”話音未落，我和同學們都圍了他的身邊，有的說：“你的香蕉真大！”有的說：“你的香蕉真誘人！”聽著同學們，七嘴八舌地議論著，張任遠“咯咯咯……”得意地笑了起來。只見又有人說：“把你的香蕉借我玩玩唄！”“no，no，no。”張任遠一面搖頭，一邊往后退了幾步說道。

過了一會兒，我看見張任遠正左扯右拉地剝香蕉皮，可是，那香蕉好像故意跟他作對似的，怎么也剝不開。他急得直蹬腳，接著對我說：“班長，你能幫我剝剝嗎？”“你長這么大還不會剝香蕉皮，真笨！”李穎說。我滿口應允著，一手接過香蕉，打量了一下：它長得又肥又大，還非常可愛，像一個雙胞胎；又如同像連在一起的縮小版的船。接著剝了起來，這香蕉還真有點難剝，我用指甲小心翼翼地開了一個小口子，然后就把它拉開，接下來任我怎么剝，也剝不下來了。“我也剝不下來了，”我有點為難地說，“接下來你自己想辦法吧！”

張任遠一把接過香蕉大聲說：“誰還能把我的香蕉皮剝下來呀？”同學們躍躍欲試。可是沒有一個人把這根香蕉剝開。他顯得有點無奈，說：“我只好先吃一口嘍。”張任遠那狼狽不堪吃的樣子，大家都樂了。他們指著張任遠說：“你真像只小饞貓。”

“貓咪”顧不上同學們的話，津津有味地吃著，渣子粘得滿臉都是。不一會兒工夫，把一小塊香蕉吃得一干二凈。望著沒有剝的那一部分，“貓咪”使出了九牛二虎之力，剝剝這頭，摳摳那頭，終于扯破了雙胞胎娃娃的硬外套。

“貓咪”一見這樣，樂壞了，轉著葡萄似的眼珠子，“嘖嘖嘖……”毫不費力地吃完了。

聽了我的介紹，你們相信有雙胞胎香蕉了吧！