范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇一

那是幾年前的事了。那時，我正在上一年級，一次考試，卷子發下來后，我瞄了一眼試卷，啊哈，這么簡單！沾沾自喜的我以迅雷不及掩耳之勢的速度寫了起來。一道題，兩道題，三道題……我越做越快，心里也越來越興奮……

做到一半時，我抬頭瞧了一眼我們班的班長——茍芮笠，只見他正拖著下巴，雙手不停地敲著腦袋，嘴里還嘰里咕嚕著什么，肯定是遇到了“攔路虎”。哼，還敢跟我掙第一呢，這次肯定讓你望塵莫及！

不知不覺，我做完了所有的題。這時，我心里想：還剩30分鐘，我何不第一個交卷，這樣還能增加我的風采呢！想著想著，我一蹦一跳地上了講臺，把試卷輕輕地放在上面，然后又一蹦一跳地回到了自己的座位。周圍的同學都不約而同地向我投來了驚嘆的目光，好像在說：哇塞，你真了不起！我得意地望著他們，心想：按你們這蝸牛速度，不知什么時候才能交卷！

過了幾天，卷子批出來了。老師念到：第一名，茍芮笠，100分；第二名，楊雨鑫，98分……第十二名，古力菲，92分……

92分！這對我來說真是一個晴天霹靂！要知道，我可是堂堂副班長，怎么會淪落到這種地步？我在心里一個勁地說：“一定是念錯了，這怎么可能呢……”

等卷子拿到手里時，我才確信這是事實。我又恨又無奈，拿這種分數回去，屁股上準會開“花”。我左思右想，最終趁大家都出去玩的時候拿起紅筆，戰戰兢兢地把“2”改成了“8”。

回到家，我緊張地對父母說：“爸爸媽媽，我考了98分，是全班第二名呢！”“哦，是嗎？不錯，繼續努力。”爸爸高興地說，隨手拿起筆簽了字。

晚上，我用小刀偷偷地把“8”刮掉了，“98”又變回了“92”。

睡在床上，我心里很不踏實，總是擔心如果被人揭穿了怎么辦……就這樣，我度過了一個不眠之夜。

第二天，老師檢查簽字。看到大家都簽了，她很高興。我心里卻在想：說謊可是不好的行為，如果那樣，我一輩子都會被困擾。不行，我得誠實，我得把真相告訴家長！

這天回到家，我把事情一五一十地對大人們說了。雖然不可避免地“吃”了一頓“竹筍炒肉絲”，但我還是覺得美滋滋的，因為我戰勝了謊言，戰勝了虛偽，也戰勝了自己。

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇二

記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。

那天上午第一節課，我正在認認真真的寫作業，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？

正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？

我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。

他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇三

心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調適。

橄欖樹嘲笑無花果樹說：“你的葉子到冬天時就落光了，光禿禿的樹枝真難看，哪像我終年翠綠，美麗無比。”不久，一場大雪降臨了，橄欖樹身上都是翠綠的葉子，雪堆積在上面，最后由于重量太大把樹枝壓斷了，橄欖樹的美麗也遭到了破壞。而無花果樹由于葉子已經落盡了，全身簡單，雪穿過樹枝落在地上，結果無花果樹安然無恙。外表的美麗不一定適應環境，有時是一種負擔，而且往往會為生存帶來麻煩或災難。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虛榮的美麗，或者是不實的身份和地位，踏踏實實地去體會真實簡單的生活，相信這樣你將獲得更多的樂趣。

一根火柴棒價值不到一毛錢，一棟房子價值數百萬元。但是一根火柴棒可以摧毀一棟房子，可見微不足道的潛在破壞力，一旦發作起來，其攻堅滅頂的力量，無物能御。要疊100萬張骨牌，需費時一個月，但推倒骨牌只要幾分鐘。要輕營成功的實業，需耗時數十載，但要倒閉，只需一個錯誤決策。要修養被尊敬的人格，需經過長時間的被信任，但要人格破產只需要做一件事。一根火柴棒，是什么東西呢？它就是下列四項：

1、無法自我控制的情緒；

2、不經理智判斷的決策；

3、頑固不化的個性；

4、狹隘無情的心胸。

檢查看看，我們隨身攜帶了幾根火柴棒

不要小看“心理”，這兩個小小的字。健康的心理，能使人不斷地改造自己，以使自己悟出生活之道。

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇四

“愛”是當今社會人類共同呼吁的主題，它的意思是倡導我們做人要有愛心，對他人要關心和真誠。可是，真正做到這些的又有誰呢？

當今社會，人們注重的只是金錢與名利，而那些“愛”對他們來說何足掛齒呢？早已被置之度外。這樣的人可謂是密如繁星，數不勝數。仔細想想，這似乎又是“人之常情”。

有些人甚至認為當今社會的人類雖然文化在飛速提高，但卻遠不及原始社會的的人類。雖然他們的知識水平遠遠不及當今社會的人類，甚至不及現在人類的九牛一毛或者可以說更少。但是他們卻擁有著當今人類最缺少的東西——愛。

想想看，如果人類只有知識和金錢而沒有感情，那還怎能稱之為“人”呢？只能說他們是沒有感情的機器罷了，僅此而已。這是多么可怕啊！

人類進步的越快，“愛”就越來越少。這并不是無稽之談，而是社會大眾的心聲。原始社會的人類如果看到他們的同伴有危險，他們會奮不顧身地去幫助遇難者。但當今社會的人類呢？就拿“小悅悅事件”來說，7分鐘內18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。試想想看，小悅悅還只是一個兩歲大的孩子啊！就連一個孩子他們都不愿去救，更談何去幫助別人了。怎么能說他們有“感情”呢？這是多么具有象征意義的事件啊。從這件事中就足以看出他們人性的“冷漠”。其實，我們伸出援助之手并不難，只是缺伐那種心而已。他們的惻隱之心已經被他們所謂的名利所禁錮了。

我們共同生活在同一藍天下，呼吸著同一片空氣，為什么就不能推開那扇被名利和金錢所禁錮的那扇“愛之門”呢？推開那扇們其實很簡單，只要我們看淡名利與金錢，學會愛別人、關心別人，“愛”會與我們同行。

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇五

牛頓的蘋果砸出了世界，達爾文的猴子穿越了時空，哥白尼的太陽撼動了地球。我們不禁要問了，究竟是英雄創時勢，還是時勢造英雄？

我認為對世界的叛逆，或者說對陳舊的摒棄是造就偉人的根本原因，而這種叛逆，正是當今中國青少年所匱乏的。試問，在不了解原理的情況下，如果有一個蘋果砸在你我頭上的話，我們能否思考出萬有引力的存在？我想敢于回答“是”的人是極少的。而之所以牛頓能夠開拓經典力學，成為現代物理學的兩大基石，正是他敢于質疑，勇于質疑前人所提出的種種理論所致。但話又說回來，難道現在的人們完全缺失了這種創造力了嗎？也不盡然。前日聽聞美國有一名中學生，14歲，僅僅在車庫里，就制造出了一個小型核聚變反應堆，而放眼中國青少年，能做到的又有幾人？或許這就是為什么我們能夠在國際奧林匹克競賽上屢屢得獎，然而在諾貝爾獎方面寥寥無人的原因吧！不禁想到古時，我們也是有的，依稀記得劉禹錫所吟誦的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”沖破了傷春悲秋的束縛，綻放出嶄新的光芒。也許，我們真的要思考一些什么。

但創新可以給人們帶來許多好處。最為著名的一個事例恐怕就在喬布斯身上了。喬布斯所帶領的蘋果公司是目前市場價值最巨大的一個公司，我覺得它不僅僅是一個電子產品公司，它更走進了我們每個人的生活中。為什么普通一家公司能做到這種奇跡？

喬布斯在一堂斯坦福大學畢業演講會上講了3個故事，關于他自己的故事。其中有一個就講到了習慣至于成功的影響。那是在他大學時，他那是日子過得艱苦，吃住條件都非常差。上課也覺得不是自己最喜歡的，但是細心發現、尋找的習慣讓他發現了一個校園里的冷門課——書法課。也許大部分人會以為這沒什么了不起的，書法只不過是一向普通的技能罷了。但是就看我這篇文章吧，這些字體的設計大家知道是怎么來的嗎？其實在喬布斯設計imac時，靈感一下子突然涌現“那些原來在書法課上的靈感全都涌現到腦海里”他是這么說的。之后他就開始了在系統中加入字體設計的草案。字與字的間距、行與行的排列，以及字的書寫，盡管這只是任何一個書法課中都會講的課程，喬布斯把它運用在電腦中，讓多少人能夠享受書寫的樂趣。之后微軟也學習喬布斯的方法，才有了word、excel的成功，我們也能夠擁有多變的字體。

我講這件事，并不在于論述喬布斯的創新上。當時的人看到了之后，就會驚訝：我怎么沒想到這點呢？對于許多偉大的發明我們都是覺得自己其實也能想出來的。這是為什么有這樣的差距呢？就是在平時的習慣造就了創新力。現在可能許多人都不注重書寫，認為電腦可以代替了個人書寫了。但如果沒有喬布斯練習書法的話，也許大家都還要面對著字體單一的電腦屏幕吧。

生活中的一點一滴的習慣會影響人的一生。可以這樣說吧，習慣固然會帶來經驗主義等壞處，影響人們的發展。但他也有很大的好處。我們不能因為吃魚時被魚刺卡住喉嚨而放棄魚肉的營養啊。在日常生活中，我們可以注意養成良好的習慣，比如：凡事要勇于嘗試、不能怕被人恥笑、要對細節的地方多提出自己的疑問。當然，也不能過多的相信自己的經驗，畢竟那只是個人的見解，不夠客觀和全面的是當然的。

讓我們播種下良好的習慣，培養自己的`創新力，收獲一個美滿的命運吧！

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇六

夜來，隨著妻的熟睡聲，女兒靜靜的苦讀，而我的文字躺在網絡里，伴著夜來的是更多的寂寞，死一般沉寂。網上文字猶如海浪，一浪高過一浪，壓的我喘不過氣來！

難道我的思想到了世界末日了嗎？好傷心，好可怕！人生流了多少辛酸的汗水，卻在這里變的沒有了滋味。苦心寫下的文字像天空破絮似的云片，糊在我這寂寞的心上，又好似魚刺，刺著我這寂寞的心。

我注視網屏，柔弱的光映在臉龐，讓寂寞跳動，目睹著網絡信息，細品鋪天蓋地的碼字，比起報紙上的美文，真可謂天壤之別。細看下來，用心寫的人有幾？到處是那潭千篇一律的死水，滿嘴套話，廢話連篇，乏味瀏覽。而多少用心寫的，用淚寫的，用血寫的卻在瀏覽之中消失在網絡深處。

用寂寞的心寫著孤獨的文字，好的文章只要推出，就會產生共鳴。謙謙君子少之甚少，真君子他們在創作過程中大都寂寞，往往寂寞地在春雨里凝成濃翠，寂寞地在夏日里閃著金光，寂寞地立在蕭瑟的秋風中打顫，寂寞地行走在冬天里，忍受著北風狂吹，雪花凝固。感受著寂寞來襲，以至于情不自禁地在寂寞中寫出了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，悲歡離合。

在寂寞中沉思，修剪自己的文章，多少個寂寞的夜呀！變成了一種享受。在寧靜中，寂寞的氣氛襲上心頭，懷念祖母一生寂寞成金，思念父母寂寞如淚，戀念兄弟手足之情；寂寞中讓妻子夢中笑，女兒題中樂；有時寂寞出逃了，逃進你的網絡客廳，給你一絲笑意，然后，又不知逃到哪里去了？

就這樣不知不覺，我溜串于網絡之中，寫著寂寞的心理，發覺寂寞悠閑自得的我走在孤獨的漫漫長夜，燥動的心，悚然而起，待雄雞報曉，縈繞耳際，暗夜已逝，旭日冉起，寂寞便黯然消失！

心理咨詢 心理醫生去哪里看篇七

今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。

我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點頭緒，怎么辦呢！我的心里不由得焦急起來！

我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。

我往后瞄了一眼，終于眼前一亮，我的后面一位同學做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！

于是，我就趁老師背對我時，往后看了看，希望能得到一點思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊涂了。

就在我準備抄最后一邊的時候，誰知，老師要我停筆。

我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。

待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來是這么做呀！

我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學過這個知識點呀！看來，我還是沒有用心來想這道題目。

哎！看來我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。

不認真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛病！