作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中雪絨花教案篇一
難道這是夢影，不是的。我相信雪不會那樣在空中看著我們期盼的樣子，而不降臨在我們孩子們的身邊。它一定會飛下來讓我們輕扶他，快樂的和它玩耍。
這天，我剛起床，打開窗戶。我看到了，我看到了雪的降臨。它沒有辜負我們，它聽到了我的.祈禱，它被我的真誠所感動了。不光是這樣，其實它也很想飄落下來與我們孩子共同玩耍。
我背著書包，高高興興地去學校。我相信同學與我是同樣的心情，高興有無比的興奮。
這一天我的眼睛幾乎沒有離開過教室的窗戶，可能是因為雪太美了，把我深深的吸引住了，讓我陶醉其中。
在看著雪的時候，我仿佛看到了一片片的白雪像似一個個活潑可愛的小人兒，在空中盡情的玩耍。小人兒越來越多，它們匯集在一起，好象在說些什么。過了一會兒，它們便各自去飛去遙遠的地方。看著它們多么的自由，我也好象拋開一切煩惱，飛向祖國母親的懷抱。
當我在高處眺望雪景的時候，我看到了滿處都是雪的覆蓋，大地好象披了一層厚厚的棉襖，正要過冬。
整個千島湖哪里都有雪的蹤跡。雪落到了路旁的小樹上，把小樹壓彎了腰;雪有落到了房屋頂上，屋上的佤片也披上了銀裝的外套;更讓我喜出望外的是，就連我家的玻璃上都有了積雪。
千島湖的雪景真是美的無法用言語描述。
籠罩在雪里的千島湖，真像沉睡千百年的睡美人!!!
初中雪絨花教案篇二
今天 ，聰聰剛床就感覺好冷。聰聰拉開窗簾，呀!下雪了!聰聰想：今天下雪，我就約胖胖和勇勇來我家玩。
小伙伴們興高采烈地來到了聰聰家。聰聰說：“今天下雪了，我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說“好”。“那們就開始吧”聰聰說。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。
胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個雪球向胖胖打去，可憐的胖胖被打的滿臉都是雪，勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時候也投了一個雪球。“啪”的一聲，勇勇變成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開始了倆人之間的“戰爭”了。
麗麗堆起了雪人。麗麗說：“我用紐扣當了眼睛，糖葫蘆做了手，還有什么要做的呢?哦!一頂帽子。”說完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。
聰聰滾起了雪球。他想當一次小丑，在雪球上走起了路。可他走好幾次都滑了一個四腳朝天。
聰聰的媽媽叫到：“孩子們，回來吃點心了。”他們才依依不舍地回去吃點心了。
?的社會，既需要才學也需要能力。”媽媽也不吭聲。就因為爸爸的這些話，終于把我的“古板”老媽說服了，現在媽媽也不這樣寵愛我了。
“世上還有爸爸好，有爸的孩子也幸福……”我唱著我新改編的歌曲高高興興地拆起了溫度接觸儀。
?冷的黃土，也換不回那古城的風。
蘋果因有了喬布斯的攀登，才能走出金融危機的泥潭;聯想因有了柳傳志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就讓我們一起攀登吧!
