在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

老師寫(xiě)人字篇一

我們班是出了名的“說(shuō)班”無(wú)論是主科老師還是副科老師都會(huì)被我們氣的“七殼出血，五孔升煙”，這個(gè)老師不被我們氣跑才怪呢！

正在這時(shí)，新老師邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái)，班里的說(shuō)話聲立馬停了下來(lái)，我們打量著這個(gè)新老師，只見(jiàn)她梳著一頭微卷的頭發(fā)，中等身材，帶著一副金邊眼鏡，從眼鏡后射出的目光柔和的看著我們，大約過(guò)了半分鐘后，她說(shuō)：“講完了么？現(xiàn)在我介紹一下我自己，我叫‘張秀芹’是本學(xué)期你們的班主任。下面我們進(jìn)行第一節(jié)課。”這么簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，實(shí)在是讓我們意想不到的情況。

在接下來(lái)的日子里，我們真正領(lǐng)略了這位老師的耐心和嚴(yán)厲。讓我們這幫“調(diào)皮鬼”竟然比以前老實(shí)多了。記得有一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，教室里非常安靜，我偷偷看了一下四周，有的同學(xué)的低頭坐著，有的同學(xué)正在擺弄著自己的筆，似乎老師的問(wèn)題與他們無(wú)關(guān)一樣，我想舉手回答，但是又沒(méi)有勇氣，就在這時(shí)，老師似乎知道我的心意，微笑的把我叫了起來(lái)，我站了起來(lái)，小聲的回答了老師的問(wèn)題，老師帶著贊許的目光對(duì)我說(shuō)：“再大聲回答一次好么？”看著老師慈相的目光，于是我給自己鼓了鼓勁，大聲的回答了老師的問(wèn)題。老師笑著讓我坐下，讓我心里美美的。只聽(tīng)一聲“喜氣”的下課聲響起，同學(xué)們不約而同的沖出教室，老師立馬不高興了（因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)有說(shuō)下課），當(dāng)天，同學(xué)們就吃了苦頭，老師把作業(yè)留了個(gè)“滿漢全席”——多的不能再多了。讓同學(xué)們叫苦連天。

這位讓我們有“恨”又“愛(ài)”的老師就這樣成為了我們的好朋友。

雖然，我現(xiàn)在不在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，但是我還是常常想起和老師在一起度過(guò)的難過(guò)時(shí)光。

老師寫(xiě)人字篇二

“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”講臺(tái)上，老師講得悠閑自得，來(lái)回踱著步；臺(tái)下，同學(xué)個(gè)個(gè)坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這就是我們的生物老師——展老師。

展老師的課堂樂(lè)趣非凡，包羅萬(wàn)象。他會(huì)從最小的細(xì)胞開(kāi)始，講述哲理、歷史、語(yǔ)文、社會(huì)等方面，令那些不喜歡生物的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。最令我欣賞的是他的文學(xué)素養(yǎng)。他總是身著西裝，說(shuō)話時(shí)撥一撥額前的劉海，再向你娓娓道來(lái)。在學(xué)校雜志上，也經(jīng)常會(huì)有他的詩(shī)詞。有同學(xué)還曾經(jīng)在班上朗誦過(guò)，讓我們大開(kāi)眼界。

不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，展老師成為了我們的班主任。這段時(shí)間，他盡職盡責(zé)，使我們班松散的紀(jì)律有了一定的改觀。在學(xué)習(xí)方面，他充分激發(fā)學(xué)生的潛力。我和很多同學(xué)一樣十分頑皮，展老師把我們一一叫到面前，許諾只要我們把精力用到學(xué)習(xí)上，達(dá)到理想的成績(jī)，前面違反紀(jì)律的事情可以全部一筆勾銷(xiāo)！可是，對(duì)于繁重課業(yè)壓力下中二的我們，玩鬧的誘惑比這更大！

一天早讀課，展老師如往常一樣早早來(lái)到教室，在一片讀書(shū)的喧鬧中，我看見(jiàn)他在打著盹兒。那一刻，他普普通通的臉龐上仿佛多了些操勞和憔悴。他緊閉的雙眼好像多了些深邃。每周18節(jié)生物課，一個(gè)班的班主任工作，還有自己即將參加中考的孩子。可他從未放棄任何一位學(xué)生，此情此景，怎能不讓人感動(dòng)？我默默地低下了頭，開(kāi)始大聲誦讀起來(lái)……

最終，我在年級(jí)中取得了近80名的進(jìn)步，一位全班倒數(shù)10名的同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)突飛猛進(jìn)，沖進(jìn)了前10名。那一刻，展老師似乎笑了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，展老師離開(kāi)了南門(mén)街校區(qū)，去到了九龍湖。可我們班的同學(xué)忘不了，他教過(guò)的學(xué)生忘不了，忘不了他的動(dòng)作，忘不了他的話語(yǔ)，忘不了他在講臺(tái)前悠閑地踱著步，吟詩(shī)作對(duì)……

老師寫(xiě)人字篇三

在我六年級(jí)的小學(xué)生涯中，令我難忘的有兩位老師：一是嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，而是永遠(yuǎn)面帶微笑的語(yǔ)文老師——陳老師，她是我最?lèi)?ài)的老師。

剛來(lái)學(xué)校，陳老師那深褐色的卷發(fā)，大大的眼睛，和有點(diǎn)兒胖的身軀就然我深深的記住了她。這個(gè)學(xué)期春游，她可是所有老師中最上鏡的一個(gè)。身穿一件毛茸茸的背心，頭戴一頂小熊帽子，可萌了。你看，陳老師一會(huì)兒伸出兩個(gè)拳頭放在臉蛋旁，一會(huì)兒瞪大眼睛對(duì)我們使勁眨。你聽(tīng)，同學(xué)們的相機(jī)發(fā)“咔嚓”“咔嚓”的響聲，可想而知，陳老師成了我們班的“大明星”。

第二個(gè)學(xué)期，我升到了六年級(jí)，六年級(jí)的隊(duì)伍也迅速膨脹起來(lái)，，多出了兩個(gè)班，他們成了我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。“期中考試成績(jī)排名下來(lái)了，我們班各科都是全年級(jí)第一！”班里有人報(bào)來(lái)喜訊，接著迎來(lái)的是一陣陣歡呼聲和全班同學(xué)開(kāi)心的笑臉，更是陳老師的心花怒放和“驕傲使人退步”的教誨。

期末考試的“魔爪”向我們伸來(lái)，增大了我們的壓力，陳老師見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干，怕太辛苦，又鼓勵(lì)我們多出去活動(dòng)活動(dòng)，放松一下。終于，期末考試來(lái)了。在進(jìn)入考場(chǎng)的前幾分鐘，陳老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“同學(xué)們，考試時(shí)一定得沉著冷靜，不能粗心大意。”可結(jié)果卻不理想，雖是第一，卻是倒數(shù)第一，同學(xué)們都失落極了。數(shù)學(xué)老師得知后，狠狠地批評(píng)了我們，英語(yǔ)老師也不例外。語(yǔ)文課上，我們都乖乖的，對(duì)老師是“言聽(tīng)計(jì)從”,連班上最?lèi)?ài)插嘴的同學(xué)都安靜下來(lái)，怕惹老師生氣。老師談到這次考試，我的心開(kāi)始緊繃，有一部分同學(xué)也表現(xiàn)出緊張，有一部分同學(xué)沉默地低下了頭，還有一同學(xué)發(fā)出了騷動(dòng)。老師平靜地說(shuō)：“這次考試的成績(jī)大家都知道了吧，沒(méi)關(guān)系，我們下一次努力。大家都知道‘打江山容易，守江山難’嗎，我們下一次努力，好嗎？”響應(yīng)她的是一陣鏗鏘有力的回答聲。

跑操比賽的名次讓我們大跌眼鏡——第二名，對(duì)于有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老班只得了第二，多少也“慚愧”。陳老師給予我們的是鼓勵(lì)。六年級(jí)下期第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我們班仍居末位。陳老師給予我們的是永遠(yuǎn)的希望......

陳老師那龐大的身軀裝下了我們五十一個(gè)孩子的心，她也能看透每一個(gè)孩子的心，她希望我們的成績(jī)“鳥(niǎo)槍換大炮”，我們也應(yīng)以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。

老師寫(xiě)人字篇四

初次見(jiàn)她，那是我上初中的第一天。見(jiàn)她眉淡如煙，眸淡如水，瑤鼻朱唇，青絲三千，不能說(shuō)十分美艷，卻分外耐看，看久了，自是生出種種風(fēng)姿卓約。她的聲音，清朗悅耳，是字正腔圓的普通話，聽(tīng)了令人格外舒心。她身材嬌小玲瓏,那日，她的穿著已不清晰了，只能記得，那件衣服，于她的容顏與身材，是極相配的。

那時(shí)，只認(rèn)為她必定是個(gè)似水女人，輕言細(xì)語(yǔ)，溫婉可人，有著極柔婉的性格。

在匆匆的一面之緣后，很快迎來(lái)了第二次見(jiàn)面。她笑著告訴我們，她今年46歲。我想不少人都會(huì)如我一般詫異——單觀她的容貌，是絕計(jì)看不出年齡的。

日子一天天過(guò)去，對(duì)她的了解亦逐漸加深。只是，與我想象的大不一樣。

我以為，她一定很素凈，對(duì)衣服沒(méi)什么講究。

卻不曾想，她愛(ài)美，各種色彩，各種款式的衣衫裙袍，或優(yōu)雅，或嫵媚，或脫俗，每天總會(huì)給我們?cè)趯W(xué)習(xí)繁忙之余帶來(lái)不同卻又令人黙嘆“養(yǎng)眼”的視覺(jué)盛宴，給校園帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景。

我以為她很溫婉，有江南水鄉(xiāng)的嬌柔。

卻不曾想她豪爽，看不到一點(diǎn)尋常女子的扭捏做作，只有身為東北人的大氣、直爽，她以那獨(dú)特的個(gè)性，贏得了我們的尊敬與熱愛(ài)。

我以為她很淡然，看破了世俗與紅塵。

卻不曾想，她對(duì)人生有著哲學(xué)般的思考，她懂得追逐，懂得珍惜，她用她全部的熱情對(duì)待生活，她把每一天都當(dāng)作自己的最后一天來(lái)生活，她對(duì)生命最本質(zhì)的意義有著極其純粹的熱愛(ài)。

她幽默風(fēng)趣，于是，我們愛(ài)上了她的課。

她討厭說(shuō)臟話的人，那是粗鄙。于是，我們約束自己，成為文明人。

那天，她握著我的手，一陣若有若無(wú)的馨香便留在了上面，久久不散。我想，那絕非香水。

我清清楚楚地看到她的雙手，纖纖十指，細(xì)長(zhǎng)白皙。指甲上有著精致的圖案。我個(gè)人極討厭指甲油的，可是極少見(jiàn)到一人能將指甲油涂得如此美麗。

那時(shí)，我真切地在心里浮出一個(gè)詞。精品女人。是的，她能完美地詮釋這個(gè)詞。

她就是我們的語(yǔ)文老師。

老編王子說(shuō)：讀了如此贊譽(yù)有加的文章，我還是絕對(duì)清醒的，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有孩子寫(xiě)得那么好。但我理解了什么叫偏愛(ài)，我知道了心中有美便可提升美的高度。

老師寫(xiě)人字篇五

每當(dāng)看到書(shū)中馬小跳那“貪玩老爸”的可愛(ài)形象時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到我們班的“貪玩”老師。

“貪玩”老師整天戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。她叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，“貪玩”老師雖然很可愛(ài)，但有時(shí)候她也很?chē)?yán)厲，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話時(shí)，她就會(huì)板起臉，這令我們很害怕，一直在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。

“貪玩”老師最大的特點(diǎn)當(dāng)然是“貪玩”啦。每學(xué)期，“貪玩”老師除了結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)外，平時(shí)她也會(huì)想方設(shè)法地帶我們?nèi)?hù)外走走，以便開(kāi)展豐富多彩而有趣的活動(dòng)。

記得有一次，當(dāng)我們?cè)谏稀独硐氲某岚颉愤@一課時(shí)，“貪玩”老師又想出了新的“玩法”，把連在一起的幾節(jié)語(yǔ)文課改成了“放飛理想”——和我們一起去放風(fēng)箏。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興得不得了。在寬闊的廣場(chǎng)上，我們盡情地奔跑、嬉鬧，一只只小風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天，我們開(kāi)心地歡呼著、跳躍著……這節(jié)課我們不但理解了課文的內(nèi)容，還放松了心情。

“貪玩”老師帶著我們一起玩的事可謂是不計(jì)其數(shù)。記得還有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《禮物》這篇課文之前，“貪玩”老師讓我們把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來(lái)，她準(zhǔn)備組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的拍賣(mài)會(huì)。一聽(tīng)到要組織拍賣(mài)會(huì)，同學(xué)們都很積極。第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的玩具，有遙控飛機(jī)，有迷你賽車(chē)，還有玩具熊……正當(dāng)我們玩得不可開(kāi)交時(shí)，“貪玩”老師宣布：“玩具拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!”這下同學(xué)們可都忙活開(kāi)了，一個(gè)個(gè)操持著自己的“生意”，教室里不時(shí)地傳出一陣陣的叫賣(mài)聲：“遙控飛機(jī)10元起價(jià)，快來(lái)買(mǎi)啊!”“誰(shuí)要我的玩具熊?”也有的同學(xué)在班上“趕集”——專(zhuān)挑便宜貨。“12元怎么樣?”“便宜點(diǎn)行嗎?”“這種玩具超市里都比你便宜。”這時(shí)，“貪玩”老師也不閑著，她成了玩具檢驗(yàn)員。“這個(gè)東西你是從哪里買(mǎi)的?”“這只兔子真可愛(ài)。”……最后，“貪玩”老師把拍賣(mài)會(huì)的錢(qián)集中起來(lái)，全部捐給了希望工程。

“貪玩”老師不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們從玩中學(xué)到了許許多多有用的知識(shí)和道理，所以我們都很喜歡她。

你猜猜她是誰(shuí)?呵呵!她就是我們的班主任一程華老師。

老師寫(xiě)人字篇六

濃密的眉毛下，嵌著一雙黑亮的大眼睛，歲月滄桑的臉上，雖然有了皺紋的痕跡，頭上卻不見(jiàn)一絲白發(fā)，五十歲出頭的樣子，看著比實(shí)際年齡顯得年輕些許，他就是我的語(yǔ)文老師――王老師。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)七小上學(xué)第一天。看到王老師時(shí)，心里不由得一顫。我期待中的語(yǔ)文老師，應(yīng)該是和原來(lái)的語(yǔ)文老師一樣，溫柔、淑女、和藹的。外貌協(xié)會(huì)的我，從老師的外貌上，本能的對(duì)這個(gè)新語(yǔ)文老師有了抵觸心里，還從新老師威嚴(yán)的臉上，揣摩出他一定非常兇。也就是在那一天，我從心理上就有了對(duì)王老師的排斥。

經(jīng)過(guò)了第一節(jié)語(yǔ)文課，我對(duì)王老師的印象更差了。上課時(shí)老師說(shuō)的普通話夾雜著濃濃的鄉(xiāng)音，一點(diǎn)兒都不標(biāo)準(zhǔn)。用播音主持胡老師的話來(lái)說(shuō)，那叫宣普――也就是宣城特色的普通話。他講課時(shí)那夾雜著方言的普通話，讓我這個(gè)從魔都上海轉(zhuǎn)來(lái)，只會(huì)說(shuō)普通話的學(xué)生非常難受。百般無(wú)奈下，我回家一股腦的跟媽媽訴苦，還告訴媽媽?zhuān)幌矚g新的語(yǔ)文老師，他講的話我聽(tīng)不懂。

媽媽先安慰了我一翻，接著去找王老師溝通。王老師知道情況后后，為了照顧我這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，開(kāi)始盡量的把說(shuō)話的語(yǔ)速放慢，把每一個(gè)發(fā)音，都努力發(fā)到標(biāo)準(zhǔn)，偶爾還會(huì)親切的找我聊天，關(guān)切的問(wèn)我：“我現(xiàn)在的語(yǔ)速，你的聽(tīng)懂嗎？”為了不然老師那么辛苦，為了盡快的解決，自己口語(yǔ)交際上的困難，媽媽特意給我買(mǎi)了一套教輔。為了盡快的融入老師講課的狀態(tài)，我每天都會(huì)積極的提前預(yù)習(xí)課文，努力的學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著聽(tīng)懂。在王老師和自己的共同努力下，我的語(yǔ)言適應(yīng)能力提升了不少，語(yǔ)文成績(jī)也有了明顯的提高。

一次，單元測(cè)試后。我的試卷放在桌肚里，忘了帶回家。直到第二天，老師要收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)試卷忘了帶回去。我心里忐忑不安起來(lái)，試卷媽媽沒(méi)有簽名，在上海這可是要挨批的。我擔(dān)心極了，提前拿了試卷去找語(yǔ)文老師。然后，在我低下頭，等著老師的批評(píng)的時(shí)候，哪知王老師僅僅是把試卷收了起來(lái)，然后溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次不要忘記就可以了。”面對(duì)老師如此的寬容，我感動(dòng)的眼淚都差點(diǎn)掉出來(lái)。

這就是我的語(yǔ)文老師，一位外表嚴(yán)肅，甚至有點(diǎn)兇惡，內(nèi)心卻和藹如陽(yáng)光普照的語(yǔ)文老師。

老師寫(xiě)人字篇七

進(jìn)入初中，功課多了，但也多了一批與眾不同的老師，他們給我們緊張的校園生活增添了亮麗的風(fēng)景。

班主任——“大陳”老師

大陳老師上科學(xué)課，那是美名遠(yuǎn)揚(yáng)，夸張點(diǎn)說(shuō)，其他老師上一節(jié)課的內(nèi)容，在大陳老師這里只要上十分鐘。語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔，沒(méi)用的“著了的”全部刪掉。大陳老師的臉，那可是說(shuō)變就變。有一次晚自習(xí)，剛上課時(shí)教室里亂哄哄的，這時(shí)大陳老師幽幽地飄進(jìn)來(lái)，先把我們罵一頓，然后生氣地走上講臺(tái)，氣呼呼地瞪著我們。到晚自習(xí)下課后，又站在門(mén)口盯著住校生排隊(duì)，回去時(shí)跟老師打聲招呼：“大陳老師再見(jiàn)。”結(jié)果呀，大陳老師嘴角往上一翹，用我們聽(tīng)過(guò)的最溫柔的聲音說(shuō)：“嗯，好，再見(jiàn)。”把我們幾個(gè)嚇得全身汗毛都立起來(lái)了，這態(tài)度轉(zhuǎn)變得太快了吧！

十項(xiàng)全能——聶老師

在同學(xué)間有“聶爸爸”這等美譽(yù)的聶老師，在夏令營(yíng)第一天就以他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)迷倒了一大片我們這群“乳臭味干”的小毛孩，并且引來(lái)了一大片“小粉絲”。那一天我們大談孔孟之道，聶老師那叫厲害，什么楚辭啦，唐詩(shī)啦，宋詞啦，元曲啦，出口成章，長(zhǎng)篇大論，只留下臺(tái)下一大片崇拜的目光。不光是語(yǔ)文，“聶爸爸”在體育方面也是不容小覷。每天早晨長(zhǎng)跑啊，二班就是聶老師帶隊(duì)，雖然有個(gè)“體委”，但在聶老師的帶領(lǐng)下還是得退避三舍。去年學(xué)校組織七年級(jí)足球賽，拿了冠軍的二班就是由聶老師一手帶出來(lái)的。從此以后啊，“聶爸爸”就成了一班女生的“第一男神”。

“蛇蝎”美女——謝老師

一提謝老師，可讓某些英語(yǔ)“有待提高”的同學(xué)聞風(fēng)喪膽。在每節(jié)英語(yǔ)自修課之前，都會(huì)拜觀音，祭祖宗，祭孔孟，只為一件事：英語(yǔ)別考試。可不是嗎，如果英語(yǔ)你期末沒(méi)考一百分，那就慘了，因?yàn)橹x老師考試的宗旨是：“分不在多，上百就行；題不多錯(cuò)，夠抄則靈。”那次期中考試之前，做了一張?jiān)嚲恚e(cuò)得慘不忍睹，謝老師話不多說(shuō)，只悠悠地冒出來(lái)一句：“考前不宜多抄，你們懂的。”期中考試結(jié)束后，剛奔赴“沙場(chǎng)”的同學(xué)們正瀕臨崩潰，謝老師又不知從哪兒冒出來(lái)，又悠悠地告訴我們：“這個(gè)周末有點(diǎn)長(zhǎng)……”醉臥考場(chǎng)君莫笑，古來(lái)‘征戰(zhàn)’幾人回呀。

還有好奇寶寶小陳老師，樂(lè)天派沈老師，版面關(guān)系，不一一而足了。