人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四季風一年級篇一

人們經常把春天的風叫做和風，夏天的風叫做熏風，秋天的風的叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，但脾性各不相同。

春天，農民伯伯在田地里辛勤耕耘，播下粒粒種子。一陣春風吹過，喚醒萬物，種子們都悄然無聲地探出頭來，花紅柳綠，生機勃勃，田野里一片春意盎然，溫暖的春風給人們帶來了驚喜。

夏天，天氣非常悶熱，一陣涼風吹過，會讓人們感到不再煩悶，頓覺舒暢；而有的夏風卻和我們捉迷藏，即使有點風，也是暖烘烘的，怪不得它叫“熏風”。

秋天，一陣涼風拂來，讓人感覺全身涼絲絲的。黃色的樹葉就像美麗的蝴蝶，紛紛揚揚地飄落下來。蘋果紅彤彤，鴨梨金燦燦，這一切在秋風的撫慰下構成了喜人的景象。

冬天，凜冽的寒風刮起來，像鞭子一樣殘酷無情地抽打著人們的臉龐。路上的行人漸漸地少了，小姑娘圍起了圍巾，把自己裹得嚴嚴實實；而有些調皮的小男孩索性倒退著走，生怕寒風拂面；行人個個縮著脖子，把手放進袖筒里，顯得行色匆匆。

四季風一年級篇二

春：

春天像一個小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創造美滿的生活。

夏：

夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農民著時候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

秋： 秋天是收獲的季節農民忙著收果子和糧食有的農民再收水稻有的農民在收蔬菜。大家都過著充實的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。

冬：

冬天是一年中最美麗的季節，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。

四季風一年級篇三

風，一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它是什么模樣，誰也畫不出它的面目。它知道自己能給人類送去涼爽，也可以讓人們對它驚恐，它知道自己在四季各有形態。

春天，春暖花開。風用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時站在草地上感受著春風，十分舒服。風，一種溫柔的東西。

夏天，驕陽似火。這個季節的風大部分時間都躲在家里或在海邊轉轉，于是人們也追著風的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風從海里帶來的禮物：浪花。風，一種神奇的東西。

秋天，碩果累累。風正在田園與果園中閑走，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農作物，時而看著人們大豐收，時而為農民伯伯們擦汗。風，一種勤勞活潑的東西。

冬天，寒風凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風，一種無情的東西。

風，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。

四季風一年級篇四

一天早晨，我發現學校都是綠的，它給我的第一感覺就是“好美呀！”

春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。桃樹的新葉綠綠的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。梨樹的樹枝上鼓圓了花苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡白色的小喇叭。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，翩翩起舞。

夏天，校園里一片濃綠。大樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了火辣辣的陽光，整個校園，涼快極了。

秋天，校園里的果實成熟了。忽然，一陣秋風吹來，落葉紛飛，像給大地鋪上了黃色的地毯。

冬天，校園里一片潔白，同學們堆雪人、打雪仗，好玩極了。親愛的同學們，我們的

學校可美啦，歡迎你們到我們的學校來參觀。