無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生動物左右怎么畫篇一

我將水耕箱放在陽臺上，預期三周后能品嘗自己親手栽培的小白菜。

很快的白菜籽變成了青春嫩芽，接著，綠意鋪滿了陽臺，白菜的生機旺盛，幾乎每天可以量出新的身高。

不久，綠瑩瑩的小白菜美得我眼睛發(fā)亮。

但沒想到鴿子的眼睛比我更亮，一個風和日麗的下午，一群鴿子把陽臺當作飯店，呼朋引伴高高興興地聊天喝下午茶，將我給他的食物吃的干干凈凈，只留給我一陣美麗動人的唱歌聲，算是感謝吧!

我考慮，是不是買個塑料網，張掛起來，讓鴿子們看不到也吃不到，這樣才能保障食物。

可是我總不好意思這樣做，來者是客，沒什么好招待的，何必吃我的一點點青菜，再說，占據地球這么大的空間的人們，還要和鳥爭食嗎?這實在是說不過去。

所以我把買來的菜籽繼續(xù)撒播下去，每隔幾天，當白菜夠大的時候，鴿子總會準時收割，好像我種的菜當作它們的盛宴了。

我家附近，有人養(yǎng)畫眉，有人養(yǎng)麻雀，還有人養(yǎng)一種五顏六色的鳥，而我養(yǎng)的是鴿子。

我覺得那是我的鴿子，可不是嗎?我喜歡它們，我欣賞它們，而它們樂于親近我，所以我喜歡它們。

任何東西都很相似，人也一樣，能夠彼此關心，雙向付出，互惠互利，這樣的隸屬關系才有意義。

我沒有用美麗的籠子為我的鴿子遮風避雨，我相信它們在籠子外面更快樂，同時，我沒用雙手掌握它們，我不僅保護它們，給了它們的安全，我卻認為它們是我的，因為它們笑給我看，它們與我分享它們的悠閑，它們讓我欣賞羽毛的優(yōu)雅，它們是我的，就好像白菜是它們的美食一樣。

許久以后我仍記得夏天，我用白菜喂養(yǎng)一群鴿子，我的鴿子用來點綴蔚藍的天空。

后來，我開始忙碌，于是白菜大餐停供了，鴿子飛走了，小小的陽臺漸漸荒蕪，但是在我心中，它卻長留曾有的豐富。

小學生動物左右怎么畫篇二

我家養(yǎng)了一只小狗叫佳佳。它的眼睛又大又黑像兩顆明亮的黑寶石，他的毛色純正金黃。而且佳佳的嗅覺靈敏，聽力超人，速度也很驚人。如果大家不相信就聽聽我說幾個小故事吧。

佳佳是個很盡職的“保安”。別看它平時貪玩，愛趴在門口睡覺，但只要有一絲響動，它就會猛一抬頭，豎起耳朵，目不睛的注視著前方。如果是它認識的客人來了，它會親熱的迎上去，不停的搖擺著尾巴。假如見到陌生人，它就會發(fā)財響亮的叫聲，想嚇唬別人，其實是在為自己壯膽。

佳佳的速度很驚人，有一次我和它賽跑，它很大方的讓我先跑了幾米，然后像一支離弦的箭一樣飛一般的沖過來，當我跑到終點時候，佳佳早就趴在地上向我吐舌頭了。

還有一次，我家院子里來了一只老鼠，被佳佳看見了，佳佳便毫不猶豫地沖了過去，一下子就把老鼠給逮住了。隨著老鼠一陣尖厲的慘叫聲和佳佳的低吼聲，不一會兒，那只可惡的老鼠便斷氣了。從此以后，我們家便看不到老鼠了。

佳佳很靈氣，它似乎能聽懂人的語言，一次，我洗完腳忘記拿拖鞋了，我便把佳佳叫了過來，我一邊用手指著對面地上我的那雙鞋，一邊發(fā)出指令：“佳佳，快把那雙鞋子拿過來。”不料，佳佳對我搖了搖尾巴后竟很聽話地順著我手指的方向，分兩次真的把我的那雙鞋給叼到了我的跟前。

每當逢年過節(jié)，我們家人都會逗佳佳玩，要它向大家做個“恭喜發(fā)財”這時，佳佳便會站起來，把兩條前腿搭在一起，并不斷擺動著自己的尾巴，睜著兩只大眼睛，仿佛在對面前的每個人說：“大家節(jié)日好，恭喜發(fā)財。”于是，我們便會從佳佳有趣的動作里獲得新的快樂，分享它帶給我們的“如意”和“吉祥”。

我很喜歡佳佳，因為，它非常聰明、活潑、機警可愛。