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我敬佩的老師左右手抄報(bào)篇一
記得有一次,陳老師在帶著我們做卷子,平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課的我卻沒(méi)在狀態(tài),雖然人在課堂上,心卻飛到了九霄云外,陳老師多次“無(wú)聲”的提醒我都沒(méi)有在意,就這樣呆滯地浪費(fèi)了半節(jié)課,終于,陳老師忍無(wú)可忍點(diǎn)了我的名字讓我讀題。
我站了起來(lái),用求助的目光望著同桌,可他告訴我的題目,我根本沒(méi)有留意,甚至找不到它在哪兒,小小的一張卷子,我居然連題都找不到!但,這時(shí),我的耳邊響起了同桌的嘆氣聲;一些同學(xué)們的議論聲;以及一些看我不順眼的同學(xué)的竊笑聲……我的臉“唰”地一下變得通紅,真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
陳老師痛心地說(shuō):“你以前可不是這樣的啊,怪不得你最近學(xué)習(xí)知識(shí)總是一知半解!”
我從小是在掌聲中長(zhǎng)大的,身邊基本上沒(méi)有人批評(píng)過(guò)我,當(dāng)我聽(tīng)到“一知半解”這個(gè)詞之后,我強(qiáng)撐完了數(shù)學(xué)課,一放學(xué),我便抱著媽媽嚎啕大哭起來(lái),當(dāng)媽媽得知了事情的來(lái)龍去脈之后,便對(duì)我說(shuō):“你呀你,上課不專(zhuān)心還怪老師訓(xùn)你?明天必須去跟陳老師道個(gè)歉,并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤!”
于是,第二天我便找到了陳老師,慚愧地說(shuō):“陳老師,對(duì)不起,我昨天思想開(kāi)小差,讓您失望了。”
陳老師聽(tīng)了,微笑而不失嚴(yán)肅地說(shuō):“陳老師就知道,你一定能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,你是不會(huì)讓我失望的,知錯(cuò)能改就是好學(xué)生!但,下不為例哦!”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那一堂課,我聽(tīng)得很認(rèn)真,我也看到了陳老師臉上那贊許的微笑!
我敬佩的老師左右手抄報(bào)篇二
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了大半了。有時(shí)候想起以往的往事,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了——在學(xué)校里我經(jīng)歷了酸甜苦辣,打好了“地基”,結(jié)交了好朋友,認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的老師……
老師,您教會(huì)了我多少知識(shí)啊!您曾說(shuō)過(guò):一個(gè)學(xué)生要先把人做好,才能把書(shū)讀好。
記得有一次,我們上課不認(rèn)真聽(tīng),章老師立刻如孫悟空般——來(lái)了個(gè)七十二變。只見(jiàn)章老師一拍桌子;腳一蹬;眉頭緊鎖著。平時(shí)充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神變得兇神惡煞;平時(shí)并沒(méi)太多皺紋的臉變成了一朵綻開(kāi)的菊花,滿(mǎn)臉皺紋;平時(shí)被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道:“我不講了!你們什么時(shí)候聽(tīng),我再講……”那時(shí)我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,而腦袋里在想著兩個(gè)問(wèn)題:1.章老師的手不痛嗎?2.為什么章老師在我們不聽(tīng)的時(shí)候發(fā)如此大的火?
原因很簡(jiǎn)單,答案就在張杰的一首歌里:這就是愛(ài)……老師的愛(ài)在哪兒都能體會(huì)到,可每個(gè)老師體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)都是不同的。
徐老師,您還記得上個(gè)學(xué)期您借給我們看關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)嗎?我每次都不放過(guò)任何一次借的機(jī)會(huì),而每次都會(huì)習(xí)慣性的看一下價(jià)格:26元!11個(gè)26元那就是286元啊!可您寧可從工資了掏錢(qián)也要個(gè)我們看課外書(shū)。我十分感動(dòng)!您是偉大老師。
章老師嚴(yán)肅,徐老師慈祥,而壽老師則是幽默。
壽老師是所有教我們的老師中最年輕的,所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語(yǔ)課是時(shí)候,班級(jí)的氣氛也是最活躍的時(shí)候,因?yàn)閴劾蠋熀臀覀円粯印兄活w不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣,利用課余時(shí)間,費(fèi)勁心血去做課件,所以壽老師做ppt那是一級(jí)的棒!
不管怎么樣,不管老師的
教學(xué)
方法
如何,不管老師的個(gè)性如何,他們都是一樣愛(ài)我們的。老師就如農(nóng)民一般,而我們是種子,我們經(jīng)過(guò)六年的培養(yǎng),終于開(kāi)花、結(jié)果了。有些成了蘋(píng)果樹(shù),有些成了玫瑰,有些成了樟樹(shù)……老師,您愛(ài)我們,我們也一樣深?lèi)?ài)著您。不管我們以后身在何方,我們一樣會(huì)記得偉大的小學(xué)老師。