時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇一

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

1、總體規劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（車學靖、王艷）

3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

4、宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）

5、后勤保障。（劉景云）

6、獎品書寫。（王楊）

7、攝影、電影播放。（王楊）

8、趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。

（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

組長：車學靖

組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇二

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。為加強對依法治校工作的組織領導，我校成立依法治校工作領導小組，由秦登偉校長、書記任組長，副校長、工會主席、法制副校長（歇臺子派出所李所長、交警十八支隊王政委）任副組長，教導主任、德育主任、大隊輔導員、總務主任、家長委員會代表、班主任、學生代表等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長、工會主席、法制副校長具體抓，構建形成了由教導處、德育處、大隊部、總務處和家長委員會等部門分工負責的學校、家庭、社會為一體的治校網絡，各司其職，分工合作，責任到人。把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效的運行機制。

為大力推進依法治校，保證學校持續穩定健康地發展，實現人文化管理，建設和諧校園，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》及有關法律規定，學校制定了《高新區第一實驗小學章程》，經教職工代表大會討論通過并付諸實施。《章程》依法對學校的性質、任期目標、管理體制，辦學宗旨、教風、學風、校風以及教職工的權利、義務、職責和各項管理制度等方面做出了符合法律準則的規定，是相關法律法規在學校辦學和管理中的具體化，為實施依法治校提供保障，進一步促進學校管理的規范化、法制化。

我校致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。依據法律、法規以及學校的實際情況，我校制定了一系列規章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門、各崗位高效運作，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。同時堅持教代會制度、民主生活會制度、師生申訴制度、社會評教制度、校務公開制度、家長委員會制度、教師崗位雙向選聘、中層干部競爭上崗制度和規范辦學社會承諾制度等八項制度推進學校辦學管理的民主進程。

我校提出了建設和諧校園，打造名校品牌的校園建設目標，把健康、文明、和諧、發展確定為校園主題。在辦學過程中，做到全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動，全面實施素質教育。學校認真推行新課程改革方案，執行學制規定、課程規定、按課程標準實施教學活動；學校教師依法執教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象，沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，學生尊章守紀，沒有違法違紀的事件法發生。依法維護學生受教育權，尊重學生人格和權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象；按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現安全教育制度化、規范化，預防和減少了學生的傷害事故。建立“校長信箱”，接受學生申訴，維護學生合法權益。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準小學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。

（一）努力抓好法制教育隊伍建設。定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《勞動法》等。利用落實“四五”、“五五”普法契機，抓住新《義務教育法》的頒布實施，組織教師進行《義務教育法》學習輔導，進行《義務教育法》知識考試，強化學習效果。讓教師們認清自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，都能自覺做到嚴格要求自己，做守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和質量。

（二）全力抓好小學生法制教育工作。抓好小學生法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現。為從小培養小學生法律意識，進行法律素質培養教育，落實陳至立在《全面提高青少年學生的法律素質》一文中指出：“要把學校法制教育與思想政治教育有機地結合起來，成為學校德育工作的重要內容。”我校一直把德育工作放在首位，高度重視小學生法制教育，并著力加強法制教育工作的領導，認真按照《關于加強法制教育的意見》和中共中央《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。

學校的法制教育工作，重點是對在校青少年進行法律法規、自我保防和犯罪預防知識教育，切實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權益。引導小學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，堅決同違法犯罪現象作斗爭，積極維護社會穩定。因此，根據小學生的心理和生理特點，我校將法制教育與教育教學相結合，進行了有效地探索，通過主渠道抓法制教育、抓符合法律規定和制度規定的各種行為規范培養、加強法制教育宣傳陣地建設、促進社會和家庭的法律意識樹立和開展多種多樣的法制教育活動等方式，讓法制教育得以貫徹落實。

敢為人先，敢于創新，樂于奉獻，艱苦奮斗，成就了高新區第一實驗小學跨越式發展之路。依法治校更給高新區第一實驗小學注入持續、健康快速發展的生機和活力。學校以校風正、學風濃、管理嚴、質量高稱譽高新區乃至重慶市，成為高新區的窗口學校之一。但是依法治校是一個需要長期不斷完善的工程，社會的發展和時代的進步都要求學校在依法治校的道路上不斷地探索和創新，因此，學校必須與時俱進，不斷完善，繼續扎實推進依法治校的`進程，凸現“依法治校，依法治教”的管理特色，最終形成富有學校特色的依法治校的思想體系和管理系統。

活動計劃 活動計劃表怎么做篇三

為了推進素質教育，普及學校陽光體育運動，增強學生體質，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，提倡“人人會跳繩 人人愛跳繩”，特舉辦本次跳繩比賽。

20xx年10月13日下午

學校操場

以班級為單位報名，一二三四五六年級每班男女生各5人參與比賽

(備注：跳繩自備）

單人跳繩

1、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績，按60秒所跳的次數確定成績。

2、按參賽人員單位時間內次數相加總和計入班級成績。

1、1-3年級分別取一個第一名；一個第二名；兩個第三名

2、4年級分別取一個第一名；一個第二名；一個第三名。

3、5-6年級分別取一個第一名；一個第二名；兩個第三名。

組 長：馮鐵濤

副組長：許宜昌 周丙善

成 員：各班正副班主任

裁判員：王金超

計時、信號：王金超

計數裁判：（1組）周新萍 （2組）丁麗敏 （3組）張曉娜

（4組）謝文婷 （5組）李夢楠 （6組） 周聰游

（7組） 裴俊紅 （8）王麗萍

統計：靳慧霞、盧亞娟

調度人員：魏新鴿

活動計劃 活動計劃表怎么做篇四

培養學生語文興趣，同時培養他們的創新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

（一）活動隊伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導；活動時間基本定在每周的星期四下午兩節課后。

（二）活動具體時間及內容

第二、三周 閱讀輔導：

第四周 寫作輔導：

第五、六周 閱讀輔導：

第七周 寫作輔導：

第八、九周 閱讀輔導：

第十周 寫作輔導：

第十一、十二周 閱讀輔導：

第十三周 寫作輔導：

第十四、十五周 閱讀輔導：

第十六周 作品展示

活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。

學生名單：

四一班：

四二班：

四三班：

四四班：

四五班：

1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。

2、輔導教師每次輔導前要認真備課，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

3、每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。

5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優秀作品進行展示。