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長清實驗中學教師師德調查問卷分析篇一

為了切實履行《中小學教師職業道德規范》，不斷提高自己的職業道德水平，塑造良好的教師形象，爭做受學生、家長及社會各界肯定的合格教育工作者，我鄭重承諾如下：

1．依法執教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，堅持正確的輿論導向，不向學生傳播錯誤的思想言論。

2．愛崗敬業。忠于職守，全身心投入教育教學工作，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不在任何教育教學環節中敷衍塞責；積極參加教研教科活動，不斷探索有效教育方法，努力提高課堂教學效率。

3．教書育人。遵循教育規律，更新教育理念，積極實施素質教育，培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。

4．為人師表。衣著得體，舉止文明；知榮明恥，作風正派；尊重同事，團結協作；不利用職務之便謀取私利，不擅自向學生推銷教輔資料及其他商品，自覺抵制和不搞有償家教。

5．關愛學生。尊重學生人格和個性差異，關心學生學習、生活和安全，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，建立和諧的師生關系。

6．尊重家長。密切家校聯系，認真做好與家長的交流和溝通工作，熱情接待家長的來訪，虛心聽取家長意見和建議，爭取家長對學校教育教學工作的支持與配合。

7．遵章守紀。按時上下班，不遲到，不早退，不隨意調課，不擅自缺崗，有事請假；課堂上不吸煙、不使用通訊工具，上班時間不做上網聊天和玩電腦游戲等與工作無關的事情；不參與賭博、色情、封建迷信、邪教、傳銷等非法活動，不酒后駕車。

8．熱愛學校。服從組織領導和安排，遇事不推托，勇挑重擔，認真完成學校分配的工作任務；關心學校的一草一木，維護學校的集體榮譽，不做有損學校聲譽的事。

承諾人：

2010年10月28日

長清實驗中學教師師德調查問卷分析篇二

南安市龍門小學 教師師德調查問卷匯總

本次調查共發出400份問卷，收回392份，現匯總如下：

1、老師關心你的學習，關心你的生活嗎？

關心（306）78% 不關心（8）2% 一般（78）20%

2、給你上課的老師們是不是都能做到在上課鈴聲響過之前走進教室？ 是（368）93.83% 不是（24）6.17%

3、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現象？

有（12）3% 沒有（376）96% 經常（4）1%

5、老師能及時批改所布置的作業嗎？訂正后有沒有批改？ 能（373）95.1% 不能（19）4.9%

6、你的任課老師經常拖堂嗎？

有（5）1.23% 沒有（325）82.84% 偶爾有（62）15.93%

7、老師在批評你時，語言文明嗎？ 文明（377）96% 不文明（15）4%

8、老師經常讓你找家長來學校嗎？

經常（28）7% 偶爾（334）85% 沒有（30）8%

9、你的父母對你的老師是怎樣評價的？

好（373）95% 不好（6）1.5% 一般（13）3.5%

10、學校領導或其他老師到你班聽課，老師的講課方式及對學生們的態度與平時一樣嗎？ 一樣（349）88.9% 不一樣（40）10.1% 差別很大（3）1%

11、在你的任課老師中有上課接聽手機、坐下上課的現象嗎？ 有（33）8.6% 沒有（296）75.3% 偶爾有（63）16.1%

12、除了學校配發的書本外，老師有沒有讓全班同學買其它的資料？ 有（0）沒有（392）100%

13、你覺得老師工作認真嗎?辛苦嗎？

認真（377）96% 不認真（15）4% 辛苦（369）94% 不辛苦（23）6%

從此調查問卷中顯示，絕大部分老師師德表現較好，但是個別教師的師德方面還存在著一定的問題，如：教師訓斥學生、上課接手機、作業較多等，這就需要學校領導在下一步的工作中進行整改。

南安市龍門小學 教師師德調查整改措施

一、問卷調查分析：

由于學校不斷加大對教師隊伍建設的力度，突出教師為人師表的教育作用，堅持以法治校，依法執教，學生和學生家長對教師的整體素質感到滿意，滿意率達95%以上，他們認為教師在作業批改上做到了認真負責，在對待家長態度上做到了熱情有禮，基本杜絕了體罰和變相體罰的現象，也基本杜絕了利用職務之便謀取私利的現象，95%以上的學生對任課教師和課堂教學感到滿意，98%以上的學生對語文、數學、美術、體育、音樂等學科表示喜歡。但是，在我校的師德教育活動中還存在一些問題：

1、家長問卷情況：

（1）教師要加強與學生、家長溝通，嚴格要求學生；

（2）加強學生習慣養成教育，特別是節儉、作息、自律教育；

（3）注重孩子心理健康教育；

（4）加強學生社會實踐，因材施教、注重學生全面發展；

2、學生問卷情況：

（1）教師要精講，不要過于嘮叨；

（2）個別學科教師要提高自身素質，加強后進生轉化；

（3）要加強與學生溝通，做到嚴而有度；

3、教師問卷情況：

（1）教師與學生家長聯系未能達到100%；（2）個別學科和老師學生不是太滿意；

（3）還需在教師整體素質提高上下功夫

二、整改措施

1、進一步加強對教師愛崗敬業職業道德教育，從思想上樹立教育為人民服務，教師為學生著想的觀念，提高教師的政治思想素質。

2、大力推進教師繼續教育，全面實施校本培訓計劃，立足崗位抓好業務培訓，扎實開展師徒結對、同伴互助等行之有效的互學互助活動，并建立起嚴格的考核制度和激勵機制，促進教師業務素質的提高。

3、積極開展教育教學研究活動，要以教師為主體，以改進教學方法為重點，以提高師生教與學的幸福指數為突破點，進行全方位、多角度的研究，并要結合學校的科研課題開辟新途徑，創新新方法，走出新路子，為全面提高教育教學質量，打造人民滿意教育提供智力支撐。

4、對師德教育中的突出問題和個案要進行專項調研，通過誡免談話，教師談心等多種方法，加強對教師的引導，幫助他們分析原因，尋找解決辦法，從根本上解決教育教學中存在的問題，改變學生不喜歡，家長不滿意的現狀。

長清實驗中學教師師德調查問卷分析篇三

###幼兒園教師師德師風調查問卷

尊敬的小朋友家長：

您好！為進一步了解教師師德師風、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學習氛圍，請您根據對幼兒園的了解，本著實事求是的態度填寫本問卷調查表，并把問卷按時送回！感謝您的參與幫助！

1、您的孩子今年歲，就讀班（小、中、大）。

2、老師對工作盡責盡職，責任感（）

a、強b、較強c、一般d、差

3、老師對您孩子的關心、愛護程度（）

a、關心愛護b、較關心愛護c、一般d、差

4、老師對您孩子的了解程度（）

a、深b、較深c、一般d、不了解

5、您孩子喜歡老師的程度（）

a、喜歡b、較喜歡c、一般d、害怕

6、老師對您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）

a、沒有b、偶爾有c、經常有

7、老師和您交換孩子在園表現情況的態度（）

a、好b、較好c、一般d、差

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）

a、沒有b、偶爾c、有

9、老師對幼兒園教育活動方案設計認真程度（）

a．很重視b.較重視c.重視d.不重視

10、老師要求過您的孩子參加有償興趣班或各類輔導班？（）

a．要求過b.隱含提過c、沒提過

11、老師利用職務之便接受或索取家長禮品、禮卡的情況？

a．沒有b.偶爾c.經常有

12、老師向您的孩子銷售或強制推銷玩具或圖書的情況？（）

a.沒有b.偶爾c.經常有

13、您對您孩子所在學校教師師德師風的總體評價是（）

a.好b.較好c.一般d.差

14、您對學校教師師德師風建設的意見建議。

2013年9月4日

長清實驗中學教師師德調查問卷分析篇四

實驗中學教師師德師風承諾書

我是實驗中學一名光榮的教師，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成良好的師德師風，爭做“家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊”的陽光教師，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：

1、愛國守法，依法從教。擁護黨的領導，自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

2、愛崗敬業，教書育人。忠于職守，以教書育人為己任，認真鉆研業務，積極探索教育教學規律，改革創新，不斷適應新課程改革要求。面向全體學生，備好每一個教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，3、熱愛學生，獻身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學生人格，尊重學生人格，為每一個學生服務；不諷刺、挖苦、歧視學生。平等公正的對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不以任何形式體罰學生或變相體罰學生。

4、廉潔從教，情操高尚。不利用工作職務謀取私利。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職務之便謀取私利，不搞有償家教。

5、為人師表，率先垂范。鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。衣著整潔得體，語言規范，高雅大方；舉止文明，作風正派，不在學校內吸煙，課堂上不使用通信工具。

6、團結協作，熱愛學校。團結同事，與同事和睦相處，關心集體，維護學校榮譽。樹立“每個人都是學校的形象大使”思想，陽光自己，快樂別人，讓團隊因自己而幸福。正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。

7、嚴謹治學，終生學習。注重學生個性的發展，因材施教，不斷改革教法和學法，樹立終身學習觀念，以復合型教師為自身進取目標，嚴謹治學，繼續進修，努力提高學識水平和整體素質，提高教育、教學水平和研究能力。

8、尊重家長，攜手共進。尊重家長，密切與家長聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合，不責怪、刺激、傷害家長。

9、感悟反思，整改提高。全心施愛是立教之魂，敬業奉獻是從業之本；牢記教師職業道德、行為準則等具體內容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監督之下。

10、心存感恩，回報社會。學會感謝養育之恩、教導之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為學校的發展，為教育的發展，為學生的發展做出積極的貢獻。

以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，愿意按有關規定接受學校及教育行政部門的教育和處罰。承諾人（簽名）：

2013年8月

長清實驗中學教師師德調查問卷分析篇五

長清實驗中學教師師德調查問卷

班級_________ 親愛的同學們：

你好，請你認真回答下面的問題，本次調查問卷我們采用不記名的形式，我們非常想聽聽你的心理話、你的實話，請拿起筆開始回答吧！

1、你喜歡上學嗎？ 喜歡（）不喜歡（）

2、你最喜歡上哪一位老師的課？（）為什么？請簡單回答()

3、你最不喜歡上哪一位老師的課？（）為什么？請簡單回答（）

4、給你上課的老師們是不是都能夠做到在上課鈴聲響過之前走進教室？ 是（）不是（）

5、老師關心你的學習，關心你的生活嗎？關心（）不關心（）一般（）

6、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現象嗎？有（）沒有（）經常（）如果有是你的哪位老師？（）

7、在課堂上當同學們回答錯問題時，老師會啟發鼓勵？是（）；不訓斥嗎？不是（）

8、老師能夠及時批改所布置的作業嗎？能（）不能（）；哪科不能及時批改所布置的作業（）

9、你認為老師們布置的作業多嗎？多（）很多（）不多（）

10、你的任課老師經常拖堂嗎？有（）沒有（）偶爾有（）他（她）是哪位老師？（）

11、老師在批評你時，語言文明嗎？文明（）不文明（）

12、老師經常讓你找家長來學校嗎？經常（）一般（）

13、你的父母對你的老師是怎樣評價的？好（）不好（）一般（）

14、學校領導或客人到你班聽課，老師的講課方式及對學生們的態度與平時一樣嗎？一樣（）不一樣（）差別很大（）

15、在你的任課老師中有上課接聽手機的現象嗎？有（）沒有（）偶爾有（）哪位老師經常在課堂上接聽手機？（）

16、教師上課是否用普通話？有（）沒有（）偶爾有（）

17、教師是否出現經常上課隨意出入現象？（）如果有是老師。

18、你對各科教師的教學方式是否滿意？ 語文數學英語政治歷史地理生物音樂體育美術化學物理微機

19、教師能否按規定時間和量的布置作業？（）如果亂布置、超量布置是哪位教師？（請簡單回答）

20、教師有無不經學校安排向學生攤派資料？（）如果有，是老師。

21、請對你的某位任課老師說一句平時想說又不敢說的話

22、你最想對哪位任課教師提一個合理建議？（）

建議是什么？