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八年級(jí)作文字左右我的夢(mèng)想篇一

那天放學(xué)的路上，我正為初三繁重的學(xué)業(yè)煩心時(shí)，卻意外地在路邊撿到了一個(gè)繭，絲把繭中之物包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“嘿!你也被裹住了呢!”我似乎在對(duì)繭說(shuō)，又似乎不是。也許出于同病相憐的心理，我把它帶回了家，放在書桌上，便又開始挑燈夜戰(zhàn)。

一連好幾天，它都沒(méi)什么動(dòng)靜，我也因?yàn)閴毫Φ娜找嬖龃蠖鵁o(wú)心管它。漸漸的，它的表面蒙上了一層細(xì)灰。

又過(guò)了幾天，當(dāng)我正身陷數(shù)學(xué)難題的泥潭，無(wú)法抽身之時(shí)，無(wú)意間瞥了它一眼，驚異地發(fā)現(xiàn)它正在輕微的晃動(dòng)。難道它還活著?我心想。于是我不管那“題潭”，俯身觀察起來(lái)。

起初它還只是微微地?fù)u晃，隨著時(shí)間的推移，它的搖晃也變得劇烈起來(lái)。我屏住呼吸，細(xì)心聆聽，耳畔傳來(lái)了若有若無(wú)的“滋啦、滋啦”聲。我的心提到了嗓子眼，默默地為它加油，極力希望它能突破束縛。

可是，慢慢地，晃動(dòng)的幅度變小了。終究還是沖不出去嗎?我有點(diǎn)失望，同時(shí)心中升起了一種異樣的情緒，我拿起桌旁的剪刀，想要幫它一把，哪怕它以后再也無(wú)法飛翔。

就在我的剪刀將要落下的一剎那，繭中的生物仿佛感覺(jué)到了什么，猛然地劇烈搖晃。我心中一驚，趕忙將剪刀收起，靜觀其變。耳畔“滋啦、滋啦”的破繭聲越來(lái)越大，也越來(lái)越頻繁，我不知不覺(jué)地握緊了拳頭，在心中暗暗為它搖旗吶喊。

終于，它的頭冒了出來(lái)，緊接著，是翅膀，還有腳。最終，它完成了華麗的升華，成為了美若天仙的花蝴蝶。在它張開羽翼飛翔的一瞬，天地仿佛為之變色。

看著那越飛越遠(yuǎn)的蝴蝶和桌上破損的繭，我的心被深深震動(dòng)了，我宛若聽見生命的吶喊：唯有不屈抗?fàn)帲拍苡序v飛的希望!

在蝴蝶破繭的一霎，我似乎聽到我的身上也傳來(lái)了“滋啦、滋啦”的聲音，我知道，那是夢(mèng)想騰飛的聲音……

八年級(jí)作文字左右我的夢(mèng)想篇二

陽(yáng)春三月，燕子歸來(lái)，柳樹發(fā)芽，春風(fēng)佛面。

我是一顆成熟已久的蒲公英，在經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)之后，我努力伸展著身體。終于我破土而出，我貪婪地吸收著大地母親給我的營(yíng)養(yǎng)和水分。又使勁生長(zhǎng)者身體，我呼吸著新鮮的空氣。努力地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。這是為什么呢?因?yàn)槲业男睦镉幸粋€(gè)夢(mèng)想——那就是長(zhǎng)大開花，長(zhǎng)出一朵蒲公英。等待著時(shí)機(jī)，等待著春風(fēng)的.再次襲來(lái)。不知不覺(jué)的我又用腿蹬了蹬地，用手推了推周圍的墻，我長(zhǎng)得高了，我又努力伸了伸頭，我終于長(zhǎng)出了蒲公英的果實(shí)。

春風(fēng)真的來(lái)了，借助風(fēng)的聲音，我張開雙臂，飛向遠(yuǎn)方，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

我是生長(zhǎng)在海南島岸邊的一棵普普通通的椰子樹上的一顆果實(shí)我吸收著天地之靈氣日月之精華我長(zhǎng)出了一棵嫩芽。

雖然我是一顆極不起眼的嫩芽，但我也有我的夢(mèng)想——就是掉在海水中，被海浪沖倒海岸處，我經(jīng)常受著風(fēng)吹雨打，時(shí)間就像指縫里的沙子，慢慢的流逝了。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒暑易節(jié)，我終于長(zhǎng)成了一棵高大威猛的椰子樹。而我的夢(mèng)想也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。

在一個(gè)電閃雷鳴狂風(fēng)呼嘯的夜里，我感覺(jué)時(shí)機(jī)到了，雨聲嘩啦嘩啦嘩啦，像戰(zhàn)鼓一樣敲打著大地，我使勁地左右搖晃著身體，“噗通”一聲，我如愿以償?shù)牡暨M(jìn)了水里，伴隨著海浪，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，被沖到海岸處。

我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感，我來(lái)到了學(xué)校。

我茁壯的成長(zhǎng)，在知識(shí)的面前，我猶如一張潔白的畫紙，而我正是這種畫質(zhì)的主人，我的夢(mèng)想就是如何勾畫出一幅壯麗的藍(lán)圖。我懷著“”書中自有黃金屋書中自有顏如玉的夢(mèng)想“”我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，要憑借頑強(qiáng)的意志、過(guò)硬的本領(lǐng)、豐富的知識(shí)成為中國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興努力拼搏頑強(qiáng)奮斗。

做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”

我發(fā)憤讀遍天下書。

讓我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽聆聽夢(mèng)想的聲音。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想并不是上層人士、領(lǐng)袖、學(xué)霸的專屬物品。而是有志少年的精神食糧，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。敢拼搏，就會(huì)有奇跡。夢(mèng)想就給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們就有了一對(duì)飛翔的翅膀。

八年級(jí)作文字左右我的夢(mèng)想篇三

又是一個(gè)爽朗的周末，我和希希約好時(shí)間、地點(diǎn)，與一部名叫《墊底辣妹》的電影來(lái)場(chǎng)邂逅。

電影開始才五分鐘，我就后悔了。這是一部十幾年前拍的日本老電影，情節(jié)簡(jiǎn)單，主題直白，就是很勵(lì)志的那種。我想走，希希以一種乞求又帶著一絲希望的眼神看著我，叫我再看看。這場(chǎng)景使我想起了十年前的那一幕。那次我無(wú)意間知道了她內(nèi)心深處的秘密，她哭著央求我不要說(shuō)出去……

那是我讀初中二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)特殊的日子，5月12日。全班同學(xué)都跟老師去參加汶川大地震十周年紀(jì)念活動(dòng)，還要捐款，但希希沒(méi)去。我很好奇希希為什么可以不用去，就在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，假裝自己身體不舒服，向老師請(qǐng)假提前回家。我其實(shí)沒(méi)有回家，而是來(lái)到希希家。

到了希希家，發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，我就悄悄進(jìn)去了。希希一個(gè)人坐在餐桌邊，桌上有個(gè)小

蛋糕

唱歌

她滔滔不絕地講著，仿佛我就是她最忠實(shí)的聽眾。我問(wèn)她：“那你一個(gè)人過(guò)生日，你許下的愿望是什么?你的夢(mèng)想是什么?”她變了一種語(yǔ)氣，怯怯地說(shuō)：“我想成為一名……歌手……”一個(gè)五音不全的人想當(dāng)歌手?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚訝地差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，硬生生地把即將脫口而出的“什么，你……歌手?”這幾個(gè)字吞了下去。我強(qiáng)壓下自己的驚訝，問(wèn)她為什么想當(dāng)歌手。她告訴我，她小時(shí)侯，媽媽最喜歡唱歌給她聽，她也想把最好聽的歌唱給媽媽聽……

忽然我感到一滴溫?zé)岬囊后w滴到我的手背上，我驚訝地望著坐在旁邊的希希，她已經(jīng)哭成淚人兒了。屏幕上，女主角正在慷慨陳詞：“……不管周圍人怎么說(shuō)你不行，你都要充滿自信地說(shuō)出你的夢(mèng)想，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰(zhàn)。夢(mèng)想的力量，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么耀眼的光芒啊……”

是啊，希希就是這樣一個(gè)因夢(mèng)想的力量而成功逆襲的女子。

初三上學(xué)期的校園歌手比賽，希希用自己自信的態(tài)度和一種振奮人心的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，獲得了“校園十大歌手”的稱號(hào)。那些曾嘲笑她是個(gè)孤兒的同學(xué)，紛紛站起來(lái)為她鼓掌。那時(shí)，她身上仿佛有一種特殊的光芒，我知道，那是夢(mèng)想的力量。下了臺(tái)，她緊緊抱住了我，告訴我如果不是因?yàn)槲規(guī)退龍?bào)了名，在她最沒(méi)有信心的時(shí)候陪她練習(xí)，給她鼓勵(lì)，她也許再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了!我笑了，告訴她這不是因?yàn)槲遥悄阕约焊淖兞俗约海@就是夢(mèng)想的聲音!

這之后，希希帶著一顆赤子之心一路披荊斬棘，考上了藝術(shù)學(xué)校。現(xiàn)在，她是一名當(dāng)紅歌手。

她正如電影里的墊底辣妹一樣，從一個(gè)五音不全的自卑女孩，到一個(gè)當(dāng)紅人氣歌星。她的逆襲經(jīng)歷，讓我相信了一句話：“世界上最大的謊言是：你不行。”