人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇一

1、班級三位老師同心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環境中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護能力。在常規培育中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三檢工作

1、晨檢：主次班支協作理，交接班交代清楚，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

三、家長聯系方面

1、對家長進行學問的宣揚，請家長主動協作幼兒園做好平安衛生、保育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

2、提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物平安管理

幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常主動協作醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇二

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本情況：

通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短，深入學生，力爭取得更有效的教學效果。

三、教學目標：

教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。

四、本期教材重點、難點：

1、地球和地圖，地球的運動

2、中國的氣候及自然資源

3、會用地理知識解決生活問題

五、教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力九年級上地理教學計劃九年級上地理教學計劃。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

4、培養學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。

六、教學課時與進程：1、九月份復習七年級上冊內容2、十月份復習七年級下冊內容3、十一月份復習八年級上冊內容4、十二月份復習綜合訓練題4、一月份進行考前模擬訓練

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇三

在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質，提高教學成績，堅持依法執教，因學論教，充分利用本學科的優勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質，培養學生自主學習的能力。

一、本學期的主要教學目標：

1、讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

2、引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

3、幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。

4、引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

二、學情分析：

1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。

三、采取的措施：

在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛護和培養好學生的好奇心、自尊心，發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，保護學生的探索精神，創新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。

1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變為基本技能這一環節，加強了綜合知識的訓練。

2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。

3、加強學習態度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

3、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲工作計劃。

4、精心備課，設計好每一節課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節進行講解。

5、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。

總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發現問題，及時解決問題。

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇四

本學期我們組要在學校的統一領導下，進一步轉變教育觀念，立足課堂教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，夯實學生的基礎知識，爭取在高考中取得優異成績。

一、指導思想

以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

二、具體工作

(一)務實創新，進行高中生物新課程改革

全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，以《江蘇省普通高新課程實施指導》為引導，結合科組實際，進行教學改革。高三備課組主要做以下幾方面工作：

1、學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

2、利用備課組活動時間，開展新程教學研討，每次研討都有中心內容和中心發言人。

3、積極參加市直學校舉辦的公開課、研討課，努力開展新課程研討。

4、開發課程資源，每位教師根據自己的實際情況，經組內討論后統一編寫相應的教學案。

5、在各位老師認真學習好新課標選修內容后，根據科組實際，為學校提出生物學科選修課程開設意見。

(二)堅持不懈做好常規教學

1、按照學校教學常規、教學計劃認真開展活動。

2、按照學校《教學管理常規要求》和教學要求，深入研究教材教法，認真備好、上好每一節課。

3、堅持認真說-聽-評-案例分析，不斷提高教學水平。

4、每周一次集體備課，有內容，有中心發言人，有確定的時間(周三上午)地點(高三四樓西辦公室)，并有記載。

5、做到全組“三統一”，即教學進度、內容、教學案做到統一。

6、同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。

7、在爭創“優秀備課組”的同時，自覺地爭做“學習型備課組”，不斷提高自身業務素養，不斷更新教育理念，努力提高教學質量。

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇六

生物學與人類的生活，與工農業生產，與其他自然科學的發展，都有密切的關系。生物課是高中開設的一門基礎課程。通過學習高中生物，使學生掌握生物學基礎知識和基本技能，培養學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現代化建設，打下必要的基礎。

高中生物分為三個模塊，分別為分子與細胞、遺傳與進化、穩態與環境。與初中的生物教材相比較，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內容更豐富，知識的層次更深，知識點與知識點之間的聯系更加密切，對于學生的學習要求更高。而必修一的《分子與細胞》模塊是以細胞是基本的生命系統構建內容體系。

(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育，以及形成保護環境的意識。

(三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能。

(四)培養學生自學生物學

使學生養成課前預習、自學的習慣，培養學生的自學能力，掌握知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現象。

二、確定教學內容的原則

(一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出發，認真選取生物學基礎知識：選取生物的結構和生理的知識。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發育和生殖等的基礎知識。因此，必須重視選取形態結構和生理的知識，并且處理好兩者之間的側重點。

(二)選取生物學基礎知識，必須做到理論密切聯系實際。

1、選取生物學基礎知識，要密切聯系工農業生產實際。生物學是農業、畜牧業和醫學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產的關系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2、要密切聯系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規律。

3、注重學生的自主實驗及探究能力，培養學生的實踐能力、自主學習的能力及團結與互助的精神。

三、具體的實施要求

1、依據不同的教學內容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案。

2、認真、有效地上好每一堂課。

3、及時布置學生的作業，并且及時收取、批改、發放作業。

4、按時下班進行輔導。

5、命好每次課前小測的題目，及時進行課前小測，并進行批改。

6、若安排月考或期中、期末考時，認真命好測試題。

7、每節課后需要認真反思，吸取經驗教訓。

由于自己身為新教師，所以在教學方面會存在不少的不足之處，因次需要不斷地向有經驗的老師請教、學習。備課時要清楚每節課的重難點以及基本的考點，要多聽課，并及時吸收。

四、對于學生的學習提出簡單的要求

1、上課認真聽課，勤做筆記。

2、多做練習，獨立思考，不抄作業。

3、注意歸納，多提出問題。

4、實驗課做好課前預習，寫預習報告。

5、做好課前預習，課后復習。

教師的個人工作計劃 教師個人工作計劃小學篇八

一、思想方面：

1．師德表現：

向身邊的一實驗老師學習，學習他們永不滿足的鉆研態度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創新意識；愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

2．工作態度：

尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

二、教學方面：

1．會課工作：

利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習， 在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

2．課堂教學：

在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主

體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養。

3．堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

4．不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

5．及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

三、科研方面

1．確立課題，作好筆記，及時反思。

2．結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

3．多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

4．及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

四、其它方面

帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

五、主要措施

1．充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2．請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。