無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇一

昨天，我把祈禱和祝福

寫在莊嚴(yán)肅穆的天空

———

雪花 漫天飛舞

悄悄地裹著大地

寒風(fēng) 凜凜冽冽

肆意地攪動塵土

炊煙 飄飄渺渺

偷偷地鉆出農(nóng)家

百花園于蕭瑟中夢見花開的聲音

孩子們的美夢中溢出了春燕的呢喃

你的心語于夢里搖曳成春天的童話

我在祝福與期盼仿佛迎回夢中的青鳥

你的生命里 下著血雨

你如寒梅 笑在枝頭

你似勁松挺在山崗

我日日夜夜虔誠的祈禱聲中

喚醒了百花齊爭艷蝶兒繞花飛

羞紅了玫瑰滴芳香 草木穿綠裝

激動了春光媚天地春風(fēng)沁人心

來吧與你奔赴一個春天的約會

----那寄出的春天的請柬里是我

積蓄了一季又一季傾慕的話語

如今收件箱里有消息嗎？

我把祈禱和掛念

寫在冬日暖陽的天空

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇二

《留住童年》

摘下這片樹葉

珍藏起一個不老的春天

詩會從此常綠

直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

童年沒有遺憾

失落的往事是繽紛的花瓣

風(fēng)中飄來風(fēng)中飄去

芳香在生命中彌漫

擋在前面的是山

踏在腳下的也是山

迷路的只是眼睛

清醒的總是腳板

留住童年

留住一份勇氣和果敢

如果前面是一片海

那就做一條乘風(fēng)破浪的船

《云》

云，是個調(diào)皮的女孩，

喜歡畫畫。

總是畫出一幅幅的畫，

漂亮又生動。

瞧，那雙辮的小女孩，

調(diào)皮又可愛，

在玩跳繩呢。

這可是云的作品呢！

哎呀，一陣微風(fēng)吹過，

畫散啦！

別別，再仔細(xì)看看！

云又畫了一幅畫啦！

好長，好美麗！

畫中有個小雪人，

有著蘿卜鼻子。

會不會被小兔偷吃呢？

還有一雙用香蕉做的眼睛，

彎彎的，笑咪咪的。

可我還是擔(dān)心，會不會被調(diào)皮的猴子偷偷摘去吃啦？

哎呀呀，那只是一幅畫呢！不會被吃的啦！

云畫的太逼真啦！

瞧，云的畫，

好逼真，

好漂亮，

好生動??！

《桃花》

桃花是愛漂亮的女孩，

它不喜歡睡在春姐姐的懷里，

悄悄起來，

偷來春姐姐的胭脂，

拼命的往臉上擦。

春姐姐醒來，

發(fā)現(xiàn)煙脂不見了，

就尋找來到人間，

使萬物迅速醒來。

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇三

再一次來到夢的岸邊

聽薰衣草開花的聲響，邂逅

經(jīng)年窖藏的一份感動

荒蕪的心，隔岸

醉倒在一朵桃花里

我裝滿一船的虔誠

向耶和華祈禱，擺渡春天

東風(fēng)里，擷取花香和鳥鳴，去赴

昨日的約定，把矜持

交給梨花，怒放成如雪的玲瓏

走進(jìn)你溫馨的驛站

我努力，找回走丟的自己

陽光下，牽手一抹彩霞

幸福，姿勢汪洋

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇四

春天以蔥蘢的形象

走向濃郁

海風(fēng)從熟識

走向陌生

逐漸地淡出

忘記了你的

背影

這是怎樣的一個思緒

你什么能說走就走呢

我還是無法理解

一路上的蒲公英

調(diào)皮的蹁躚

一排排柳絮隨風(fēng)依依

難道說遙遠(yuǎn)的思念

不能成為現(xiàn)實

擦肩而過的沉默

那是事實

我眺望天空中的白云

一陣陣的白鷺

怎么這么一聲不鳴

的從眼前經(jīng)過

不留痕跡

焦躁的情

像眼前的枯枝

迅速的從樹上掉落

光陰荏苒，歲月依舊

伴著我們一起的`

這些證據(jù)

是否會在波光中消失

一起約定的石榴花啊

在這初夏的雨中

變得無精打彩

到底是吊藍(lán)掛在了高處

才會有它應(yīng)有的莊嚴(yán)

還是

春水這么豐盈

帶走了我濕潤的淚珠

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇五

被捂了一個冬天，終于

可以昂首挺胸

把自己扛出去與春天曬一曬

總害怕，久了

身體也長出芽

陽光早從東方啟程，草木

也發(fā)了芽，少許還開了花

瘋狂的姿態(tài)

總想給目光增添更多的色彩

平水如鏡，春心多情

鏡中，更是海涵

無數(shù)紛紛擾擾的流光溢彩

鳥空動翼，劃過鏡影的一層青紗

在虛實間博擊

又掉落了幾片飄飛的`羽毛

現(xiàn)在眼晴老了，四處見花

但我絕不當(dāng)盲人摸像

忽然，遠(yuǎn)風(fēng)送來一陣陣清香

這一次，我確信

春天真的來了

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇六

小學(xué)生現(xiàn)代詩大全

唯有舊日子帶給我們幸福

墻上的掛鐘還是那個樣子

低沉的聲音從里面發(fā)出

不知受著怎樣一種憂郁的折磨

時間也變得空虛

像冬日的薄霧

我坐在黑色的椅子上

隨便翻動厚厚的書籍

也許我什么都沒有做

只暗自等候你熟悉的腳步

鐘聲仿佛在很遠(yuǎn)的地方響起

我的耳朵痛苦地傾聽

想起去年你曾來過

單純、固執(zhí)，我感動得大哭

今夜我心愛的拜訪還會再來嗎？

我知道你總是老樣子

但你每一次都注定帶來不同的快樂

我記得那一年夏天的傍晚

我們談了許多話，走了許多路

接著是徹夜不眠的激動

哦，太遙遠(yuǎn)了

直到今天我才明白

這一切全是為了另一些季節(jié)的幽獨(dú)

可能某一個冬天的傍晚

我偶然如此時

似乎在閱讀，似乎在等候

性急與難過交替

目光流露寧靜的無助

許多年前的姿態(tài)又會單調(diào)地重復(fù)

我想我們的消逝一定是一樣的

比如頭發(fā)與日歷

比如夸夸其談與年輕時的裝束

那時你一生氣就撕掉我的信封

這些美麗的事跡若星星

不同，卻綴滿記憶的夜空

我一想到它就傷心，親切而平和

望著窗外漸濃的寒霜

冷風(fēng)拍打著孤獨(dú)的`樹干

我暗自思量這勇敢的身軀

究竟是誰使它堅如石頭

一到春天就枝繁葉茂

不像你，也不像我

一次長成只為了一次零落

那些數(shù)不清的季節(jié)和眼淚

它們都去哪里了？

我們的影子和夜晚

又將在哪里逢著？

一滴淚珠墜落，打濕書頁的一角

一根頭發(fā)飄下來，又輕輕拂走

如果你這時來訪，我會對你說

記住吧，老朋友

唯有舊日子帶給我們幸福

現(xiàn)實

這是溫和，不是溫和的修辭學(xué)

這是厭煩，厭煩本身

呵，前途、閱讀、轉(zhuǎn)身

一切都是慢的

長夜里，收割并非出自必要

長夜里，速度應(yīng)該省掉

而冬天也可能正是春天

而魯迅也可能正是林語堂

家居

三日細(xì)雨，二日晴朗

門前停云寂寞

院里飄滿微涼

秋深了

家居的日子又臨了

古樸的居室寬敞大方

祖父的肖像掛在壁上

簾子很舊，但干干凈凈

屋里屋外都已打掃

幾把竹椅還擺在老地方

仿佛去年回家時的模樣

父親，家居的日子多快樂

再讓我邀二、三知己

酒約黃昏

納著晚涼

閑話好時光

誰

一些我們永不可知的名字

在我們身外消失

一個人側(cè)著身子的謙遜

正一點點死去

這冥想中的某一個

落葉和陽光灑在他身后

那不是你

或者其它事物

在一次陌生的相遇中

我仿佛碰過你的手指

但當(dāng)時我卻冥想另一些東西

握手、交談、激動

這是不夠的

我們早該忘了

猶如睡眠與必不可免的工作

日、夜顯得局促

我想它們也是不夠的

有這么多的表情變著

可某一個卻使我煩憂

他究竟是什么

面部瘦削，仇恨敏銳

無常的悲哀細(xì)膩地閃爍

這冥想 中的某一個

可能出現(xiàn)在黑暗的樓梯

突然打開電筒，照亮寂靜

可能在深夜的花園里漫步

或?qū)︾R凝視，一動不動

你講話

你低語一本書的名字

可這東西不認(rèn)得你

你哭嚷

為一件事或一件舊事

懸崖

一個城市有一個人

兩個城市有一個向度

寂靜的外套無聲地等待

陌生的旅行

羞怯而無端端的前進(jìn)

去報答一種氣候

克制正殺害時間

夜里別上閣樓

一個地址有一次死亡

那依稀的白頸項

正轉(zhuǎn)過頭來

此時你制造一首詩

就等于制造一艘沉船

一棵黑樹

或一片雨天的堤岸

忍耐變得莫測

過度的謎語

無法解開的鮑蟬的耳朵

意志無緣無故地離開

器官突然枯萎

李賀痛哭

唐代的手不再回來

在清朝

在清朝？

安閑和理想越來越深？

牛羊無事，百姓下棋？

科舉也大公無私？

貨幣兩地不同？

有時還用谷物兌換？

茶葉、絲、瓷器

在清朝？

山水畫臻于完美？

紙張泛濫，風(fēng)箏遍地？

燈籠得了要領(lǐng)？

一座座廟宇向南？

財富似乎過分

在清朝？

詩人不事營生、愛面子？

飲酒落花，風(fēng)和日麗？

池塘的水很肥？

二只鴨子迎風(fēng)游泳？

風(fēng)馬牛不相及

在清朝？

一個人夢見一個人？

夜讀太史公，清晨掃地？

而朝廷增設(shè)軍機(jī)處？

每年選拔長指甲的官吏

在清朝？

多胡須和無胡須的人？

嚴(yán)于身教，不茍言談？

農(nóng)村人不愿認(rèn)字？

孩子們敬老？

母親屈從于兒子

在清朝？

用款稅激勵人民？

辦水利、辦學(xué)校、辦祠堂？

編印書籍、整理地方志？

建筑弄得古香古色

在清朝？

哲學(xué)如雨，科學(xué)不能適應(yīng)？

有一個人朝三暮四？

無端端的著急？

憤怒成為他畢生的事業(yè)

他于一八四0年死去

望氣的人

望氣的人行色匆匆

登高遠(yuǎn)眺

長出黃金、幾何和宮殿

窮巷西風(fēng)突變

一個英雄正動身去千里之外

望氣的人看到了

他激動的草鞋和布衫

更遠(yuǎn)的山谷渾然

零落的鐘聲依稀可聞

兩個兒童打掃著亭臺

望氣的人坐對空寂的傍晚

吉祥之云寬大

一個干枯的導(dǎo)師沉默

獨(dú)自在吐火、煉丹

望氣的人看穿了石頭里的圖案

鄉(xiāng)間的日子風(fēng)調(diào)雨順

菜田一畦，流水一澗

這邊青翠未改

望氣的人已走上了另一座山巔

騎手

沖過初春的寒意

一匹馬在暮色中奔馳

一匹馬來自冬天的俄羅斯

春風(fēng)釋懷，落木開道

一曲音樂響徹大地

沖鋒的騎手是一位英俊少女

七十二小時，已經(jīng)七十二小時

她激-情的加速度

仍以死亡的加速度前進(jìn)

是什么呼聲叩擊著中國的原野

是什么象閃電從兩邊退去

啊，那是發(fā)自耳邊的沙沙的愛情

命運(yùn)也測不出這偉大的謎底

太遠(yuǎn)了，一匹馬的命運(yùn)

太遠(yuǎn)了，一個孩子的命運(yùn)

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇七

我走出用紙糊滿窗格的房子

站立在陰暗的屋檐下

看著田野

黃色的路

從門前經(jīng)過

一直伸到天邊

畏縮這嚴(yán)寒

對于遠(yuǎn)方的旅行

我躊躇了

而且

池沼依然凝結(jié)著冰層

山上依然閃著殘雪的白光

而且

天依然低沉

－－明天恐怕還要下雪呢

于是，從我的心頭

感到了

使我瑟縮的涼意

為了我的煩憂

我希望：

春天

它早點來

等路旁吐出一點綠芽時

我將穿上芒鞋

去尋覓溫暖

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇八

徐志摩經(jīng)典的現(xiàn)代詩摘抄

《我等候你》

我等候你。

我望著戶外的昏黃

如同望著將來，

我的心震盲了我的聽。

你怎還不來？希望

在每一秒鐘上允許開花。

我守候著你的步履，

你的笑語，你的臉，

你的柔軟的發(fā)絲，

守候著你的一切；

希望在每一秒鐘上

枯死——你在哪里？

我要你，要得我心里生痛，

我要你火焰似的笑，

要你靈活的腰身，

你的發(fā)上眼角的飛星；

我陷落在迷醉的氛圍中，

像一座島，

在蟒綠的海濤間，不自主的在浮沉……

喔，我迫切的想望

你的來臨，想望

那一朵神奇的優(yōu)曇

開上時間的頂尖！

你為什么不來，忍心的！

你明知道，我知道你知道，

你這不來于我是致命的一擊，

打死我生命中乍放的陽春，

教堅實如礦里的鐵的黑暗，

壓迫我的思想與呼吸；

打死可憐的希冀的嫩芽，

把我，囚犯似的，交付給

妒與愁苦，生的羞慚

與絕望的慘酷。

這也許是癡。竟許是癡。

我信我確然是癡；

但我不能轉(zhuǎn)撥一支已然定向的舵，

萬方的風(fēng)息都不容許我猶豫——

我不能回頭，運(yùn)命驅(qū)策著我！

我也知道這多半是走向

毀滅的路，但

為了你，為了你，

我什么都甘愿；

這不僅我的熱情，

我的僅有理性亦如此說。

癡！想磔碎一個生命的纖維

為要感動一個女人的心！

想博得的，能博得的，至多是

她的一滴淚，

她的一聲漠然的冷笑；

但我也甘愿，即使

我粉身的消息傳給

一塊頑石，她把我看作

一只地穴里的鼠，一條蟲，

我還是甘愿！

癡到了真，是無條件的，

上帝也無法調(diào)回一個

癡定了的心如同一個將軍

有時調(diào)回已上死線的士兵。

枉然，一切都是枉然，

你的不來是不容否認(rèn)的實在，

雖則我心里燒著潑旺的火，

饑渴著你的一切，

你的發(fā)，你的笑，你的手腳；

任何的癡想與祈禱

不能縮短一小寸

你我間的距離！

戶外的昏黃已然

凝聚成夜的烏黑，

樹枝上掛著冰雪，

鳥雀們典去了它們的啁啾，

沉默是這一致穿孝的宇宙。

鐘上的針不斷的比著

玄妙的手勢，像是指點，

像是同情，像的嘲諷，

每一次到點的打動，我聽來是

我自己的心的

活埋的喪鐘。

《翡冷翠的一夜》

你真的走了，明天？

那我，那我，……

你也不用管，遲早有那一天；

你愿意記著我，就記著我，

要不然趁早忘了這世界上

有我，省得想起時空著惱，

只當(dāng)是一個夢，一個幻想；

只當(dāng)是前天我們見的殘紅，

怯憐憐的在風(fēng)前抖擻，一瓣，

兩瓣，落地，叫人踩，變泥……

唉，叫人踩，

變泥——變了泥倒干凈，

這半死不活的才叫是受罪，

看著寒傖，累贅，叫人白眼——

天呀！你何苦來，你何苦來……

我可忘不了你，

那一天你來，

就比如黑暗的前途見了光彩，

你是我的先生，我愛，我的恩人，

你教給我什么是生命，什么是愛，

你驚醒我的昏迷，償還我的天真。

沒有你我哪知道天是高，草是青？

你摸摸我的心，它這下跳得多快；

再摸我的臉，燒得多焦，虧這夜黑

看不見；愛，我氣都喘不過來了，

別親我了；我受不住這烈火似的活，

這陣子我的靈魂就象是火磚上的

熟鐵，在愛的槌子下，砸，砸，火花

四散的飛灑……我暈了，抱著我，

愛，就讓我在這兒清靜的園內(nèi)，

閉著眼，死在你的胸前，多美！

頭頂白樹上的風(fēng)聲，沙沙的，

算是我的喪歌，這一陣清風(fēng)，

橄欖林里吹來的，帶著石榴花香，

就帶了我的靈魂走，還有那螢火，

多情的殷勤的螢火，有他們照路，

我到了那三環(huán)洞的橋上再停步，

聽你在這兒抱著我半暖的身體，

悲聲的叫我，親我，搖我，咂我，……

我就微笑的再跟著清風(fēng)走，

隨他領(lǐng)著我，天堂，地獄，哪兒都成，

反正丟了這可厭的人生，實現(xiàn)這死

在愛里，這愛中心的死，不強(qiáng)如

五百次的投生？……自私，我知道，

可我也管不著……你伴著我死？

什么，不成雙就不是完全的“愛死”，

要飛升也得兩對翅膀兒打伙，

進(jìn)了天堂還不一樣的要照顧，

我少不了你，你也不能沒有我；

要是地獄，我單身去你更不放心，

你說地獄不定比這世界文明

(雖則我不信，)象我這嬌嫩的花朵，

難保不再遭風(fēng)暴，不叫雨打，

那時候我喊你，你也聽不分明，——

那不是求解脫反投進(jìn)了泥坑，

倒叫冷眼的鬼串通了冷心的人，

笑我的命運(yùn)，笑你懦怯的粗心？

這話也有理，那叫我怎么辦呢？

活著難，太難就死也不得自由，

我又不愿你為我犧牲你的前程……

唉！

你說還是活著等，等那一天！

有那一天嗎？

——你在，就是我的信心；

可是天亮你就得走，你真的忍心

丟了我走？我又不能留你，這是命；

但這花，沒陽光曬，沒甘露浸，

不死也不免瓣尖兒焦萎，多可憐！

你不能忘我，

愛，除了在你的心里，

我再沒有命；是，我聽你的話，我等，

等鐵樹兒開花我也得耐心等；

愛，你永遠(yuǎn)是我頭頂?shù)囊活w明星：

要是不幸死了，我就變一個螢火，

在這園里，挨著草根，暗沉沉的飛，

黃昏飛到半夜，半夜飛到天明，

只愿天空不生云，我望得見天

天上那顆不變的大星，那是你，

但愿你為我多放光明，隔著夜，

隔著天，通著戀愛的靈犀一點……

小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄短詩篇九

小學(xué)生現(xiàn)代詩大全

1、《留住童年》

錢萬成

摘下這片樹葉

珍藏起一個不老的春天

詩會從此常綠

直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

童年沒有遺憾

失落的往事是繽紛的花瓣

風(fēng)中飄來風(fēng)中飄去

芳香在生命中彌漫

擋在前面的是山

踏在腳下的也是山

迷路的只是眼睛

清醒的總是腳板

留住童年

留住一份勇氣和果敢

如果前面是一片海

那就做一條乘風(fēng)破浪的船

2、《我召喚青青的小樹林》

邵燕祥

我召喚青青的小樹林

同我一起到原野上飛奔

搖一簇早春的新葉

那是綠色的旗幟

拽一片細(xì)碎的繁花

桃色的、白色的云

送一支新條作教鞭

給年輕的女教師

送一支新條當(dāng)馬騎

給沒有上學(xué)的孩子

跟我一起越過山脊

化為奔馬脖頸上的馬鬃

跟我一起踱過河邊

一串串身影落入春水中

春風(fēng)輕淺地掠過林梢

我們一路吹著柳哨

春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)

我們狂喜地向前快跑

跑累了，就攙扶著站定

在月光下悄悄地閉上眼睛

如果地面被春雨打濕

那是我們的熱汗淋淋

來吧，青青的小樹林

同我一起到原野上飛奔

3、《我想》

我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，

牽著萬縷陽光，

悠呀，悠――

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，

汲取甜美的營養(yǎng)，

長呀，長――

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛

裝在風(fēng)箏上。

看白云多柔軟，

瞧太陽多明亮，

望呀，望――

藍(lán)天是我的課堂。

我想把自己

種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，

變小花，開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我會飛呀，飛――

飛到遙遠(yuǎn)的地方。

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……

4、《天鵝》

王靜

仙境中你展開輕盈的雙翅，

妙曼地舞著迷人的夢幻。

飄飛的身影，

勾畫出眩目的字符，

讓情思在藍(lán)天綻放。

你的歌聲如洪鐘高亢，

卻帶著縷縷哀傷。

當(dāng)湖水與你擁抱的時候，

你把高貴和靜美，

在湖面上疊放。

于是不知道是白云穿行于湖底，

還是你的倩影暢游于天上。

你可是英俊的王子，

不屈服于魔法的猖狂。

一顆頑強(qiáng)的心，

充滿對自由的向往。

從春到秋，

從冬到夏，

你優(yōu)雅地閑庭信步，

讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。

年復(fù)一年的南北奔波，

可是在尋找情花的芬芳？

只有那美麗公主的傾心一吻，

才能讓你在毒咒中解放。

你躲避百花的溫柔，

你謝絕高山的豪放。

你只將潔白的身軀，

伴著那耀眼的水光。

因為那純潔的水，

有天地為你流下的凄傷。

于是那千古神話，

伴隨你的舞姿，

展現(xiàn)不絕的滄桑。

5、《一位小學(xué)生的詩》

董歌

爸爸在北極

媽媽在南極

我就做那一根直線

兩點相交，最短距離

讓相思不老，我為你寫詩

男生在左邊

女生在右邊

我就做那一道定理

同性相斥，異性相吸

讓友誼不老，我為你寫詩

光明在天上

黑暗在地下

我就做那暗物質(zhì)

不被發(fā)現(xiàn)，不為人知

讓生命常青，我為你寫詩

希望在未來

幸福在今天

我就做那核原子

兩情相悅，頭腦裂變

讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩

6、《滿江紅?學(xué)生情》

仙浪

春雨剛停，

無新空，

榮花濕落。

站樓臺，

炎光廖鎖，

葉風(fēng)蕭愁。

幾夜書人停漢筆，

枯累心火頭垂路。

奮戰(zhàn)人，

何力推此程，

墜迷茫。

青春麗，

書昏昏。

多了眼，

更瘦顏。

羨水繞山漫，

魚健鳥靈。

禁學(xué)何以成棟士？

青年況有偉史約。

教育牢，

一詞苦情吟，

學(xué)生情。

7、《他是一名學(xué)生》

歲月的殘片

他是一名學(xué)生

在食堂打飯的過程

不幸撞翻了湯一桶

碰

湯濺了一地

桶側(cè)翻了

勺子卡在了地上的湯中

他手中的那只碗隨著他的跌倒

還在地上晃動

這個情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜

這位學(xué)生太過分了

應(yīng)該狠狠的批評

伴隨著別人的議論聲

他帶著痛苦的表情緩緩爬起

摸摸手臂上留下的余痛

無奈 無奈的表情

原來他是被別的同學(xué)撞到的

原來他還是個殘疾的兒童

8、《小學(xué)生唱》

凌迪

唱才六歲，就讀于某小學(xué)一年級

自入學(xué)那天起，一只沉甸甸的書包

攀上他弱小的雙肩

成為他生命中的一部分

每天早上六點，

就被那只大嗓門的鬧鐘

從香噴噴的夢中喊醒

睡眼惺忪地，

又被一串急促的課前鈴聲

連拉帶扯

拽進(jìn)了校門

放學(xué)了，

吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍

逼得他無處藏身

有幾次深夜里，他還一邊打著盹

一邊與大腦袋的問號扳手勁呢

對于六歲的唱，去窗外的草地

與蜻蜓捉捉迷藏

是多么彌足珍貴的事啊

望著他日漸消瘦的小臉

又是心疼

又是

無奈的嘆息……

9、《懷戀學(xué)生時代》

當(dāng)黑色的浪陣陣襲來

我們才發(fā)覺

早已陷入生活的海洋

美好的學(xué)生時代

眨眼，已成為親切的懷戀

金色的夢想

張開柔弱的翅膀

灰色的苦楚

不能阻擋

年少輕狂

似上帝的玩笑

一張照片的瞬間

夢想化成灰色

十八年的夢

驚醒，破碎

飄散于燈紅酒綠

只有黑色的畢業(yè)照

角落里

記載著往日的光

10、《小學(xué)生》

陳煒潘

小學(xué)生苦心種植著的

逃學(xué)

陰雨中盛開出花朵

一顆顆

在老師巴掌大的評語里

堆疊

昏暗的燈光里

也變得昏暗了

只能看見小學(xué)生

被打腫了的臉

眼角

一道道血痕

睜大著的眼睛

直視一片蔚藍(lán)的天空

還在癡笑

11、《給學(xué)生》

別說作業(yè)太多

我也有過初三生活

苦亦苦樂亦樂

只攜著父母的寄托

一步一個階梯往前走

貪玩嘛別說

學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯過

請找回花季里真實的自我

努力去拼搏

相信有付出就會有收獲

別說老師太羅嗦

既然我選擇了

傳道授業(yè)解惑

我就要負(fù)起責(zé)任

把你們這些祖國的花朵

引向立體的探索

讓你們遨游在知識的宇宙

別說作業(yè)太多

我只想把知識傳播

別說老師太羅嗦

我只想把汗水變成碩果

祖國的明天還待你們?nèi)ラ_拓

12、《我的學(xué)生》

正方的教室

正方的講臺

方正一堆堆課題

一只只螞蟻方格里

穿來穿去

水靈靈的眼眸

快要滴落糊滿泥土的夢

香甜的笑聲

穿起綠色的蛐蛐

穿起白雪公主

穿起五顏六色的叮咚

叮咚叮咚的游戲