時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
護理科研工作計劃篇一
1.1樹立全心全意為病人服務(wù)的'理念，進一步改善護理服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。
1.2發(fā)放各種護理工作滿意度調(diào)查問卷，每季度一次。
1.3在征求住院病人意見.出院病人反饋（或電話詢問），本科室醫(yī)生及護士認同的基礎(chǔ)上，通過科室的季考核年評價推薦，年終評選并獎勵“護理服務(wù)標兵”。
1.4“5·12國際護士節(jié)”與工會合作舉辦“護理藝術(shù)節(jié)”，以豐富護士業(yè)余文化生活。
2.1從“三基三嚴”入手，強化基礎(chǔ)護理及分級護理的落實并保證質(zhì)量。
2.2抓住護士交接班.護理查房.病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以保證危重，疑難病人的護理質(zhì)量。
2.3加強專科護理業(yè)務(wù)的學習，提高臨床護士的實際工作能力，培訓(xùn)專科護理骨干。
2.4加強病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運.交接.壓瘡等，建立并完善護理流程及管理評價程序。
2.5進一步探索護理垂直管理及護理單元管理工作。
2.6落實三級護理質(zhì)量評價，全年護理部質(zhì)控組評價6～7次。
2.7加強護理安全管理，建立并暢通護理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現(xiàn)突出科室予以獎勵。
3.1組織全院護士業(yè)務(wù)學習及講座6—7次。
3.2對畢業(yè)5年內(nèi)護士分層次進行操作技能培訓(xùn)。
.移植.血液凈化中心等專科護士的專業(yè)技能培訓(xùn)，并制定專科崗位的技能要求。
3.4以科室為單位對護士進行臨床能力考核，專科業(yè)務(wù)考核和護理操作考核各一次。
3.5按計劃進行靜脈輸液小組護士的培訓(xùn)。
4.1完成護理學院.高職及夜大各期的課間實習.生產(chǎn)實習及理論授課工作。
4.2制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
4.3按計劃完成現(xiàn)有課題，并積極申報新課題。
4.4積極撰寫護理論文。副主任護師以上人員每人完成3類雜志1篇；主管護師每人完成4類雜志1篇；護師每人完成6類以上雜志1篇。年終對發(fā)表在中華系列雜志的個人予以獎勵。
護理科研工作計劃篇二
1.1.1重點加強對新入院護士.聘用護士.低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
1.1.2基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
1.1.3加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試.考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。
1.1.4強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
1.2更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課.檢索文獻資料.護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修.學習，提高學術(shù)水平。
1.3加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。安排全院性的講座和爭取派出去.請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節(jié)期間掀起學禮儀.講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
2.2加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
2.3促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
3.1繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
3.2建立檢查.考評.反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查.督促.考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人.查看記錄.聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
3.3進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一.二.三名。
3.4加強護理過程中的安全管理：
3.4.1繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷.護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。
3.4.2嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3.4.3強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
4.1在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
4.2注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見.與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
5.1指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
5.2各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度.責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
護理科研工作計劃篇三
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。
（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
（一）、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
（四）加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好教學、科研工作
（一）、指定
具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作。
護理科研工作計劃篇四
在我院將近兩年，其間全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓患者從心底感到滿意。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。如：只要有人走進辦公室就有一名護士起立去問候;從患者入院到出院健康教育個貫穿始終，對出院病人進行家訪，婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等，使病人滿意度始終保持在89%以上，護理糾紛為零。護理投訴為零，提升了護理人員的意識和溝通技巧，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，服務(wù)病員，從而提升了護理服務(wù)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評。
醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才，有了人才容易創(chuàng)新，容易出成績，在一年中全院業(yè)務(wù)學習十次，各科每月堅持學習2次;護理查房每科二次，全院大查房一次;每月護理技術(shù)考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次，考核一次;積極開展科研活動，內(nèi)科的科研論文已報送廠里參加創(chuàng)新項目評選，其它項目也初見成效;繼續(xù)再教育考核每季一次，從而提高了全體護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，今年有三名護士長到xx省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn)，全體護士長參加了護理部組織的院感和護理新知識、新理論的培訓(xùn)。從而提高了她們的管理意識和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升。
以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理，認真實施兩級網(wǎng)絡(luò)管理，職責明確，分工明確，每周、每月堅持自查，抽查考核，及時反饋，及時整改。臨床科室告知程序隨時進行抽查，晨會還進行了三基理論提問，特別是護理病歷進行及時檢查，不規(guī)范者及時反饋，使護理病歷的質(zhì)量逐月提高。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護理查房，通過制定標準對各科每月護理查房進行考評，提高大家的積極性，對業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，規(guī)避醫(yī)療風險起了積極的作用，院內(nèi)感染工作在護理檢查中也重點之一，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，及時改正，杜絕了問題的再次發(fā)生。
1.護理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳。
2.護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來，經(jīng)常是被動地去做。
3.科研工作是護理管理的薄弱項目。
4.護理人員整體工作能力還有待提升。
總之在全年工作中，由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護理同仁們的齊心協(xié)力，使我院護理工作上了一個新的臺階，各方面有了一定進步，基本達到了原計劃的目標。
護理科研工作計劃篇五
科研工作是一個不斷提出問題和解決問題的過程，選題是開展科研工作的首要步驟，并貫穿確定于科研的全過程。選題是指選擇、形成和確定一個需要研究和解決的科研問題。
一、選題的過程 1 選擇研究主題，即從護理實踐活動中存在的現(xiàn)象和問題中，根據(jù)研究者的興趣，需要與動機確定研究的范圍和方向。
2 提出研究問題（research problem），進一步將研究主題更具體化和精確化，逐漸形成有研究價值，具有創(chuàng)新性，合理性和可行性的研究問題。
3 查閱相關(guān)文獻，明確研究目的和研究方法，最終確定研究課題。
護理實踐中存在著大量尚未解決的研究問題，需要具備一定的護理科研意識，從發(fā)現(xiàn)研究問題，到選擇研究問題，逐步建立研究方案，用護理科研方法解決護理實踐問題。
二、護理研究問題的來源 1 臨床護理實踐（nursing practice）護理學科的研究課題主要來自于臨床護理實踐，護理實踐是由很多護理問題和現(xiàn)象構(gòu)成的，面臨著不斷改進現(xiàn)有護理實踐活動的需求。一方面為了提高護理質(zhì)量和效率，需要不斷思考如何改進目前的護理工作程序和方法，以及護理管理制度，另一方面隨著醫(yī)療護理科學技術(shù)的進度，護理實踐需要不斷更新。護理人員需要在臨床護理實踐中善于觀察，勤于思考，發(fā)現(xiàn)有待研究的護理問題和現(xiàn)象，運用評判性思維和創(chuàng)新性思維進行分析，試圖尋找解決問題的方法。
2 研究者之間相互交流 研究者可以通過不定期地參加護理領(lǐng)域的學術(shù)交流活動（會議、講座、座談等多種形式），了解學術(shù)前沿動態(tài)，開闊研究思路，啟發(fā)學術(shù)靈感，調(diào)整選題方向，確定研究課題。
研究主題的最新研究現(xiàn)狀，學習、借鑒和推廣應(yīng)用新的研究成果，從不同角度和層面分析研究問題，為選題提供決策性依據(jù)，發(fā)現(xiàn)文獻中研究設(shè)計的局限性，尋找尚未解決或需要繼續(xù)深入研究的研究問題，找到研究的空白點和切入點，隨時記錄文獻閱讀過程中感興趣、有想法的研究問題，不斷理順研究思路，逐步選擇和確定研究課題。
（1）將理論作為研究架構(gòu)用于指導(dǎo)研究設(shè)計，通過以某一理論作為研究基礎(chǔ)，經(jīng)過演繹推理對預(yù)期結(jié)果進行推論，將理論用于指導(dǎo)實踐，并進一步驗證理論的作用和價值。
（2）驗證某一新理論及其實用價值，以新發(fā)展的理論。模型或概念架構(gòu)為指導(dǎo)，用于開發(fā)新的研究課題，以驗證其正確性、可操作性和可推廣性。
通過科學研究的方法將該理論進行修正、補充或完善，使理論逐步走向成熟。
5 科學基金指南 科學基金是以從事科學研究活動為目的而設(shè)立的具有一定數(shù)量的資金。在我國根據(jù)基金的來源，可以將其劃分為國家級、部委級和地方級科學基金。設(shè)有科學基金的部門根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要定期發(fā)布科學基金指南，提供研究資助學科領(lǐng)域的研究方向，從而發(fā)揮科學基金的導(dǎo)向作用。因此，通過了解科學基金指南的內(nèi)涵，找準適合自己申報能力范圍的基金定位，找到適合自己申報的學科研究方向，以申請基金項目為目的尋找合適的科研課題。
（李文俊）參考文獻：
3.饒和平.實用護理科研訓(xùn)練.浙江：浙江大學出版社，2014
科研新思維與科研選題
科研選題重要名詞釋義
護理科研年終工作總結(jié)年終
