為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學春季教學計劃方案篇一

以__為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利于學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據__年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學校“穩定”大局,全力增強隊伍的創造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務實，確保學校“十一五”發展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。

二、工作目標

1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。

2、抓實學校目標管理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創建“平安學校”。

3、突出教學中心，提高教學質量，學生期末考試成績合格率達95％以上，畢業班考試成績綜合指標進入全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續校園綠化工作，逐步改變對外形象。

5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。

6、爭取 “綠色學校”申報工作。

7、繼續完成校園各項修繕工作。

8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建和諧校園。

三、主要工作及實施措施

（一）、圍繞一個中心，強化發展意識

教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質量不放松。

1、抓好教學常規管理

⑴、教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規管理的督查力度，努力提升學校常規管理的水平，切實做到常規上規范，確保學校教學工作的良性運營。

⑵、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。

⑶、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執行。教導處加強督查，把握動向，規范指導，努力使教學工作的各個環節都能上規范、上水平。本學期管理突出三個重點：

一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實提高課堂設計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的.基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。

三是教研活動：教研活動追求實效，追求創新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統研討，提高教研活動的針對性。大力加強教學常規的管理，抓好備課、上課，批改作業、輔導四個環節。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規范化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業、總結管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據之一。

2、狠抓教學質量的提高

教學質量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現。以此ji化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規律，遵循規律，科學施教，合理訓練，自覺追求全面發展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發展，促進全體學生的最優發展，切實提升我校的教學質量。

一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，準確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閱讀、積累和習作，數學注重思維和方法的訓練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現教學的低耗高效。

二是夯實培優補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面提高防差、轉差實效。

三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業班的教學工作，使之成為學校工作的“特區”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。

（二）、建設兩支隊伍,鑄就過硬群體。

領導班子建設

領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導研究；放下架子——走進教師群體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。

中學春季教學計劃方案篇二

教務處根據學校總體工作安排，緊密圍繞教務處職責，本學期工作計劃如下。

一、開學準備工作。

教務處相關部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。

教務處各部門打掃、整理辦公室。

圖書室做好師生新學期教材及相關教輔材料的運輸、配套、發放工作。

教務處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發放工作。

教務處辦公室配合總務處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發放。

以年級、科室為單位發放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。

二、教學常規管理。

本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節日及高考、中考、學業水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務非常重。為此，教務處將進一步加強教學常規管理，提高教學效率。

1．嚴格執行課程計劃。教務處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統計工作。各年級要嚴格執行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。

2．繼續開展教學過程的檢查、評價。教務處將繼續組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結果將記入教師考評。

3.做好各類教師業務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務處在本學期將嚴格規范對教學教研成果鑒定、公示。

4.做好語言文字規范化工作。根據縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規范工作落到實處。

5.加強學校學生體育衛生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數、活動質量的監查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關組織工作。

6.加強學籍管理。嚴格執行學校休、復、轉學制度。

三、加強學生行為規范教育。

1.把學生日常行為規范與學生素質評價緊密結合。各班認真學習宣傳學生綜合素質評價各要素，用綜合素質評價要素規范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據。

2.結合各種考試，規范考風考紀，培養教育學生規范行為、遵紀守法的良好習慣。

四、做好教職工培訓工作。

1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務處將繼續指派各年級教師參加滁州市重點中學聯誼會組織的公開課和其它校外活動。

3.加大青年教師培養力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。

4.抓好繼續教育。根據《__中學20__-20__學年繼續教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。

五、做好各種考試考務工作。教務處已于上學期開始啟動網絡閱卷工作，本學期將全面推行校內考試網絡閱卷工作。本學期我校將設立高考、中考、高中學業水平考試等考試考點，教務處及時安排人員做好各項考試的考務工作，確保各項考試順利完成。

六、加強教務處各部門管理。教務處各部門要根據分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務意識，創新服務手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。

中學春季教學計劃方案篇三

教學是學校永恒永遠的中心工作。本學期，教學以工作以“內抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”為根本指導，以立德樹人為根本目標，以最大限度發揮“理念力量”、“制度力量”、“團隊力量”、“習慣力量”為根本動力，一手抓教學常規管理，一手抓教學模式創新；一手抓學生團隊建設，一手抓備課組團隊建設；一手抓制度規范，一手抓理念引領；進而不斷提升教學質量。主要工作計劃有：

一、明確本學期形勢及教學奮斗目標

(一)清醒認識本學期形勢

1、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；

2、本學期聯校我校做樁；

3、本學期教學成效影響年度招生(本年度招生計劃700人)；

4、從20-屆新生開始步入高考招生考試改革；

(二)明確本學期目標

整體目標：教學質量穩定提升、教學秩序穩定有序、教學模式改革有所突破、教學責任事故為零、教學特色有所突出；

1、聯考目標：

高一：穩定各科及整體第五名的態勢，并力爭2個學科達到第4名；

高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎上，力爭再有3個學科達到第5名；

2、高考目標：

重點上線率：0.5%；

一本上線率：15%；

三本上線率：50%；

二、注重并強化教學質量監測和督導

1、高一高二月考安排2次；1次期末聯考；考試做到考務無差錯、監考基本無違紀、考后分析有效到位；

2、高三模考安排4——5次；

3、高一高二教案檢查2次，作業檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次(教師聽課不少于15節)；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節；凡檢必形成書面總結并通報。

4、繼續開展優秀備課組評選活動。

三、繼續推進課堂教學改革

課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；

1、繼續推進導學案規范和使用，并以此為抓手帶動課堂教學模式改革；導學案須年部主任審核簽字；

2、繼續完善各班學習小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價為核心的評價體系，班級所有評價都要與學習小組掛勾。各班小組評比上墻，各科教學大力推進學習小組在課堂教學中的作用，每節課都要盡可能安排學習小組討論時間；推動學習小組在課后時間作用的發揮；

3、精細設計教學流程，優化課堂微觀結構。預習有案、導入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結有評；

4、高一高二年級推進養成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結自己的成就得失，促進學生自主成長。

5、發揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗盡可能到實驗室上課。

6、提升早自習晨讀的效益；

四、做好校本教研，提升隊伍素質

1、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；(4月份)

2、高一高二開展每周一精聽精評活動，第二周起網上報名登記聽評課。

3、繼續開展一課一名師、一師一優課活動，完成網上曬課任務；

4、派相關人員去五中觀摩學習(4月份)。

5、繼續抓好每周各科的集體備課，集備次數不少于12次；

五、做好體衛藝工作

1、本學期開展三個年級的體育公開課活動(5月份)；

2、繼續規范體育課，使體育課有序、有質、有量；

3、開展武術、足球進體育課活動；

4、完善學生的體質健康標準測試，力爭在平時完成相關數據測試記錄；

5、結合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；

6、堅持傳染病零報告制度；

7、抓好體育、音樂、美術特長生培養工作；

六、全力抓好高三復習備考

1、狠抓周考，堅持周考與模考不少于10次；

2、狠抓高三尖子生培養，建立相關包保制度；

3、分解高考目標到各班到人頭，并上墻，發揮目標引領激勵作用(3月份)；

4、抓模考，強化誠信意識；強化模考的分析總結講評，最大限度發揮模考效能；

5、抓好高三集備，發揮備課組在備考中的合力作用；

6、深入組織學習考綱，并安排相關教師參加高考考綱解讀會；

七、依法治教，確保教學安全

1、組織教學領導干部學習《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；

2、引導教工尊重學生人格，科學并創造性教育學生；嚴禁教工體罰或變相體罰學生，嚴禁教工侮辱學生人格，嚴禁上課把學生趕出課堂；堅決杜絕教學責任事故；

3、體育課、實驗課、室外課要強化組織看護教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護上課；

八、繼續推進教學信息化

1、發揮學校內部網站、qq群、微信、飛信、ftp服務器在教學管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用群的一律用群；

2、加大教學信息的宣傳力度，力爭在相關媒體上有實驗高中的報道；

九、做好樁校各項工作

1、籌備好期初會，準備好《規程》草案(3月)；

2、組織好兩次競賽課(4月)；

3、做好聯考的命題、印刷、評卷組織工作，力爭無差錯；

4、做好聯校的期末總結工作；

十、做好其他教學相關工作

1、配合學校做好招生宣傳工作；

2、組織好高二五科學業水平考試(7月初)；

3、配合上級有關部門做好高考、中考、學業水平考試的考務組織工作；

4、做好學籍管理工作，確保無差錯；

5、做好高考相關工作，包括：體檢、補報名、提前專科報名、綜合素質評價、高考組織、志愿填報等，確保無差錯。

6、籌備9月份我校承辦的梅河口市級教研活動；

附：教學行事歷

中學春季教學計劃方案篇四

一、指導思想

以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

二、現狀分析

1、教材分析：

選修內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經熟悉的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發性。

2、學情分析：

理科班大多數學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養成良好的學習習慣。

三、工作目標

1、以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學研究，實現課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發展奠定良好的基礎。在加強常規教學的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養化學尖子作好培優工作。

2、根據學校教學工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規工作。樹立質量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質量穩步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩步提高。

四、具體工作措施

1、認真做好教學常規，確保教學有效開展

深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容制作成教學課件后，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設置習題，合理、分層布置學生作業，書面作業要求全批全改；學生配套教輔不定期抽查，發現問題及時解決，及時反饋。每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學生確定合理的目標。

2、積極開展實驗教學，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養學生實驗能力。依據學校現有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

3、做好綜合實踐，踐行分層教學

(1)培養特長生學習、探究化學的興趣和能力。

(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊。

4、積極參加教研活動，提高教學業務能力

(1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。

(2)定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。

(3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優異的成績，為高三化學的學習打下堅實的基礎。