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生活類節目主持詞開場白篇一

生活服務類節目《玩轉周末》節目策劃

一、節目名稱：玩轉周末

二、主持人：青春有活力，對吃喝玩樂有獨特見解的女主持人

三、

四、節目播出頻率及播出時段：每周五21：00～21：40

五、節目定位：本節目時一檔為人們提供周末休閑娛樂去處的生活服務類節目，每周五播出可及時為觀眾提供周末節假日游玩的咨訊，主要由“周末食刻”、“每周一景”、“愛上街”三大板塊組成。本節目的重點就是要為經過一周緊張工作后的人們提供資訊，在周末可得到更輕松的休閑，既不能讓游玩成為增加勞累的負擔，也不能讓人們花費很多資金，也就是讓人們輕松、消除疲勞、極少消費的度周末。

六、節目受眾：主體受眾：上班族 邊緣受眾:需要放松想要放松的群體

七、節目宗旨：服務于受眾，提供更好、跟全面的過周末的資訊

八、節目構思：

九、節目可行性分析：上班族普遍是指通常在城市里的工作者，每周都有有固定上下班時間，但因為工作忙、沒有足夠時間來休閑，又或者是有休閑的空余時間但又沒有想去、能方便去的地方，最終就導致這類上班族索性就宅在家里消磨時間，度過平淡的周末，或者埋頭工作，放棄休閑時間，這樣一來無論從身體還是心情都

造成不好的影響。我們這檔節目就是通過電視平臺，以最便捷最直觀的方式為上班族的周末提供可行的休閑方案。

十、編導理念：

【篇2：服務類節目主持人的語言特點與要求】

服務類節目主持人的語言特點與要求

隨著人們觀念的改變和生活水平的提高，如今，電視服務類節目已然成為電視觀眾的“新寵”。由于其自身的大眾化和實用性，越來越多的人們成為服務類節目的穩定或不穩定受眾。其實，我國的電視服務類節目淵源已久，中央電視臺最早的兩個電視欄目之一——1979年推出的《為您服務》就是服務類節目，它以關注百姓生活為宗旨，將幫助和指導人們的衣、食、住、行作為主要內容。經過了近三十年的發展，如今的服務類節目形式更加成熟，節目內容也更加豐富多彩。

隨著頻道專業化的發展，各大電視臺相繼推出了自己的生活服務頻道，推動著服務類節目向更加專業化、產業化的方向發展。因此，節目主持人作為影響節目的重要因素之一，這一群體的各方面素質、特點等直接決定了一類節目的風格特點和發展方向。

語言是電視節目主持人的主要傳播手段之一，也是主持人與受眾交流的主要信息載體。無論是語言的外在形式還是內在含義，它對于電視節目的成型、定位都起到至關重要的作用。在電視服務類節目中，節目主持人的語言針對節目內容的生活化和節目受眾的大眾化，普遍具有生活化、通俗易懂、突出個性的特點。這些特點在大型服務類節目中體現得尤其明顯。

口語生活化

口語生活化是電視服務類節目主持人語言的一大特點。與其他類型的節目相比，服務類節目的風格比新聞類節目更輕松，比社教類節目更通俗，比綜藝類節目更舒緩。這就要求節目要有中肯的定位，貼切的風格。服務類節目以廣大的普通群眾為主，節目內容也都是會發生在生活中的事件或小細節等，這就要求節目的整體風格要與節目內容相符，主持人要與受眾融為一體。將生活中的口語應用到節目的語言中來就是一種很好的作法。例如cctv-7的《每日農經》欄目以介紹與農業有關的知識和產業為主要內容，它面向的受眾主要是農民或與農業有關的人士，所以他的語言風格不僅生活化，而且比較隨意。在介紹“韓多小魚餅”的節目中，解說提到小魚餅美味的關鍵在于面粉的與眾不同，然后在店里，出境女主持人說“您說這不就是一小魚餅么，這面能有什么講究啊?”然后就對店主說：“老板，給我來斤面，噢不是，給我來兩個小魚餅?！边@樣的語言在我們生活當中隨處可見，帶有地方口音的或說錯的，但是它不但沒有成為節目中的紕漏，反而使節目錦上添花。觀眾聽了這樣的語言之后都會感到輕松、幽默，然后會心一笑。所以，節目中生活化的口語會讓節目內容更豐富，更具趣味性，是服務類節目主持人語言的基本要求。

表意淺顯，通俗易懂 “洋蔥有利于美白潤膚”這一最有效的信息。主持人這樣表達既忠于專業知識，又做到了簡明說理，最高效地傳播了信息。所以，既要表意精當，又要簡單淺顯，這才是服務 類節目主持人語言特點的關鍵所在。

輕松自然，突出個性

個性化是節目主持人這一群體的普遍要求。央視主持人畢福劍說“一個主持人應該有自己的特色，并且把他們的特色控制在可以播出的范圍內，然后發揮到極致?！?語言表達是主持人賴以表現的重要手段，也是主持人風格的一個組成要素。主持人的個性語言越鮮明越突出，就越能表現出特殊的魅力和感染力。在服務類節目中，節目主持人的這一特點更加明顯地體現出來。服務類節目中，主持人擔當的是“服務員”的角色，如何讓這一節目吸引更多觀眾的眼球，除了節目內容新奇精彩、標新立異外，“服務員”的個人特點和與眾不同之處就成了提高節目資本的關鍵。突出主持人的個性，并不是要主持人刻意地另辟蹊徑，劍走偏鋒，而是應該在鏡頭前面將自身的性格修養和外形體態的與眾不同之處在揚長避短的情況下發揮到極致，使這些獨特的素質成為自己的“標簽”和“專利”。著名主持人劉儀偉憑借央視的《天天飲食》一舉成名，同時也引來了爭議不斷，爭議的源頭就在于他不標準的普通話和帶有濃厚表演色彩的主持風格。“各位好，歡迎你們又在這里等著我給大家做飯??”，這是劉儀偉早些時候的《天天飲食》的開場白。這樣的開場白，不只帶有南方口音，而且一改主持人對于觀眾的恭敬，反而無形中拉近了主持人和觀眾之間的距離?！柏埵且环N很好的寵物??今天我們吃的不是貓，是貓耳朵??貓耳朵難道不是貓么？不是的，而是北方的一種面點，叫貓耳朵??”這一段表述乍一聽起來有些繁雜，而且有效信息很少，只有“今天要做的是貓耳朵”這一信息，可正是主持人的這么多“廢話”，才讓這幾分鐘的烹飪時間成了觀眾既學到知識有放松自己的休閑時刻。如今，這些起初的小缺點已經成了劉儀偉的個性標簽，調調侃侃、雜七雜八，與生活中的柴米油鹽相得益彰，就是它作為主持人的語言風格，而且受到廣泛的歡迎。在服務節目當中，主持人就是要把自己的個人特點和節目風格結合起來，二者相輔相成，才能打造出新穎、自然、親切的為受眾服務的節目。

針對服務類節目主持人的語言特點，主持人應該培養自身相應的能力，以滿足服務類節目自身和節目受眾對于主持人的要求。為了達到語言上的輕松隨意、精當自如，服務類節目的主持人應該在提高自己專業能力的同時，不拘泥于專業的理論、要求等，多深入到生活中學習研究人們日常的生活狀態，在鏡頭前展示自己“普通人”的一面，收放自如。服務類節目主持人既扮演電視傳媒“教育者”的角色，又要兼顧“服務者”的角色，為了將它們合二為一，主持人就要在生活化的口語上多下功夫，讓自己的語言既準確、又隨意，不會讓觀眾產生嚴肅、疏離之感。

節目受眾的廣泛性決定了主持人不能用過于專業、嚴謹的語言去傳播交流，淺顯、通俗的語言才是受眾歡迎的表達方式。如何將專業、高深的理論知識用日常的語言表達出來，是服務類節目主持人面對的一個專業問題。要達到這個目標，主持人就要不斷地豐富自己的科學文化知識，便于自己理解在節目中出現的專業的問題、術語等。只有理解、明白了這些問題，主持人才能用簡單易懂的語言將這些高深的科學道理“翻譯”給觀眾。

個性化是主持人群體共同面臨的一個問題。怎樣主持才能符合節目的風格，迎合大眾的審美口味，彰顯自己的主持特色，而又免于流俗。這要求主持人能夠正確地認識自己，剖析自己，明晰自己的特長和不足之處，將自身標新立異的地方展示出來，形成自己的獨到的風格。這樣才能將自己的“品牌”“打亮”，使自己“無人能替”。

總而言之，服務類節目的特性要求主持人的主持風格溫馨、自然，主持人的語言特點也要迎合受眾的需求，給人以親切、輕松之感。節目主持人只有明確了自身角色和受眾需求之后，才能夠有的放矢地進行傳播活動，使傳播的效率最高，信息量最大，能夠受到觀眾的好評，這才是主持人的職責所在。

【篇3：論電視生活服務類節目主持人的發展與創新】

畢業論文

題目名稱：論電視生活服務類節目的創新

院系名稱：新聞與傳播學院班 級：播音

學 號：學生姓名：張爽指導教師：梁亞寧 081班 200800224109

題目:論電視生活服務類節目主持人的發展與創新

摘要：

生活服務類主持人應具備：一、應有較豐富的生活常識；二、應具備較強的處理問題的能力；三、應具備較豐富的生活閱歷和積人生感悟；四、應具備精準的口語表達能力。有上述四點來看，這是對生活服務類節目、主持人的形象塑造、生活服務類節目主持人的要求而這幾點也是在主持人形象塑造方面必不可少的積累和想要個性表現自我的基礎條件。

受眾在收聽收看生活服務類節目時的心情一般是輕松的，所以在這種情況下主持人也應該以輕松的狀態為受眾主持，語言上最好是幽默的。這里要注意的是，幽默不同于搞笑，從大方面說，它可以是一個人的生活態度，從具體到節目主持方面說，它是一種利用文學中的“陌生化”原則，打亂日常的語言習慣，從而得到強烈的倒錯效果，以吸引人的注意。尤其，我們甚至可以說，幽默是各個類型節目主持人所必備的素質。

關鍵詞: 家庭主婦 通俗親切 真誠 氣質

正文:

隨著人們生活水平的提高，大家對于精神生活的需求也越來越豐富。在這個日新月異的社會，人們渴望知曉國內外正在發生的各種大事；渴望更多的娛樂休閑活動；渴望了解經濟、文化等領域各種各樣的政策和信息；也渴望能獲得與他們的日常生活息息相關，能夠幫助他們提高生活品質的資訊。在這種市場趨勢下，我們發現，以受眾日常生活為主要內容的電視生活服務類節目越來越受到人們的重視。

無論是從最初家喻戶曉的央視《為您服務》到掀起一定收視高潮的《生活一點通》，還是從2010年河北衛視重磅打造的《家政女皇》到今年9月湖南衛視最新推出的《把誰帶回家》，我國電視生活服務類節目一直在探索著一條迎合廣大受眾胃口的收視道路。積極轉變節目形式，創新節目內容將是我國生活服務類電視節目的不二選擇。本文在分析我國電視生活服務節目面臨的困境的同時，主要針對電視生活服務類節目的如何創新進行論述，以及對電視生活服務類節目的發展趨勢的展望。

所謂的家庭主婦，是指以家庭為主，對家庭的感情精力投入比較多的那一群人，她們占了已婚女性的絕大部分。相比起男性，女性更愿意在家務上付出時間和心血，即使是呼風喚雨的維多利亞，說穿了也不過是一個能主宰貝克漢姆、影響體育界和時尚界的主婦而已。但是，千萬別把她們想象成既老且土的“弱勢人群”模樣，看看在電視廣告中出現的永恒不變的家庭主婦吧，賢惠溫柔、臉上總是洋溢著幸福的光澤，有一個事業有成的體貼丈夫，一個活潑可愛的孩子，一份高品質的生活方式??這樣的一個族群，無論在物質和精神上，看起來都是自足的，而這種生活，正是生活服務類節目致力于培訓女性的人生目標——只要你向我看齊，你也可以過上這種生活。在電視節目中起到至關重要作用的就是主持人了，在每一個節目中,主持人是最后的呈現者、最重的呈現者、最重的傳遞者，創新策劃能力是主持人必需具備的能力，只有參與節目策劃，發揮創新能動力，節目才會有新鮮的活力和長久的生命力。下面我將前談一下我對電視生活服務類節目主持人的發展和創新的一些看法。

一、主持人的主持風格

1、語言通俗易懂，生動簡練。

生活服務類節目的主要傳播對象是老百姓，并且這一類節目受眾在收聽收看節目時往往是伴隨性的，所以所采用的語言要選取做容易讓老百姓聽懂的詞匯來傳達節目的信息。另外，要多用打比方的方式來解釋信息中一些普通受眾難以接收的信息，比如：在一檔環保節目中，介紹了過多的使用洗衣粉會造成極大的污染，涉及到了一系列數據來說明多少水中放

了多少洗衣粉達到了一個百分比后所造成的污染有多么嚴重，對于這些數據，老百姓并不能直觀的感受到，也就沒有起到提醒老百姓注意的目的，這時主持人打了這樣一個比方：“您可以設想一下，在一個普通的魚缸中，放入四分之一塊透明皂，魚缸里的魚將是怎樣的后果？”魚缸和透明皂都是生活中比較常見的物品，這樣受眾的聯想就能輔助這些數字把信息接收到了。

對于地方臺的節目主持人來說，適當的使用當地的方言中一些使用頻率比較高的詞匯，往往有利于信息的傳遞。比如，在山西方言中，把由于疲勞引發的肌肉緊張稱之為“困”，那么在一些健康服務類節目中，出現了這種情況時，使用了“困”這個詞，就會引起曾經出現過這種這種狀況的受眾的注意，從而對下面的節目更加關注。2、語調親切自然、輕松幽默。

生活服務類節目主持人應該抱有這樣的心態來主持節目：你的受眾是你的一個朋友或者一個鄰居，他（她）現在遇到了一個生活中的小問題，你恰恰知道這個問題的答案，所以你們聊了起來。

這樣的語言感覺是最容易為人所接受的，在生活服務類節目中切忌“念稿子”、“播音腔”的主持人，這種生硬的語調會讓人感覺到不真實，不親切，就象你向鄰居問了一個很簡單的生活中的小問題，雖然鄰居幫你解決了，但是解決的過程中卻一直板著面孔，這樣你即便得到了答案，心里也不會太舒服。

在這里需要強調的是，很多主持人在主持節目時是帶著稿子進直播間的，明明是“念”，卻要裝出“說”的狀態。這種不真實的狀態更會讓受眾感到反感，作為一個主持人應該把所掌握的信息轉化成自己的話來告訴給受眾，這樣才能讓受眾感受到主持人的真實存在，如果節目當中出現了一段科學性比較強，要求比較嚴格，或者是數據比較多的文字，那么就不如真正的念給受眾，就象在給朋友念書上的一小段文章一樣，這樣更利于受眾的接受。3、交流真誠，以心換心。

節目主持人雖然不代表個人，但是所依托的是個人，包括個人的形象、聲音、個性甚至生活經歷等方面。現代的節目越來越朝著人性化、人文化的方向發展。所以主持人在節目主持過程中雖然代表的是群體觀點，但是個人存在的真實性也同樣重要。中央電視臺節目主持人張悅在《為您服務》節目中，從觀眾的來信講到了關于家庭感情危機的問題，她就坦誠的他到了自己的夫妻生活經歷，借此來勸導青年夫妻之間要恩愛敬重，并涉及到如何對待自己的工作和生活。她的自我介入，是表述更具有交流感。

“??我覺得，一個人想在學習和工作中取得成績，除了領導的支持、朋友的關心，個人的努力以外，愛人的支持和幫助也是十分可貴的。因為這是最直接、最實在的支持。我沒有上過大學，我是通過艱苦的自學取得大學學歷的。在我自學的那段時間里，每天晚飯以后，我愛人怕孩子吵我，常常把孩子帶出去，把晚飯后的黃金時間，包括我們狹小居室中唯一的一張寫字臺讓給我?，F在，我已經完成了大專學歷，這里邊有他一份實實在在的功勞。我想我把我的座右銘告訴你們，希望對你們有些幫助：磨嘆生不逢時，貴在奮斗不息！??” 這種自我介入的主持方式一下子就拉近了主持人和受眾的距離，讓人覺得主持人是自己可信的實際存在的一個朋友。

二、主持人的主持形式

作為電視節目必須要準確的掌握觀眾的心理特性和家庭環境，電視節目在日常生活中起著生活伴侶的作用，使它在大眾生活中扮演著不同的角色，這就要求媒體整體策劃與設計不得不考慮社會的風尚、習性、開放度、寬容度、社會倫理層面的具體情形。主持人作為信息傳遞者要通過手段為觀眾服務，一方面觀眾想在電視節目中學到知識，增長見識，而另一方面觀眾卻想在電視節目中得到輕松快樂的體驗，這就要求我們根據不同觀眾的心理來增設不同的節目形式以及主持形式。

1、在電視生活服務類節目中，主持人的風格特點也是生活類節目重要的表現形式之一。因為，生活服務類節目的主持人是節目構成的重要因素，也是節目與受眾之間的橋梁和紐帶。主持人的風格和特點直接影響到節目的格調的趣味。一個受歡迎的服務類欄目往往也離不開一個受歡迎的節目主持人。生活服務類節目主持人比新聞、文藝等節目主持人在節目中的參與程度更高，有時他要與嘉賓展開交談，有時要親自操作演示，有時甚至要作為角色進入表演情節當中。這就要求生活服務類節目主持人既要有較高的主持才智，又要有一定的表演才能，同時他還應是一個性格開朗，和藹可親、善解人意的心理專家，在節目中他能娓娓道來，如數家常，把一些鎖碎的生活條理化、系統化、知識化，將自身情感恰如其分、不溫不火地揉進字里行間，在潛移默化中給受眾以無窮回味。

但是，目前許多主持人，還不大善于主持此類節目，常常是言不由衷，面孔生硬，呆板，好像不是在主持節目，而是在背詞，缺乏交流，沒有感情，與服務類節目崇旨背道而馳，令人望而卻步，改“頻”換“道”。因此，這就要求服務類節目的主持人不斷提高自身素質及駕馭節目的能力，用淵博的知識、精辟的見解、機智的談吐，在觀眾心目中樹立自己的形象和地位，做觀眾的知心朋友。所以，我們一方面要求編導在主持詞寫作上要注意口語化、生活化，另一方面要求主持人,盡量多參與節目的前期策劃、制作工作，力爭做到從語言到服飾化妝都要注意與整期節目風格相吻合，做到不溫不火，不土不洋，不游不離，平和、親近、。使觀眾在不知不覺中認可你，喜歡你，成為他們中的一員。

3、隨著今后廣播節目形態的不斷變化，節目主持的具體形式也會不斷發展和變化，個人獨立主持、兩人合作主持、三人聯合主持、四人以上群體主持、接力式傳遞主持、現場同步主持、多地點活動主持、直播間與網絡主持互動交錯主持等。不同的主持形式應該調整不同的主持方式，有些情況我們有經驗可以借鑒，有些情況就需要我們要有探索精神，創新主持風格和主持形式，從未達到一個前所未有的高度，為電視節目和電視觀眾都帶來新鮮感。

4下面結合《家政女皇》這個節目仔細探討一下?！都艺省肥且粰n由河北衛視和安徽連接傳媒共同打造的帶狀播出節目，每晚17點57分到18點30分，國內知名主持人方瓊、誠誠傾情加盟。這檔欄目，本身就很好的將脫口秀的風格有效結合，該欄目運用全新的電視理念，以綜藝、娛樂的形式來包裝生活服務類節目，在全國尚屬首創。在輕松、愉悅的氛圍中體悟生活的智慧，在說學逗唱的主持人脫口秀中，了解“柴米油鹽醬醋茶”不尋常的學問是《家政女皇》的宗旨。主持人方瓊、誠誠充分發揮其表演才能，在主持人脫口秀部門演繹地方方言、各地民間藝術、風土人情，拉近了主持人和觀眾的距離，從而使得觀眾了解生活訣竅、解決衣食住行中的憂愁煩惱。

三、主持人的主持儀表和服裝

主持人在主持電視節目時，出于禮貌和對觀眾的尊重，出現在不同的節目或時間段，要穿與節目相應的服裝，而不能一套服裝什么節目、什么時間段都穿著上場。這在我國還沒有完全得到推廣和重視，但這是我國電視節目走向國際化應該解決的問題；主持人著裝，忌用與背景色反差較大的色彩，忌用同等面積高純度的互補色；在播報和評論類近距離拍攝主持人的節目中，著裝忌用強反光、閃光色或熒光色；在新聞、經濟、社教、生活、體育、少兒節目中，忌穿過于暴露的服裝；在娛樂時尚類節目或文藝晚會類節目中，允許適當的裸露，但不能過分；

生活類節目話題較為輕松，與百姓較為貼近，因此受眾希望與主持人的距離拉近，就像是聽朋友或親人在談話，這類節目需要親切和藹型主持人，有親和力。

在著裝上，主持這類節目沒有必要穿著正式套裝，可以隨意一些。如中央電視臺二套節目的《為您服務》欄目中兩位女主持人的服裝都是襯衣、針織衫、牛仔褲等休閑類服裝，開衫和套衫皆可，款式的變化可以較大一些。由于這類節目的布景強調生活化，并且色彩比

較鮮艷，服裝用色也可以相對地艷麗、多變。比如中央電視臺《生活》欄目中的男主持人，他的穿著比較新潮（但不奇特）色彩比較鮮亮，如明黃色、淺藍色。這樣的服裝選配，使人們感覺到生活的五彩繽紛。

而在主持人的造型上，更是大膽新穎，在主持人形象塑造的時候就增添了相當多的豐富色彩，以不同的角色穿插不通的扮相，使觀眾形象的了解所講內容，也被其惟妙惟肖的外形和表演所感染，從而使得此類節目在主持人的形象塑造方面有數一數二的獨到特色和過人之處。

1、形象定位是電視生活服務類節目需要重視的一環?！暗虏偶鎮? 聲像俱佳”是對廣播電視傳播的基本要求, 而它對有聲語言傳播的主體———主持人來說, 更具直接、現實的意義, 特別是電視節目主持人, 應既有優秀的內在素質, 又有優秀的專業條件, 包括聲音、形象, 只有這樣才能做到“德才兼備, 聲像具佳”。對于電視節目主持人來講, 鏡頭前的形象是生成親和力的重要因素之一。它主要包括: 語音標準規范, 口出清晰;聲音圓潤、悅目、動聽;語言表達有感而發, 聲情并茂, 容貌端莊, 落落大方。主持人的屏幕形象是在鏡頭前優秀的內在素質和良好的外貌形象(語言、聲音、容貌、氣質)的完善統一。

2、“在電視生活服務類節目中，主持人的風格特點也是生活類節目重要的表現形式之一。因為，生活服務類節目的主持人是節目構成的重要因素，也是節目與受眾之間的橋梁和紐帶。主持人的風格和特點直接影響到節目的格調的趣味。一個受歡迎的服務類欄目往往也離不開一個受歡迎的節目主持人。生活服務類節目主持人比新聞、文藝等節目主持人在節目中的參與程度更高，有時他要與嘉賓展開交談，有時要親自操作演示，有時甚至要作為角色進入表演情節當中。這就要求生活服務類節目主持人既要有較高的主持才智，又要有一定的表演才能，同時他還應是一個性格開朗，和藹可親、善解人意的心理專家，在節目中他能娓娓道來，如數家常，把一些瑣碎的生活條理化、系統化、知識化，將自身情感恰如其分、不溫不火地揉進字里行間，在潛移默化中給受眾以無窮回味。

但是，目前許多主持人，還不大善于主持此類節目，常常是言不由衷，面孔生硬，呆板，好像不是在主持節目，而是在背詞，缺乏交流，沒有感情，與服務類節目崇旨背道而馳，令人望而卻步，改“頻”換“道”。因此，這就要求服務類節目的主持人不斷提高自身素質及駕馭節目的能力，用淵博的知識、精辟的見解、機智的談吐，在觀眾心目中樹立自己的形象和地位，做觀眾的知心朋友。所以，我們一方面要求編導在主持詞寫作上要注意口語化、生活化，另一方面要求主持人,盡量多參與節目的前期策劃、制作工作，力爭做到從語言到服飾化妝都要注意與整期節目風格相吻合，做到不溫不火，不土不洋，不游不離，平和、親近、自然。使觀眾在不知不覺中認可你，喜歡你，成為他們中的一員?！?/p>

結論:

生活服務類節目在傳統概念中是與新聞性、文藝性、社會教育性節目合并了的節目類型，它為群眾生活的方方面面提供直接、具體的服務。這類節目的內容原本就與百姓生活息息相關，許多生活服務類節目在功能上兼有教育性、知識性、信息性、服務性，又屬于不同范疇的各類服務。而這類節目主持人的形象也因節目類型本身的特殊性而不難看出它對主持人的綜合要求，當然，這其中在主持人的形象方面就是一個給予受眾最直觀的印象；從媒介本身而言，這也是電視文化中必不可缺的組成部分。而現在將生活服務類主持人的形象塑造具體到河北衛視《家政女皇》這一檔欄目來分析，使其更為形象化的來分析出生活服務類節目主持人在形象塑造方面的特點和可研究性，從而清晰地、深入地了解這類節目主持人的形象塑造發展方向，有利于多面的媒介傳播元素，也可使得主持人能夠通過這一個不可缺失的

生活類節目主持詞開場白篇二

社教類節目主持詞

【篇1：社教類節目主持藝術】

社教類節目主持藝術

社教類節目是以社會教育為宗旨的廣播電視節目的總稱，其中哪些欄目

化的設立了主持人的，就是社教類主持人節目。還有部分沒有采用主持人形式的社教節目，大多以專題片或講座的形式出現，如《科技博覽》、《探索.發現》、《百家講壇》等節目。

第一節 社教類節目分類與主持人業務素質

一、社交類節目分類與主持人的主持方式 1、社教類節目分類

社教類節目與新聞類、文藝類節目相比，內容和形式都具有豐富性、復雜性、綜合性及交叉性的特點。

如果按照節目內容和功能分類，社教節目主要有四類：

教育類、對象類、服務類、

教學

如果從節目構成形態分類，除了常見的、各類主持人節目都采用的雜志型、專題性、訪談型外，還有為實現教育和服務特殊需要的：

演示型、體驗型、職業選秀型、真人秀型、游戲型、角色型 2、社教節目主持人的主持方式

社教節目的內容與對象的指向性非常強，節目形式豐富多彩，而且為了提高節目的藝術性和服務型，節目形態經常更新，不斷出現新的創意，要求主持人能掌握多種多樣的主持方式，增強主持的適應能力和綜合能力，把節目做得更活，更好聽、好看。

二、主持人專業素質的特色 1、突出文化素質中的專業性 2、豐富的生活閱歷和人生感悟 3、自覺的服務意識、創新意識 4、采、編、播多方面的業務能力

第二節 社教類節目主要特點

一、對象性特色

二、社教類節目中為專門對象設置的節目占了很大比例，精心把握受傳對象的特點，為他們奉獻“適銷對路”暖到心里的主持人節目，是社教類節 目主持藝術的突出特點。主持對象性欄目，主持人必須能夠深入了解欄

目對象的心理特點、特殊需求、接受能力和接受習慣，掌握與傳播對象

相關的心理學、社會學知識，還要熟悉相關的政策法規，并真正關愛自

己的傳播對象，這樣才能富有創意地、真誠地、深入地、到位地為特定

對象主持好節目。1、熱愛傳播對象

2、把我傳播對象特點 3、對象意識的落實

三、服務性特色

社教類節目的內容原本就與百姓生活息息相關，只有真正樹立起為受眾服務的意識，主持人才能在節目中擺正自己的位置，也才能激發出創新精神，想方設法地精辦節目。主持人只有把自己的才華與為觀眾著想結合起來，才能創作出眾多思想精深、藝術精湛、制作精良的精品節目來。1、真誠的服務態度 2、寓引導與服務 3、精心的服務行動

綜藝娛樂類節目的播音主持藝術

文藝節目是廣播電視中一種非常重要的節目類型，其“作為意識

形態、精神產品，應肩負起提高民族素質、優化民族生存環境，陶冶民族情感，培養民族文化修養的神圣使命”。

第一節 綜藝娛樂

一、綜藝娛樂類節目特點 1、文藝節目分類

從節目內容和功能角度的分類看，主要包括：

專題性文藝節目： 一是各種文藝形式的實況轉播（錄播或直播），如音樂、舞蹈、戲劇、文學、曲藝等，其功能以欣賞為主；二是圍繞一定主題進行精心選擇和在創造的專題文藝節目，包括介紹性、知識性的各類文藝專題、訪談型文藝專題、資訊型文藝專題等，其功能有的重在介紹普及或分析鑒賞，有的側重文藝信息報道、文藝人物專訪或文藝評論。綜藝節目

娛樂節目

選秀類綜藝節目

2、播音員主持人在綜藝節目中的功能

（1）播講串聯功能

（2）策劃、編輯+演播功能

（3）編輯+互動功能

（4）現場掌控功能

（5）訪談功能

第二節 綜藝節目主持人職業素質 1、思想素質

（1）綜藝節目主持人是新聞傳媒的工作者，同樣要具備清醒的政治腦、一定的思想理論

功底和基本的新聞素質，這是與演藝界表演者的重要區別。

（2）敬業、樂業精神

（3）綜藝娛樂節目主持人要有良好的職業道德、團隊精神

（4）綜藝娛樂節目主持人必須明了自己在節目中的位置和作用，擺正與嘉賓、選手、現

場觀眾、電視機前觀眾的關系。2、專業素質

（1）綜藝娛樂節目

主持人應有較深厚的中華民族文化的修養和一定的文藝知識積累，熟

悉各類藝術形式，有較強的藝術理解力、感悟力和鑒賞力。

（2）綜藝娛樂節目主持人應有一定的表演才能和舞臺經驗，在文藝方面最好有一技之長，他們適當的表演使受眾倍感親切，而且還能豐富串聯節目的手法，增加節目的新鮮感，引起觀眾的興趣。

（3）電視的藝術規律、表現手段等知識，也應納入主持人的專業素質要求之中。

（4）具有優秀的現場掌控能力、獨特的主持風格及脫俗的創新能力。

3、語言素質 廣播電視的各種文藝節目，都與文藝作品有緊密聯系，音樂、戲劇、文學、曲藝包括舞蹈等都是離不開聽覺的藝術，播音也好，主持也好，其語言的藝術性要求是十分鮮明和突出的特點。4、心理素質

性格和應激能力

第三節 綜藝主持藝術

一、富于表現力的語言功力

二、靈活的控場能力 1、常規控場

（1）主題基調的整體性把握

（2）情感分寸的把握

（3）即興發揮駕馭節目的主持功能

①切合情境，烘托主題

②掌握節奏，推波助瀾

③即興解說，活躍氣氛

④體察觀眾，拉近關系

⑤了解背景，傳遞感動 3、應急控場

（1）以晚會主題為中心，臨場應變

（2）善解人意、互相配合，機智圓場

（3）跳出難堪，生化意義

①文化底蘊，刻苦積累

②宏觀著眼，微觀入手

③鎮定自若，機敏靈活

三，娛樂節目的控場

投入 激發 控場溝通 配合第四節 主持人的幽默

一、幽默目主持中的作用 1、消除緊張，活躍氣氛 2、舉重若輕，把握方向 3、控制節奏，調節氣氛

4、幽默“打斷”，禮貌“截流”

二、幽默的根基及運用原則

擇其要者概括地說，幽默的根基來自人的品德、心性，來自文化修養，來自智慧和敏銳，當然也離不開語言能力。（1）幽默的心性

（2）幽默的文化底蘊

（3）幽默的語言能力 2、幽默的運用原則

（1）善意為本

（2）把握分寸

【篇2：旅游類社教類欄目節目策劃播出稿】

《游遍遼寧》播出稿

海濱之城、錦繡之都——興城

主持人：孫洋 趙增宇

（節目開始片頭）

孫洋：觀眾朋友們大家好，我是孫洋，歡迎您準時收看每周六中午12點由我和趙增宇為您主持的《游遍遼寧》節目。

趙增宇：上周我們帶您領略了丹東海濱、五龍背溫泉度假村的美麗景色和享受露天溫泉的樂趣，節目播出后《游遍遼寧》欄目組紛紛接到觀眾電話和來信，強烈建議我們繼續做一期海濱城市的節目，這不，我們的編導就馬不停地的趕往葫蘆島的興城市。

孫洋：好了，我想觀眾朋友都等不及了，你就別在這賣關子了，接下來呢就讓我們通過一個小短片，來了解一下海濱之城、錦繡之都興城吧。

（進短片）

興城是遼寧葫蘆島市代管的縣級市，是中國著名的旅游圣地，是集城、泉、山、海、島于一體的優秀旅游城市，中國2005年全國城市魅力200強。城是興城明代古城，泉是

溫泉，山是首山，海是渤海灣的興城海濱，島是覺華島（菊花島）。2010年7月，興城市全面擁有市級經濟管理權，城市地位進一步增強。隨著2012年省管縣政策的實施，十二五期間，興城市將向遼寧發達城市邁進，建設國際泳裝之都，打造264平方公里宜居宜商宜游的現代化中等海濱城市。

1988年興城市，被國務院確定為環渤海對外開放區之

一，1996 年11月開始，推行以產權制度，改革為內容的中小企業改革，全面放開中小企業，形成民營經濟獨特的‘興城模式’，2001年被確定為遼寧省綜合體制改革試點市，是遼寧省體育工作先進市、并多次榮獲遼寧省綠葉杯競賽先進市?！咴潞桥d城人民的傳統節日，此外還多次舉辦過菊花節、國際泳裝節、古城節等地方節日。每年吸引300多萬海內外游客參觀旅游，使興城成為外商投資的理想之地，目前中廣核、首鋼、大唐電力、國家電網、雪花啤酒等央企紛紛來此投資興業。建設中的興城市臨海產業區將打造中國北方最大的建材和輸變電基地。（短片完）

孫洋：怎么樣，夠美的吧，下面呢就讓我和趙增宇帶您一起走進這畫一般的城市——興城。

（主持人場外主持）

趙增宇：觀眾朋友，我現在腳下呢就是我們的興城古城，興城古城是一座擁有600多年的古代建筑，看到了興城的古城，我們無不贊嘆中國古代勞動人民的智慧，600年歷經滄桑、600年風雨交加毅然顯示出它的生機勃勃和威嚴的英姿。

孫洋：（手拍城墻墻壁）據我們興城市古城保護委員會的工作人員說，當年在建造這座城墻的時候，所用的磚都是廣大勞動人民用糯米漿和成的，你看看能不堅固么？灰黑色的方磚彰顯著一種厚重，這也是廣大勞動人民辛勤勞動的成果。同時，城樓作為我國古代防御外來侵略者的重要屏障，在這里也起到了不少作用。

（主持人在城樓頂上的鏡頭）

趙增宇：介紹完興城古城，我想來到興城你要是不玩一玩興城的水，那可就真的算上是遺憾之極了。

孫洋：興城的水？什么水？

趙增宇：呵呵，興城的水當然是興城的海濱了，興城海濱是國家aaaa級旅游風景區，每年都能迎來一批又一批中外游客前來游玩，孫洋啊，就讓我帶你去看看吧。

（主持人頭戴草帽來到海灘）

孫洋：這里呢就是美麗的渤海灣，興城海濱風景區，看到這個高高大大的建筑了嗎？這就是被大家稱作?菊花女?的雕塑，這里還有一段傳說呢。

菊花女是傳說中?菊花殺惡龍?的菊花姑娘。她是美

麗、善良、勇敢、智慧和自我犧牲精神的化身，是人們心目中的巾幗英雄。菊花女雕像已成為興城海濱的標志。傳說，在沒有菊花島時，渤海里住著龍王三太子，他異常兇惡，不僅興風作浪禍害人，每月還要吃一個童男或童女，每年更要一個十七八歲的姑娘做老婆。人們對付三太子可是沒辦法，只好搬家躲災。

趙增宇：得得得，別給我們講歷史了，我都等不及了，趕快下海吧。

（主持人在海邊戲水15秒）（采訪游客）

趙增宇：?小朋友，你是和誰一起來玩的??？?

游客：?我是和媽媽、爸爸一起來的。?

趙增宇：?喜歡玩水嗎？?

游客：?非常喜歡。?

趙增宇：?今天爸爸媽媽都帶你玩什么了？?

游客：?參觀了泳裝城、登上了興城古城、去了覺華島。? 趙增宇：?去了這么地方啊，那可沒白來啊，興城的美麗景色讓你們走了個遍，好了，快去找爸爸媽媽玩吧。?

孫洋：從海濱出發50分鐘之后就是興城的另一處旅游景點覺華島了。

（短片）

遼代興城縣城暨在此設立，覺華島成長葫蘆形，面積

13.5平方公里，地勢南高北低，最高海拔198.2米，海岸線長27公里，是渤海灣中第二大的島嶼。其面積堪稱?北方小澳門?。經興城市政府申請，于2009年12月15日再次易名為覺華島，菊花島鄉改為覺華島鄉。覺華島山石秀美、古樹參天，南有張家山島和楊家山島，北有磨盤山，一大三小相映成趣。名勝古跡眾多，著名的有：遼代大龍宮寺、明代大悲閣、海云寺、石佛寺、八角井、唐王洞等。具有優越的地理位置，加之環境幽雅，樹木蔥蘢，野花飄香，是得天獨厚的避暑、游玩、休養之地。島上有北國罕見的菩提樹和歷史悠久的八角井。（短片完）

趙增宇：近幾年呢，興城的覺華島一直是北京、天津、河北、吉林和黑龍江等地市民鐘愛的旅游去處。每年6至10月，大批游客登島觀賞古跡，欣賞美景，品嘗海鮮。2010年就有30余萬游客登島。覺華島也被稱為?中國北方國際旅游島?。

孫洋：天啊，?中國北方國際旅游島?有機會啊我一定要去看一看，聽這個名字都很美。

趙增宇：不過我們節目的時間有限，今天就不能一一給大家介紹了，我們會在以后的幾期節目當中為您娓娓道來。

【篇3：節目主持詞】

一年級節目串聯詞

開頭：

主持人（老師）：尊敬的各位領導、老師！

主持人（學生）：親愛的同學們！

主持人合：大家下午好！主持人（老師）：做中國人，說中國話，一曲優美的《中國話》帶我們走進今天的讀書節匯演。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

童年是一首搖滾樂，任我們盡情揮灑！

主持人（學生）：在這美好的日子里，花兒吐蕾，鳥兒鳴唱，與我們共同分享快樂時光。

主持人（老師）：今天，我們將用舞蹈跳出我們心中崇高的理想，主持人（學生）：我們將用朗誦讀出我們心中最美的心聲，主持人（老師）：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，主持人（學生）：我們將用歡樂與彩虹，編織一個多彩的童年。

主持人合：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年 浸潤書香”匯報演出現在開始。

主持人（學生）：（縮印）

第一個節目，請欣賞詩朗誦《七彩童年》，表演者張藝帆和她的媽媽及張天翼的爸爸，大家歡迎。

主持人（老師）：冰心說：“童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！币磺锻辍纷屛乙埠孟裰販亓嗣篮玫耐陼r光，朗誦詩歌，輕聲歡唱。接下來，請大家欣賞舞蹈《春曉》，表演者：一年級1班馮若涵、李佳琪等。主持人（老師）3.誦讀《弟子規》

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。李毓秀一生只考中了秀才，是個教書先生，《訓蒙文》是他根據自己的教書實際經驗編寫的一本兒童蒙學讀物。

后來，這部書被清朝學者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》，一直流傳至今。誦讀《弟子規》，教我學做人！一年級2班的同學帶來了一個節目：《弟子規》的誦讀，歡迎他們。

主持人（學生）：春天來了，春雨下起來了，請聽一年級四班張仰迅及六班孩子一起帶來的詩朗誦《小雨點》和兒歌《小雨沙沙》。

主持人（老師）：丹麥童話大師安徒生是一個童年筑夢

人，他送給全世界孩子一個偉大的禮物：《安徒生童話》，里面有可憐的丑小鴨，善良的人魚公主，可笑的皇帝，小小的拇指姑娘??想聽里面的故事嗎？

請聽故事《賣火柴的小女孩》。主持人（學生）：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面欣賞老師們的詩朗誦《一國之芳》。

主持人（學生）：讀書節期間我們不僅讀了精彩的童話故事，還誦讀了很多經典詩詞，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

下面請欣賞一年級四班張志文等同學為大家帶來了古詩背誦。

主持人（老師）：明月千里寄相思，月亮代表著每個人內在豐富的情感生活，從「舉頭望明月，低頭思故鄉」到「月亮代表我的心」，無論是古代的詩詞或是現代的流行歌曲，月亮始終與重逢、鄉愁、母愛與思念等這些重感情的字眼離不開，所以每個人的星盤中，月亮紀錄著我們情感變化的軌跡，請欣賞一年級3班姜尚邑同學的《水調歌頭。明月幾時有》。

主持詞（學生）：徜徉中華古詩詞，做翩翩中華少年，欣賞一年級5班的同學帶來的《中華經典串燒》

主持人（老師）：歌曲《送別》是被譽為“中國近現代音樂的先驅”的音樂家李叔同作于1915年的學堂樂歌作品。該曲流暢順掃，詞結合貼切自然，天衣無縫，觸景生情，讓人們不禁勾起對舊事的懷念，產生凄涼、悲傷之感。下一個節目是張天翼和她的爸爸帶來的《送別》。

主持人（學生）：《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。古人曰：“熟讀《三字經》，便可知天下事，通圣人禮?！?/p>

講故事，學做人。請欣賞一年級7班單智軒同學帶來的三字經故事：《孔融讓梨》

主持人（老師）：童年是一個五彩斑斕的夢，是一首絢麗多彩的詩。最后一個節目，請欣賞魏燕老師和一年級7班的同學為我們帶來的兒童詩聯背：《詩意童年》。

結束：

主持人（老師）：童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活多么幸福。

主持人（學生）：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！

主持人（老師）：用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！

主持人合：讓我們盡情擁抱童年的時光！我們將隨著歡樂一起飛翔！主持人（老師）：洙泗小學第六屆讀書節“多彩童年 浸潤書香”匯報演出到此結束，謝謝大家。請各班按順序帶回。