每年的高考語文作文都是非常受關注的一大熱點，2021-2022年，都有哪些人、事、物或者話題最有可能成為成為今年的高考題呢?積累素材是非常必要的，考前幾天正是最好的時候。下面是小編整理的2022高考押題作文話題及素材關鍵詞，供大家參考。
2022高考押題作文話題及素材關鍵詞
關鍵詞1：中國故事
內容梗概：北京冬奧會：赴冰雪之約，講中國故事
第24屆冬季奧林匹克運動會(The XXIV Olympic Winter Games)，即2022年北京冬季奧運會，是由中國舉辦的國際性奧林匹克賽事，于2022年2月4日開幕，2月20日閉幕。北京，是歷史上第一座既舉辦夏奧會也舉辦冬奧會的城市!
精彩素材時評：
1.得道多助，失道寡助。國際社會用實際行動詮釋了“更團結”的含義，讓極少數(shù)西方政客鼓噪的“不派官員參加北京冬奧會”的雜音成為國際笑話。正如巴赫所說，此次一些國家系首次派出代表團參加冬奧會，這充分表明北京冬奧會得到國際社會的廣泛支持。(適用話題：團結和平公平正義人心向背)
2.虎象征著勇氣、力量和成功，與北京冬奧會完美契合。今年，國際奧委會主席巴赫首次在央視春晚的舞臺上用中文祝大家新春快樂，并邀約北京2022年冬奧會;一首冬奧主題歌曲《點亮夢》，更是讓奧林匹克精神傳遍寰宇。大年初四的冰雪之約，既是各國運動員為之拼搏的“最高競技場”，也是全球華人華僑新年里一份獨特的視聽盛宴，為本就喜慶的新年平添了一份“儀式感”。(適用話題：文明互鑒勇氣挑戰(zhàn)團結友誼中國形象)
3.辦好北京冬奧會、冬殘奧會是黨和國家的一件大事，同時也是世界了解中國的一個重要窗口。通過北京冬奧盛會，向世界展示真實、立體、全面的中國，展現(xiàn)陽光、富強、開放、充滿希望的國家形象，有助于為我國改革發(fā)展穩(wěn)定營造有利的內外部輿論環(huán)境。正因此，我們不僅要辦好盛會，也要以受眾聽得懂、聽得進、聽得明白的方式，講好中國再次與奧林匹克結緣的動人故事。(適用話題：中國形象中國聲音簡約開放交流互鑒)
核心立意：用事實講述中國故事，塑造大國形象。
關鍵詞2：家國情懷
內容梗概：感動中國·2021年度人物：崇尚科學、熱愛祖國的大物理學家——楊振寧
事跡：楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎。楊振寧的成就遠不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊-米爾斯規(guī)范場理論為粒子物理學提供了基本框架。這個科學貢獻，是人類科學文明寶庫中非常璀璨的一個明珠。不僅如此，他資助學子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領作用。
頒獎詞：你站在科學和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的如此深奧，懂得人不多，你奉獻給祖國的如此純真，我們都明白。曾經你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。
標題：與家國“共同途
核心立意：將愛國情懷融入祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。
關鍵詞3：審美健康、美育
內容梗概：奧運會重塑審美觀，展現(xiàn)多元美的世界。
2022年，北京冬奧會期間，從冬奧會的舉牌小姐，再到不負眾望的“青蛙公主”谷愛凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，再到要做“冰上尖刀”的任子威…… #這才是我們該追的星# 、#奧運會狠狠修正了我的審美# 等話題沖上熱搜，以后的審美，是健康、自然、自信、和諧、多元，不再是一味的“白幼瘦”“小鮮肉”審美了。
這些奧運健兒突然讓大眾發(fā)現(xiàn)了更加多彩的審美世界，那就是運動之美、力量之美、健康之美。奧運健兒們以速度、力量和技巧的組合，為人們展示了更加多元的審美世界，拓寬了人們對美的認知。
美育，又稱美感教育或審美教育，即通過培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)的教育。
美育不僅僅關系到一個人的審美眼光，更關系到一個的人格的養(yǎng)成、靈魂塑造。美育可以促進學生的德、智、體的發(fā)展，豐富學生知識，發(fā)展學生智力，增進人們的身心健康，關乎孩子的快樂幸福，關乎國家民族的未來。需要家庭、學校、社會共造美育環(huán)境和達成美育共識，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔當?shù)娜耍删透迂S富和飽滿的人生。
核心立意：拒絕刻板、偏狹的美，擁抱健康、多元的美。
關鍵詞4：奮進人生、巾幗英雄、承受壓力
內容梗概：中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史!中國女足：相信拼搏的力量
2月6日晚，女足亞洲杯決賽，中國女足對陣韓國女足，在上半場0-2落后的局面下，女足姑娘穩(wěn)扎穩(wěn)打，在下半場追回并反超比分，最終3-2戰(zhàn)勝韓國隊，奪得冠軍，創(chuàng)造歷史!
精彩時評：
1.中國女足亞洲杯奪冠#我們都知道，與日本苦戰(zhàn)120分鐘，中國女足姑娘的體能消耗有多大;我們都知道，帶傷上陣的王霜，要忍受多少疼痛;我們都知道，在45分鐘的時間里實現(xiàn)兩球落后的逆轉是多么困難……但是，我們更加相信，我們可以永遠相信中國女足!史詩逆轉、夢幻絕殺。重回亞洲巔峰，中國女足的姑娘們，你們值得一切贊美!——人民日報
2.“鏗鏘玫瑰”再度怒放。王霜們身上，體現(xiàn)了老一輩中國女足拼搏精神的傳承。祖國在她們心中。攻入制勝球的王霜賽后說，落后的時候從沒有想過要放棄。
這就是精神傳承的偉大之處——挽狂瀾于既倒，瀕絕境而重生，永遠不向困難低頭。
這是中國女足該有的樣子，是中國體育該有的樣子，也正是中國的樣子。——新華社
核心立意：學習女足精神，致敬永不言敗的拼搏。
關鍵詞5：傳統(tǒng)與創(chuàng)新、文化傳承
內容梗概：河南衛(wèi)視好戲連臺，堅持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達。
2021年，河南衛(wèi)視幾檔中國節(jié)日系列特別節(jié)目頻頻出圈，《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛陽龍門取景的舞蹈《龍門金剛》更是又一次驚艷觀眾，讓人嘆為觀止。與其他地方衛(wèi)視娛樂至死的價值引領與導向不同，河南衛(wèi)視堅守優(yōu)質內容，深挖傳統(tǒng)文化。為觀眾奉上了一道又一道文化大餐。
精彩時評：
1.河南廣播電視臺根植于中華傳統(tǒng)文化，積極探索創(chuàng)新傳統(tǒng)文化視聽節(jié)目的藝術展現(xiàn)、時尚表達及傳播技巧，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化，呈現(xiàn)了傳統(tǒng)文化之美。實踐證明，廣播電視媒體只有立足優(yōu)秀文化資源，唱響“中國風”，緊跟“中國潮”，傳承創(chuàng)新，深耕細作，才能把中華傳統(tǒng)文化深厚的底蘊精彩展現(xiàn)出來，講好黃河故事，講好中國故事。(光明日報)
2.河南衛(wèi)視在官方微博曬出龍門金剛眾多精彩動圖，并表示:“龍門，在中華文明中表示一道大坎。在這里意味著跨溝過坎后的升華。金剛，在傳統(tǒng)文化里有辟邪鎮(zhèn)惡的意義，更寄托了人民對幸福安康的期盼!河南人自古以來從不向苦難低頭。這也是中華文明從未斷絕的精神內核。河大衛(wèi)立足挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值。”(羊城晚報)
核心立意：傳統(tǒng)文化搭上創(chuàng)新載體，才能更好地傳承。
關鍵詞6：平視世界
內容梗概：“兩個辛丑年的對比”：從喪權辱國到平視世界
“我現(xiàn)在講一句，你們沒有資格在中國的面前說，你們從實力的地位出發(fā)，同中國談話。”3月18日，中方在中美高層戰(zhàn)略對話中的這番表態(tài)字字鏗鏘、擲地有聲。社交媒體上，1901年辛丑條約簽訂現(xiàn)場和2021年中美高層戰(zhàn)略對話會議場景對比圖在網上刷屏傳播。
這一幕讓每一個中國人都激動不已，身為中國人的自豪感油然而生，中方代表理直氣壯、有理有利有節(jié)維護國家主權和尊嚴的舉動，得民心、順民意、長志氣。
回顧1901年的辛丑年，1900年，八國聯(lián)軍侵華，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂了中國近代史上最喪權辱國的不平等條約《辛丑條約》，《辛丑條約》的簽訂，進一步加強了帝國主義對中國的全面控制和掠奪， 表明清政府已完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，標志著中國已完全淪為半殖民地半封建社會。當時的中國，沒有和對方談判的資格，只能被迫接受一系列的不平等約定。
再看一百二十年后的今天，新中國成立70多年來，在中國共產黨領導下，久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世所罕見的經濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。中國早已躍升為世界第二大經濟體，人均GDP已連續(xù)第二年超過1萬美元，絕對貧困被徹底消除。實踐證明，中國特色社會主義制度符合中國發(fā)展實際，具有顯著優(yōu)勢，中國人民有能力、有智慧解決好自身的問題。特別是疫情襲來時，“中國之治”與“西方之亂”形成鮮明對比，給中國人上了一堂生動的公開課，破除了對西方的盲目崇拜。今天我們有底氣、有實力，可以擲地有聲地說一句：“請注意你對中國說話的態(tài)度。”
今昔對比，告訴我們一個道理：只有自己強大了，才能維護自身的尊嚴，才能有底氣，才能在激烈的競爭中掌握話語權。歷史證明，地位都是靠實力爭取來的。以史為鑒，我們更需要筑夢踏實、自強不息!
核心立意：平視世界是因為有實力，有自信。
關鍵詞7：“雙減”政策
內容梗概：“雙減”政策落地，讓教育回歸正軌。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。
2020年以來，國家相繼出臺了《關于全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等一系列深化教育改革的綱領性文件。“雙減”是黨和國家關于教育改革的又一次頂層設計!
精彩時評：
1.人民日報——雙減”助力教育良好生態(tài)(節(jié)選)。
“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體。家長和社會均是做好“雙減”工作的重要責任主體，密切家校聯(lián)系、營造良好的社會育人氛圍，統(tǒng)籌學校、社會、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，才能確保治理效果的最大化。精心組織實施，務求取得實效，學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一定能顯著減輕，教育質量將進一步提高。
2. 光明網——“雙減”的關鍵在務實(節(jié)選)。
推進“雙減”，還需要務實地看到，我國學生學業(yè)負擔沉重的根源是中高考用單一的分數(shù)標準評價、選拔學生，我國基礎教育短視化、功利化的背后，是應試化、競技化。在中高考制度不能破除唯分數(shù)論的情況下，務實的選擇應該是“相對減負”，即采取哪一種方式可以讓學生的相對負擔更小，強調發(fā)揮學校教育主陣地作用。而要給學生“全面減負”，消除社會的教育焦慮，則需要推進中高考制度改革，建立多元評價體系，給學生的成才選擇提供更多路徑。
核心立意：教育回歸正軌，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
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