無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇一

我家有倆個(gè)女孩。當(dāng)姐姐出生時(shí)，爸爸覺得有點(diǎn)希望，當(dāng)又一個(gè)女孩降臨到這個(gè)家時(shí)爸爸完全“放手”了。

在我大約9—10歲時(shí)，爸爸和媽媽每個(gè)月要打一兩次架，年幼的我不知道是什么原因。我長大了，12歲時(shí)，當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，千般怨萬般恨立刻永駐我的心頭：為什么我不是男孩？

雖然，我不是男孩，但我不怪任何人，爸爸喜歡男孩不是他的錯(cuò)，是我的錯(cuò)。雖然我有一個(gè)喜歡男孩的爸爸，但我有一個(gè)愛我的媽媽。媽媽的愛讓我感到太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜。記得有一次，媽媽有病了，連站都站不起來，又何談做飯，干家務(wù)事。

第一天，爸爸很晚回來，媽媽餓了，我把飯熱了，放上炕桌，和母親一起吃飯，可是母親卻連坐都坐不起來，我立刻扶媽媽躺下。看到病魔纏著母親不肯離開，我心如刀絞，日不忍睹。看到母親吃不了飯，我悄悄地

走到母親身旁喂母親吃飯，母親看到我好懂事，眼淚從眼角流了卜宋。我和母親抱在·了一起。這時(shí)，我才體會到母親在我生命中是多么重要。

過了些天，母親看我好可憐，就從閻王爺中逃了出來。母親可以做飯了，但還是不行，母親走了幾步就暈了，我看到了母親的樣子，就像雨中的小草一樣柔弱的時(shí)候，我再次傷心地哭了。

又過了幾天，母親用一種頑強(qiáng)的意志站了起來。我也露出了燦爛的笑容。

我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答我的母親，父親。讓我的父親明白，女孩也有頑強(qiáng)的一面。

啊！母親，您是世卜最美麗、最偉大、最高尚、最值得尊敬的母親！

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇二

在你的心中有沒有一個(gè)人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關(guān)心你，一直默默的守護(hù)著你，慢慢的便習(xí)慣了她的存在。——題記

在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大了而你卻老了。時(shí)光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的。可就是這樣一個(gè)人卻給了我一個(gè)快樂的童年，一個(gè)溫馨的家，她的愛沒有語言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。

“媽，我的衣服呢？”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T，急忙的叫到。可是卻沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個(gè)星期后才會回來。我不由的愣住了，何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦，何時(shí)她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。

我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼。可是他們有說過什么嗎？沒有。他們還是一味的遷就著我們。

媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號碼。“喂。”是那熟悉的聲音，是媽媽的聲音。可剛剛想說的話卻一個(gè)字也說不出。“喂。”電話那頭傳來熟悉是聲音。“媽。”我聲音沙啞的叫到。“怎么了？”關(guān)切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。

在這個(gè)世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠(yuǎn)長存。

在你的生命中有沒有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個(gè)人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個(gè)溫暖的家。

“媽媽，謝謝你。”

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇三

媽媽，我很感謝您一直從來，對我無盡的照顧與關(guān)愛。我還要感謝您多年以來對我的栽培，您希望我成材，雖然，我還沒成材，但我一定會努力，一定不會辜負(fù)您對我的希望的呀！我要報(bào)答您無限的恩情。媽媽，您就像我生命中的一盞永不熄滅的一盞燈。您這盞燈可以給我美好的光明，還可以給我溫暖，給我照亮前面漫長的路。

您一直以來不辭勞累的照顧我，關(guān)愛我，讓我感受到溫暖。我一定會回報(bào)您對我無限的關(guān)愛的呀！您還記得嗎？剛上的時(shí)候，我學(xué)什么也學(xué)不好，但是您還是不肯放棄我，您教我，教到我會為止。會了，我很高興，您也終于露出您潔白的笑牙了呀！我考試不太理想，您安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我！媽媽我想對您說：“謝謝您！謝謝您對我所有的關(guān)愛與照顧！”

在我記憶中有過這樣的一件令我一輩子也不敢忘懷的事情。在一個(gè)寒冷的三更半夜中，媽媽去上廁所，上完廁所，然后，走到 我房間看看我睡覺了沒，媽媽看見我滿頭大汗，連手心手背也有汗，便給我換了薄一些的被子，溫柔地問：“好了點(diǎn)沒有呀？會不會冷了些呀？”我難受地說：“媽媽，還熱。”媽媽奇怪地摸了摸，我滾熱的額頭，媽媽嚇了一跳，擔(dān)心地說：“會不會發(fā)燒了呀？”接著，媽媽連忙去拿溫度計(jì)，來量我的溫度，不量不知道，一量嚇一跳，媽媽焦急地說：“真發(fā)燒了呀！這下可糟了呀！怎么辦呀？怎么辦呀？燒到38度了呀！”然后，媽媽連忙感覺跑到，醫(yī)藥箱旁邊，從醫(yī)藥箱里拿服出給我服下。服下之后，我感覺好了點(diǎn)。我說：“您去休息吧！我沒事的了。”媽媽溫和地說：“傻孩子，你的燒并沒完全退，只不過是退了一點(diǎn)點(diǎn)呀！要是被風(fēng)一吹，又發(fā)燒了，那怎么辦呀！”當(dāng)時(shí)，我心里充滿了溫暖。

過了一會，我睡覺了。但是，媽媽確一直，在我身邊，照顧我。給我把額頭上的汗水擦掉。早上天剛亮，我睜開眼睛一看，你猜我看到什么了呀？我看到的而是媽媽那黑黑的布滿血絲的雙眼。媽媽看到我沒事了，然后，就拖著疲憊的身體給我，做早餐了呀！當(dāng)時(shí)，我心里特別難受，我真的很想對媽媽說：“媽媽謝謝您！”

媽媽我想對您說：“媽媽謝謝您呀！您辛苦了！以后，我會聽話，做個(gè)乖孩子。讓您高興，

讓您自豪的呀！”

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇四

媽媽平日很少過問我的作業(yè)，午飯后卻忙里偷閑，要看看我的作文。母命難違，我只得小心翼翼的奉上一篇，希望能順利的過了這一關(guān)。

“怎么回事？內(nèi)容盡是虛的，不能找點(diǎn)真實(shí)的事嗎？拿回去重寫！”媽媽的話沒有絲毫商量的余地。

我心里清楚胡編亂造的文章，質(zhì)量自然不言而喻，還是盡快閃人，免得再挨罵，于是忙接過作業(yè)，溜進(jìn)書房。整整一下午，我苦思冥想，撬開塵封的記憶，傍晚總算大功告成。我站起來，伸了一個(gè)懶腰，心想這回媽媽該滿意了吧。

“怎么這樣干巴巴的，不會加點(diǎn)描寫嗎？”媽媽臉上烏云密布。我很不以為然，但晚飯后還是走進(jìn)書房，挖空心思的安插描寫。一小時(shí)后，我欣賞著自己的“得意之作”，自信這回媽媽沒說的了。

“你就這水平？句子一點(diǎn)都不連貫！”媽媽隨手拿過一本作文選，翻開一篇文章，對我大聲說：“瞧瞧人家，語言如行云流水，好好學(xué)學(xué)！”

我再也按捺不住，沖著媽媽喊：“我都寫三次了，你還不滿意，到底要怎樣？”

“你這孩子……越來越不聽話……要和媽媽作對是不是？”媽媽大概沒料到我會發(fā)火，一時(shí)也有點(diǎn)語無倫次。

“我不改了，你想怎樣就怎樣！”我憋了一肚子的悶氣，“我寫得夠好的了。你是作協(xié)會員，不能用你的水平衡量我。”

空氣中彌漫著濃濃的火藥味，爸爸連忙拿起作文本，將我拉進(jìn)書房，笑著說：“嗨！你這孩子，生什么氣呢？你改的不是一次比一次好嗎？嚴(yán)是愛，松是害。’媽媽是為你好……休息一會兒，消消氣，要不明天再改？”

爸爸出去后，我努力靜下心來，然后又拿起了筆。九點(diǎn)鐘，我喊來爸爸，將稿子遞上。他樂呵呵的拿出去交給了媽媽。透過門縫，我注意到媽媽嚴(yán)肅的臉慢慢恢復(fù)平靜，終于露出一抹不易察覺的笑容。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇五

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”正像歌里唱的那樣，我在媽媽的眼里就是一塊寶。媽媽無微不至的關(guān)心我，有件事不好意思告訴你們——暑假里，媽媽還幫我洗澡呢。

放暑假了，我來到福州爸爸工作的地方，我們一家人又聚在一起了。

第一個(gè)晚上，媽媽就對我說：“俊濤，洗澡去。”她拿著我的浴巾，走進(jìn)衛(wèi)生間。我則把衣服脫在陽臺上，然后走進(jìn)衛(wèi)生間。媽媽舉起花灑，小水珠爭先恐后地飛向臉盆，不一會兒就盛了滿滿的一盆水。我把頭伸進(jìn)臉盆浸濕。媽媽把香皂抹在我的頭發(fā)上，再用她那溫暖的手揉捏著我的頭皮。不一會兒，我的頭發(fā)可稱得上芬香撲鼻的了。

接著是洗身子。媽媽用臉盆把我沖成了個(gè)“落湯雞”，又?jǐn)D了一點(diǎn)沐浴露涂抹在我的身上，冰涼冰涼的。我情不自禁地哼起歌來：“左擦擦，右擦擦。”差不多了，媽媽給我前前后后沖了個(gè)遍，就給我穿衣服了。

洗完了澡，我對媽媽說：“媽媽，以后我自己洗澡吧。我都這么大了。”媽媽一聽，笑了：“好啊！我們的俊濤長大了。”

從那以后，我就自己洗澡了。但是，從小到大，媽媽幫我洗了多少次啊！從小到大，媽媽給了我多少愛啊！媽媽的這份恩情我如何才能報(bào)答呢！

正所謂：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”

點(diǎn)評：通過具體描寫媽媽幫洗澡，體現(xiàn)了媽媽對我的愛。文章的開頭和結(jié)尾都引用了歌詞和詩歌，對三年級孩子來說是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇六

“什么?我沒有聽錯(cuò)吧，媽媽竟要給我寫作文。”我驚叫著。媽媽卻說：“是的，不過你得先給我干活。”我爽快地答應(yīng)了。

中午，媽媽要包餃子，讓我和面，我不知所措，但為了作文，只好硬著頭皮答應(yīng)了，我接了半碗涼水，媽媽卻說：“和面要用熱水，這樣和出來的面才筋道，包餃子時(shí)就不會粘手。”我吸取了教訓(xùn)，去倒了點(diǎn)兒熱水。

準(zhǔn)備工作結(jié)束，開始和面了，我往盆里舀了幾勺面，并倒入熱水，開始和面。和面可不是一件容易的事情，既要用力氣，又麻煩，經(jīng)過幾番周折，終于，面和好了，于是，便開始進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)，包餃子，我便負(fù)責(zé)搟面皮了。

我先把媽媽分好的面團(tuán)壓扁，再用搟面杖搟圓，就這樣一次接一次，終于搟完了。當(dāng)然媽媽也包完了。吃著香噴噴的餃子，看著自己的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜。

吃過飯后，媽媽笑著對我說：“現(xiàn)在你知道應(yīng)該如何寫作文了嗎?”噢，原來如此，媽媽是想讓我自己學(xué)會從勞動中尋找題材呀!我點(diǎn)點(diǎn)頭，忍不住拿起筆，趕快把剛才的勞動過程寫下來，一篇文章就寫好了，真的不難啊。

從這件事中，我明白了無論做什么事都要留心觀察，生活中的小事就像一粒粒珠子，只要我用心去發(fā)現(xiàn)，它們就會在我的文章中閃閃發(fā)光了。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇七

前幾天，媽媽本來要幫我買一雙涼鞋的，她在網(wǎng)上搜了半天，然后叫我一起看款式，我就挑了一雙自己很喜歡的粉紅色有米老鼠小圖標(biāo)的。

結(jié)果在下單的時(shí)候，媽媽突然叫道：“怎么還要郵費(fèi)呢？現(xiàn)在不都是包郵的嗎，又不是很遠(yuǎn)的地方，居然還要收郵費(fèi)。”

雖然我還不會從網(wǎng)上買東西，但也知道網(wǎng)購基本上都是包郵的。

“一雙鞋才二十幾元錢，郵費(fèi)還要六塊錢，有點(diǎn)不合理呀！“媽媽一邊說，有點(diǎn)不太開心地把手機(jī)頁面關(guān)上，”那改天去它們的實(shí)體店去買吧，還可以試穿一下合不合適。“

反正我也不急著穿，所以也贊同媽媽的決定。

周末的時(shí)候，我們剛好去商場逛，然后就看到了那家賣涼鞋的店，的確和網(wǎng)上的價(jià)格一樣，不過他們沒有那款粉紅色的，于是我就又挑了一款淡藍(lán)色的，也試穿了，剛好合適。

看著服務(wù)員幫我們打包鞋子的時(shí)候，我跟媽媽說道：”那我們來回的油錢，值六塊錢嗎？“

”哈哈，小機(jī)靈鬼，差不多也六塊錢吧，“媽媽笑道，”不過，我們又在商場逛了其他的商品呀，而且散散步也當(dāng)是鍛煉了，還試穿了鞋子合不合鞋，對不對？“

“嗯，沒錯(cuò)。”我也笑道。

我覺得有時(shí)候，更開心地是在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中學(xué)會體驗(yàn)，學(xué)會感受它給我們的思考。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇八

劉海長了，該剪劉海了，要不然就會擋住眼睛，可是今天媽媽說要幫我剪，我有點(diǎn)不太樂意，因?yàn)閶寢尣皇抢戆l(fā)師，她能剪得好嗎？我開始一直在拒絕，可媽媽一定說要給我剪，那個(gè)態(tài)度好強(qiáng)硬啊，那還是給她剪吧！

就這樣，我和媽媽來到了陽臺，媽媽給披上了圍布，然后拿著一把兩塊錢的剪刀，拿著平時(shí)梳頭發(fā)的梳子，哇，一看就好不專業(yè)啊！真的好擔(dān)心好擔(dān)心，我可是還要上學(xué)的啊，我就對媽媽說：“媽媽，您千萬不要剪太短，您只要修一點(diǎn)就好了啊。”

媽媽很爽快的答應(yīng)了，可我總覺得這回答的太爽快了，我心里更加沒底，“老天保佑，上帝保佑……”我閉著眼睛在心里一直祈禱著。

“好了，大功告成，真漂亮啊，我女兒真是太可愛了。”媽媽一邊放下剪刀一邊夸我，當(dāng)我看到她這樣的時(shí)候，讓我想起了一句話，那句話就是：有一種美叫做，媽媽覺得你漂亮。算了算了，我去照照鏡子先，但愿我是美的。

“啊……臭媽媽。”我的劉海啊，短到眉毛上面了，氣死我了，丑得無法形容。

這時(shí)媽媽說：“怎么能這樣說媽媽呢，媽媽覺得很漂亮的啊，不信你問問爸爸。”

我無語，我爸要是敢說不漂亮，您還不得把他吃了啊，劉海啊，你快點(diǎn)長起來吧。以后打死我都不讓媽媽剪劉海了。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇九

晚飯后，媽媽突然說要幫我理頭發(fā)。我一聽，驚嚇到了，萬一把我的頭發(fā)理殘了怎么辦？我開始是堅(jiān)決不同意，但在媽媽一再誘惑下我心動了。我說：“那行，不過你得按我要求給我寫個(gè)保證書。”內(nèi)容如下：

1、剪的頭發(fā)不能多于三厘米。

2、如果把頭發(fā)剪毀了的話，賠一億。

3、剪完頭發(fā)，同意我買兩樣?xùn)|西。

列完保證書過后，我心里還是有些忐忑，如果媽媽真把我頭發(fā)剪毀了怎么辦？不過，我想有兩樣?xùn)|西和一個(gè)億呢，不管了。于是，媽媽就開始幫我剪了。

也正因?yàn)檫@一個(gè)億，媽媽特別緊張，生怕把我頭發(fā)剪殘了。結(jié)果，媽媽還沒剪兩下，就把我睡衣給剪出來了一個(gè)大洞！媽媽氣憤地說：“早知道就不幫你剪了，讓你到理發(fā)店去剪，這套睡衣，可是剛買的呀！”媽媽那個(gè)心疼呀，好像這套睡衣比一個(gè)億還貴！結(jié)果，還要我反過來安慰媽媽：“沒關(guān)系的，不就是一個(gè)洞嗎？縫一縫就好啦！”媽媽笑著說：“好吧！既然你說沒關(guān)系，那就沒關(guān)系吧！”

最后，看著我美美的頭發(fā)，我給媽媽兩個(gè)大大的贊。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十

我做數(shù)學(xué)題容易做錯(cuò)，特別是應(yīng)用題。不管是練習(xí)卷，還是課堂作業(yè)本，不是審題不清，就是計(jì)算出錯(cuò)，總之錯(cuò)誤不斷。

馬上期末了。如果我在期末過關(guān)考試中應(yīng)用題的錯(cuò)誤率再這么高，考個(gè)“良好”出來，怎么辦？

媽媽看在眼里，急在心里。

一天晚上，媽媽輔導(dǎo)好我的作業(yè)后讓我睡覺。可是，媽媽沒有睡覺。只見她打開臺燈，拿出幾張a4紙和筆、直尺等文具。她把我的練習(xí)卷一張張地翻開，把我做錯(cuò)的應(yīng)用題一題一題地抄下來。碰到有插圖的題目，她把插圖也畫下來。整理完卷子上的，她又整理我課堂作業(yè)本上做錯(cuò)的應(yīng)用題，也是一題一題認(rèn)認(rèn)真真地抄下來。

第二天放學(xué)后，媽媽讓我把她整理出來的錯(cuò)題做一做。我做完后媽媽一批，發(fā)現(xiàn)有幾題還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。媽媽說：“哎呀，手抄稿只夠你做一次。我應(yīng)該把錯(cuò)題錄入電腦，打印出來給你做，這樣，就可以做第二次，甚至第三次。”媽媽的語氣中帶著后悔。

于是，媽媽一邊讓我訂正，一邊又把錯(cuò)題打在電腦上。我聽見媽媽手指敲擊鍵盤的聲音，啪啪啪，打得飛快。打好后，媽媽迅速打印了一份，說過一天再讓我做。

就這樣，在過關(guān)考試之前，媽媽讓我把一再做錯(cuò)的應(yīng)用題做了好幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。而我每做一遍，她就重新在電腦上把我還是做錯(cuò)的題目再整理一次。

你們知道么？期末應(yīng)用題過關(guān)考試我只錯(cuò)了半題，扣了0.5分，比以前少扣了許多，得了“優(yōu)秀”！這對于我來說，是一個(gè)非常不錯(cuò)的結(jié)果。我太高興了！

媽媽的愛藏在那可口的飯菜里，藏在那一聲聲的嘮叨里，也藏在這一道道錯(cuò)題里。媽媽，謝謝您！

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十一

在我們小時(shí)候，都會和父母一起學(xué)習(xí)、玩耍，還會發(fā)生有趣或是有錯(cuò)誤的事，有一次，我的媽媽就幫我作了弊。

那一次，我們的班主任要給我們來一次小測，那次小測，剛好是我來復(fù)印，我就打起了一點(diǎn)機(jī)心。

我和媽媽一起去復(fù)印時(shí)，我把我的想法告訴她，說：“媽媽，我多復(fù)印一張，在家里做一遍，下次不會不及格。”

“不用，我等會到家里，我?guī)湍阕屇忝魈炜荚囈欢案瘛！辈恢獮楹螊寢屝χ鴮ξ艺f了這句話，讓我感到了可怕。

到家了，媽媽拿起一張卷子做了起來，這讓我很不了解，反而讓我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)閶寢寣懥擞植粒瑢懥擞植粒捶磸?fù)復(fù)的幾遍。寫完了這一張卷子。“多多，看，這張卷子上面有我寫過的影子，你明天得到這張卷子，照著寫。”我聽到了很高興，因?yàn)檫@是媽媽第一次幫我作弊。

到了第二天，我們老師開始放下了卷子，我很自信。可是我得到的卷子后，我的那張作弊卷被發(fā)到了別人的手上。那一次，我的作弊失敗了。

我回家后，把事情的經(jīng)過給了媽媽說，媽媽笑了笑，拍了我的肩，說：“你真不是一個(gè)作弊能成功的人啊！”

我現(xiàn)在想到了那一次，媽媽幫我作弊的事，都會讓我笑個(gè)不停，媽媽幫我作弊到底是為了幫我呢？還是沒有辦法呢？

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十二

在我的成長中，媽媽總是無時(shí)無刻不關(guān)心我，并且，會在我處在逆境時(shí)，讓我樹立起信心，告訴我該如何去做。

記得那是一個(gè)周三的下午，老師把我叫到辦公室對我說：“下周一升完旗后，有一個(gè)英語演講，你愿意去嗎?”一向爽快的我，聽完后，心想：不就是一個(gè)演講嗎，有什么了不起的?于是，我順口答應(yīng)了下來。

拿到稿子以后，我就開始背。剛剛開始背的時(shí)候，感覺還挺新鮮的，但是，越到后來，越感覺沒意思。早上背，課間背，晚上寫完作業(yè)還要背。心想：早上本來就困，還要早起背它，課間是我的休息時(shí)間，也要背它，晚上作業(yè)本來就多，寫完后再去背它，要多晚才能睡覺。

最后，我終于失去了信心，跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著摸了摸我的頭，對我說：“孩子，這點(diǎn)苦不算什么，你要設(shè)法忍過去，這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的，不能死記硬背，而是應(yīng)該找一些方法去背。對于這種英文來說，你應(yīng)該先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找簡便的方法，來解決它，這樣才行。你照我的方法試試，我相信你是能成功的。”

這之后，我照著媽媽的方法去做，果然很有效。它變得不再枯燥乏味了，而是變得生動了，我的信心又回來了。

到了演講的那天，我輕松地講完了那篇文章，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。

從那之后，每當(dāng)我遇到困難，失去了信心的時(shí)候，媽媽的那句“我相信你是能成功的。”時(shí)時(shí)在給予我自信。

在我們的生活中，難免會碰到困難，此時(shí)，請不要失去信心，一定要鼓起勇氣，走向前方。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十三

一大早，穎穎就站在窗口，眼睛一眨不眨地盯著對面陽臺。陽臺上有一對母女，那女孩大約和穎穎一般大小，依偎在媽媽懷里撒嬌，媽媽細(xì)心地替她梳理頭發(fā)，時(shí)不時(shí)親一下她的臉蛋，好溫馨。穎穎看著看著眼里就生出了一絲妒意。她也有一個(gè)媽媽，可是媽媽已經(jīng)二年多沒給她梳過頭了。今天媽媽臨出門時(shí)，她多么想對媽媽說：“媽媽，幫我梳一回頭，好嗎?”可是她不敢有這樣的奢望，她怕傷了媽媽的心。

街上傳來了“咚咚咚”的鼓聲，穎穎尋聲望去，只見一個(gè)白發(fā)老人挑著一副擔(dān)子，手搖波浪鼓喊著：“賣木梳了嘍!”朝這邊走來。就在穎穎樓底下，他放下了擔(dān)子。那兩只大籮筐里紅紅綠綠的裝滿了各種小木梳，它們被做成形態(tài)各異的小動物：有的象小貓，有的象小狗，還有的象金魚，太有趣了。就象有一股強(qiáng)大的磁力，穎穎被吸下了樓。她在籮筐前看看這個(gè)摸摸那個(gè)，愛不釋手。未了，穎穎問：“有沒有媽媽木梳?”“媽媽木梳?”老人先一楞，但很快明白了穎穎的意思，就從籮筐里挑出一個(gè)：“有有，你瞧這個(gè)。”穎穎接過一看，真像：那圓形的部分就象媽媽的臉，細(xì)細(xì)的部分就象媽媽的脖子，還有那一根根木齒就象媽媽的頭發(fā)，若再系上一根紅綢帶，就像是媽媽脖子上的圍巾。“喜歡嗎?”老人說。穎穎使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說：“喜歡。”“喜歡就叫你家大人買一個(gè)，很便宜的。”穎穎說：“媽媽出去了，晚上才能回來。”“還有爸爸呢?”穎穎說：“爸爸生病了。”“家里還有什么人?”穎穎搖搖頭。“那誰給你做飯?”穎穎說：“我自己會做，我不但會做飯，還會幫爸媽洗衣服，幫爸媽擦地板，還會自己梳頭，樣樣事情都會做的。”老人嘆道：“真是你爹媽的好孩子，我那孫孫同你差不多大，啥事也不懂，連吃飯都要媽媽喂。”頓了頓又說：“不過話說回來，你爹媽也太狠了點(diǎn)，小小年紀(jì)就讓你干這么重的家務(wù)活，難道他們自己不長手嗎?”“我媽媽她，她……”穎穎欲言又止，淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)。老人明白了，孩子肯定是受到了虐待，心里有委屈啊。便安慰了幾句后，又問：“還在上學(xué)嗎?”穎穎說;“上二年級。”“不耽誤學(xué)習(xí)嗎?”穎穎說：“不會的，我上次考試語文數(shù)學(xué)得了100分呢。”

正說話間，天邊突然響起了一聲悶雷，眼看著就要下雨了，老人起身要走，并叮囑穎穎也趕緊回家。穎穎急了眼，說;“爺爺，你先別走。”旋即噔噔噔上了樓，不一會兒，穎穎從屋里抱來一樣?xùn)|西遞上，說：“爺爺這是我自己做的，用它換你的媽媽木梳，行嗎?”老人接過一看原來是一只布娃娃，連聲稱贊道：“漂亮，漂亮!是你做的嗎?真是個(gè)心靈手巧的孩子。這么好的布娃娃，就是大人做起來也不容易啊!可你怎么舍得把她賣了呢?還是留著自己玩吧?”說完又遞了回去……

穎穎抱著布娃娃依依不舍地望著老人漸漸走遠(yuǎn)。忽然又想起什么，高喊;“爺爺，等等——”隨即從家里拿來一樣?xùn)|西，拼命追了上去，途中一個(gè)趔趄跌倒了，爬起來繼續(xù)追。趕到老人跟前時(shí)，穎穎已累得小臉通紅，她上氣不接下氣地把東西遞上，說;“別讓媽媽木梳，狗狗貓咪淋濕了，那樣會生病的，用它遮遮。”老人接過一看，原來是一塊塑料布。老人被感動了，忙蹲下替穎穎擦拭身上的泥土，心疼地說：“好孩子，摔疼了沒有?”而后，從籮筐里拿出那把媽媽木梳，“看你這么懂事，這個(gè)，爺爺今天就送你了。”說著便將桃木梳塞進(jìn)穎穎的手里………

晚上，媽媽忙了一天早早睡了。穎穎拿著木梳在和布娃娃玩過家家。穎穎先給木梳畫上大大的眼睛，又畫上一顆美人痣，說媽媽也有一顆美人痣，還給木梳系上紅綢帶，然后對布娃娃說：“你看，這是媽媽木梳，就象媽媽的手，用它梳頭就跟媽媽梳一樣。布娃娃頭發(fā)好亂，媽媽先給你梳頭發(fā)，然后媽媽再給穎穎梳頭。往后，穎穎和布娃娃天天都會有媽媽給梳頭了。布娃娃，你開心不開心啊。”穎穎說這些話的時(shí)候，媽媽都聽得真真切切。媽媽鼻子一陣陣發(fā)酸，她真想抱住穎穎說：“孩子，媽媽讓你受了太多的委屈，就讓媽媽給你梳一次頭吧。”

可媽媽不能啊。二年多前，在一次事故中媽媽永遠(yuǎn)失去雙臂。二年多來，孩子既要照顧臥床不起的父親，又要照顧殘疾的母親，是她用稚嫩的肩撐起了這個(gè)家。

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十四

作業(yè)真多呀！

英語作業(yè)四個(gè)單元的短語2加1，兩遍英語，一遍漢語。這2加1說得簡單，四單元短語呢！一單元都有好多呢！這樣寫下來，得到幾點(diǎn)能寫完呀？

數(shù)學(xué)呢？練習(xí)5寫完。這說得也挺簡單，不就是練習(xí)5寫完嗎？翻開書一看，這么多呀！以前周六周日的作業(yè)也就是練習(xí)5呀！

還是語文老師好，看我們作業(yè)太多了，最近都不布置作業(yè)了。要是再加上語文作業(yè)，那得多少啊？

開始做作業(yè)了，從數(shù)學(xué)下手吧！英語是抄，數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X子的！一題兩題三題……寫得頭暈眼花！最討厭寫數(shù)學(xué)計(jì)算了。

正當(dāng)這時(shí)，大救星來了，那就是媽媽！媽媽說：“這么多作業(yè)，我?guī)湍惴謸?dān)一點(diǎn)吧！”

“好啊好啊！”誰知道媽媽幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我英語沒寫完，她就過來問一次，幾乎每個(gè)應(yīng)用題都是我給她解答的。

媽媽問來問去，可算把我數(shù)學(xué)作業(yè)ok了！可是，這邊英語作業(yè)還有好多好多呢！2加1,2才剛剛寫了一小半呢！怎么辦呢？大救星又來支援了！雖然這個(gè)不用問，媽媽一直給我提提，比如說：晚上好怎么說？一輛小汽車怎么說………………

最后，我們寫著說著終于把作業(yè)給完成了。媽媽的電腦又重了病毒，愣是打不開。我的電腦，也不知道怎么滴，充不進(jìn)去電了，開不開機(jī)。我現(xiàn)在只能在那干楞著，等著媽媽的電腦，把電腦打開后，終于可以寫日記了。

反正今天我的作業(yè)是寫完了，謝謝大救星的幫忙！

媽媽幫助我的作文300字 媽媽幫助我的作文600字篇十五

媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時(shí)，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽為我梳頭時(shí)的情景。

記得很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時(shí)候，媽媽把我攬?jiān)谒膽牙铮瑸槲沂犷^。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個(gè)很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個(gè)粘在頭上的雞毛毽子。

我五六歲，快要上小學(xué)了。記憶最深的，媽媽坐在沙發(fā)上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭發(fā)，為我梳羊角辮。兩個(gè)長長的辮子，“長”在了我頭的兩側(cè)，好像是兩個(gè)耷拉下來的大耳朵。

小學(xué)一二年級，班里流行起盤頭。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經(jīng)很長了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個(gè)姹紫嫣紅的大花圃了。

長大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學(xué)會了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時(shí)候，媽媽總會使勁往下壓我的肩膀，讓我低點(diǎn)兒、再低點(diǎn)兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。

看煩了馬尾辮，我會讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢！

我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢，以此應(yīng)對著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長，馬上就要過十二歲的生日了，我長大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠(yuǎn)年輕，真希望時(shí)間老人永遠(yuǎn)都忘記把媽媽變老。