為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

策劃方案案例 策劃方案篇一

公司年夜飯、年會聚餐可以玩的游戲節目

1、快活呼啦圈

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算成功!(嘩啦圈、別針、塑料繩)

2、心有靈犀猜成語

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提醒!(紙片a4、成語)

3、夾波珠

規矩：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，望誰在最短的時光內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)

4、占據陣地

規矩：每隊六人請求游戲開端后先共同站在一張報紙上，各人身材的任何部位，不得碰地，勝利后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳措施能站入最小報紙的隊為勝。(報子)

5、三人抱成團

規矩：每次介入運動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，介入者在最短的時光內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情形喊口令!

6、動作接龍

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘卻者出局!

7、倒著說

規則：先劃定出題的字數，好比這一輪出題必需在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯就算失敗。

8、集體造句

規則：分成若干小組，每一小組第一位組員籌備好一支筆和一張空黑紙，游戲開始向每小組第一位組員隨便在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按請求寫完一個字后交給第三位組員…,汽車經理人俱樂部;…直到組成一個句子。

請求：假如到排尾句子沒有停止則排尾的組員將句子寫完全，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，入行接力比賽。在行走進程中球不可以落地!望那一隊在最短的光陰內將行程走完(球)

10、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號召，作出與號召相反的動作!

12、動物大連蹲

規則：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技能在主持人，尤其有引導在場上時，可持續喊指導所帶動物名多次，絕對爆料。

13、真假難辯

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

策劃方案案例 策劃方案篇二

活動主題：激情綻放，“羽”您共享 賽事時間：20xx年2月21日下午 比賽地點：

比賽項目：

1、男子單打

2、女子單打

總比賽規則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、 參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。

1、 比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2

名參賽者進入決賽。決賽抽簽進行淘汰賽。

2、 預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。 3、 決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。 4、 每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。

5、 比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，比賽用球由承辦單位決定。

6、 如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。

1、 裁判長由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。 2、 仲裁委員會由主辦單位和承辦單位人員組成，職責范圍按

國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執行。

第二部分、羽毛球預賽

活動時間：20xx年3月13日至20xx年3月14日 賽程地點：

比賽方法：分組進行單場淘汰制（三局兩勝）

每場預賽結束當天：各組賽事負責任對賽事資料進行及時統計、整理。

預賽全部結束后：召開賽后會議。及時公布預賽結果，并總結分析本階段賽事對下階段賽事做準備。

第三部分、羽毛球決賽

活動時間：20xx年3月20日 賽程地點：

比賽方法：單場淘汰制（五局三勝）

【賽事具體活動流程安排】3月20日

【頒獎儀式】 頒獎時間： 頒獎地點： 出席領導： 獎項設置：冠軍

亞軍 季軍 最佳球員

策劃方案案例 策劃方案篇三

一、活動目的：

（1）明確安全注意事項；

（2）指出活動各環節危險危害因素；

（3）對各環節提出安全要求和保障安全的措施。

一、活動宗旨：

愛我家鄉、保護自然、增強環保意識。讓學生成為愛護自然，保護環境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。

二、活動主題：愛我家園，保護環境。

二、活動口號：地球是我們的家， 保護地球是我們的責任。

三、活動時間：20xx年4月30日一天

四、活動的形式：班級全體學生和五位科任教師。

五、活動地點:牡丹峰

六、主要負責人：班主任

七、安全保障措施；

1、對全體學生進行春游活動安全教育，與家長取得聯系，得到家長的支持，家長也需要對學生進行安全教育，進行飲食安全教育，

2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。

3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。

4、 學生分成五個小組，選一名組長。

5、 一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫院醫治。

八、春游要求及注意事項：

1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數。每次活動結束都要清點人數。要求學生不要單獨活動。

2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。

3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。

4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。

4、愛護一草一木，注意環境衛生，產生的垃圾，要放到指定地點。

5、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。

策劃方案案例 策劃方案篇四

當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了北京交通大學海濱學院第三屆夏季運動會！隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承海濱學哥學姐們那永不言敗的精神與意志，接過承載海濱學院未來的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情。

傳承精神有你有我

放飛夢想超越自我

一、開幕式、閉幕式的組織與要求

（一）運動會開幕式

1、入場順序。

①國旗、校旗、會旗方隊，

②鮮花方隊，

③彩旗方隊，

④系運動員方隊（關鍵是本次要體現出各自系的特色，有各自系自己的東西，自己的內涵與精神在里面。例如機械，要有能夠體現自己系那種鐵血，拼搏的精神，吃苦的內涵在其中。制作自己系的大幅宣傳板或其他象征的事物）

⑤教職工方隊。

2、儀仗方隊的組織與培訓。

①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派；

②鮮花方隊人員由體育部負責在各系選派；

③彩旗方隊人員可由各系導員助理擔任或者指定合適人選；

④引導員由各院系負責選派一名女生；

以上系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育部負責。

3、院（系）運動員方隊的要求

各院（系）運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統一，富有朝氣。方隊隊列要求待定。

4、開幕式節目表演。

①太極拳大型演藝

②健美操大型演藝

③邀請兩次青年歌手大賽的冠軍為我們演唱，由我們學院特色的歌曲。

策劃方案案例 策劃方案篇五

為了讓外文同學們于高考后重夯英語基礎，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學院將舉行一次集學科性、基礎性、趣味性于一賽的學科競賽供同學們調用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學院英語學科同學及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，keep on going never give up!

1.活動場地：建議在如一課東101般規格的場地進行，方便鼓勵更多同學感受競賽魅力。

2.活動時間：可在晚上進行。

3.物質準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分數記錄紙;④各等獎的獎品。

4.邀請人員：輔導員、兼班、有豐富競賽經歷的學長學姐、外文黨團學學生干部以及 20xx級全體新生。

5.工作人員：級委、學習部委員、各班學委(以上人員負責觀察競賽進程、控制時間、做好應急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導員(6名)。

6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環節參賽選手：listening為兩名，vocabulary為八名，speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排。

7.暖場準備：ppt、english songs、各班座位安排。

8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責)、微信實時轉發、q群、班級宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由網宣部負責)

9.競賽材料：針對活動分派給各班學委搜集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。

10.應急方案：(1)級委、學習部委員及各班學委將所有競賽材料、ppt預先copy一份，打印一份。若出現電腦問題，可各學委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應有候補選手上場;(3)盡可能申請數個麥克風;(4)準備候補環節。詳細可見以下每一活動特殊的應急方案安排。

1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學們的英語基礎實力。

2.競賽形式：

聽歌填詞

a.歌曲準備：

a.兩首抒情country music+四首pop music+兩首rock music(極具節奏感);

b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰組);

c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學科特色;

d.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。

b.物質準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。

c.選手準備：每班兩名參賽選手。

d.競賽流程：

a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。

b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。

c.成績：兩組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)

e.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導，省去選手現場混亂時間)

f.應急方案：若出現電腦故障，每位學委手機應事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學習部委員則分散在現場拿手機播放。

g.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。

唯美翻譯，唯美詞相配

a.題目準備：①網上查找經典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數個單詞。

②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數個單詞。

③總共十五題，其中英文詩歌為壓軸五題。

b.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

c.選手準備：每班派出三名參賽選手。

d.競賽流程：

a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)

b.計分：一個空一分，累積計分。

c.成績：三組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)

e.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。

f.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

g.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學習方面的文學涵養，下筆生花，字字珠璣。

異域文化，由圖生香

a.題目準備：①鎖定十五個西方english-speaking countries的節日;

②由其中一個節日出發，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節日吻合;

③要有一長一短下劃線，提醒選手需寫出該節日名稱及對圖片的選擇。

b.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

c.選手準備：每班派出五名參賽選手。

d.競賽流程：

a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。

b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節日總分為兩分，累積計分。

c.成績：五組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)

e.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。

f.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

g目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發同學們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。

生動配音，情動外文

a.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環節;

各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，

且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學習部。

視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內，內容正面積極，需含英語。

b.物質準備：電腦、音響、若干支麥克風。

c.選手準備：各班在競賽方案下達后盡快尋找視頻組隊配音，人數不多于5人，且在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)

d.競賽流程：

a.順序：可由各班學委抽簽安排出場順序，各班在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場，結束后回到各自座位。

b.成績：先對輔導員、兼班打出的分數(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在q群“外文一六在線”發起群投票(各班人數大致相同，各班投票人數差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結束。

e.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內，整個流程控制在50-55min以內。

f.應急方案：若出現電腦問題，則只能換為各班現場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環節。

g.目的及意義：讓同學們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學;在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風格魅力。

①排名評比：以各班積累的數量多少為標準評比一二三等獎;

一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。

②表彰、獎品、合影

③輔導員、兼班致辭

④主持結尾。

1.嚴格控制流程時間：listening為20-30min，vocabulary為50-60min，speaking為50-55min，開頭結尾20min左右，則總流程應差不多三小時。(已包含各環節交接時間，引導員必須熟悉流程做好引導)。

2.各班學委安排好競賽各環節參賽選手：listening為兩名，vocabulary為八名，speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排準備。

3.做好應急方案預備：把每個競賽環節的題目文件視頻，分開發送至級委及各班學委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有listening的耳機;各人員熟悉各環節應急方案的實施流程;且要準備一個候補環節，以防配音環節不能進行。

預祝外文學院第一次學科競賽舉辦成功!

策劃方案案例 策劃方案篇六

1、復習2以內的點數，在游戲中嘗試區分紅黃綠色。

2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

重點：復習2以內的點數

難點：按物體的一種特征進行分類。

1、物質：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數相同；紅黃綠色圈各一個；標有顏色和點子的停車場六個。

2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。

1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。

2、 說一說自己開的是什么車？

3、 說一說自己開的是什么顏色的車？

4、 按喇叭：

（1）聽老師說數字，按喇叭。

（2）看圖片，按喇叭。

1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？

2、 我們現在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？

3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。

4、 師生共同游戲。

1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數。

2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標志上的點數。

3、 引導幼兒根據顏色和點數將車子停到相應的停車場上。

策劃方案案例 策劃方案篇七

開創個性舞臺，展現青春風采

1、活動對象：

2、組織單位：

主辦單位：

協辦方：

3、活動原因：

大學生的心理問題一般有：學業問題、情緒問題、人際關系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學適應問題。大學生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達了情景劇的優秀文化，表露出社會中存在的涉及大學生的普遍問題。在大學生心理輔導和心理治療方面能夠發揮獨特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學生心理健康教育的一種有效的教育輔導方式。

4、活動目的：

通過話劇表演傳播積極向上的生活學習理念，激發學生熱情，活躍學院氣氛，推廣校園文化，促進學生的健康成才。因此在這初春的季節，在這個性的舞臺上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現出青春的活力與風采；用堅實而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發現愛，感受愛，傳遞愛。

原創話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。

（一）節目要求

本次比賽學生按照班級組成團隊,人數2-15,每班必須有一至二個節目。

劇本內容積極健康,構思新穎,內涵豐富,具有時代感，貼近大學生生活，具有藝術氣息。 劇本需要原創,服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

話劇長度控制在12分鐘內，不得超時。

結尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團隊拉票。

（二）比賽事宜

參賽班級必須在ｘ前把劇本統一交給宿管部負責人。

比賽當天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。 場地分為比賽區與休息區，末輪到上場的參賽班級，在休息區有序等候。

獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一個

評分細則

主題（10分）

內容健康，主題思想積極向上、趣味性強或哲理性強 （10分）

劇情（30分）

（1）原創10分

（2）情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

表演（60分）

（1）道具，服裝，舞臺效果，整體感，( 10分)

（2）普通話標準（劇情需要方言除外），動作協調，表情自然，豐富（30分）

（3）節目吸引，能調動觀眾的熱情10分

（4）故事詳略等當，時間把握好（10分）

注：每組比賽時間為12分鐘，超時的按時長扣1-5分

備注：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。

a前期活動準備

（1）做好整個活動的策劃，統籌得當

（2）確定主持人和評委，制定評分細則。

（3）邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊出場順序，并安排人員進行統分和維持現場秩序。

（4）借取活動舉行所用的場地，準備好活動當天所需的音響設備等所需的器材與物品

（5）申請活動經費和贊助，制作邀請函和嘉賓牌，準備宣傳使用的橫幅與宣傳海報

（5）在宿舍各樓和教學樓的宣傳板張貼海報通過校園廣播和學校學院網站發布消息 當天活動流程

活動前：

心協成員提前一個半小時到場布置場地。

宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節目單，評分細則，相機，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

18:00-18:30 安排參賽者簽到進場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進場，防止擁擠。 18:30-21:00

1、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規則并宣布比賽正式開始。

2、參賽者按編號依次上臺表演（每組限時十五分鐘）. 每組表演完后評委打分，臺下核分，由主持人宣布每個隊伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布。 活動中穿插準備好的小節目（心理知識有獎問答）

前六個班表演完后，請20xx級輔導員陳老師（也是心理專業老師）上臺講一些和主題相關的心靈見解。

所有隊伍表演完畢，核對分數，確定出優勝隊伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發獲獎證書及獎品，為獲獎隊伍及頒獎嘉賓合影。

主持人或（嘉賓）做活動總結，主持人宣布活動結束，歡送嘉賓退場后，組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛生。

活動后期：

1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結，為以后的活動提供經驗。

2、整理活動時拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報紙.

3、通知獲獎的團隊的相關信息。找出并總結活動中的不足和需要改進的地方。

1、物力資源：比賽地點（大學生活動中心）、麥克風、音響、相機、證書、獎品等。

2、經費預算：

宣傳費用（展板、海報、橫幅等）：150元

場地布置：30元

比賽證書及獎品經費：50元

其他：30元

總預算：150+30+50+30=260元

（1）宣傳海報和橫幅要盡量做得吸引眼球。活動宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑（海報、橫幅、宣傳單等）。

（2）活動要至少提前三天報學校批準。活動場地申請越早越好，提前5天定好。

（3）比賽前檢查好設備（麥克風、音響、相機等），比賽過程中要調節好活動氣氛，如果所需儀器出現故障，主持人需要隨機應變。

（4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯系緊密、協調有序。并與參賽人員溝通好。

（5）協會工作人員要維持好現場秩序，并做好相關拍照、攝像等工作。

（6）評判最好有專業人士和學院老師，人數約6~10人。

（7）活動流程可根據實際情況做適當調整。