向英雄致敬!我們熱愛祖國、熱愛家鄉，勤奮學習、團結互助，奮力拼搏、為校爭光，我們也可以是英雄。最好的紀念在傳承，最好的回饋是奮進!下面是小編精心為大家整理的高中崇尚英雄作文精選三篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

崇尚英雄作文1000字高三作文 篇一

楚漢之爭，發生在兩千多年以前的一段為中國人所熟知的歷史，是那樣的驚心動魄。鉅鹿之役、鴻門之宴、鴻溝協定、垓下之圍、舞劍別姬、烏江自刎……文藝家們歷來詠嘆不絕。西楚霸王項羽，學術界、戲曲舞臺或是民間，都記住了他的粗莽勇武、簡單而缺少謀略。

而我眼中的項羽卻是一個具有詩人氣質的人，他會舞劍，會吹簫;不要江山，只愛美人;他不求權力，只盼自己心靈的歸宿。他智勇過人、個性鮮明、有主見而不乏天真……

項羽的天真透射著一種可愛且爽直磊落的人格魅力。他鄙視貪生怕死，鄙視陰謀詭計，一切不夠光明正大的行為都與他無緣，不論這行為能否導致一個多么功利實用的結果。他崇尚頂天立地的英雄氣概，崇尚祖父項燕那種坦蕩悲壯的生命終結。

于是項羽就必然會鄙視劉邦。他在鴻門宴的刀光劍影中讓劉邦輕松跑掉，并非因為他的愚蠢和任性。他決意要殺劉邦不是與他爭奪地盤的需要，他是從內心深處瞧不起這個市井無賴。可已經閃露寒光的青鋒劍最終還是插回了劍鞘，只是由于那一剎那，亞父范增“舉所佩玉玦以示之者三”，如此，光明正大的較量變成了鼠竊狗 baihuawen.cn 白話文…偷的陰謀!一個一生追求坦蕩的人如何能容忍陰謀?歷史證明，這一插劍入鞘鑄成了大錯。而在歷史的緊要關頭，項羽把人格看得比什么都重要。

項羽的本性就是一個詩人，本來對執掌江山并無興趣，他理想中的生命狀態是與自己深愛的女人一馬雙跨，逍遙于山水之間。項羽與虞姬的相遇相識相愛，也許比我們所了解的更加浪漫動人。虞姬說“這個世界不好，是因為總有人要用刀說話”。項羽記住了，因為這正是他一生所追求的--不用刀說話，用人格的魅力和高尚。這樣，他們的相愛，他們的生死與共，便矢志不渝。

楚歌陣陣，悲壯悠揚，仿佛自天而降。“漢兵已掠地”，將項羽逼到了烏江邊上。都聽得京劇里虞姬唱“大王意氣盡”，而真正的虞姬，對項羽，既不埋怨也不惋惜，她深深地理解他，平靜如水，拔劍自刎。作為項羽的女人，她和項羽一樣，不為其他，只要給自己一個交待。

歷史竟成了這樣，項羽似乎明白了，“此天之亡我，非戰之罪也”。比起那些悲痛欲絕的兒女情長，項羽氣吞山河、壯烈瑰麗的生命結劇給我們留下了說不盡的感慨和遐想。

這便是歌者，這便是詩人。

他要做一個真正的軍人，他要把戰爭寫成一首詩……

他要做一個真正的愛人，他要把愛情寫成一首詩……

他要做一個真正的男人，他要把生命寫成一首詩……

他輕輕地割下虞姬的頭顱，那溫暖的血噴射在他的臉上;他微笑著割下自己的頭顱，火熱的血澆開了一片虞美人……

崇尚英雄作文700字高三作文 篇二

何謂英雄?回望往昔崢嶸歲月，英雄是"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"的浴血戰士。而如今正值河清海晏，歲和時豐的和平年代，英雄依舊是不可或缺的精神符號和時代引領。于我，英雄的定義，不過是平凡人擁有一顆不平凡的心。

且看今朝英雄，黃旭華隱姓埋名數十載，只為核潛艇研發圓夢;袁隆平從未止步，留取三尺臥榻，夢成千萬稻香，為中華兒女謀福祉;孫家棟猶向蒼穹寄深情，開拓人造衛星、深空探測。法國詩人波特萊爾說”英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終，心無旁騖的人。”他們生而平凡，卻又生來不凡。這些甘于奉獻、投身事業的英雄，或許并沒有天賜于之的雄厚資本與勢力，只是平凡中的平凡、至小中的至小。但他們憑著不凡的追求與始終不息的熱忱，成就不凡偉業，鑄就國之脊梁，造就中華民族舉世矚目的不朽輝煌。

但如今，隨著時代的飛速發展，固有的潮流正逐漸淹沒英雄精神，鋪天蓋地席卷而來的追捧成為時代的隱痛。這個時代需要“偶像”，但絕不是那些作秀過度、追求名氣卻靈魂碌碌的“網紅”與“流量”擔當，而是擔得起發展重任、撐得起大國偉業的平凡英雄。當下，新冠肺炎疫情洶洶來襲，無數醫護人員勇敢奔赴前線，更有無數志愿者們負責測量體溫，登記出入、發布數據……一滴滴平凡之水正匯成涓涓細流，構造防疫工作不凡的波瀾壯闊。或許無人詳盡地知道他們的名字，他們也沒有成為有千萬粉絲的“網紅”，但他們將以一個共同的名字被人們銘記--防疫英雄!

立志當立天下志，建功當趁青春時。吾輩青年當擺脫冷氣崇尚英雄，以平凡風傳其不凡英雄氣，補益山海，增輝日月;吾輩青年當奮發向上，爭做英雄，于平凡事鑄造不凡英雄心，挺立潮頭，開拓進取。“偉大出自平凡，平凡造就偉大，讓我們爭做自己的奮進英雄，也許平凡，但絕不平庸!

崇尚英雄作文1000字高三作文 篇三

項羽是秦末起義軍中一支重要的力量，是最杰出的一位將領，在滅秦之后，他與劉邦進行了長達四年的楚漢相爭，最終兵敗垓下而烏江自刎，也正是這武將疑問，成就了這位千古不朽的悲劇英雄的形象。

對于項羽，歷史上的評價褒貶不一，其中較為精辟的有杜牧的“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”王安石的“百戰疲勞壯士衰，中原一戰勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來?”還有李清照的“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”毛澤東也有“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。”的詩句。可見，項羽是一個復雜的人物，須多方面對他研究。

項羽年幼時，學書不成，學劍又不成，而要學“萬人敵”的兵法。項羽天生神力，力能扛鼎，“吳中子弟皆憚之”。其志向遠大，秦始皇游會稽時，項羽有幸見之，說出一句讓人奇之的話，“彼可取而代也”。

項羽，自然是一位英雄，作為軍事家，他是很勇敢，很能打仗的。而當時，能稱得上一流軍事家的，除韓信之外非項羽莫屬。他具有卓越的軍事才能，帶領八千江東子弟兵轉戰疆場，所向披靡，力量不斷壯大，大了不少硬仗。巨鹿之戰時，他作出了其他人無論如何都想不出的英明決策：破釜沉舟，他自斷后路，以振士氣，終獲大勝。

與項羽在戰場上的無往不勝相對的卻是政治上的幼稚甚至是愚蠢。作為一個政治家，項羽缺乏頭腦和眼光。他在滅秦后，恢復割地分封制度，違反了歷史發展規律和人民要求統一的愿望。他攻入咸陽，大肆燒殺，阿房宮燒了三個月仍不熄。他處死秦降王子嬰，坑殺二十萬秦軍降卒，因而失去人心。滅秦后。有人勸說項羽定都關中，而項羽卻執意東歸，說：“富貴不歸故鄉，如衣繡夜行，何人知之?”說者見項羽目光如此短淺，便不由得說了一句：“人言楚人‘沐猴而冠耳’，果然。”項羽聞之，大怒，“烹說者”。后又因分侯不當，田榮起兵反叛，項羽平叛后，“皆坑田榮降卒，系虜其老弱婦女，徇齊至北海，多所殘滅。”

項羽政治上的幼稚更表現在用人上，劉邦手下有蕭何、張良、韓信等人出身不同卻能盡其所能，而項羽卻連一個反增也不得用，與劉邦形成鮮明的對比。按王立群教授的話講：“項羽是一個非常可用之人，卻坐在了用人之人的位置上。”這就是項羽的悲哀。

項羽的性格弱點貫穿了他一生的始終，他似乎并無意加以改變，這對于一個有著遠大抱負和理想的英雄來說，是不可思議的。他的成長過程，只是一部勇猛成長史，卻忽略了對更高層次人格的追求和塑造。他的失敗是必然的失敗。

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