每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

考研英語二有多簡單篇一

此外，大家還可以像我一樣去補充一些常見詞匯的

高級替換

大概就是這樣，大家可以按照我的思路花時間去整理一下。

針對沒時間或者基礎一般，想直接用我模板的同學，可以直接戳我哦

（多次精心打磨，還找我滴神仙老師幫忙修改，模板靈活易背，質量絕對一流，作文有它就夠了！）

上面提到的全都有詳細的補充，保底18分！

考研英語二有多簡單篇二

考研英語二是有兩個作文；一個小作文，一個大作文，小作文是10分，大作文是15分，小作文要求，一種是書信，如感謝信、求職信等。同時提醒考生注意，在英語一和英語二大綱都出現的一種形式是英文摘要，這在以后研究生學習中非常重要。它主要考查大家詞匯量及拼寫的問題，而對于語法問題要求不高。小作文也是大家準備考研英語二的重點，它要求100字左右，但分數達到10分，大家可以多做練習。大作文的樣題是圖表作文，字數要求低，為150字以上。

考研英語二作文評分標準分為六檔，分別是五檔、a節(9-10分)b節(17-20分)；四檔、a節(7-8分)b節(13-16分)；三檔、a節(5-6分)b節(9-12分)；二檔、a節(3-4分)b節(5-8分)；一檔、a節(1-2分)b節(1-4分)；零檔(0分)。其中五檔的標準是包含所有內容要點;使用豐富的語法結構和詞匯;語言自然流暢等。

五檔、a節(9-10分)b節(17-20分)：很好地完成了試題規定的任務。

包含所有內容要點;使用豐富的語法結構和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式和語域恰當貼切。

四檔、a節(7-8分)b節(13-16分)：較好地完成了試題規定的任務。

包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點;使用較豐富的語法結構和詞匯;語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較難的詞匯時才有個別語法錯誤;采用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;格式和語域較恰當。

三檔、a節(5-6分)b節(9-12分)基本完成了試題規定的任務。

雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點;應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;采用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;格式和語域基本合理。對目標讀者基本完全產生了預期的效果。

二檔、a節(3-4分)b節(5-8分)：未能按要求完成試題規定的任務。

漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;語法結構單調、詞匯項目有限;有較多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;未采用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。

一檔、a節(1-2分)b節(1-4分)未完成試題規定的任務。

明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;語法項目和詞匯的使用單調、重復;語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;無格式和語域概念。未能傳達信息給讀者。

零檔(0分)：所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。

要求不少于200字，長度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分;141-150詞：扣分;131-140詞：扣4分;121-130詞：扣6分;111-120詞：扣8分;101-110詞：扣10分;100詞以下：扣12分。

在評分標準之外，此外，還想要提醒大家一點，就是書寫，既然目前考研統考不大可能實現機考，紙質考試肯定是要自己寫作文的，那么字跡工整清晰，卷面整潔這些基本的要求還是要做到的，假如你的作文真的是只有16分的水平，字跡清楚美觀，閱卷老師覺得賞心悅目，肯定會在權限范圍內多給你一定的分數，全國考研統考，分數線都是定死的，能多一分就是多給自己爭取一個機會啊，所以同學們還是真的需要特別注意英語作文的寫作的。

考研英語二有多簡單篇三

目前來說，三段論是大作文最簡單合理的寫法，簡單來說

第一段主要描述圖中數據，第二段解釋表中所顯示現象的原因，第三段為總結

整體的結構其實大家都能把握，但是，想要得一個不錯的分數，細節很重要。第一段要用什么形式的句子才能描述好數據的變化？第二段要用什么樣的原因來解釋？原因怎么寫才能顯得不敷衍？第三段改怎么總結？除了總結還要寫什么東西？等等這些都是我們模板中要解決的問題。

那下面，看看我是怎么做的

所有作文題目大體可以分為兩種類型，一個是

數據隨時間變化的動態圖

某一時間段不同對象占比或絕對數量的靜態圖

這兩類題目在寫作時主要的區別在于第一段怎么寫，

動態圖需要描述數據隨時間變化的變化趨勢，而靜態圖則需要描寫在一定時間內不同對象的占比或數量

在大作文模板中，只有第一段是不相同的，其他的可以通用。