總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

醫(yī)院開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇一

一、重要意義

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延伸深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要的意義。

去年以來(lái)，我院深入開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在黨風(fēng)廉政、工作作風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面有了明顯改善。但我們也清醒地看到，目前還存在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部分整改措施還沒(méi)有完全落實(shí)到位，干部干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力還不夠強(qiáng)，推動(dòng)工作的措施還不夠?qū)崳颊邼M意度還不夠高，醫(yī)院改革發(fā)展的速度還不夠快等問(wèn)題，特別是醫(yī)改實(shí)施以來(lái)改革取得的效果還不明顯，這都需要通過(guò)深入學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步凈化黨風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化醫(yī)風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞公立醫(yī)院改革各項(xiàng)任務(wù)，教育引導(dǎo)全院干部深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵，自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行大排查、大掃除，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，使全院黨員干部的黨性、修養(yǎng)和素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，使全體干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情更高、作風(fēng)更實(shí)、能力更強(qiáng)。

三、活動(dòng)范圍

從5月下旬開(kāi)始，以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)、中層以上干部(含總支、支部書記，職能科室(含后勤)負(fù)責(zé)人，臨床科室主任、病區(qū)主任、護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人，各門診部負(fù)責(zé)人)同步開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

四、方法措施

(一)抓好學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。全院黨員干部要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國(guó)理政思想放在突出位置，重點(diǎn)原文研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘要》，學(xué)深悟透。把學(xué)習(xí)黨章擺上重要位置，使黨章內(nèi)化于心、外化于行。把學(xué)習(xí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等黨的紀(jì)律規(guī)定作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。同時(shí)，要組織開(kāi)展正反兩方面典型的學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，并從近年來(lái)發(fā)生的違紀(jì)違法典型案件中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。職能科室(含后勤)同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度、本部門業(yè)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高管理水平;各臨床、醫(yī)技、門診等科室結(jié)合“醫(yī)療質(zhì)量安全月”活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)和核心制度、診療規(guī)范的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高質(zhì)量安全意識(shí)。

院黨委緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市委精神，召開(kāi)一次全院專題教育報(bào)告會(huì)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，黨委主要負(fù)責(zé)同志作一次黨課報(bào)告，黨委其他成員根據(jù)工作分工分別到所聯(lián)系支部或分管部門作一次黨課報(bào)告，通過(guò)黨課報(bào)告講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)“的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，教育引導(dǎo)全院黨員干部做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。各總支、支部書記通過(guò)“三會(huì)一課”開(kāi)展專題教育學(xué)習(xí);臨床、醫(yī)技、門診各科室主任結(jié)合科室院務(wù)會(huì)傳達(dá)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開(kāi)展專題教育學(xué)習(xí)。

(二)抓好學(xué)習(xí)研討，提升思想境界。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，分層抓好學(xué)習(xí)討論。重點(diǎn)分3個(gè)專題開(kāi)展討論，每2個(gè)月一個(gè)專題，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)討論1-2次。要圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，緊扣問(wèn)題開(kāi)展討論，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，交流觀點(diǎn)，形成共識(shí)。

專題一：嚴(yán)以修身，牢固樹立職業(yè)信仰(5-6月)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)討論如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私關(guān)、是非觀、義利觀，如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。結(jié)合建黨94周年系列活動(dòng)，組織開(kāi)展一次“三嚴(yán)三實(shí)”主題黨日教育活動(dòng)，提高忠誠(chéng)意識(shí);職能科室(含后勤)重點(diǎn)討論如何落實(shí)以臨床為中心的管理與服務(wù)，如何提升服務(wù)效能;臨床、醫(yī)技、門診各科室重點(diǎn)討論如何牢記服務(wù)宗旨，如何堅(jiān)持一切以病人為中心的服務(wù)理念，提升服務(wù)內(nèi)涵，如何弘揚(yáng)職業(yè)精神、堅(jiān)定職業(yè)信仰。

專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩制度(7-8月)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)討論如何遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持一致。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞任何形式的派別活動(dòng);遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益;職能科室(含后勤)重點(diǎn)討論如何堅(jiān)持宗旨意識(shí)、增強(qiáng)組織觀念，如何遵守制度規(guī)范，干凈做人、實(shí)在做事，如何把制度、規(guī)范、方案落到實(shí)處，使工作更加接地氣;臨床、醫(yī)技、門診各科室要重點(diǎn)討論如何加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，如何提高核心制度執(zhí)行力，如何加強(qiáng)安全隱患管理、如何加強(qiáng)廉潔從醫(yī)等內(nèi)容。組織觀看廉政警示教育片和圖片展、聽(tīng)取黨風(fēng)廉政專題報(bào)告等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從政、廉潔從醫(yī)意識(shí)。

專題三：嚴(yán)以用權(quán)，干事創(chuàng)業(yè)干凈擔(dān)當(dāng)(9-10月)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點(diǎn)討論如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，如何堅(jiān)持民主集中制，提高科學(xué)決策水平，自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，如何自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)和省委三十條和市委二十條規(guī)定，從源頭杜絕腐敗;重點(diǎn)討論如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，立足本職，謀劃好本系統(tǒng)、本部門、本科室的業(yè)務(wù)管理、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)，如何敢于擔(dān)責(zé)、有位有為、勇于創(chuàng)新，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)等。全院中層以上干部要緊密聯(lián)系自身及工作實(shí)際，就如何提高自身修養(yǎng)、如何加強(qiáng)管理與服務(wù)、如何提高質(zhì)量與確保安全，如何加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)等認(rèn)真撰寫心得體會(huì)文章，以建設(shè)性意見(jiàn)和建議，鞏固專題教育成果。

醫(yī)院開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇二

2015醫(yī)院三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)總結(jié)材料 根據(jù)學(xué)校《關(guān)于在全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的工作方案》的通知精神，五官醫(yī)學(xué)院自開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真安排、貫徹要求，組織開(kāi)展了一系列集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。現(xiàn)在將“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、傳達(dá)通知要求、精心組織，制定實(shí)施方案

5月12日，五官醫(yī)學(xué)院召開(kāi)黨總支委員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)通知要求，討論制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和專題研討相結(jié)合。之后由院總支書記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《“三嚴(yán)三實(shí)”要求》和《為政莫忘“三嚴(yán)三實(shí)”》等相關(guān)文件。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

5月13日，組織全體處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。會(huì)上，首先由總支書記帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的“三嚴(yán)三實(shí)”講話。之后學(xué)習(xí)了省委書記李鴻忠同志在全省 “三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課上的輔導(dǎo)報(bào)告，并提出了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”本真內(nèi)涵的18條思考，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)。

三、認(rèn)真查擺，正確對(duì)待“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題

在嚴(yán)于修身方面，還存在著學(xué)習(xí)不夠深入，思想理論武裝不到位的情況。我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員大都在臨床上班，還肩負(fù)有繁重的教學(xué)任務(wù)，所以有重業(yè)務(wù)輕理論學(xué)習(xí)的傾向，業(yè)余時(shí)間用于看書寫論文，用

于政治學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠充足，或者學(xué)習(xí)要求不高，在運(yùn)用科學(xué)理論武裝思想、洗滌靈魂上與組織要求還存在較大差距。同時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部的職稱、職務(wù)已全部登頂，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，安于現(xiàn)狀，在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)方面有所懈怠。

在嚴(yán)于用權(quán)方面，還存在著打制度的“擦邊球”的情況。作為社會(huì)個(gè)體，大家都有人情關(guān)系。在學(xué)院的正常資源應(yīng)用過(guò)程中，有時(shí)還是架不住人情網(wǎng)。比如在優(yōu)質(zhì)學(xué)生實(shí)習(xí)資源的分配上，偶爾也會(huì)出現(xiàn)提前占用優(yōu)質(zhì)資源的情況;在學(xué)生入黨上，還存在著打招呼入黨的情況;在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)上，還存在著“熟人先轉(zhuǎn)、生人亂轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象等，不能做到絕對(duì)的公開(kāi)、公平、公正，一碗水端平。

在謀事要實(shí)方面，還存在著發(fā)展眼界不夠開(kāi)闊，發(fā)展思路不夠系統(tǒng)、全面的情況。比如眼耳鼻喉專業(yè)，三十年的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，100%的就業(yè)率，在合并入大臨床招生以后，專業(yè)學(xué)生的分流開(kāi)班成了制約該專業(yè)發(fā)展的瓶頸，該專業(yè)究竟該怎樣發(fā)展，如何發(fā)展，我們還看不清，也理不順。還有口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在每年招生200余人，規(guī)模發(fā)展已成該專業(yè)的發(fā)展主流，但該專業(yè)缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，至今還沒(méi)有精品課程，也不是品牌專業(yè)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科的建立，過(guò)程似乎還有點(diǎn)漫長(zhǎng)。這些我們還缺乏真正的全面思考。

在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，還存在著工作思路不清晰，工作舉措不實(shí)的情況。比如在學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題上，我們還存在著創(chuàng)業(yè)人數(shù)少、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目少的問(wèn)題。在高校大舉提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大環(huán)境下，我們還沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的最佳“接口”，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)放“綠

燈”，提供便利。比如在學(xué)生精品活動(dòng)的組織上，還存在著自?shī)首詷?lè)的問(wèn)題，所有的學(xué)生活動(dòng)緊緊局限于在學(xué)院內(nèi)，沒(méi)有全校性項(xiàng)目，也沒(méi)有形成一到兩個(gè)有自己學(xué)院特色的品牌活動(dòng)，難以實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)生工作從“零基礎(chǔ)”到樹品牌的跨越。

四、強(qiáng)化措施，全力抓好貫徹落實(shí)

1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭、貫徹落實(shí)。黨總支就學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)提出了明確要求，各領(lǐng)導(dǎo)干部親自帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，積極開(kāi)展對(duì)照檢查;開(kāi)展自學(xué)，寫心得、查問(wèn)題、抓整改，互相開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。

2.從嚴(yán)要求、貫徹落實(shí)。五官院黨總支將“三嚴(yán)三實(shí)”列為教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等書目，圍繞對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)、理解，結(jié)合自身實(shí)際，暢談如何進(jìn)一步貫徹好落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”的若干規(guī)定。同時(shí)針對(duì)本職工作開(kāi)展情況、遵守工作紀(jì)律、廉潔等方面，進(jìn)行深刻剖析，提出自身存在的問(wèn)題和不足，提出今后的改進(jìn)方式方法。

3.務(wù)求實(shí)效、貫徹落實(shí)。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。以實(shí)際行動(dòng)貫徹執(zhí)行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，發(fā)揮一名黨員的表率作用。在以下幾個(gè)方面我們正在做出積極努力：

一是集眼耳鼻咽喉專業(yè)整三十年的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，向教育部重新申報(bào)眼耳鼻咽喉專業(yè)，作為新專業(yè)備案，極力爭(zhēng)取眼耳鼻咽喉專業(yè)實(shí)行單獨(dú)招生的資格，徹底改變眼耳鼻咽喉專業(yè)畢業(yè)學(xué)生只能發(fā)放臨床醫(yī)學(xué)

加深了感情交流;四是組織策劃了結(jié)對(duì)支部處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“訪三室轉(zhuǎn)三風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)訪談，著力解決師生困難，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，塑造教師立德敬業(yè)形象，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)提升。五是聯(lián)合開(kāi)展了支部特色黨日活動(dòng)，組織學(xué)生和老師深入農(nóng)村組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，開(kāi)展知識(shí)普及宣傳，深入一線組織開(kāi)展專家義診活動(dòng)，為星星村送醫(yī)送藥，社會(huì)影響較好。六是深入開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。我們聯(lián)合學(xué)校辦公室支部在貧困生中開(kāi)展了以“扶貧幫困、助我成長(zhǎng)”為主題的助學(xué)行動(dòng)，將有10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子沐露黨的關(guān)愛(ài)。我們擬通過(guò)開(kāi)展一次交心談心活動(dòng)、舉行一次捐資助學(xué)儀式、組織一次師生聯(lián)誼活動(dòng)和一次助學(xué)成才活動(dòng)等“四個(gè)一”活動(dòng)，建立活動(dòng)實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制，把它做成活動(dòng)精品。通過(guò)采取結(jié)對(duì)互助的形式，從經(jīng)濟(jì)上給予一定的支持，在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)，在思想上傳遞正能量，在將來(lái)考研、就業(yè)等方面，解決學(xué)生的具體實(shí)際困難。

下一步，五官醫(yī)學(xué)院黨總支將繼續(xù)深化“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)要求，堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊查找問(wèn)題、整改問(wèn)題，邊查邊學(xué)，邊學(xué)邊改。從整改工作紀(jì)律問(wèn)題著手，形成規(guī)范的管理制度、工作制度和學(xué)習(xí)制度。把“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作水平為我院發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。