每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我身邊的道德規范論文 身邊的道德規范篇一

我們身邊有許多有道德的人，他們做過的好事數不勝數。然而有一件事讓我至今都無法忘卻……

那是搬到河口不久，一天早上，爸爸很早就起了床，前腳剛踏出家門準備去散步，后腳卻又回來了，這讓我和媽媽百思不得其解，爸爸好象看透了我們的心思，說：“外面樓到太臟了，沒人打掃是不行的，我看我今天不要出去散步了，去掃一下樓道，做做義工”。爸爸說的沒錯，自從搬到這個小區，天天都是家家戶戶大門緊閉，我到現在都沒把一棟樓的鄰居認全，更別說全小區了。大家又都是上班一族，根本沒時間打掃樓道了。這是爸爸已經拿著工具出去了，不一會兒，我出去幫忙時，往垃圾桶里一看，真是“收獲不菲”！不知怎么回事，被三樓尚阿姨看到了，尚阿姨又告訴二樓劉伯伯，一傳十、十傳百，樓里的鄰居們全知道了，現在大家一有空就出來打掃樓道，別的樓棟居民看見了也出來打掃自己的單元。現在家家門前的樓棟，又變得煥然一新，一塵不染。

但是，社會中不僅有有道德的人，它還包容了一些不道德的人，以及他們所做得沒道德的事情……

在沒搬到河口前，我們住在孤島朝陽三村，那是一個充滿溫馨的小區，到處是欣欣向榮的景象，然而在這之間也摻雜了一些不和諧的音符。我家所在樓棟里就出現了一位。他每天都將垃圾放在樓前的花壇上，自己也懶得扔掉，一些好心的鄰居見到花壇上有垃圾覺得不美觀，就順手扔掉了，本以為他會羞愧，并以后自己扔垃圾。誰知，他并沒認識錯誤，反而讓他變得更加懶惰，竟養成了天天將垃圾扔入花壇的習慣，好心的鄰居為了不影響環境而無奈的搖搖頭，只能幫他扔掉垃圾，鄰居們對他的做法無比氣憤，可是都沒能說服他……

也許，我所舉的事例在社會中很小，甚至不值一提，然而從我看來這兩件事情并不是小事，因為它反映出了兩種道德品質，我并不是為了寫出來讓大家贊揚誰，批判誰，而是讓大家學習好的道德品質，并用一些忠劣的道德品質為警鐘，以免走上這種錯誤的道路。道德品質不全是在路上撿到萬元后的拾金不昧，也不全是幫助老人后的遲到，其實道德品質反映在生活的一點一滴，或小或大。無論是打掃樓棟，還是扶老奶奶過馬路，都是一種可貴的道德品質，而亂扔垃圾這個小事也是一種道德品質的折射，道德不是小事，它能反映出每一個人的舉止言談，只要大家改正不良的道德品質，就能使身邊多一份和諧，多一份快樂，多一份文明……

道德其實并不遠，只要用心就會發現，它，就在身邊……

我身邊的道德規范論文 身邊的道德規范篇二

意大利詩人但丁說過一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性

怎樣做一個有道德的人？我認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。在我們的生活中往往還是那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。

有時候道德體現在同學們的互相幫助上。

有一天，我們班的同學小云中午吃的不合適，下午在教室里吐了一地，只見小云一臉難受的表情，皺著眉，眼角還掛著兩行眼淚。同學們有的捂著鼻子說：“好臭！好臭！”有的皺起了眉頭說：“怎么這么難聞啊!”還有的高聲怪叫：“太味了，真受不了。”就在大家議論紛紛的時候，小媛毫不猶豫地拿起撮箕向學校食堂跑去，蹲下來裝了一撮箕煤渣，三步并作兩步地趕到教室，用煤渣把小云吐的東西蓋了起來。等煤渣把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來，又用拖把把地上拖干凈。

周圍的同學被他的精神感動了，紛紛行動起來，有的同學給她接來熱水為她洗臉；有的同學飛快地打開窗戶；有的同學為小云捶背。小云帶著眼淚的臉上露出了開心的笑容。

有時候道德體現在嚴于律己中。

宋元之際，世道紛亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問：“你為何不摘梨呢？”許衡說：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他是誰的梨？它已沒有主人了。”許衡說：“梨雖無主，但我心有主。”結果一個梨也沒有摘。 在社會主義精神文明高度發達的今天，在中國正一步步走向世界、向世界開放的今天，我們更應該"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。讓我們從自己做起，從身邊做起，做一個有道德的人，不僅為自己在人格上得到別人的贊揚，更為國家在國際社會上形象的美好盡一份力。