范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

八達(dá)嶺聳立在北京西郊，遠(yuǎn)望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個(gè)個(gè)行人如螞蟻；往上仰望，藍(lán)天白云，烽火臺(tái)傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又堅(jiān)持往上登，終于登上了八達(dá)嶺長城高處--烽火臺(tái)。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動(dòng)人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動(dòng)，從不同角度，選取不同的景點(diǎn)，拍下了10多個(gè)鏡頭。

站在長城上，我浮想聯(lián)翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動(dòng)人民就能燒出那么質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅(jiān)實(shí)的城墻，實(shí)在是了不起！我們要弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業(yè)建設(shè)得蒸蒸日上、欣欣向榮。

長城，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。我們要保護(hù)好長城，更要弘揚(yáng)中華民族的歷史文化。

在北京的日子已經(jīng)過去很久了，但是它卻一直縈繞在我心里。

那天我醒得很早，等著爸爸媽媽起來，因?yàn)槲覀兗s好今天去登八達(dá)嶺長城。

到了八達(dá)嶺長城腳下，已經(jīng)快是中午了，我說：“我們先吃些東西吧”。老爸說：“饞貓”。吃過飯好像有了好些用不完的力量，到了長城的腳下，抬頭望去長城是那樣的高大宏偉。我奮力穿梭在擁擠的人群中，手腳并用，一步步向著長城的頂峰攀登，把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，眼看著就要到達(dá)長城的最高峰，長城變得更加陡峭。我往下望了望，啊！陡！叫人膽戰(zhàn)心驚，感覺要掉下去似的，下面的人好像是小螞蟻在排隊(duì)搬家。終于憑借著我自己的力量登上了最高峰，我好高興，可以是小小男子漢了。

在下長城時(shí)，老媽說：“上山容易下山難”。我卻不以為然，結(jié)果一下摔倒了，膝蓋也流血，褲子也從褲腳撕破到頂了，穿著這條破褲子好涼快。快到山底了，聽到旁邊有個(gè)小妹妹對她媽媽說：“媽媽，那個(gè)小哥哥的褲子可真酷啊”，我臉一下就紅了。回頭望去在巍峨的山間，有個(gè)大幅的宣傳牌“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”我想到08年的奧運(yùn)會(huì)時(shí)，會(huì)有好些外國人，來到我們的長城，萬里長城真是我們民族的驕傲，北京奧運(yùn)會(huì)將是全世界的盛會(huì)。

北京真好，長城真好，我愛我的祖國！富強(qiáng)、為世界的和平幸福，貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

雪是從年三十晚上開始下的，冬天凜冽的寒風(fēng)還夾著綿綿的苦雨。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了整個(gè)城市。車窗內(nèi)放眼望去平凡的人們在燈下忙碌。夜很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹，近處燃放可就更強(qiáng)烈。

車時(shí)靜時(shí)動(dòng)，等我睜開眼睛，車上已經(jīng)沒人了，整節(jié)車箱都是空蕩蕩的。

我下車時(shí)，偌大的車站只有二個(gè)打掃衛(wèi)生的。我坐在候車室里等二叔，我把候車室環(huán)視一周，才松了口氣坐下來，一陣清脆的腳步聲傳來了，我的第一直覺告訴我他不是善者，我身上的每一根神經(jīng)都緊張害怕，身上每一塊肌肉都嚇都抽縮。這預(yù)感浸透了我的全身，我呼吸著它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然腳步聲消失了，我又鼓起勇氣朝四周看了一遍，確定沒有一個(gè)人，我才放下心里的石頭。正在我沾沾自喜時(shí)，那腳步聲又出現(xiàn)了，而且我感覺他好像正一步步逼近我。詫異間，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下來，我才看清楚，那是一個(gè)五十多歲的女人，歲月的風(fēng)霜在她臉上已刻下明顯的痕跡，尤其是她的嘴緊緊閉著，仿佛要用雕刻家的鑿子才能鑿開似的，而她的眉宇間也愈來愈呈現(xiàn)出一種近于凝固了似的嚴(yán)厲神色。一時(shí)間，她又看著我憨憨的笑了起來：“這么晚了怎么能一個(gè)坐在這里。”

“那您不也是一個(gè)人嗎！”我反問道。

“那可不一樣，我是個(gè)窮老太婆，送給人，人也嫌咱臟，而你不一樣，你是個(gè)姑娘。”她還是憨憨笑著答道。

“你是在等人吧，你是哪家閨女呀，要不我送你回去吧。”她又問我。

“不必了。”我說。

“我老婆子一把年紀(jì)了，還會(huì)把你拐走了不成。”一邊說著，一邊伸手去拿我的行李。我也只好拿著行李給她引路。

“婆婆，您的家人呢？大年初一為何不在家里跟家人團(tuán)圓呢？”這次我先問道。

“哦，兒子和他爸在北京打工，他們沒買上火車票，說初二才到。還有個(gè)閨女，在南京上大學(xué)，學(xué)業(yè)太緊來不了，她想來看我，我沒讓。”我沒想到她會(huì)一口氣給我講這么多，臉上依然堆著笑，言語之間滿是開朗豁達(dá)。

“到了。”我說。“這就是我家。”她還想跟我說什么，可我說到了，她又欲言又止。

家里張燈結(jié)彩，爸媽看到我回來了，馬上放下手里的碗筷迎了上來。先圍著我轉(zhuǎn)悠，嘮叨了幾句，才注意送我回來的婆婆，我正想介紹，媽就和那婆婆熱呼了好一陣。我看爸媽都在外面招呼，也就進(jìn)家去放行李。等我出來，那婆婆已經(jīng)走了。

“媽，你認(rèn)識那婆婆嗎？”我問媽。

“唉。”媽嘆了很長的一口氣，接著說道：“這人命苦喔！”

原來，在三年前的大年晚上，她男人、兒子和女兒坐火車趕回家過年，卻不幸遇難。這兩年的那天晚上她都會(huì)到車站去，一去就待一晚。

“沒準(zhǔn)。”媽又說道：“她現(xiàn)在又跑到車站去了。”

我猛然想起我連聲謝謝都沒說。

往外看去，雪，還很大…

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國61周年的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂”、“歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。

夜幕悄悄的降臨了，天空里“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個(gè)頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金……這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候，那一簇鮮花又“盛開”了。連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了碎銀般的“小星星”，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜著幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……光彩奪目。

馬路兩旁的大樓頂上也不時(shí)射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道歡騰起來。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。

此時(shí)，一切都是那么的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍攝下這美麗的國慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國58周年的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂”、“歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。

夜幕悄悄的降臨了，天空里“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個(gè)頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金……這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候，那一簇鮮花又“盛開”了。連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了碎銀般的“小星星”，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜著幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……光彩奪目。

馬路兩旁的大樓頂上也不時(shí)射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道歡騰起來。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。

此時(shí)，一切都是那么的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍攝下這美麗的國慶之夜，讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四

1、會(huì)比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。

2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫，并且會(huì)展開合理的想象。

3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。

教具：投影片課文錄音

1、指名讀“習(xí)作要求”。

2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事》）

3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動(dòng)態(tài)的語言、動(dòng)作。）

1、請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時(shí)間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？

2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？

3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說？怎么做？

（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算，全國就要浪費(fèi)十二億粒米，約有五萬六千多斤。）

4、小朋友會(huì)怎么說，怎么做？（合理想象）

5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫具體？

參考提綱：

起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā) （詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。）

結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

（略）

1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。

2、指名口述，集體評議。

3、同桌互說互評。

4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

3、看圖作文要展開合理想象。

春游

1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實(shí)地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。

2、本次習(xí)作要求選好觀察點(diǎn)，“定點(diǎn)觀察”適宜于登高環(huán)視景點(diǎn)。“移動(dòng)觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點(diǎn)，不面面俱到。

3、抓住“春”字，寫出春天的特征。

1、學(xué)會(huì)選擇觀察點(diǎn)，有重點(diǎn)有順序地觀察景物。

2、能有重點(diǎn)地把春游中看到的景物寫下來。

3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。

教學(xué)重點(diǎn)：選好觀察點(diǎn)，有順序觀察。

教學(xué)難點(diǎn)：如何把重要的景點(diǎn)寫具體。

在春游的過程中，有意說地選擇幾個(gè)觀察點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)有順序地作“定點(diǎn)觀察”及“移動(dòng)觀察”。

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五

我家那弟弟啊，可是出了名的淘氣。我家每個(gè)人都被他整過，連最有權(quán)威的爸爸都得讓他三分。

這個(gè)淘氣的弟弟是這樣惡搞爸爸的：

這天，爸爸在睡覺，弟弟看見爸爸下巴的胡子沒剃光，就拿起爸爸的剃須刀想要幫爸爸剃胡子，又怕不會(huì)用，就先拿爸爸的頭發(fā)開刀。弟弟啟動(dòng)剃須刀，向爸爸的頭發(fā)發(fā)起進(jìn)攻，第一次就把爸爸剃成了禿頂，弟弟開始自戀了：“唉，沒想到我這個(gè)初學(xué)者能把爸爸的頭發(fā)剃成一個(gè)這么漂亮的“花圃”，真是自學(xué)成才啊！爸爸知道了一定會(huì)很高興的。”弟弟做好了剃須服務(wù)前的準(zhǔn)備：啟動(dòng)剃須刀，接著就給自己發(fā)號施令“reallygo”。既然已經(jīng)學(xué)會(huì)剃胡子了，那就來嘗試帶有藝術(shù)性的剃須法吧。弟弟先剃了一個(gè)花的形狀，接著把不完整的剃掉；再剃一個(gè)圓，然后把里面剃光；剩下的也就不成形狀了，只好全部剃掉。剃完了胡子，弟弟為沒東西可以用來展示自己的提胡子才能感到遺憾。忽然，弟弟眼前一亮，說：“我可以把爸爸的眉毛剃了，爸爸起來后看見自己臉上白白的什么毛都沒有，一定會(huì)重重的獎(jiǎng)勵(lì)我。爸爸就會(huì)帶我去吃肯德基，嘻嘻，姐姐也會(huì)羨慕我的。哈哈哈哈！”弟弟說話算數(shù)，拿起剃須刀，真的把爸爸的眉毛給剃了。然后再檢查一遍，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地想把爸爸叫醒。就把爸爸的手機(jī)藏到廁所，用家里的電話打給爸爸。爸爸聽到手機(jī)響了，聞聲來到廁所，還接電話，就看見自己的丑樣：沒胡子就算了，還沒有眉毛，頭上少了一戳頭發(fā)，像個(gè)鳥窩似的，差點(diǎn)被氣暈了。爸爸得知是弟弟的杰作之后，把弟弟教訓(xùn)了一頓。可是教訓(xùn)歸教訓(xùn)，有誰能把爸爸失去的頭發(fā)和眉毛瞬間變回來呢？第二天爸爸只好戴上帽子，硬著頭皮去上班。

媽媽是家里最聰明的，但也逃不過淘氣小弟的惡作劇。有一次，弟弟把糖和鹽的位置換了，媽媽沒看清楚，錯(cuò)把鹽當(dāng)成糖，結(jié)果綠豆湯成了咸湯，媽媽連喝了好幾壺水。

連媽媽都落網(wǎng)了更別說我了。

“啪啪啪”弟弟重重的拍打著我的書桌，大聲喊：“姐，作文怎么寫？”我離開書桌，走向書架，從密密麻麻的書堆里抽出一本《作文入門》，丟給他，說：“自己去翻吧。”“我要的是“作文”兩個(gè)字怎么寫，你給我這本書干什么啊？笨蛋笨蛋笨蛋。”啊！我要爆發(fā)了，但是我要忍住忍住。當(dāng)我調(diào)整好心態(tài)時(shí)，弟弟已經(jīng)不在我面前了，我的零食也沒了，原來弟弟是想騙走我的零食啊。哼哼！老弟，幸好你老姐我有留一手，在床下藏了好幾包，不然就真的沒得吃了。

這就是我家的淘氣小弟，愛玩愛吃愛睡，可能是豬八戒的.后代吧！

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇六

光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛的母校，我全心愛著的母校！

別了，親愛的老師！您總是穿著素雅的衣服，在平凡的崗位上做著偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……啊！親愛的的老師，當(dāng)我們失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)了我們；當(dāng)我們成功時(shí)，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無知，魯莽的頂撞，耗費(fèi)了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認(rèn)識并改正自己的錯(cuò)誤，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理……在這短暫的時(shí)光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長成一棵棵參天大樹。親愛的老師，我們也不愿意離開您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長大，就要去承擔(dān)更多的責(zé)任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠(yuǎn)生活在樹蔭下，一只小鳥不可能永遠(yuǎn)生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時(shí)的心情也是您小時(shí)候分別時(shí)所了解的。親愛的老師啊！雖然我們即將離開，但您的一言一語，一舉一動(dòng)，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠(yuǎn)揮之不去。

別了，親愛的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長的足跡，經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂笑聲，現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時(shí)，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來，不斷地安慰我，問我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過了多么美好的歲月，快樂的時(shí)光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅(jiān)信:山海可以阻隔我們，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。無論我們到天涯海角，我們的心始終永遠(yuǎn)不變！

別了，親愛的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來沒有一句怨言，當(dāng)您看到我們天真無邪的笑容，健康的身體時(shí)，總是開心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。

這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門內(nèi)。

啊！親愛的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達(dá)的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來感謝您！報(bào)答您！

別了！親愛的母校！我全心愛著的母校！

小學(xué)學(xué)作文和閱讀好嗎 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇七

輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。

初中對我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆]完成作業(yè)而請家長，而是會(huì)和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識錯(cuò)誤，并即使改正。

暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:but當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競爭的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！

年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家；是成功的彼岸。

兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......

這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。