每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的烏龜作文300字篇一

我把小烏龜放在陽臺的地上，仔細觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅硬的.“盔甲”，它用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說：“你就是我的主人了嗎？你可要對我哦！”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

小靜和小靈來我家沒多長時間，我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

這兩個小家伙吃東西的時候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來，再碰一下飼料。就這樣反復做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動。于是，我在終點撒了一點飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始，小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜，哈！這家伙使出渾身解數想要爬進箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，原來它是不小心翻過來了，它的四肢還不停地亂動，就好像是一個人不小心掉進了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過來。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

現在，小靈和小靜已經成為我的好朋友，我喜愛小烏龜，因為它們讓我體驗到了有好朋友的快樂。

可愛的烏龜作文300字篇二

一天的下午，我和我的堂哥養了只可愛的烏龜。

烏龜的殼非常“淘氣”，只要我們一“偷懶”，它就長了一層銹，好像在斥責我們：“快點換水呀！”

它的樣子非常可愛：小頭小眼睛，嘴巴時大時小，非常短的尾巴搖來搖去。它非常喜歡曬太陽，夏天的中午，都喜歡把它放在太陽底下曬曬。

只要我們給它太多的吃的，就不能“粒粒皆辛苦”了。所以，我們喂它之前要先測試一下它餓不餓：先把它拿起來，再拿出任意一個物體，放在它頭上，它的嘴張得越大它就越餓。

測試完后，大概知道了它餓的程度，捉多少不同的蟲子，切大小不一的火腿。我們捉蟲子時，先搬開磚頭，下面經常會有西瓜蟲，我們拼命抓蟲子放進那個桶里，我們回頭一看，桶里只剩下烏龜，蟲子消失得無影無蹤，被龜老爺吃得一干二凈。這次，我非得看到它吃飯的樣子！一只大蟲趕來了，我身手敏捷地把它抓過來，看著它吃。原來它先確定附近有沒有別的烏龜，如果有，那就有兩種狀況：1、搶著吃。2、讓著吃。如沒有，那先把脖子迅速伸出去，然后吃掉蟲子，快速把脖子縮回去，就按這個規律反復做，吃火腿也一樣哦！

有一次，另一個哥哥也養了一只烏龜，拿了出來，舉行了一次龜龜賽跑。

馬上比賽就要開始了。我們非常激動。兩位龜老爺已經開始之前同時起跑。好吧，有可能是它們迫不及待了吧！我和堂哥的是1號龜選手，另一個則是2號。

哇，現在是1號領先，2號啦，1號，2號，1號……兩只烏龜一會兒跑得比飛機都快，可是不到1秒，就遇到了“紅綠燈”了。

最后勝者是幾號的龜老爺呢？讓我來先告訴你們它的年齡吧！它已經四歲了。該告訴你們了，這個結果我也不太相信，竟然是并列！萬萬沒想到吧，是并列第一，同時撞到對面的墻，呵呵！

我喜歡這只烏龜，你呢？